copia de biologÍa

8/2/2019 Copia de BIOLOGA

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CICLO ESCOLARNCLEO BSICO

FECHA No. TIPO DE TTULO INTENCIN VALORES, DESTREZAS, MODIFICACIONES EVALUACISESIN SESIN DIDCTICA HABILIDADES SUSTANCIALES

1 N Conocimiento !Comenzamos! Anlisis sobre el objetivo de estudio Definir la Biologa Define correctamIntroduccin a la Biologa de la asignatura que es Biolog

2 Diagnstico De donde partimos? Anlisis Exploratorio del nivel Autoevaluarse, EvaluacinEvaluacin Diagnstica acadmico adquirido en la Escuela auto evaluac

Primaria Coevalauci

3 N Aprendizaje Qu vamos a estudiar? Apreciacin de los contenidos Responsabilidad Describe los contenidos Presentacin del curso que se desarrollarn en el curso curso

4 N Aprendizaje La ciencia de la vida Identificacin del campo de estudio Define cual es el campLa Biologa de la biologa y su importancia Analizar de la Biolog

5 N Aprendizaje Herramientas de la Biologa Formas de estudiar la biologa Tcnicas de estudio Sintetiza yElementos tiles en el estudio de la Discute temas rele

biologa

6 Afirmacin Un compromiso por lograr Elaboracin de un proyecto personal Participa activamente Elabora su proyectoDiseo de un proyecto o colectivo para desarrollarlo dura

CONCEPTO INTEGRAL: Es de suma importancia que el hombre est conciente de la Naturaleza y de los beneficios que se obtienen de ella, para cuidarla, protegerla y administrarla de la mejor manera posible.El hombre desde siempre ha dejado una huella fuerte en la Naturaleza , de tal manera que la est destruyendo constantemente, es por ello que hay que tomar mediada que permiten el mantenimiento de reas verdes para purificar el oxigen

ASIGNATURA: BIOLOGA 1TITULO: HORIZONTES DE LA BIOLOGA

Instituto Nacional de Educacin Bsica Telesecundaria

PLANIFICACIN POR NCLEO BSICOGRADO: Primero Bsico 2012


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FECHA No. TIPO DE TTULO INTENCIN VALORES, DESTREZAS, MODIFICACIONES EVALUACINSESIN SESIN DIDCTICA HABILIDADES SUSTANCIALES

7 N Aprendizaje Bios-Vida Conocimiento de las caractersticas Conocer la Naturaleza para cuidarla Menciona y discute el objeto deLos seres vivos como objeto de estudio generales de los seres vivos y protegerla estudio de la Biologa

de la biologa

8 N Aprendizaje rbol de la vida Conocimiento de las ramas en las Reconocer todas la reas de estudio Sintetiza y define las ramasRamas de la Biologa que se divida la Biologa de la Biologa en que se divide la

Biologa.

9 N Aprendizaje El camino de la Ciencia Identificacin de los pasos del Valorar la investigacin Menciona y aplica losmtodo cientfico pasos del mtodo

cientfico en la investigacin

10 N Aprendizaje Ponte Atento Realizacin de una actividad enfatizan Valora los pasos importantes en la Experimenta los pasosObservacin, Experimentacin y do en la observacin, experimentacin investigacin del mtodo cientfico

Comparacin y comparacin

11 N Aprendizaje Mucho ojo Revisin y comparacin de los resultados Informa sobre experimento Informa sobre loObservacin, Experimentacin de un experimento Observado y experimentado

y comparacin

12 N Aprendizaje Un lugar para la investigacin Identificacin de las caractersticas Valora el laboratorio Comprende la utilidad delEl laboratorio e importancia de un laboratorio Aplica mtodos para evitar accidentes Laboratorio y define la

Prevencin de accidentes

13 N Aprendizaje Un Paso Cientfico Valoracin de las investigacin Investiga, participacin, opina y Practica de investigacin

La prcticas de campo de campo soluciona problemas , Solidaridad Aplica sus conocimientosAutoevaluacin Coevaluacion

