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~úNCIJRSO Df. 0PU~h'l0N P\R4 EL INGR[S "A LA

[DIJCACION ~lEDIA SUPtRJOR, CI_LO ESCOLAR _()J5-20lo

e JE\1\ . 1"-1

CONVOCATORIA -Pública y Abierta-

La Secretaría de Educación Pública y el Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla, de conformidad con los Artículos 3°, fracción

III, y 73, fracción XXV, de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 3°, 14, fracción IBis, y Noveno Transitorio

de la Ley General de Educación; 3, 4, fracciones XXV y XXVI, 5, 9, fracciones VIII, XVI y XX, 13, fracción III, 21 , fracción 11, 68,

69, fracciones l , IV, V y VI, 71 , 73 , 74 y 79 de la Ley General del Servicio Profesional Docente; 1, 2, 5 fracciones I y II 7, 8, 9, 12

fracción VIII y X del Decreto que crea el Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla; Disposiciones Generales Décimo Quinto y

Décimo Octavo de los Lineamientos iniciales generales para llevar a cabo la evaluación del ingreso al Servicio Profesional Docente

en Educación Básica y Educación Media Superior, y Artículos 22, 23 , 24, 27, fracciones 11, 111, IV, V y VI, de los Lineamientos para

llevar a cabo la evaluación para el ingreso al Servicio Profesional Docente en Educación Básica y Media Superior para el Ciclo

Escolar 2015-2016 (LINEE-01-2015), expedidos por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.

CONVOCA

A los egresados de las Instituciones Educativas, públicas y particulares con reconocimiento de validez oficial, a participar en el

Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Media Superior, Ciclo Escolar 2015-2016, interesados en ocupar las plazas de

nueva creación, las vacantes definitivas y temporales disponibles, así como las que se generen en el Ciclo Escolar 2015-2016, para

el desempeño de funciones docentes y técnico docentes, una vez realizados los procesos de Ingreso de acuerdo a la normatividad

aplicable, de conformidad con las siguientes

BASES

l. PERFILES (REQUISITOS DE PREPARACIÓN)

Para el desempeño de funciones docentes podrán participar los egresados de las Instituciones Educativas, públicas y particulares,

que cumplan con los perfiles específicos descritos en el Anexo 1 de la presente Convocatoria para las disciplinas que se someten a

concurso, que se relacionan a continuación:

ASIGNATURAS POR EXAMEN DISCIPLINAR PARA FUNCIONES DOCENTES

Evaluación disciplinar Asignaturas asociadas Administración Introducción a las Ciencias Sociales,

Administración I, Administración 11, Contabilidad I, Contabilidad II, Temas de Ciencias Sociales, Temas de Administración,

Biología Biología 1, Biología ll, Ecología y Medio Ambiente, Biología, Ecología, Temas selectos de Biología 1, Temas selectos de Biología 11, Temas de Biología Contemporánea, Introducción a la Bioquímica

Cuidado o Ciencias de la Salud Ciencias de la Salud 1 Ciencias de la salud II,

Derecho Introducción a las Ciencias Sociales, Derecho I, Derecho 11, Temas de Ciencias Sociales, Introducción al Derecho

Dibujo Dibujo 1, Dibujo 11 Dibujo Técnico

Página 1 V4.1 Fecha y hora de impresión 02/05/2015 07:52:02 p.m.

COBAEP COl L\1 1 5-l

Economía Introducción a las Ciencias Sociales, Estructura Socioeconómica de México, Economía I y 11 , Temas de Ciencias Sociales, Introducción a la Economía

Etimologías grecolatinas Etimologías Grecolatinas I, Etimologías Grecolatinas 11,

Física Física I, Física ll, Temas selectos de Física I, Temas selectos de Física 11 Temas de Física

Geografía Geografía

Historia Historia de México I, Historia de México 11, Historia Universal Contemporánea, Introducción a las Ciencias Sociales, Temas de Ciencias Sociales, Historia

Historia del Arte Historia del Arte 1 y 11 Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) Ética y Vftlores I, Ética y Valores ll, Filosofía,

Lógica, Etica, Lógica Estética, Temas selectos de Filosofía l Temas selectos de Filosofía 11

Informática Informática I Informática 11

Lectura, Expresión Oral y Escrita Taller de Lectura y Redacción I, Taller de Lectura y Redacción 11, Lectura, Expresión Oral y Escrita l, Lectura, Expresión oral y escrita ll, Ciencias de la Comunicación I, Ciencias de la Comunicación 11

Literatura Literatura I, Literatura 11 Literatura

Matemáticas Matemáticas I, Matemáticas 11 , Matemáticas lll, Matemáticas IV, Cálculo Diferencial, Cálculo Integral, Matemáticas Financieras 1, Matemáticas Financieras 11, Probabilidad y Estadística 11

Metodología de la investigación Metodología de la Investigación

Psicología Psicología 1 y 11,

Química Química 1, Química 11, Temas selectos de Química I, Temas selectos de Química 11, Introducción a la Bioquímica

Sociología-Política Introducción a las Ciencias Sociales, Estructura Socioeconómica de México, Sociología I, Sociología 11

Solo sujetas a Examen de conocimientos sobre habilidades docentes, Plar(re clase ~) la asignatura a la que se aspira y Examen de exPresión escrita en espaftol EXPRESE

Componente 1 Carreras asociadas Lengua adicional al español 1 Inglés,

c;ot[CiiO O[ 84.CHIU.I:IIU UEl. [$f.ADO oc PU[IJUI

De acuerdo a las categorías de las plazas vacantes que se concursan, los aspirantes deberán reunir los siguientes requisitos de

preparación:

.. NIVEL DE PREPARACIÓN PARA FUNCIONES DOCENTES

Tipo de plaza 1 EQuivalencia 1 Nivel de Preparación Profesor Asignatura "A" INo aplica 1 Título a nivel Licenciatura

Página 2 V4 .1 Fecha y hora de impresión 02/05/2015 07 :52:02 p.m.

CONCURsO DE OPOs!CIUN PARA El INGREsO \ l.A

HlllCACl•)N .\1EDIA UPtRWR, CICLO ESCOL\ R 2 •J IS-2ul o

~r_][\1:::. A 15-l

Profesor Asignatura "B" Profesor CBI Título a nivel Licenciatura y Especialización con duración mínima de un año o candidato al Grado de Maestría

Profesor Asignatura "C" No aplica Título a nivel Maestría

Profesor de Carrera Asociado "A" No aplica Título a nivel Licenciatura

Profesor de Carrera Asociado "B" Profesor Asociado "B" Título a nivel Licenciatura y Especialización con duración mínima de un año o candidato al Grado de Maestría

Profesor de Carrera Asociado "C" No aplica Título a nivel Maestría

Profesor de Carrera Titular "A" No aplica Título a nivel Maestría y Candidato al Grado de Doctor

Profesor de Carrera Titular "B" No aplica Título a nivel Doctorado

Profesor de Carrera Titular "C" No aplica Título a nivel Doctorado con 4 años de haberse titulado

Para el desempeño de funciones técnico docentes podrán participar los egresados de las Instituciones Educativas, públicas y particulares con reconocimiento de validez oficial, que cumplan con los perfiles específicos descritos en el Anexo 1 de la presente

Convocatoria para las disciplinas que se someten a concurso, que se relacionan a continuación:

ASIGNATURAS A CONCURSO PARA FUNCIONES TI:CNICO DOCENTES

Evaluación Asignaturas Capacitación en Tecnologías de la Información y NO APLICA, Comunicación

Formación para el Trabajo NO APLICA

Laboratorios y Talleres NO APLICA

Paraescolares NO APLICA

Para el ingreso a la función técnico docente en Educación Media Superior se tendrán que considerar, adicionalmente, los siguientes

requisitos

NIVEL DE PREPARACIÓN PARA FUNCIONES T~CNICO DOCENTES

Tipo de plaza Equivalencia Grado académico Técnico Docente Asignatura "A" No aplica Título a Nivel Licenciatura

Técnico Docente Asignatura "B" No aplica Título a Nivel Licenciatura y Especialización con duración mínima de un año o candidato al

1 grado de Maestría

Técnico Docente Asignatura "C" No aplica Título a nivel Maestría

Técnico Docente Asociado "A" No aplica Título a nivel de Licenciatura

Técnico Docente Asociado "B" No aplica Título a Nivel Licenciatura y Especialización con duración mínima de un año o candidato al

1 grado de Maestría

Técnico Docente Asociado "C" No aplica Título a nivel Maestría

Técnico Docente Titular "A" No aplica Título a nivel Maestría y Candidato al Grado de Doctor

Técnico Docente Titular "B" No aplica Título a nivel Doctorado

Página 3 V4.1 Fecha y hora de impresión 02/05/2015 07 :52:02 p.m.

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CüNr_UR 1) r•r OPO~!Clt)N PAR\ EL INCRf'O A LA

[[111CACI•)N tEDIA SliP[RIOR, CIC! O [ COLAR 20 15-:!.ül o

Técnico Docente Titular "C" No aplica

o 1 E. t' All "-1

Título a nivel Doctorado con 4 años de haberse titulado

Cuando el aspirante cuente con título de Licenciatura o de Maestría no afín a las áreas del conocimiento requeridas por subsistema,

modalidad, campo disciplinar y disciplina, el nivel de preparación podrá acreditarse con título del grado superior que correspondan a

las mismas.

