N o . C LA VE N OM B R E D E C UR SOS, D IP LOM A D OS Y T R A YEC T OS F OR M A T IVOS N IVEL Y M OD A LID A D

N ÚM ER O

D E

H OR A S

VER T IEN T ES

1 SEP210267 El trabajo experimental en la enseñanza de las Ciencias con énfasis en Biología en la Educación Secundaria I. Secundaria (Énfasis en Biología) y Telesecundaria.

2 SEP210266 El trabajo experimental en la enseñanza de las Ciencias con énfasis en Física en la Educación Secundaria. Secundaria (Énfasis en Física) y Telesecundaria.

3 SEP210268 El trabajo experimental en la enseñanza de las Ciencias con énfasis en Química en la Educación Secundaria. Secundaria (Énfasis en Química) y Telesecundaria.

4 SEP210270 El trabajo experimental en la enseñanza de las Ciencias Naturales en la Educación Primaria. Primaria (Regular e Indígena).

5 SEP210269 El trabajo experimental en la enseñanza de las Ciencias Naturales en la Educación Preescolar. Preescolar (Regular e Indígena).

6 SEP210031 Cambio climático: ciencia, evidencia y acción.

7 SEP210191 Educación inclusiva III.

8 SEP210093 Gestión y desarrollo educativo III.

9 SEP210094 La asesoría académica a la escuela III.

10 SEP210039 Desarrollo de competencias para la atención a la diversidad en y desde la escuela III.

11 DIP210260 Inglés

12 DIP210261 La Reforma en Secundaria, un reto a consolidar. Secundaria y Telesecundaria.

13 SEP210053 Programa escuela y salud. Versión 2011.Preescolar, Primaria, Secundaria, Telesecundaria y

Educación Física.

14 SEP210262Reforma Integral de la Educación Básica para maestros de Primaria de 3° y 4° grados. Módulo 1.

Fundamentos de la articulación de la Educación Básica.

15 SEP210263

Reforma Integral de la Educación Básica para maestros de Primaria de 3° y 4° grados. Módulo 2. Planificación

y evaluación para los campos de formación del lenguaje y comunicación y desarrollo personal y para la

convivencia.

16 SEP210264

Reforma Integral de la Educación Básica para maestros de Primaria de 3° y 4° grados. Módulo 3. Planificación

y evaluación para los campos de formación pensamiento matemático y exploración y comprensión del

mundo natural y social.

17 SEP201102 Las competencias comunicativas de la lengua inglesa II.

18 SEP210265 Las competencias comunicativas de la lengua inglesa III.

19 SEP203115 La enseñanza del español en el marco de la reforma de la escuela primaria III. Primaria (Regular e indígena) y Educación Especial.

20 SEP201109 Fortalezcamos algunos contenidos del español III. La evaluación de las prácticas sociales del lenguaje. Secundaria (Español) y Telesecundaria.

21 SEP204021 La problemática de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la escuela primaria III. Primaria (Regular e Indígena) y Educación Especial.

22 SEP204022 Las matemáticas y su enseñanza en la escuela Secundaria III. Secundaria (Matemáticas) y Telesecundaria.

23 SEP210077 Tipo de Habilidades Digitales para Todos (HDT) unificado. Primaria. Primaria.

24 SEP210076 Tipo de Habilidades Digitales para Todos (HDT) unificado. Secundaria. Secundaria y Telesecundaria.

25 SEP210287 La enseñanza de las asignaturas de Español e Historia en la Educación Primaria. Módulo I. Primaria (Regular e Indígena).

26 SEP204323 Metodologías para el aprendizaje de la Historia II.

27 SEP210214 Metodologías para el aprendizaje de la Historia III.

28 SEP201113 La Educación Física en el marco de la RIEB. Módulo II.

29 SEP210261 La Educación Física en el marco de la RIEB. Módulo III.

30 SEP210286 Introducción a la Educación Artística en el contexto escolar III.Primaria (Regular e Indígena), Secundaria, Telesecundaria,

Educación Especial, Extraescolar y Artística.

31 SEP204526 Economía sustentable y cultura financiera II.

32 SEP210374 Economía sustentable y cultura financiera III.

33 SEP210301 Estrategias didácticas para el desarrollo personal y social en Preescolar II. Inicial, Preescolar (Regular e Indígena) y CAPEP.