14 N Aprendizaje Los Revolucionarios Identificacin de las aportaciones Valorar el aporte de cada persona Menciona los aportes deAristteles, Linneo, Darwin y Mendel de los personajes anteriores para beneficio de la comunidad cada uno de ellos en

el avance de la Biologa

15 N Aprendizaje Pasteur Identificacin de su forma de investigar Valora la util izacin del mtodo sintetiza y discute temas relevantecon apego al mtodo cientfico cientfico en la investigacin Autoevaluacion

Coevaluacion

16 N Aprendizaje Bilogos del siglo XX Anlisis de las aportaciones de estos Analiza, valora las aportaciones de Indica los aportes de losOparin, Wilson, Lorenz, Crick y Cientficos los cientficos cientficos mencionados

Watson Autoevaluacion Coevalauacion

17 N Aprendizaje Ac Tambin hace aire Conocimiento de las aportaciones Valorar el aporte de otros bilogos Indica las aportacionesAlfonso Herrera, Enrique Beltrn de bilogos Inters por la investigacin de los bilogos mencionadosArturo Gmez Pompa

18 Integracin La ciencia de la Vida Integracin de lo aprendido Integrar conocimientos Indica todo lo aprendidoLa Biologa en resumen

Autoevalauacion CoevaluacionHeteoevaluacin

CONCEPTO INTEGRAL: Para cuidar y mejorar nuestro entorno hay que conocerlo, la Biologa nos ayuda a hacerlo.El criterio debe ser la creacin de una ciencia que ponga en primer plano el medio natural y en segundo el beneficio.

ASIGNATURA: BIOLOGA 2TITULO: EL MUNDO VIVO Y LA CIENCIA QUE LO ESTUDIA




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19 Demostracin El que persevera alcanza Demostracin de lo aprendido Perseverancia en la investigacin Aplica lo aprendido hasta elEvaluacin del Ncleo momento en el curso

Autoevaluacion CoevaluacionHeteroevaluacion

CONCEPTO INTEGRAL: Para cuidar y mejorar nuestro entorno hay que conocerlo, la Biologa nos ayuda a hacerlo.El criterio debe se la creacin de una ciencia que ponga en primer plano el medio natural y en segundo el beneficio.

ASIGNATURA: BIOLOGA 2TITULO: EL MUNDO VIVO Y LA CIENCIA QUE LO ESTUDIA




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FECHA No. TIPO DE TTULO INTENCIN VALORES, DESTREZAS, MODIFICACIONES EVALUACINSESIN SESIN DIDCTICA HABILIDADES SUSTANCIALES20 N Aprendizaje Todo Cambia Conocimientos de las ideas Respetar la idea de dems y Comprende el criterio de

Los primeros transformistas preevolucionistas participar activamente en la los primerosinvestigacin preevolucionistas

21 N Aprendizaje Si no se usa, se Atrofia Conocimiento objetivo de los conceptos Reconoce la herencia Menciona los conceptosLamark de Lamarck y criterios de Lamarck

22 N Aprendizaje Darwin y su Viaje Conocimiento de los incidentes Comentar experiencias de otros Indica lo positivo delEl Beagle principales del viaje de Darwin que han aportado en beneficio de la viaje de Darwin

comunidad

23 N Aprendizaje Pico y Caparazn Apreciacin del proceso evolutivo en Menciona los aportes dePrctica: Evolucin especies estudiadas por Darwin Darwin para beneficio de

la humanidad

24 N Aprendizaje La ley del ms apto Conocimiento de la teora de la Valora los aportes de otras personas Explica y discute la ley de laDarwin y Wallace seleccin Natural Se interesa por la investigacin para seleccin Natural

poder dar sus propios aportes

25 N Aprendizaje Variaciones sobre un mismo tema Anlisis de la seleccin Natural Describe las leyes deLa Variacin y la seleccin Natural sobre la variacin seleccin Natural

y variacin

26 N Aprendizaje Los conejos en la nieve Anlisis de la adaptacin como Valora la adaptacin como parte Describe las caractersticas

La adaptacin elemento de evolucin del desarrollo y mejoramiento de de la adaptacinlas condiciones de vida

27 N Aprendizaje La Evolucin y unos gemelos Anlisis de las aportaciones de la Se interesa en investigar Menciona los aportes deAportes de la teora de la Evolucin gentica, paleontologa y embriologa las ciencias biolgicas