II. REQUISITOS PARA EL INGRESO

l . Los participantes deberán cumplir con lo siguiente:

1.1 Ser ciudadano mexicano, en pleno ejercicio de sus derechos civiles o extranjero cuya condición de estancia permita la función a

desarrollar;

1.2 Disposición para prestar sus servicios en cualquier centro de trabajo de la entidad federativa;

1.3 Tener capacidad de trabajar en un procesador de texto en computadora, y

1.4 No ocupar plaza docente, técnico docente u ocupar cargos directivos o de supervisión con nombramiento definitivo, o en

proceso de obtenerlo en el Sistema Educativo Nacional, salvo lo establecido en la Base III, subpunto 3.4, de esta Convocatoria.

2. Presentar en la sede designada en el Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente (SNRSPD), la siguiente

documentación en original, para cotejo, y copia:

2.1 Identificación oficial vigente: credencial de elector, cédula profesional o pasaporte;

2.2 Clave Única de Registro de Población (CURP);

2.3 Acta de Nacimiento;

2.4 Comprobante de domicilio con fecha de expedición no mayor a tres meses;

2.5 Carta de naturalización, en su caso;

2.6 Título Profesional, Cédula Profesional o Acta de Examen Profesional;

2.7 Certificación Nacional del Nivel de Idioma (CENNI) como mínimo nivel 12 , para el caso de la asignatura de Lengua

Extranjera;

2.8 Carta, bajo protesta de decir verdad, de NO ocupar plaza docente, técnico docente o desempeñar cargos directivos o de

supervisión con nombramiento definitivo, o en proceso de obtenerlo, en el Sistema Educativo Nacional, en su caso;


CüNCUR_ O DE CW:JSICION PARA EL lNCRr$0 A LA

[CllCACit)N 1Efll "'tJPERIOR, CICLO ESCOLAR 20l5-20ltJ

COIL\t / 1'>-1

2.9 Carta de aceptación de las Bases de la presente Convocatoria (ésta le será proporcionada al momento de su registro);

2.1 O Ficha para el registro que se obtiene a través del SNRSPD al concluir el pre-registro;

2.11 Cuatro fotografias recientes tamaño infantil, de frente, en blanco y negro, y

2.12 Documentación probatoria para acreditar su conocimiento y dominio de la disciplina del componente profesional técnico, en su caso.

m. CATEGORIAS A CONCURSO

l . Para el Ingreso al servicio en la Educación Media Superior en el Ciclo Escolar 2015-2016, a partir de la fecha de publicación de la

presente Convocatoria se someten a Concurso las plazas publicadas en el Anexo II.

2. En el proceso de Ingreso previsto en la presente Convocatoria quedan comprendidas plazas de nueva creación, vacantes

definitivas y temporales por hora/semana/mes de conformidad con los criterios que fije la Secretaría de Educación Pública en

cumplimiento a los lineamientos establecidos por el INEE.

3. Se convoca también la participación en este proceso de Ingreso, a quienes cumplan con el perfil específico descrito en el Anexo 1

y desempeñen funciones docentes, técnico docentes o de apoyo y asistencia a la educación o equivalente, que se encuentren en

alguna de las siguientes condiciones:

3.1 Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal, sin ostentar otra de jornada con nombramiento definitivo.

3.2 Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal y ostentar otra(s) por hora/semana/mes con nombramiento temporal.

3.3 Ocupar plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento temporal exclusivamente.

3.4 Ocupar plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento definitivo e inclusive temporal.

3.5 Ocupar plaza de apoyo y asistencia a la educación o equivalente. Quienes encontrándose en cualquiera de las cinco condiciones

establecidas anteriormente obtengan resultado de IDÓNEO en la evaluación de Ingreso a la Educación Media Superior, serán

sujetos a ocupar las vacantes de nueva creación o definitivas disponibles, siempre y cuando causen baja en la(s) plaza(s) que ocupan

en los términos señalados en los puntos anteriores.

4. Los docentes o técnico docentes en servicio comprendidos en las condiciones aplicables del punto 3 de esta Base, que

obtengan resultado de "NO IDÓNEO" en la evaluación de Ingreso a la Educación Media Superior, serán sujetos de lo siguiente:

4.1 El personal con nombramiento(s) definitivo en la(s) plaza(s) que ocupa, continuará desempeñando sus funciones en el Servicio

Público Educativo. El resultado obtenido en el concurso de Ingreso será considerado como la primera oportunidad en su proceso de

evaluación; por lo tanto, deberá participar en los programas de regularización, que comprenden tutoría y formación continua, que


CoNCLIR O nr -¡pí.J~IC'JON PARA EL INCRf::-0 A LA

[[¡TJCACit)N . IED!A SITPl:RiüR, CICLO L ~OLo\R 2015-:l.Olt>

..,OJL\t<;;: 15-1

implemente el Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla.

COBAEP COla;IO OE IIAOIIU.EII1S

CJElt$UOODf:PIJ(BIJ'

4.2 El personal con nombramiento(s) temporal(es) provisional(es) en la(s) plaza(s) que ocupa, con efectos ilimitados o que hayan

sido prorrogados por más de seis años, a la entrada en vigor de la Ley General del Servicio Profesional Docente, continuará

desempeñando sus funciones en el servicio público educativo. El resultado obtenido en el concurso de Ingreso será considerado

como la primera oportunidad en su proceso de evaluación; por lo tanto, deberá participar en los programas de regularización, que

comprenden tutoría y formación continua, que implemente el Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla.

4.3 El personal con nombramiento(s) temporal( es) en la(s) plaza(s) que ocupa, cuya vigencia de nombramiento sea posterior a la

fecha de publicación de los resultados de esta Convocatoria, continuará prestando sus servicios hasta el término de vigencia del

nombramiento . Al concluir éste, no podrá prestar sus servicios en la Educación Media Superior que imparta el Estado, hasta en tanto

obtenga la calidad de "IDÓNEO", a través de Concurso de Oposición para el Ingreso.

5. Quienes hayan participado en los Concursos de Oposición derivados de las Convocatorias para el Ingreso a la Educación Media Superior, publicadas el 11 de abril y 7 de octubre de 2014, que hayan obtenido resultados en la evaluación de "NO IDÓNEO", y

continúen prestando sus servicios por contar con nombramiento definitivo o temporal por más de seis años en la(s) plaza(s) que

ocupan o han ocupado, deberán participar de los programas de regularización, en términos de tutoría y formación continua, que

determine el Colegio de bachilleres del Estado de Puebla por lo tanto, no es procedente su participación en este Concurso de Oposición.

IV. ETAPAS, ASPECTOS, MÉTODOS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN

! .Etapas, métodos e instrumentos del proceso de evaluación para docentes y técnicos docentes

El proceso de evaluación para el Ingreso a la Educación Media Superior, Ciclo Escolar 2015-2016, consta de cuatro etapas

nacionales que se explican a continuación:

Tabla General de Etapas y Métodos para el Ingreso al Servicio Profesional Docente en la Educación Media Superior

Etapas de la evaluación nacional Métodos para la evaluación nacional

Etapa 1 de 4: Examen de Todos los aspirantes a ingresar al servicio público educativo en la función docente deberán presentar un examen de conocimientos para el contenidos nivel de dominio de los contenidos disciplinares y métodos de la asignatura a impartir. disciplinares

Etapa 2 de 4: Examen de El sustentante realizará un examen de conocimientos orientado a las habilidades docentes necesarias para facilitar experiencias de habilidades docentes aprendizaje significativas en los estudiantes . Nota. Los aspirantes a ingresar en una función docente o técnico docente de asignaturas del componente técnico, capacitación para el trabajo, formación profesional, laboratorios y talleres, y paraescolares, serán evaluados solo con los instrumentos indicados en las etapas 2, 3

ly4.

Etapa 3 de 4: Examen de Expresión El sustentante realizará un examen orientado a conocer su nivel de competencia para expresarse por escrito en español. Escrita en Español

ICEXPRESE)


CONCLIR_•) D[ OPOSICION PAR\ El lNGR[SO A LA

[Dl.ICACI•)N .\1ED!,\ SUPERIOR, CICLO ESCOUR 2015-~0lb

COIE~tS A/15-1

Etapa 4 de 4: El sustentante realizará un proyecto de plan de clase de la asignatura a la que aspira. El proyecto deberá considerar las fases de la planeación: elección del tema de la unidad del programa a impartir, diseño de las estrategias de enseñanza y formas de evaluación. El proyecto de plan de clase permitirá valorar cómo planifica los procesos de enseñanza y aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias

1 y reconociendo los contextos disciplinares, culturales y sociales de los estudiantes.