34 SEP210213 El desarrollo de competencias en la Telesecundaria III. Telesecundaria.

35 SEP210054Los parámetros curriculares de la asignatura Lengua Indígena III. Intervención docente en las prácticas de

lectura y escritura en la alfabetización inicial.Preescolar Indígena y Primaria (Regular e Indígenas).

36 SEP210007 Educación integral de la sexualidad. Formación para maestras y maestros de Educación Básica. Preescolar, Primaria, Secundaria y Telesecundaria.

Inicial, Preescolar y Primaria (Regular e Indígenas),

Secundaria, Telesecundaria, Educación Física, Especial,

Extraescolar, Artística y CAPEP.

1a, 2a y 3a

(Maestras y

Maestros

frente a grupo,

Directivos

Escolares y

Asesores

Técnico-

Pedagógicos).

1a y 3a

(Maestras y

Maestros

frente a grupo

y Asesores

Técnico-

Pedagógicos.)

Primaria( Regular e Indígena), Secundaria, Telesecundaria,

Educación Especial y Extraescolar.

Educación Física.

Preescolar y Primaria (Regular e Indígenas), Secundaria,

Telesecundaria, Educación Física, Especial, Extraescolar y

Artística.

Preescolar, Primaria, Secundaria y Telesecundaria.

Primaria (Regular e Indígena), Educación Física, Especial y

Artística.

FORMACIÓN CONTINUA CICLO ESCOLAR 2011-2012FORMACIÓN CONTINUA CICLO ESCOLAR 2011-2012

C O N V O C A NC O N V O C A N

EL GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUALA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

EL SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN SECCIONES 8 Y 42

INSTANCIA ESTATAL DE FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIOa través de la

C O N V O C A NC O N V O C A N

EL GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA

SEXTA:

SÉPTIMA:

OCTAVA:

NOVENA:

DÉCIMA:

Los diplomados se ofertarán únicamente en las regiones de la entidad donde exista cobertura por parte de las Instituciones de Nivel Superior que los imparten.

Las opciones de Formación Continua tienen un proceso formal de evaluación establecido desde su diseño, comprende estrategias, técnicas e instrumentos que dan cuenta del logro de los propósitos y del grado de dominio alcanzado por los participantes en el desarrollo de las actividades. La acreditación de los participantes estará sujeta a cumplir con un mínimo de 90% de asistencia y entregar el 100% de los productos, como requisito indispensable para ser evaluado, dado el caracter presencial de las opciones formativas.

La constancia de acreditación tendrá valor escalafonario y será entregada en el Centro de Maestros correspondiente.

Las y los participantes del Subsistema Estatal que acrediten las opciones de Formación Continua tendrán reconocimiento en la IX Edición del Estímulo al Desempeño Laboral.

Las y los participantes del Subsistema Federal que acrediten las opciones de Formación Continua y que participen en la XXI Etapa del Programa Nacional de Carrera Magisterial están sujetos a los criterios que establezca, autorice y valide la Comisión Nacional SEP-SNTE de Carrera Magisterial.

B A S E S

SEDES DE INSCRIPCIÓN

PRIMERA:

SEGUNDA:

TERCERA:

CUARTA:

QUINTA:

Podrán participar las y los docentes de educación básica en servicio adscritos a escuelas públicas que de manera voluntaria decidan participar.

Las y los interesados podrán elegir la propuesta que responda a sus necesidades de formación continua y es indispensable verificar que la opción formativa de su elección corresponda al destinatario autorizado.

La inscripción inicia a partir de la publicación de la presente convocatoria y se cierra el día 20 de abril de 2012. Las y los interesados podrán inscribirse personalmente, por medio de un representante del colectivo docente o a través del supervisor o inspector escolar, siempre que acudan en tiempo y forma a los Centros de Maestros a entregar la siguiente documentación:

m Original y copia de la cédula de inscripción.m Copia de identificación oficial vigente con fotografía.m Copia del último comprobante de pago o constancia oficial que lo acredite como docente en servicio.m Copia de Clave Única de Registro de Población (CURP).

Las sedes, fechas, horarios y modalidad de impartición se darán a conocer oportunamente en los Centros de Maestros de la entidad.