29 N Aprendizaje Nuevas Especies Conocimiento de los mecanismos Explica la especiacin Menciona las bases de laEspeciacin de formacin de nuevas especies especiacin

30 N Aprendizaje El Mono Austral Estudio de las caractersticas de los Respetar teoras y plantear su punto Menciona lasEvolucin Humana prehumanos de vista caractersticas de la

Evolucin Humana

31 N Aprendizaje Homo o no Homos? Conocimiento de las caractersticas Analiza, discute y comenta Compara lasEvolucin Humana de los ancestros cercanos al hombre caractersticas de losfsiles encontrados y quese asemejan al hombre

32 Integracin Repaso a Pasito Integracin de lo aprendido Integra sus conocimientos adquiridos Mencione lo aprendidoLa Evolucin en los mdulos anteriores

Autoevalaucion CoevalaucionHeteroevaluacion

Instituto Nacional de Educacin Bsica de Telesecundaria


ASIGNATURA: BIOLOGA 3TITULO: EVOLUCIN

CONCEPTO INTEGRAL:En consecuencia, surgen las teoras que tratan de explicar el origen del ser humano como producto de la Evolucion.

En el pasado se consideraba que el planeta era esttico, otros por el contrario consideraban que todo se encontraba en movimiento, por ello consideraban que antes todo haba sido diferente


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33 Demostracin Lo que sabes de la Evolucin Demostracin de lo aprendido Valore la evaluacin y los proceso Demuestre sus conocimientosEvaluacin del Ncleo como parte de su desarrollo Auto evaluacin

CoevaluacinHeteroevaluacion

34 Integracin Armando las Piezas I Integracin de los tres primeros ncleos Integrar, Demostrar lo que sabe Demostracin de lo

Panormica de lo aprendido aprendidoAutoevaluacion coevaluacion

Heteroevaluacion


PLANIFICACI N POR N CLEO B SICOGRADO: Primero Bsico 2012

ASIGNATURA: BIOLOGA 3TITULO: EVOLUCIN

CONCEPTO INTEGRAL: En el pasado se consideraba que el planeta era esttico, otros por el contrario consideraban que todo se encontraba en movimiento, por ello consideraban que antes todo haba sido diferenteEn consecuencia aparecen las teoras que tratan de explicar el origen del ser humano como producto de la Evolucin


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CICLO ESCOLARNUCLEO BSICO

FECHA No. TIPO DE TTULO INTENCIN VALORES, DESTREZAS, MODIFICACIONES EVALUACIONSESIN SESION DIDCTICA HABILIDADES SUSTANCIALES35 N Aprendizaje Buscando Respuestas Teora del origen de la vida y panspermia Analizar la teora del orgen de la vida y Discute la teora del origen de la

panspermia vida y la panspermia

36 N Aprendizaje Generacin Espontnea experimentos de redi Realizar experimentos de redi Explica los experimentos deRediautoevaluaacion Coevaluacion

37 N Aprendizaje El escenario de la vida Condiciones que permiten la vida Sintetizar las condiciones que permiten la Sintetiza, discute y valoravida Autoevaluacin Coevaluacin

38 N Aprendizaje Como fue al principio Teora fisico-qumica del origen de la vida Explicar la teora fsico-qumica del origen del Analiza, sintetiza y comprende lahombre teora mas acertada sobre el origen

del hombre

39 N Aprendizaje Cocinando la sopa primitiva Experimento de Mille -Urey Experimentar Realizacin de experimento.AutoevaluacionCoevaluacion

40 N Aprendizaje El tunel del tiempo Visin global de los Iones Sintetizar Sintetiza, analiza y discuteAutoevaluacin Coevaluacin

41 N Aprendizaje Al principio Descripacin de las condiciones del planeta Reconocer las condiciones del planeta y Menciona aspectos relevantes

y seres vivos seres vivos Autoevaluacin Coevaluacion

42 N Aprendizaje Vida antigua Descripcin de las formas de vida Describir las formas de vida Explica las formas de vidaAutoevaluacionCoevaluacion

43 N Aprendizaje Edad de los reptiles Conocimiento de la era Mesozoica Analizar y clasificar reptiles Trabajo de campo en equiposAutoevalaucionCoevalauacin