Los instrumentos enunciados en la tabla general se describen a continuación:

Rúbrica de evaluación de competencias docentes (Plan de clase)

a) Examen de contenidos disciplinares: Es un instrumento de evaluación estandarizado, que cuenta con reglas fijas de diseño,

elaboración y aplicación; criterial puesto que sus resultados se comparan con un estándar de desempeño preestablecido, y objetivo

porque considera criterios de calificación unívocos y precisos. El examen evalúa el nivel de dominio de los contenidos disciplinares

de las asignaturas del Marco Curricular Común, disciplinares extendidas y propedéuticas. Los reactivos serán de opción múltiple

con cuatro opciones de respuesta, donde solo una es correcta. El instrumento será autoadministrable mediante un sistema de cómputo y será controlado por un aplicador en la sede.

b) Examen de habilidades docentes: Es un instrumento de evaluación estandarizado, que cuenta con reglas fijas de diseño,

elaboración y aplicación; criterial puesto que sus resultados se comparan con un estándar de desempeño preestablecido y objetivo

porque considera criterios de calificación unívocos y precisos. El examen evalúa las habilidades docentes para la enseñanza de las

asignaturas del Marco Curricular Común, disciplinares extendidas y propedéuticas. Los reactivos serán de opción múltiple con

cuatro opciones de respuesta, donde solo una es correcta. El instrumento será autoadministrable mediante un sistema de cómputo y

será controlado por un aplicador en la sede.

e) Examen de Expresión Escrita en Español (EXPRESE): Es un instrumento de evaluación criterial puesto que sus resultados se

comparan con un estándar preestablecido. El instrumento evalúa tres habilidades: el manejo de las reglas del idioma, la capacidad

para dar secuencia lógica a las ideas y el ajuste al propósito y al tema escrito. La evaluación se realiza a través de comparar el

desempeño individual con cuatro niveles de dominio previamente definidos para cada uno de los seis criterios que constituyen el

objeto de medida. El aspirante elaborará un texto argumentativo de dos cuartillas, como mínimo, a partir de una instrucción o tarea

de escritura. El texto se elaborará en la sede de aplicación.

d) Rúbrica de evaluación de competencias docentes (Plan de Clase): Es un instrumento de evaluación criterial puesto que sus

resultados se comparan con un estándar preestablecido. Su evaluación se realiza mediante criterios específicos y organizados en

rúbricas de valoración que se sustentan en el análisis del plan de clase presentado por el sustentante. Las rúbricas están conformadas

por indicadores de ejecución que determinan el nivel que alcanza el sustentante en la realización de las tareas. El plan de clase que

presentará el aspirante será elaborado en la sede de aplicación.

Descripción de los Aspectos a evaluar para el Ingreso a cargos con funciones docentes y técnico docentes en Educación Media

Superior

El Perfil Docente para el Ingreso a la Educación Media Superior en funciones docentes y técnico docentes, considera los aspectos a

evaluar vinculados con el proceso de ingreso, los cuales están contenidos en las cinco dimensiones que se señalan a continuación,

aprobadas por el INEE en 2015:

PERFIL DE DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR


CONCUP.sl) [)[ OFOSI•~Jc)N PARA [[ lNGR[sO ' LA

[DTTCACivN. 1EDIA SUP[RI<)R, CICL(.• F.SCOLI\R 2015-2úlo

•:-'01[\1~ A 15-1

-Dimensión Aspecto

1 1.1 Conoce aspectos sobre la enseñanza y los procesos de construcción del conocimiento.

1.2 Domina la naturaleza, métodos y consistencia lógica de los saberes de su asignatura.

1.3 Relaciona los saberes disciplinares fomentando la transversalidad para enriquecer su práctica docente.

2 2.1 Diseña su planificación considerando los conocimientos previos y las necesidades de formación e intereses de los estudiantes.

2.2 Elabora planes de trabajo basados en proyectos orientados al desarrollo de competencias, que se vinculen con el contexto social de los estudiantes.

2.3 Utiliza en el salón de clases materiales apropiados para el desarrollo de competencias.

3 3.1 Evalúa los aprendizajes de los estudiantes con base en el enfoque por competencias.

3.2 Plantea estrategias de comunicación claras con los estudiantes respecto a la evaluación de sus aprendizajes.

4 4.1 Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los traduce en estrategias de enseñanza y aprendizaje.

4.2 Comprende la relevancia de la evaluación docente en la mejora de la práctica.

4.3 Participa en la comunidad académica de su plantel y enriquece su práctica a partir de las experiencias de otros docentes.

4.4 Tiene disposición para adquirir una segunda lengua que le permita acceder a conocimientos específicos de la asignatura que imparte

4.5 Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para apoyar su práctica docente, disponibles en su contexto.

5 5.1 Comunica los contenidos de su asignatura de manera clara en los diferentes ambientes de aprendizaje, ofreciendo ejemplos pertinentes a la vida de los estudiantes.

5.2 Propone soluciones creativas ante las eventualidades que puedan presentarse en el aula, con base en su contexto institucional.

5.3 Promueve el desarrollo de los estudiantes mediante el aprendizaje, considerando sus aspiraciones y circunstancias socioculturales.

5.4 Orienta a los estudiantes en la selección de recursos y materiales relevantes de información para la investigación.

V. PRE- REGISTRO

Todo aspirante deberá pre-registrarse vía internet a través del SNRSPD, exclusivamente en la página electrónica:

www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, a partir de la fecha de publicación de esta Convocatoria y hasta el 14 de mayo de

2015 .

El SNRSPD solicitará la CURP y, en su caso, facilitará una liga para consultarla o tramitarla; la CURP constituye la clave para

ingresar y realizar consultas en el SNRSPD.

El aspirante deberá pre-registrarse en la entidad federativa, subsistema, evaluación disciplinar o componente profesional técnico de

la Educación Media Superior, en el que desee concursar y aceptar en todos sus términos la presente Convocatoria.

Al concluir este trámite, el SNRSPD le asignará el comprobante de pre-registro que deberá imprimir, donde se indicará la Sede de

Registro, fecha y hora en que tendrá que presentar su documentación comprobatoria.

VI. REGISTRO Y SEDES DE REGISTRO

Del 8 al 21 de mayo de 2015, el aspirante a ingresar a la Educación Media Superior, acudirá a la sede de registro correspondiente

para recibir su ficha de examen nacional. Para ello, deberá presentar la documentación especificada en la Base 11 de esta

Convocatoria, en el entendido de que la misma se recibirá con la reserva de verificar su autenticidad. En caso de encontrarse

omisión, alteración o falsificación en sus documentos, el aspirante quedará eliminado automáticamente del concurso o se invalidará

su nombramiento, sin perjuicio de las sanciones de tipo administrativo o penal en las que pudiera incurrir.

El aspirante deberá acudir para el registro a una de las siguientes sedes para realizar su trámite, de acuerdo a la fecha y hora indicada


C(JNt_LIR O [l[ ()PC• ICION PARA El lNCR[.OA LA

[[ll_ICACltN \\[[)lA \:;l_IPER!OR. CIClv ESCOLAR 2,_IS-20lo

COJ[M- , 15-1

en la ficha:

No. de Sede Nombre Domicilio

1 COBAEP. PLAN_TEL l . SAN FRANCISCO KM. 6 CARRETERA V ALSEQUILLO S/N TOTIMEHUACAN. BARRIO DE SAN JUAN, SAN,

FRANCISCO TOTIMEHUACAN.

El Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla, de acuerdo con la demanda de participación en el Concurso, se reserva la facultad

de abrir Sedes de Registro adicionales.

Vll. SESIONES PARA LA APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN NACIONALES

La evaluación del Concurso de Oposición para el ingreso al servicio público educativo en los subsistemas, modalidades, campos

disciplinares y disciplinas de la Educación Media Superior, se llevará a cabo del4 al 19 de Julio de 2015, en todas las Entidades

Federativas, de manera simultánea y considerando el horario del centro del país .

Los horarios de aplicación de los exámenes nacionales son los siguientes:

a) Examen de conocimientos sobre habilidades docentes: de 9:00 a las 12:00 horas.

b) Examen de conocimientos sobre contenidos disciplinares : de 12:00 a las 15:00 horas (Solo para los Campos Disciplinares del

Marco Curricular Común)

e) Rúbrica de evaluación de competencias docentes: de 16:00 a 18:00 horas.

d) Examen de expresión escrita en español (EXPRESE): de 18:00 a 20:00 horas.

Después de la hora establecida para el inicio, no se permitirá el acceso de sustentantes a la sede de aplicación.

El participante deberá presentarse una hora antes del horario establecido para la aplicación de cada examen; mostrará la ficha de

examen nacional y una identificación oficial vigente: credencial de elector, cédula profesional o pasaporte, para realizar las

evaluaciones correspondientes .

El tiempo máximo que se otorgará al sustentante para resolver cada examen nacional se limitará a lo establecido en los incisos a, b, e

y d de este apartado; los sustentantes con ceguera o limitación severa de la función visual tendrán una hora adicional.

Durante la aplicación del examen, no se permitirá a los aspirantes la incorporación y el uso de libros o cualquier tipo de material

impreso; así como teléfono celular u otro tipo de dispositivo electrónico y de comunicación

Vlll. SEDES DE APLICACIÓN PARA LOS EXÁMENES NACIONALES

La sede de aplicación que corresponda a cada sustentante, deberá consultarse a través del SNRSPD, en la página electrónica:

www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, a partir del 9 de junio de 2015 .


