GeneralidadesC0C1C2C3C4C5C6C7C8C9DATOS GENERALES :Institucin Educativa :Recomendaciones :Codigo Modular - Anexo :0578872-0Nivel :SecundariaAl abrir el archivo Excel, se ejecutar por unica vez la macro prelaboradaNombre :MANUEL GONZALES PRADApara formateo de columnas en las pestaas (Areas) del libro Excel.Datos referentes al Registro de Notas :Por lo que se requerir :Ao Academico :20121.-Establecer el nivel de seguridad de ejecucin de macros en medio bajoDiseo Curricular :DISEO CURRICULAR NACIONAL 2009(Office 2003 : Herramientas -> Macros -> Seguridad )Periodo :SEGUNDO TRIMESTREGrado :CUARTOSeccin :A(Office 2007 : Programador -> Seguridad de Macros -> Configurar Macros)2.-Luego Grabar y volver a cargar el archivo Excel para que se ejecuteAREAS :automticamente o en su defecto correr la macro manualmentepulsando las teclas CTRL+f (en minuscula).CTACIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE

CTAIDCodEstudianteNombres010203296549003022134100010BARRETO HUALLPA, ROXANA VANESA121614296630902210910800220CHAPARRO TACANAHUI, HECTOR DAVID101213296693501102901600160CHIPANA BALBOA, OSTERLING OLIVER296754800102901600170CHIPANA CHAMBILLA, YOVANA071213296819503022134100040CHIPANA QUIONEZ, NELY OLINDA171516296892003022134100110CHOQUE CALISAYA, MARIA SOLEDAD091415299132702211100600140CHOQUECOTA BALBOA, DIANA ELIZABETH061314277826702022180400070CHOQUECOTA CHAMBILLA, JHON RICHARD111313299100502211140700320CONDORI GUTIERREZ, KEVIN HENRY121314299192403102977600080CRUZ MAMANI, YANETH ROSI299215003022134100120HUALPA MAMANI, MARCO ANTONIO121517299241901129010002000JIMENEZ CHIPANA, MARCOS DAILTON151616299270103022134100130JIMENEZ JIMENEZ, MARY LUZ161413299302703022134100050MAMANI HUAYNASO, HUGO EDUARDO131417299329602211660100180NINA CHIPANA, YANET ALICIA121314299361703022134100060QUIONEZ TITO, EDGAR LINO151315299383602102901600360ROQUE FERNANDEZ, DANDY SOLIN081214299415803022134100140SANCHEZ FERNANDEZ, CELIA111415299443403022134100070SANCHEZ MAMANI, YOSID NATALY151617299469702102901600370SANCHEZ QUISPE, NESTOR RONAL161313LEYENDA :01Comprensin de informacin02Indagacin y experimentacin03Actitud ante el rea

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