44 N Aprendizaje Prepdominio mamfero Conocimiento de la era cenozoica Sintetizar la era cenozoica Hace comparaciones y discuteAutoevaluacion Coevaluacion

45 N Aprendizaje Reliquia del Pasado Evidencia fsil de la evolucin biolgica Reconocer la evidencia de la evolucin Describe las evidencias y lasbiolgica discute positivamente

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46 N Aprendizaje Con el tiempo y un Ganchito Practica y fosilizacin Realizar prctica de fosilizacin Expone y ejemplifica la FosilizacionAutoevalaucion coevaluacion

47 Integracin El tiempo que te quede libre integracin de lo apredido Aplica lo que ya sabe y domina AutoevaluacionCoevaluacionHeteroevaluacion

CONCEPTO INTEGRAL: Explica el origen e historia de la vida humana y el periodo en el cual se cree que aparece la especie humana en la tierra y las bases cientificas que lo sostienen

ASIGNATURA: Biologa I 4TITULO: Historia de la Vida


PLANIFICACIN POR NUCLEO BSICOGRADO: Primero Bsico 2012


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FECHA No. TIPO DE TTULO INTENCIN VALORES, DESTREZAS, MODIFICACIONES EVALUACIONSESIN SESION DIDCTICA HABILIDADES SUSTANCIALES

49 N Aprendizaje Que variedad La Biodiversidad y su importancia Analiza y comprende Sintetiza y comentaautoevaluacionCoevaluacion

50 N Aprendizaje Tenemos casi de todo Riqueza biolgica existente en el pas Compresin, Diversidad, obserrvacin Discute, valora y comprende

Asume compromisosTrabajo de campo

51 N Aprendizaje Cada cosa en su lugar Clasificacin de los seres vivos Realizar, enumerar, nombrar Ejercita la clasificacin de losseres vivos

52 N Aprendizaje Bien organizados Importancia de la clasificacin de los seres Organizar y diferenciar los seres vivos Observa, valora, discutevivos Autoevaluacion coevaluacion

prevee materiales

53 N Aprendizaje Museo Viviente Integracin y conservacin de un Bioterio Comenta, desarrolla, aplica Elabora un bioterioAutoevalaucion Coevaluacin

54 N Aprendizaje Los moneras Conocimiento de caractersticas de moneras Organizar Sintetiza, Valora y discuteAutoevalaucion Coevaluacion

55 N Apredizaje Protoctistas, Los olvidados Comprensin de los protoctistas Analizar y comprender Elaboracin de un resumenDiscute la importancia delos protoctistas

CONCEPTO INTEGRAL: Comprende como estan clasificados los sere vivos, tomando en cuenta su estructura corporal, taxonoma y caracteristicas que permiten agruparlos en grupos, familias, clases...

ASIGNATURA: BIOLOGA I 5TITULO: LOS SERES VIVOS Y SU CLASIFICACIN




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56 N Aprendizaje Que Hongo Identificacin de Caractersticas Reconoce, identifica Practica de campo,

57 N Aprendizaje Los Vegetales Descripcin de Vegetales Identifica, Describe, reconce Trabajo de campoAutoevaluacionCoevaluacion

58 N Aprendizaje El Herbario Importancia de un Herbario Describe la importancia de un herbario. Construye un herbario

59 N. Aprendizaje Nosotros los animales Comprensin de las particularidades Conocer, discutir y clasificar Analiza, Sintetiza, discutede los organismos que conforman y valorael reino animalia

60 N Aprendizaje Son seres vivos Conocimiento de los seres vivos Identificacion de distintos seres vivos Indica, Describe, identificatrabaja en equipo Valora y discute

61 Integracin Reuniendo los datos Integracin de lo aprendido Sintesis, integracin AutoevaluacionCoevaluacionHeteroevaluacion

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ASIGNATURA: Biologa I 6TITULO:




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63 N Apredizaje Todos nos relacionamos Identificacin del campo de la ecologa Explica Sintetiza, Analiza yejemplifica

64 N Aprendizaje Partes de un todo Conocimiento del ecosistema Diferencia, Seala, Identifica Ilustrar y elaborar unperidico mural