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[DJIC,\Cit)N ,'.1EDIA _I_IP[RIOR. CICLO ["COLAR 20 lS-:~016

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IX. GUÍAS DE ESTUDIO Y BffiLIOGRAFÍA DE APOYO

El aspirante registrado podrá obtener gratuitamente las guías para los exámenes motivo de esta Convocatoria, en la página

electrónica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx. Dichas guías contendrán la lista de temas y la bibliografía que los

aspirantes podrán consultar para su preparación

X. PROCEDIMIENTO DE CALIFICACIÓN

La calificación de la evaluación nacional se establecerá de acuerdo con los criterios y procedimientos técnicos que determine el

INEE, conforme a los Artículos 36 y 37 de los Lineamientos para llevar a cabo la evaluación para el Ingreso al Servicio Profesional

Docente en Educación Básica y Media Superior para el Ciclo Escolar 2015-2016. LINEE-01-2015.

Los criterios se podrán consultar en la página: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx.

Los resultados obtenidos con este procedimiento de calificación serán inapelables. Los aspirantes podrán interponer el recurso de

revisión, en el entendido que éste versa exclusivamente respecto de la aplicación correcta del proceso de evaluación, no de su

resultado, con base en lo estipulado en los artículos 80, 81 y 82 de la Ley General del Servicio Profesional Docente.

XI. CRITERIOS DE DESEMPATE

Los criterios de desempate de la evaluación se establecerán en los términos señalados en la Base X de esta Convocatoria

XII. PUBLICACIÓN DE RESULTADOS

Los resultados del Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Media Superior, Ciclo Escolar 2015-2016, se publicarán a

través del SNRSPD en la página electrónica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, al 9 de agosto de 2015. La vigencia de

los resultados será del 16 de agosto de 2015 al 31 de mayo de 2016.

Se publicarán listas de prelación que incluirán a los aspirantes con puntuación igual o mayor a la que establezca el Instituto

Nacional para la Evaluación de la Educación como resultado Idóneo, ordenados en estricto orden de prelación por: Entidad

Federativa, subsistema y tipo de evaluación, considerando la agrupación de las listas de prelación previstas en el primer párrafo de la

Base XIII.

La emisión del dictamen de los resultados individualizados de la evaluación nacional corresponde a la Secretaría de Educación

Pública; se elaborará para cada uno de los aspirantes y será acompañado de observaciones generales que les permitan identificar los

conocimientos y habilidades profesionales que necesitan fortalecer.

El dictamen de los resultados individualizados se entregará únicamente a cada aspirante. La información de datos personales estará

sujeta a las disposiciones en materia de información pública, transparencia y protección de datos personales.

Página 10 V4 .1 Fecha y hora de impresión 02/05/2015 07:52:02 p.m.

C ú Nc_URSO DF ()PO">ICJON PAR. El INCRF::.O A LA

[(¡lJC,\CI• N ,\U:flJA SUPERit)R, CICLv ESCOLAR 2015-:Wto

,-CllE\ S \ 15-1

XIIT. CRITERIOS PARA LA ASIGNACIÓN DE PLAZAS

La asignación de plazas se realizará únicamente a los aspirantes cuyos resultados hayan sido Idóneos en el Concurso de Oposición

para el Ingreso a la Educación Media Superior. Asimismo, el Ingreso al servicio se deberá realizar con estricto apego a las listas de

prelación que resulten del <;oncurso de Oposición, según lo dispuesto en el artículo 23 , fracción I, de la Ley General del Servicio

Profesional Docente. Las listas de prelación que se deriven de este Concurso tendrán vigencia hasta el 31 de mayo de 2016.

Las plazas se ocuparán con los aspirantes a la Educación Media Superior, de conformidad con las necesidades educativas en los

subsistemas, modalidades y centros de trabajo, a la naturaleza de las plazas vacantes disponibles, definitivas y temporales, y en

función de los resultados obtenidos por los participantes en el concurso de Ingreso a funciones docentes y técnico docentes .

El procedimiento para la asignación de plazas con efectos a partir del inicio del Ciclo Escolar será público; en el que los

sustentantes de acuerdo a los espacios disponibles, en estricto orden de prelación, podrán elegir su adscripción, la cual tendrá el

carácter de no provisional, en tanto subsista las necesidades educativas en el centro de trabajo de su elección.

Con posterioridad a esta fecha, el Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla, de acuerdo a las vacantes que se vayan generando,

convocará a quienes continúen en el orden de prelación para su Ingreso al servicio público educativo. La adscripción que se asigne a los sustentes será provisional.

Los sustentantes que no acepten las condiciones para su incorporación al servicio, serán eliminados del proceso de Ingreso a la

Educación Media Superior; para tal efecto, deberán manifestar por escrito su no aceptación ante Colegio de Bachilleres del Estado

de Puebla.

XTV.OBSERVADORES

Podrán participar como observadores, representantes de organizaciones no gubernamentales, de la sociedad civil y de padres de

familia, así como de universidades públicas, conforme lo establece el Título IV, en sus Artículos del 39 al48 , de los LINEE-01-

2015, expedidos por el INEE.

XV. CONSIDERACIONES GENERALES

Todos los trámites relacionados con la presente Convocatoria son gratuitos.

La vía de comunicación entre la Autoridad Educativa u Organismo Descentralizado y los aspirantes al servicio público educativo,

serán el correo electrónico y los números de teléfono (celular y fijo) , que aporten desde el momento de su pre-registro al concurso.

Constituirá responsabilidad de los propios aspirantes la precisión de la información proporcionada, la cual será necesaria para la

comunicación en el marco de este proceso de Ingreso.

Lo no previsto en esta Convocatoria, será resuelto por la Secretaría de Educación Pública y el Colegio de Bachilleres del Estado de

Puebla, de acuerdo a sus ámbitos de competencia.

Página 11 V4.1 Fecha y hora de impresión 02/05/201 5 07:52:02 p.m.

l.'ON•- LJR<;O [l[ (of'O'>IC!r)N fAR l:iL INL>R[Sl) LA

[DIICACI•)N ~1E[JIA Sl_IPERWR, CICLO LCOLo\R 201 -2016

CCIE.\t:A 15-1

Lic. José Ant z Mandujano

ACHI~General del Colegio de B chilleres del Estado de Puebla

;o:=:=AL ~ W\J~ Antonio Argüelles Díaz onzález

Encargado de Despacho de la Secretaría e Educación Pública del Estado de Puebla

COBAEP c;(UGOO OE IIOCitll $ Otl E$TioDO ~ PUtDV-

V4.1 Fecha y hora de impresión 02/05/2015 07 :52:02 p.m.

CONr'lfR"r) D[ (JPO_ Wl•)N PARA El INCR[~O A LA

HtliC>\Cit)N ,\1EDIA SUPERIOR, CICLO ESCOLAR 2015-2016

ANEXO! PERFILES ESPEC(FICOS PARA FUNCIONES DOCENTE Y TÉCNICO DOCENTE

Asignaturas Área del conocimiento Administración ADMINISTRACIÓN

Administración ADMINISTRACIÓN AGROPECUARIA

Administración ADMINISTRACIÓN AGROTECNOLÓGICA

Administración ADMINISTRACIÓN CON ESPECIALIDAD EN INGENIERÍA FINANCIERA

Administración ADMINISTRACIÓN DE AGENCIA DE VIAJES

Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS AGROPECUARIAS

Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DEL DEPORTE

Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS EN COMERCIALIZACIÓN

Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS EN MANUFACTURA

Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS EN PRODUCCIÓN

Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PESQUERAS

Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS

Administración ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTADURÍA

Administración ADMINISTRACIÓN DE HOTELES

Administración ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES

Administración ADMINISTRACIÓN DE LA CAPACITACIÓN DEL CAPITAL HUMANO

Administración ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN

Administración ADMINISTRACIÓN DE LA SALUD

Administración ADMINISTRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA

Administración ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS

Administración ADMINISTRACIÓN DE ORGANIZACIONES MARINAS

Administración ADMINISTRACIÓN DE RELACIONES COMERCIALES

Administración ADMINISTRACIÓN DE RIESGOS

Administración ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS DE SALUD

Administración ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS

Administración ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

Administración ADMINISTRACIÓN EN ALTA DIRECCIÓN

Administración ADMINISTRACIÓN EN CAPITAL HUMANO

Administración ADMINISTRACIÓN EN COMERCIALIZACIÓN ESTRATÉGICA

Administración ADMINISTRACIÓN EN MERCADOTECNIA

Administración ADMINISTRACIÓN ESCOLAR

Administración ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA

Administración ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

Administración ADMINISTRACIÓN FINANCIERA Y BUSINESS ADMINISTRA TION

Administración ADMINISTRACIÓN FISCAL

Administración ADMINISTRACIÓN HOSPITALARIA

Administración ADMINISTRACIÓN HOTELERA

Administración ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL

Administración ADMINISTRACIÓN INTERNACIONAL

Administración ADMINISTRACIÓN M !LITAR

Administración ADMINISTRACIÓN PÚBLICA


Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Administración

Página 14

CONCUR_O [l[ OF'(l IC)C)N PARA EL lNl>R[::;OA LA

EDU ~AUON, tEDIA SUPERIOR, CICLO ESCOLAR 2 15-2.01 b

~OIEMS /tS-1

ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y GOBIERNO

ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y POLÍTICA PÚBLICA

ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA

ADMINISTRACIÓN Y DESARROLLO TURÍSTICO

ADMINISTRACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN

ADMINISTRACIÓN Y RELACIONES INDUSTRIALES

ADMINISTRATIVOS Y CONTABLES

AGRONEGOCIOS

AGRONEGOCIOS INTERNACIONALES

AGRÓNOMO ADMINISTRADOR

AUDITORÍA INTERNA

CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CIENCIAS ADUANALES Y COMERCIO EXTERIOR

CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN SISTEMAS DE CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON OPCIÓN O ESPECIALIDAD EN ADMINISTRACIÓN Y PLANEACIÓN EDUCATIVA

CIENCIAS EMPRESARIALES

CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

COMERCIALIZACIÓN

COMERCIO ELECTRÓNICO

COMERCIO EXTERIOR

COMERCIO EXTERIOR Y ADUANAS

COMERCIO EXTERIOR Y LEGISLACIÓN

COMERCIO INTERNACIONAL

COMERCIO INTERNACIONAL DE PRODUCCIÓN

COMPUTACIÓN APLICADA

CONTABILIDAD

CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA

CONTADOR PÚBLICO

CONTADOR PÚBLICO INTERNACIONAL

CONTADOR PÚBLICO Y AUDITOR

CONTADURÍA

CONTADURÍA E INFORMÁTICA

CONTADURÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

CONTADURÍA FISCAL

CONTADURÍA PÚBLICA

CONTADURÍA PÚBLICA INTERNACIONAL

CONTADURÍA PÚBLICA Y AUDITORÍA

CONTADURÍA PÚBLICA Y FINANZAS

CONTADURÍA Y FINANZAS

CREACIÓN Y DESARROLLO DE EMPRESAS

DESARROLLO EMPRESARIAL

DESARROLLO ESTRATÉGICO DE NEGOCIOS

DESARROLLO ORGANIZACIONAL

DESARROLLO REGIONAL

DESARROLLO REGIONAL Y ADMINISTRATIVO

DIRECCIÓN DE EMPRESAS

DIRECCIÓN ESTRATÉGICA EMPRESARIAL

COBAEP ~<iiOOE IIOOiftlJ.LIIU OEl EPADO ~ PUCDI."

V4 .1 Fecha y hora de impresión 02/05/2015 07 :52:02 p.m.

l~ NCI.IRS•) D[ Of -~~ICJON PARA EL lNGRf.SO A LA

[Dt.ICAC!ON :-.tEDIA SUP[RJ()R, CICL<i t:SCOLAR _,) 1 '\-2LI b

Administración DIRECCIÓN GLOBAL DE NEGOCIOS

Administración DIRECCIÓN INTERNACIONAL

Administración DIRECCIÓN PARA LA MANUFACTURA

Administración DIRECCIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Administración DISEÑADOR DE PROYECTOS ADMINISTRATIVOS

Administración DISEÑO INDUSTRIAL E INNOVACIÓN DE PRODUCTOS

Administración ECONOMÍA

Administración ECONOMÍA AGRÍCOLA

Administración ECONOMÍA AGRÍCOLA Y AGRONEGOCIOS

Administración ECONOMÍA DE NEGOCIOS

Administración ECONOMÍA EMPRESARIAL

Administración ECONOMÍA INTERNACIONAL

Administración ECONOMÍA Y FINANZAS

Administración ECONOMÍA Y GOBIERNO

Administración EDUCACIÓN INTERNACIONAL

Administración ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES

Administración EMPRESARIAL AGROPECUARIO

Administración ESTADÍSTICA

Administración FINANCIERA

Administración FINANZAS

Administración FINANZAS INTERNACIONALES

Administración FINANZAS Y BANCA

Administración GESTIÓN DE NEGOCIOS

Administración GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

Administración GESTIÓN EMPRESARIAL

Administración GESTIÓN TURÍSTICA

Administración INDUSTRIAL ADMINISTRADOR

Administración INFORMÁTICA

Administración INGENIERÍA EN ANÁLISIS DE DECISIONES

Administración INGENIERÍA EN SISTEMAS DE CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD

Administración INGENIERO EN GESTIÓN EMPRESARIAL

Administración INGENIERO MECÁNICO ELECTRICISTA

Administración MATEMÁTICAS FINANCIERAS

Administración MECÁNICO ADMINISTRADOR

Administración MECATRÓNICA

Administración MERCADOTECNIA

Administración MERCADOTECNIA EN TURISMO

Administración METALURGIA

Administración NEGOCIOS

Administración NEGOCIOS INTERNACIONALES

Administración NEGOCIOS NACIONALES E INTERNACIONALES

Administración PROCESOS ORGANIZACIONALES

Administración PROSPECTIV A ESTRATÉGICA

Administración RELACIONES COMERCIALES

Administración RELACIONES INDUSTRIALES

Administración SISTEMAS COMERCIALES

Administración SISTEMAS DE COMPUTACIÓN ADMINISTRATIVA

Administración SISTEMAS DE INFORMACIÓN

Administración TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y ADMINISTRACIÓN

Página 15 V4 .1 Fecha y hora de impresión 02/05/2015 07:52 :02 p.m.

,ONCURSO DE OPO<:JCJON P\P!\ f.L INGRf"O A LA

[[JIICACI•)N MEDIA SUPF.RI -lR, CICLC' F.SCOLAR 2015-2016

Administración TEORÍA ECONÓMICA

Administración TURISMO

Biología AGRÍCOLA

Biología AGROBIOLOGÍA

Biología AGRONOMÍA

Biología AGRÓNOMO

Biología AGRÓNOMO FITOTECNIST A

Biología AMBIENTAL

Biología ANÁLISIS ESPACIAL Y GEOINFORMÁTICA

Biología BIOCIENCIAS

Biología BIOLOGÍA

Biología BIOLOGÍA AGROPECUARIA

Biología BIOLOGÍA EXPERIMENTAL

Biología BIOLOGÍA MARINA

Biología BIOLOGÍA MOLECULAR

Biología BIOLOGÍA PES_QUERA

Biología BIOLOGÍA, SISTEMÁTICA Y RECURSOS

Biología BIÓLOGO

Biología BIÓLOGO ACUACUL TOR

Biología BIÓLOGO AGROPECUARIO

Biología BIÓLOGO BROMATÓLOGO

Biología BIÓLOGO EN TECNOLOGÍA EN ALIMENTOS

Biología BIOMEDICINA

Biología BIOMÉDICO

Biología BIÓNICA

Biología BIOPROCESOS

Biología BIOQUÍMICA

Biología BIOQUÍMICA INDUSTRIAL

Biología BIOQUÍMICO

Biología BIOTECNOLOGÍA GENÓMICA

Biología BIOTECNÓLOGO

Biología BIOTECNÓLOGO ACUÍCOLA

Biología BIOTECNÓLOGO AMBIENTAL

Biología CALIDAD AMBIENTAL

Biología CIENCIAS AGROPECUARIAS

Biología CIENCIAS AMBIENTALES

Biología CIENCIAS ATMOSFÉRICAS

Biología CIENCIAS BIOLÓGICAS

Biología CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN BIOTECNOLOGÍA

Biología CIENCIAS CON ES PECIALIDAD EN INGENIERÍA

Biología CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON OPCIÓN O ESPECIALIDAD EN QUÍMICO BIOLÓGICAS

Biología CIENCIAS DE LA TIERRA

Biología CIENCIAS DEL AGUA

Biología CIENCIAS DEL MAR

Biología CIENCIAS EN DESARROLLO SOSTENIBLE

Biología CIENCIAS GENÓMICAS

Biología CIENCIAS MARÍTIMAS

Biología CIRUJANO

Biología CIRUJANO DENTISTA


CONCURSO DF OPO~ICJON PARA EL !NL;R[SO AL\

f[¡l_ICACII)N MEDIA SUPERIC'R. CICLO ESCOLAR 2ül5-20lo

COIL\tS •\/ 1 S-1

Biología CONSERVACIÓN Y MANEJO DE RECURSOS NATURALES

Biología DESARROLLO URBANO Y ECOLOGÍA

Biología ECOLOGÍA

Biología ECOLOGÍA MARINA

Biología ECÓLOGO

Biología ECONOMÍA AGRÍCOLA

Biología EDUCACIÓN EN CIENCIAS NATURALES

Biología EDUCACIÓN EN QUÍMICA Y BIOLOGÍA

Biología EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CON ESPECIALIDAD EN CIENCIAS NATURALES

Biología ENFERMERÍA

Biología ESTOMATÓLOGO

Biología FARMACOBIOLOGO

Biología FITOTECNIA

Biología FORESTAL

Biología GEOCIENCIAS

Biología GEOGRAFÍA

Biología GESTIÓN AMBIENTAL

Biología HIDROBIOLOGÍA

Biología INGENIERÍA AGRÍCOLA

Biología INGENIERÍA AMBIENTAL

Biología INGENIERÍA BIOMÉDICA

Biología INGENIERÍA BIOQUÍMICA

Biología INGENIERÍA EN ALIMENTOS

Biología INGENIERÍA EN ALIMENTOS MARINOS

Biología INGENIERÍA EN BIOTECNOLOGÍA

Biología INGENIERÍA EN ECOLOGÍA AMBIENTAL

Biología INGENIERÍA FARMACÉUTICA

Biología INGENIERÍA FORESTAL

Biología INGENIERÍA TOPOGRÁFICA Y GEODÉSICA

Biología INGENIERO AGRÓNOMO

Biología INGENIERO AMBIENTAL

Biología INGENIERO HIDRO BIÓLOGO

Biología INGENIERO QUÍMICO BIÓLOGO

Biología LICENCIATURA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS COSTEROS

Biología MAESTRO NORMALISTA CON ESPECIALIDAD EN BIOLOGÍA O CIENCIAS NATURALES

Biología MANEJO DE AGROECOSISTEMAS

Biología MANEJO DE RECURSOS FORESTALES

Biología MANEJO DE RECURSOS NATURALES

Biología MANEJO INTEGRAL FORESTAL

Biología MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA

Biología MÉDICO CIRUJANO

Biología MÉDICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO

Biología MÉDICO VETERINARIO ZOOTECNIST A

Biología MICROBIOLOGÍA

Biología NUTRICIÓN

Biología OCEANOGRAFÍA

Biología OCEANÓLOGO


CONCURSO DF. OF'O:..JCION F~\RA EL lNCRF.::-0 ,\ LA

[DlJCACIÓN .\1EDIA SUPERIOR, CICLO LCOLAR _OJS-201 b

COJL\15 \/15-1

Biología PLANEACIÓN TERRITORIAL

Biología PROCESOS AMBIENTALES

Biología PRODUCCIÓN ANIMAL

Biología PRODUCCIÓN VEGETAL

Biología QUÍMICO

Biología QUÍMICO AGRÍCOLA

Biología QUÍMICO BACTERIÓLOGO Y PARASITÓLOGO

Biología QUÍMICO BIÓLOGO

Biología QUÍMICO BIÓLOGO AGROPECUARIO

Biología QU,ÍMICO BIÓLOGO CON ESPECIAUDAD EN ANÁLISIS CLINICOS

Biología 1 QUÍMICO BIÓLOGO EN ANÁLISIS

Biología 1 QUÍMICO BROMA TÓLOGO

Biología [QUÍMICO FARMACÉUTICO

Biología !QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO

Biología !QUÍMICO FARMACÉUTICO INDUSTRIAL

Biología [QUÍMICO FARMACOBIÓLOGO

Biología 1 QUÍMICO INDUSTRIAL

Biología RECURSOS NATURALES

Biología RECURSOS NATURALES Y AGROPECUARIOS

Biología SISTEMAS AMBIENTALES

Biología URBANISMO Y MEDIO AMBIENTE

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ADMINISTRACIÓN Y CIENCIAS POLÍTICAS

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ANTROPOLOGÍA

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ANTROPOLOGÍA Y ESTUDIOS DE LA CULTURA

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ARQUEOLOGÍA

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ARTES DRAMÁTICAS

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ARTES MUSICALES

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ARTES PLÁSTICAS

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ARTES PLÁSTICAS EN ESCULTURA

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ARTES VISUALES

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ARTES VISUALES EN COMUNICACIÓN Y DISEÑO GRÁFICO

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON OPCIÓN O ESPECIALIDAD EN CIENCIAS SOCIALES

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS HUMANAS

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS POLÍTICAS

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS RELIGIOSAS

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS SOCIALES

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) CONSULTORÍA JURÍDICA

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) DANZA

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) DERECHO

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) DERECHO Y GÉNERO

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) DRAMATURGIA

Humanidades (Fi losofia, Lógica, Ética y Estética} ECONOMÍA

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA AGRÍCOLA

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA AGRÍCOLA Y AGRONEGOCIOS

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA DE NEGOCIOS


CON LIR-OD[ JPO~ICluN F~-\RA EL !NGRESOA LA

EDT.JCACT JN, -!EDI,\ SUPERIOR, CICLO ESCOLAR 2015<?.016

COIE~tS '/15-l

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA EMPRESARIAL

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA rNTERNACIONAL

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA Y FrNANZAS .

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA Y GOBIERNO

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) EDUCACIÓN

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) EDUCACIÓN CÍVICA

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) EDUCACIÓN rNDÍGENA

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) EDUCACIÓN MEDIA CON ESPECIALIDAD EN CIENCIAS SOCIALES

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ESCULTURA

Humanidades (Filosofia, Lógica Ética y Estética) ESTÉTICA Y ARTE

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ESTUDIOS HUMANÍSTICOS

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ESTUDIOS HUMANÍSTICOS Y SOCIALES

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ESTUDIOS LATINOAMERICANOS

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ESTUDIOS PARA LA PAZ Y EL DESARROLLO

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ETNOHISTORIA

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) ETNOLOGÍA

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) FILOSOFÍA

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) FILOSOFÍA SOCIAL Y POLÍTICA

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) FILOSOFÍA Y CIENCIAS

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) FILOSOFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) FILOSOFÍA Y LETRAS

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) GESTIÓN Y DESARROLLO SOCIAL

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) HISTORIA

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) HISTORIA DE LAS ARTES PLÁTICAS

Humanidades (Fjlosofia, Lógica, Ética y Estética) HISTORIA DE MÉXICO

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) HISTORIA DEL ARTE

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) HISTORIA Y SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA

Humanidades(Filosofia, Lógica, Ética y Estética) HUMANIDADES

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) HUMANIDADES Y FILOSOFÍA

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) LENGUA Y LENGUAS HISPANAS

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y__ Estética) LENGUA Y LITERATURA

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) LENGUA Y LITERATURAS HISPÁNICAS

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) LENGUAS MODERNAS

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) LENGUAS MODERNAS EN ESPAÑOL

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) LETRAS

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) LETRAS BÍBLICAS

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) LETRAS CLÁSICAS

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) LETRAS E HISTORIA

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) LETRAS E HISTORIA HISPÁNICA

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) LETRAS ESPAÑOLAS

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) LETRAS HISPÁNICAS

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) LETRAS HISPANOAMERICANAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS LATINOAMERICANAS

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) LETRAS Y PERIODISMO

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Página 19 V4.1 Fecha y hora de impresión 02/05/2015 07 :52 :03 p.m.

CONCllRSO DE OF'OSICJON PARA EL INGRESO A LA

EDl.ICACivN \tEDL\ SlJP[RJOR, CICLO ESCOLAR 2 15-:?.0ib

CC'IL\tS A/ 15-l

Humanidades (Fiiosofia, Lógica, Ética y Estética) LINGÜÍSTICA

Humanidades (Fiiosofia, Lógica, Ética y Estética) LINGÜÍSTICA Y LITERATURA HISPÁNICA

Humanidades (Fiiosofia, Lógica, Ética y Estética) LITERATURA

Humanidades (Fiiosofia, Lógica, Ética y Estética) LITERATURA DRAMÁTICA Y TEATRO

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) LÓGICA

Humanidades (Fiiosofia, Lógica, Ética y Estética) MÚSICA

Humanidades (Fiiosofia, Lógica, Ética y Estética) PEDAGOGÍA

Humanidades (Fiiosofia, Lógica, Ética y Estética) PINTURA

Humanidades (Fiiosofia, Lógica, Ética y Estética) PSICOLOGÍA

Humanidades (Filosofia, Lógica, Ética y Estética) PSICOLOGÍA CLÍNICA

Humanidades (Fiiosofia, Lógica, Ética y Estética) PSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA

Humanidades (Fiiosofia, Lógica, Ética y Estética) PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Humanidades (Fiiosofia, Lógica, Ética y Estética) SOCIOLOGÍA

Humanidades (Fiiosofia, Lógica, Ética y Estética) SOCIOLOGÍA POLÍTICA

Humanidades (Fiiosofia, Lógica, Ética y Estética) TEATRO

Humanidades (Fiiosofia, Lógica, Ética y Estética) TEOLOGÍA

Informática ADMINISTRACIÓN COMPUTACIONAL

Informática ADMINISTRACIÓN DE LA TELECOMUNICACIÓN

Informática ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS

Informática ADMINISTRACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

Informática ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

Informática ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL

Informática ADMINISTRADOR DE SISTEMAS

Informática AMBIENTES VIRTUALES

Informática AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Informática ANALISTA DE SISTEMAS

Informática AUTOMATIZACIÓN Y CONTROL

Informática CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD

Informática CIBERNÉTICA

Informática CIBERNÉTICA Y SISTEMAS COMPUTACIONALES

Informática CIENCIAS COMPUTACIONALES

Informática CIENCIAS COMPUTACIONALES Y TELECOMUNICACIONES

Informática CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN INGENIERÍA ENERGÉTICA

Informática CIENCIAS DE DA TOS, MERCADOTECNIA

Informática CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN

Informática CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON OPCIÓN O ESPECIALIDAD EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Informática CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA

Informática CIENCIAS DE LA INGENIERÍA

Informática CIENCIAS EN COMPUTACIÓN

Informática COMERCIO ELECTRÓNICO

Informática COMPUTACIÓN

Informática COMPUTACIÓN APLICADA

Informática COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

Informática COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA CORPORATIVA

Informática COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA EMPRESARIAL

Informática COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA FINANCIERA

Informática COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA GERENCIAL

COBAEP ~QOOEII<\CIIlU,E $

OEL t$UDO OC PVtUV.