65 N Aprendizaje Miniecosistema Identificar factores biticos Identifica, Apreciar la natutralezay aprovechar susrecursosTrabajo de campo

66 N Aprendizaje El Viaje del Agua Comprensin del ciclo del agua Explica, identifica Experimentar y valorarlos recursos naturales

67 Afirmacin Siempre agua Estados del Agua Explica, Identifica, Caracteriza proponer recomenda-ciones para el buenuso del agua

68 N Aprendizaje Elementos indispensables Ciclos del carbono y Nitrogeno Explica, identifica, caracteriza Elaborar un cuadrocomparativo

69 N Aprendizaje Juntos pero no revueltos Comunidad biolgica, Elementos Identifica, Caracteriza, Nombra experimentar y analizar

70 Profundizacin Todos contra todos Conocimiento de las interacciones Explica, Identifica, Ejemplifica y exponebiolgicas autoevaluacion

coevaluacion

72 N Aprendizaje El Verde es Vida La Fotosntesis y su producto Explica, Sintetiza y discutetrabajo de campo

73 N Aprendizaje Quien se come a quien Conocimiento de la materia y la energa Explica, identifica, relaciona, diferencia Realiza esquemas y loscomenta

74 N Aprendizaje El pez grande se come al chi Identificacin de productos de contamina Propone, identifica, explica, soluciona Experimenta y exponeAutoevaluacioncoevaluacion

75 N Aprendizaje El todo y sus partes Interaccin de los factores biticos y abi Identifica, diferencia, caracteriza Autoevaluaciny propone coevaluacin

Heteroevaluacion

78 N Aprendizaje Biosfera Conocimiento de Ecosistemas Analizar, Explicar, proponer Elaborar cuadroscomparativosTrabajo de campo

79 N Aprendizaje Del desierto a la tundra Los ecosistemas en el mundo Analizar, explicar, proponer, nombrar . Elaborar organizadoresgrficos

La bisfera es la capa de la tierra que reune las condiciones necesarias para el desarrollo y existencia de los seres vivos

ASIGNATURA: BIOLOGA I 6 y 7TITULO: ELEMENTOS BSICOS DE LA ECOLOGIA




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78 N Aprendizaje Biosfera Conocimiento de Ecosistemas Analizar, Explicar, proponer

79 N Aprendizaje Del desierto a la tundra Los ecosistemas en el mundo Analizar, explicar, proponer, nombrar .

CONCEPTO INTEGRAL:

ASIGNATURA:TITULO:




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CONCEPTO INTEGRAL:

ASIGNATURA:TITULO: LOS DECIMALES Y SUS OPERACIONES


PLANIFICACIN POR NUCLEO BSICOGRADO: Primero Bsico


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FECHA No. TIPO DE TTULO INTENCIN VALORES, DESTREZAS, MODIFICACIONES EVALUACIONSESIN SESION DIDCTICA HABILIDADES SUSTANCIALES82 N Aprendizaje Mi Comunidad Identificacin de Ecosistemas Identificar, comentar, participar y Elaborar un organizador grfico

Analizar autoevaluacioncoevaluacin

83 Continuacin Cuales son los problemas Identificacin del problema ambiental en la Elaborar un proyecto para Clasifica de la basuracomunidad evitar que la basura sea tiradada Autoevaluacion

en todos los lugares coevaluacin

84 N Aprendizaje Aguas con el Agua Identificacin de los daos humanos Comentar y analizar propone altenativas desolucion para evitar la

contaminacion del agua

85 N Aprendizaje La regin mas transparente Cono de daos al ambiente Analizar, socializar, promover y Realizar una campaa paraelaborar evitar la contaminacin del aire

86 N aprendizaje Con el animo por los suelos Anlisis de los daos provocados por el Apreciar, aprovechar, clasificar y Elaborar una composta orgnicahombre al suelo elaborar trabajo de campo

87 N Aprendizaje Extincin de las especies Comprensin de la Biodiversidad Identificar, diferenciar, y comentar Realizar un cuadro comparativo

88 N Aprendizaje Si abusas, se acaban Valoracin de daos de los recursos Conocer, discutir, comentar y Intercambiar puntos de vista

naturales. analizar Proponer soluciones

89 N. aprendizaje Alternativas Conocimiento de algunas tcnicas alternativas Promover, conservar y elaborar Construccion de un biodigestorpara el aprovechamioento de los recursos. trabajo de campo