V4 .1 Fecha y hora de impresión 02/05/2015 07 :52 :03 p.m.

CONCllR O DE OP _l::,ICil)N P\R [[ INGRrSO A LA

[DUC.\CJcN ~1EDIA SllPfRlOR, CICLO Lu_>L-\R ::?.• 15-:?.0ib

""'01[.\1'; 15-1

Informática COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA INDUSTRIAL

Informática COMUNICACIÓN ACADÉMICA

Informática COMUNICACIONES Y ELECTRÓNICA

Informática CONSTRUCCIÓN

Informática CONTROL DE CALIDAD Y SISTEMAS, DESARROLLO DE APLICACIONES

Informática DESARROLLO TECNOLÓGICO

Informática DIRECCIÓN EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN

Informática DISEÑADOR DE PROGRAMAS DE COMPUTACIÓN

Informática DISEÑO GRÁFICO DIGITAL

Informática DISEÑO PARA LA COMUNICACIÓN GRÁFICA

Informática EDUCACIÓN A DIST ANClA

Informática EDUCACIÓN ASISTIDA POR COMPUTADORA

Informática ELECTROMECÁNICO

Informática ELECTRÓNICA

Informática ELECTRÓNICA Y AUTOMATIZACIÓN

Informática ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES

Informática ELECTRÓNICO EN COMPUTACIÓN

Informática ESTADÍSTICA

Informática ESTADÍSTICA APLICADA

Informática FINANCIERA

Informática INDUSTRIAL EN ELECTRÓNICA

Informática INFORMÁTICA

Informática INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA

Informática INFORMÁTICA APLICADA

· Informática INGENIERÍA AUTOMOTRIZ

Informática INGENIERÍA EN SISTEMAS

Informática INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

Informática INGENIERÍA EN SISTEMAS DE CALIDAD

Informática INGENIERÍA Y ADMINISTRACIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN

Informática INSTRUMENTACIÓN

Informática MATEMÁTICAS APLICADAS Y COMPUTACIÓN

Informática MATEMÁTICAS COMPUTACIONALES

Informática MATEMÁTICAS EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

Informática MECATRÓNICA

Informática MECATRÓNICA Y SISTEMAS

Informática MERCADOTECNIA

Informática OFIMÁTICA

Informática PERIODISMO Y COMUNICACIÓN COLECTIVA

Informática PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE EN LÍNEA

Informática REDES

Informática REDES Y TECNOLOGÍAS DIGITAL

Informática ROBÓTICA INDUSTRIAL

Informática SISTEMAS

Informática SISTEMAS COMPUTACIONALES

Informática SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS

Informática SISTEMAS COMPUTACIONALES E INFORMÁTICOS

Informática SISTEMAS DE COMPUTACIÓN ADMINISTRATIVA

Informática SISTEMAS DE INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA


CCJNCLIR_O Df ()PO;:,lCION r:-\RA EL INGRf:-.OA LA

E ll_ICAC il)N MEDIA SUPLRIOR, CICLO ESCOL-\R 2üi5-2U]b

COIE\tS / 15-1

Informática SISTEMAS INTELIGENTES

Informática SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

Informática SOFTWARE

Informática SOFTWARE Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

Informática TECNOLOGÍA DE CAPTURA

Informática TECNOLOGÍA DE LA INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN

Informática TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Informática TECNOLOGÍA Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN

Informática TECNOLOGÍAS COMPUTACIONALES

Informática TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y ADMINISTRACIÓN

Informática TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

Informática TELECOMUNICACIONES

Informática TELEINFORMÁ TI CA

Informática TELEMÁTICA

Informática TRANSMISIONES

Lectura, Expresión Oral y Escrita ANTROPOLOGÍA LINGÜÍSTICA

Lectura, Expresión Oral y Escrita ARTES DRAMÁTICAS

Lectura, Expresión Oral y Escrita CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

Lectura, Expresión Oral y Escrita CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Lectura, Expresión Oral y Escrita CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON OPCIÓN O ESPECIALIDAD EN ADMINISTRACIÓN Y PLANEACIÓN EDUCATIVA

Lectura, Expresión Oral y Escrita CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN

Lectura, Expresión Oral y Escrita CIENCIAS HUMANAS

Lectura, Expresión Oral y Escrita CIENCIAS Y TÉCNICAS DE LA COMUNICACIÓN

Lectura, Expresión Oral y Escrita COMUNICACIÓN ACADÉMICA

Lectura, Expresión Oral y Escrita COMUNICACIÓN COLECTIVA

Lectura, Expresión Oral y Escrita COMUNICACIÓN SOCIAL

Lectura, Expresión Oral y Escrita COMUNICACIÓN Y PERIODISMO

Lectura, Expresión Oral y Escrita DISEÑO DE INFORMACIÓN

Lectura, Expresión Oral y Escrita DOCENCIA DE LA LENGUA Y LITERATURA

Lectura, Expresión Oral y Escrita EDUCACIÓN EN ESPAÑOL

Lectura, Expresión Oral y Escrita EDUCACIÓN MEDIA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL

Lectura, Expresión Oral y Escrita EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INTERCULTURAL

Lectura, Expresión Oral y Escrita EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL

Lectura, Expresión Oral y Escrita ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA

Lectura, Expresión Oral y Escrita ESPAÑOL

Lectura, Expresión Oral y Escrita ESTUDIOS LATINOAMERICANOS

Lectura, Expresión Oral y Escrita FILOLOGÍA Y LITERATURA

Lectura, Expresión Oral y Escrita FILOSOFÍA Y LETRAS

Lectura, Expresión Oral y Escrita FILOSOFÍA Y LITERATURA

Lectura, Expresión Oral y Escrita HISPÁNICAS

Lectura, Expresión Oral y Escrita HUMANIDADES

Lectura, Expresión Oral y Escrita IDIOMAS

Lectura, Expresión Oral y Escrita LENGUA Y LINGÜÍSTICA APLICADA

Lectura, Expresión Oral y Escrita LENGUA Y LITERATURA

Lectura, Expresión Oral y Escrita LENGUA Y LITERATURA DE HISPANOAMÉRICA

Lectura, Expresión Oral y Escrita LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS

Lectura, Expresión Oral y Escrita LENGUA Y LITERATURAS HISPÁNICAS

Lectura, Expresión Oral y Escrita LENGUA Y LITERATURAS MODERNAS

Página 22 V4 .1 Fecha y hora de impresión 02/05/2015 07:52 :03 p.m.

~ONCliR- O PE OPfJ ICJON PAR EL INGR[ O LA

[DUCACit)N ~tJ.:.DlA SI_!PfRIOR. CICLO r:::: ~OL·\R 201S- 201tJ

OIEM::> /15-l

Lectura, Expresión Oral y Escrita LENGUAS

Lectura, Expresión Oral y Escrita LENGUAS CLÁSICAS

Lectura, Expresión Oral y Escrita LENGUAS MODERNAS

Lectura, Expresión Oral y Escrita LENGUAS MODERNAS APLICADAS

Lectura, Expresión Oral y Escrita LENGUAS MODERNAS EN ESPAÑOL

Lectura, Expresión Oral y Escrita LETRAS

Lectura, Expresión Oral y Escrita LETRAS BÍBLICAS

Lectura, Expresión Oral y Escrita LETRAS CLÁSICAS

Lectura, Expresión Oral y Escrita LETRAS E HISTORIA HISPÁNICA

Lectura, Expresión Oral y Escrita LETRAS ESPAÑOLAS

Lectura, Expresión Oral y Escrita LETRAS HISPÁNICAS

Lectura, Expresión Oral y Escrita LETRAS HISPANOAMERICANAS

Lectura, Expresión Oral y Escrita LETRAS HUMANAS

Lectura, Ex]Jresión Oral 'i Escrita LETRAS LATINOAMERICANAS

Lectura, Expresión Oral y Escrita LETRAS Y PERIODISMO

Lectura, Expresión Oral y Escrita LICENCIADO EN EDUCACIÓN

Lectura, Expresión Oral y Escrita LICENCIADO EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL

Lectura, Expresión Oral y Escrita LICENCIATURA DE EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCUL TURAL BILINGÜE

Lectura, Expresión Oral y Escrita LINGÜÍSTICA

Lectura, Expresión Oral y Escrita LINGÜÍSTICA APLICADA

Lectura, Expresión Oral y Escrita LINGÜÍSTICA Y LITERATURA

Lectura, Expresión Oral y Escrita LINGÜÍSTICA Y LITERATURA HISPÁNICA

Lectura, Expresión Oral y Escrita LITERATURA

Lectura, Expresión Oral y Escrita LITERATURA DRAMÁTICA Y TEATRO

Lectura, Expresión Oral y Escrita LITERATURA HISPÁNICA

Lectura, Expresión Oral y Escrita LITERATURA HISPANOAMERICANA

Lectura, Expresión Oral y Escrita LITERATURA HISPANOMEXICANA

Lectura, Expresión Oral y Escrita LITERATURA IBEROAMERICANA

Lectura Expresión Oral y Escrita LITERATURA LATINOAMERICANA

Lectura, Expresión Oral y Escrita LITERATURA Y CIENCIAS DEL LENGUAJE

Lectura, Expresión Oral y Escrita NORMALISTA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL

Lectura, Expresión Oral y Escrita PEDAGOGÍA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL

Lectura, Expresión Oral y Escrita PERIODISMO

Lectura, Expresión Oral y Escrita PERIODISMO E INFORMACIÓN

Lectura, Expresión Oral y Escrita PERIODISMO Y COMUNICACIÓN COLECTIVA

Lectura, Expresión Oral y Escrita PERIODISMO Y MEDIOS DE INFORMACIÓN

Lectura, Expresión Oral y Escrita PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS

Lectura, Expresión Oral y Escrita TEATRO

Lengua adicional al español CUALQUIER l.)CENCIA TURA O INGENIERÍA CON CERTIFICACION NACIONAL DEL NIVEL DE IDIOMA

: (CENNI) DE NIVEL 12 O SUPERIOR

Lengua adicional al español Inglés,

Psicología ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

Psicología CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON OPCIÓN O ESPECIALIDAD EN CIENCIAS SOCIALES

Psicología CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Psicología CIENCIAS HUMANAS

Psicología COMUNICACIÓN HUMANA

Psicología DESARROLLO HUMANO


CONCURSO DE OPU"ICION PARA H INGREsO A LA

EDT.ICAC!r)N 1EDil-. SUPERIOR, CICLO f:SCOL.\R 2015-2016

""'OIE.\1S A/15-1

Psicología DOCENCIA TECNOLÓGICA

Psicología EDUCACIÓN EN PEDAGOGÍA

Psicología EDUCACIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA

Psicología ENSEÑANZA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE

Psicología INTERVENCIÓN EDUCATIVA

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Psicología PSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA

Psicología PSICOLOGÍA DE LA SALUD

Psicología PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Psicología PSICOLOGÍA EN CIENCIAS HUMANAS

Psicología PSICOLOGÍA EN EL ÁREA DEL TRABAJO

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Psicología PSICOLOGÍA EN EL ÁREA SOCIAL

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Psicología RECURSOS HUMANOS

Psicología RELACIONES HUMANAS

Psicología SOCIOLOGÍA

Psicología TERAPIA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA

Página 24 V4 .1 Fecha y hora de impresión 02/05/2015 07:52:03 p.m.

C'CJNCLIR O DE OP(J~ICION PARA H INCRE:::-0 A LA

[Dl.ICACION ~1EDIA SUPERIOR, CICLO L·COLAR 2t.JIS-::Wio COBAEP

ANEX02

DOCENTES CATEGORIA NUEVA CREACION DeFINnlVAS

PlAZAS HSM PlAZAS HSM

Asignatura "B" o o o o Asociado "B" o o o o

TOTAL o o o o

ASIGNATURAS 1 ASIGNATURA

1 A 1 B 1

l. CAMPO DISCIPLINAR: CIENCIAS EXPERIMENTALES

Blologla

TEM~RALE PLAZAS o o S

HSM o 15

SubiDtal Plazas o o HSM o 15

Informática


HSM o o Subtotal Plazas o o

HSM o 15

1..8ctura, Expnool6n Oral y Eacttta


HSM o 19

Subtotal Plazas o o HSM o 114

111. CAMPO DISCIPLINAR: HUMANIDADES

Human'r.:::i=> Lógica,


HSM o 15


IV. CAMPO DISCIPLINAR: CIENCIAS SOCIALES

Admlnlatracl6n

TEMP<aRALE PLAZAS o o

S

HSM o 17


l. CAMPO DISCIPLINAR: CIENCIAS EXPERIMENTALES

Ralea


HSM o o Subtotal Plazas o o

HSM o 66

Página 25

-oJL t~ A, 15-1

PLAZAS/HSM

COlEGIO OE IIACHIULIIES utL E$TAI)O ~ P\ltSU.

T~CNICO DOCENTES TOTAL T'EMPORAlS NUEVA CREACION DEFINnlVAS TEMI'ORA1.S NUEVA CREACION DEFINnlVAS TEMPORALES

PLAZAS HSM PlAZAS HSM PlAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PlAZAS HSM PLAZAS HSM

o 66 o o o o o o o o o o o 66 2 SS o o o o o o o o o o 2 SS

2 121 o o o o o o o o o o 2 121

Plazas con Funciones Docentes 1 ASOCIADO 1 TITULAR 1 TOTAL

e 1 A 1 B 1 e 1 A 1 B 1 e 1 A 1 B 1 e

o o o o o o o o o o

o o o o o o o o 15 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o 15 o

o o 1 o o o o o 1 o

o o 20 o o o o o 20 o o o 1 o o o o o 1 o o o 20 o o o o o 35 o

o o o o o o o o o o

o o o o o o o o 19 o o o 1 o o o o o 1 o o o 20 o o o o o 54 o

o o 1 o o o o o 1 o

o o 35 o o o o o 50 o o o 2 o o o o o 2 o o o 55 o o o o o 104 o

o o o o o o o o o o

o o o o o o o o 17 o o o 2 o o o o o 2 o o o 55 o o o o o 121 o

o o o o o o o o o o

o o o o o o o o o o o o 2 o o o o o 2 o o o 55 o o o o o 121 o

V4.1 Fecha y hora de impresión 02/05/2015 07:52:03 p.m.

CONC'liRSO DE OF' .Js!CION PARA EL INCRrSO A LA

EDl.lCJ\CICN .lEDIA SllrtRIOR. CICLO ESCOL.\R 20JS-20lb

COIL\tS. /15-l

Geogratla

TEMP<¿?RALE PLAZAS o o o o o o o o o o o o

S

HSM o o o o o o o o o o o o Su- Plazao o o o o 2 o o o o o 2 o

HSM o 66 o o 55 o o o o o 121 o Qulmlca

TEM~RALE PLAZAS o o o o o o o o o o o o S


HSM o 66 o o 55 o o o o o 121 o Cuidado o Ciencias de la Salud



HSM o 66 o o 55 o o o o o 121 o

Lengua adlck>nlll al aapal\ol


S

HSM o o o o o o o o o o o o Subtotal Plazao o o o o 2 o o o o o 2 o

HSM o 66 o o 55 o o o o o 121 o 111. CAMPO DISCIPUNAR:

HUMANIDADES

Literatura


S


HSM o 66 o o 55 o o o o o 121 o IV. CAMPO DISCIPLINAR:

CIENCIAS SOCIALES

Derecho


HSM o o o o o o o o o o o o Subtotal Plazao o o o o 2 o o o o o 2 o

HSM o 66 o o 55 o o o o o 121 o Dibujo


HSM o o o o o o o o o o o o Subtolal Plazao o o o o 2 o o o o o 2 o

HSM o 66 o o 55 o o o o o 121 o Economla


S


HSM o 66 o o 55 o o o o o 121 o EUmologlas gracolatlnea


S


HSM o 66 o o 55 o o o o o 121 o Historia


S


HSM o 66 o o 55 o o o o o 121 o Hla!orta del Ar18


CONCURSO DE OPOSICJON PARA EL )NGRE~O A LA

[DUCACIÓN .\lEDIA SUPERIOR, CICLL ESCOLAR 2015-2.016

COIE. \S A/15-1

TEM.,<8RALE PLAZAS o o o o o o o o o o o o

S

HSM o o o o o o o o o o o o Subtclal Plazas o o o o 2 o o o o o 2 o

HSM o 66 o o 55 o o o o o 121 o SociologfH'olltlca

TEMP~RALE PLAZAS o o o o o o o o o o o o S

HSM o o o o o o o o o o o o Subtclal Pfazao o o o o 2 o o o o o 2 o

HSM o 66 o o 55 o o o o o 121 o Pslcologfa

TEM.,<8RALE PLAZAS o o o o o o o o o o o o

S

HSM o o o o o o o o o o o o Subtclal Plazas o o o o 2 o o o o o 2 o

HSM o 66 o o 55 o o o o o 121 o Me4Ddologfa de fa II1Y88IIgaclón


HSM o o o o o o o o o o o o Sub1otal Plazas o o o o 2 o o o o o 2 o

HSM o 66 o o 55 o o o o o 121 o

MateméUcao


HSM o o o o o o o o o o o o Sub1otal Plazas o o o o 2 o o o o o 2 o

HSM o 66 o o 55 o o o o o 121 o

Plazas con Funciones Tecnico Docentes ASIGNATURAS ASIGNATURA ASOCIADO TllUL.AR TOTAL

A B e A B e A B e A B e

4 PARAESeOLARES

Paraeocolareo


HSM o o o o o o o o o o o o Subtclal Pfazao o o o o o o o o o o o o

HSM o o o o o o o o o o o o


convocatoria -pública abierta- convoca...

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