90 Afirmacin Aplica tus conocimientos Demostracin de lo aprendido Demostrar, comprobar, asimilar y Autoevaluacin coevaluacinaplicar Heteoevaluacin

91 N. Aprendizaje De tal palo tal astilla Conocimiento de la primera ley de Mendel Conocer, identificar, analizar y Sintetizar y valorar la primera leycomentar de Mendel

92 N.aprendizaje Hijo de tigre Pintito Explicacin de cmo se transmiten los Conocer, Analizar, identificar y Experimentacin y aplicacincaracteres hereditarios diferenciar

94 N. aprendizaje Desoxiribonuqu? Descripcin de la teora cromosomica de Identificar, diferenciar, analizar y Intercambiar puntos de vistala herencia explicar. Discute y alimenta sus cooci-

mientos

CONCEPTO INTEGRAL: Todos los seres vivos se agrupan en ecosistemas, los cual permite incorporarse a otro tipo de organizacin, en tal virtud se desarrollarn las caractersticas de una comunidad.

ASIGNATURA: Biologa I 7 y 8TITULO: La comunidad

Instituto Nacional de Educacin Bsica TelesecundariaAldea Barranca Grande, San Cristbal Cucho, San Marcos



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NUCLEO BSICO


94 N. Aprendizaje Mitad y mitad Descripcin del proceso de formacin de Conocer, diferenciar, comentar y Comprende y sintetizagametos criticar relevancias

95 Afirmacin Las apariencias engaan Genealoga de algunas caracteristicas Identificar, conocer, diferenciar y Elaborar un ensayo sobreque presentan los alumnos comentar factores ambientales

96 N. Aprendizaje El sexo tambien importa Descripcin de sus estudios en apoyo Leer, comprender y comentar Investiga comprueba y discutea la teora cromosomica

97 N. Aprendizaje Cadda uno por su lado Explicacin de la importancia de estos Analizar, comprender y elaborar Comparar y demostrarprocesos para la transmisin de caractersticas autoevaluacion coevaluacion

98 Afirmacin Lo que sabes de la herencia Demostracin de lo aprendido Asimilar, comprobar y demostrar Autoevaluacin coevaluacinHeteroevaluacion

99 Integracin Armando las piezas II Integracin de todo el curso Comprobar, dem,ostrar y aplicar Autoevaluacin, coevaluacinHeteroevaluacion

100 N. Aprendizaje Caminos equivocados Conocimiento de algunas alteraciones del Comprender, diferenciar, redactar y Elaborar esquemascdigo gentico humano criticar Discute y reflexiona

101 N. Aprendizaje Metiendo la mano Descripcin de su utilidad en algunos Observar, comentar y describir Expone comentarioscampos de la ciencia fundamentados

102 N. Aprendizaje Cruza o no cruza Identificacin de caractersticas favorables Diferenciar, Comentar y describir Realizar comentarios oralesAutoevaluacion coevaluacion

103 Afirmacin La fuerza del ambiente Descripcin de los estudios realizados Observar, comentar, investigar y Elaborar cuadros sinpticossobre el efecto gentico de los detectar Discute y proponecontaminantes

104 N. Aprendizaje Mi responsabilidad Reflexin de las actitudes y hbitos Discutir, concientizar y aplicar Intercambiar puntos de vistade los estudiantes asume compromisos

CONCEPTO INTEGRAL: Los seres vivos tenemos parentescos a nuestros progenitores, esto es gracias a una explicacion cientifica que descubriras en el presente nucleo.

ASIGNATURA: Biologa I 8TITULO: Gentica: la ciencia de la herencia

Instituto Nacional de Educacin Bsica TelesecundariaALDEA SAN FERNANDO SAN JOSE OJETENAM, SAN MARCOS



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105 Afirmacin Evaluacin del ncleo Demostracin de lo aprendido Asimilar, comprobar y demostrar AutoevaluacionCoevaluacion

106 Integracin Armando las piezas III Integracin de todo el curso Comprobar, demostrar y aplicar Heteroevaluacion


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