Los grupos se integrarán a través de un sistema informático en los Centros de Maestros, con un máximo de 30 participantes.

¡Chihuahua Vive en la Educación!

SEECH MSIEFCChihuahuaIEFC NTE

ecciónes 8 y 42

Para mayor información acude a tu Centro de Maestros Chihuahua, Chih., a 25 de marzo de 2012

A maestras y maestros frente a grupo, directivos escolares, jefes de enseñanza y asesores técnico pedagógicos, de todos los niveles y modalidades de educación básica de las escuelas públicas a participar en las opciones de:

40 H

OR

AS

40 H

OR

AS

DIPLOMADOS

120HORAS

C EN T R O D E

M A EST R OSUB IC A C IÓN T ELÉF ON O

C EN T R O D E

M A EST R OSUB IC A C IÓN T ELEF ON O

Chihuahua AV. UNIVERSIDAD # 2751, COL. SAN FELIPE 6 1 4 4 1 3-4 7-2 0 Nuevo Casas Grandes CALLE M ODESTO FLORES # 702, COL. INFONAVIT PAQUIM É 6 3 6 6 9 4-2 2-9 0

Ojinaga CALLE INDEPENDENCIA # 800 6 2 6 4 5 3-2 7-5 1 Ascención CALLE TRIGO S/N, COLONIA CENTRO 6 3 6 1 0 9-9 0-9 6

Aldama CALLE CORONADO Y 16 # 204, COL. CENTRO 6 1 4 4 5 1-4 3-2 0 Ricardo Flores M agón CARRETERA SUECO-CASAS GRANDES, COL. CENTRO 6 3 6 1 1 4-4 3-8 8

San Francisco de Borja CALLE FRAILES S/N 6 3 5 5 8 8-4 2-1 0 Ignacio Zaragoza DOM ICILIO CONOCIDO 6 3 6 6 6 3-0 5-0 1

Juárez CARR. JUÁREZ-PORVENIR KM 5 1/2, COL .PARTIDO SENECÚ 6 5 6 6 8 7-1 3-8 4 Guadalupe y Calvo CALLE PERIM ETRAL AL CECyT, COL. JUAN ANTONIO CHÁVEZ 6 4 9 5 3 7-0 4-6 9

Ahumada REVOLUCIONARIOS AHUM ADENSES S/N 6 5 6 6 6 4-2 0-3 9 Atascaderos

Cuauhtémoc AGUSTÍN M ELGAR Y TLAXCALA # 5480, COL. PERIODISTA 6 2 5 5 8 1-1 8-5 8 Baborigame

Oscar Soto M aynez CALLE PARALELO NO. 202 6 5 9 1 0 2-5 1-3 0 Turuachi DOM ICILIO CONOCIDO 6 4 9 1 0 1-0 2-6 8

Tomochi CARRETERA GRAN VISIÓN A BASASEACHI 6 3 5 5 8 8-8 2-0 2 Guachochi PROL. ABRAHAM GONZALEZ S/N, COL. LOS PINOS 6 4 9 5 4 3-0 8-5 6

M adera CALLE PABLO GÓM EZ Y CHÉ GUEVARA #1600, COL. EM ILIANO ZAPATA 6 5 2 5 7 2-0 7-3 7 M orelos DOM ICILIO CONOCIDO 6 4 9 1 0 1-6 0-6 5

La Junta BARRANCAS DEL COBRE #11, COL FERROCARRILERA 6 3 5 5 8 3-0 0-4 0 San Juanito CALLE TEPORACA Y ALDAM A S/N 6 3 5 5 8 8-0 3-7 0

Delicias AV. 12 SUR #1, SECTOR SUR 6 3 9 4 7 4-2 6-3 2 Uruachi PROLONGACIÓN HÉROES DE LA TABLETA S/N 6 2 5 1 2 7-2 4-4 1

Camargo AV. JUÁREZ S/N ANTIGÜO EDIFICIO ESC. SEC. FED. 6 4 8 4 6 2-1 4-5 2 Témoris AV. ADOLFO LÓPEZ M ATEOS S/N, COL. EL VADO 6 3 5 4 5 7-4 1-1 6

Parral CALLE FERNANDO GÁM EZ Y RAM ÓN CORO S/N, COL. PRI 6 2 7 5 2 2-2 1-8 1 Chínipas CALLE JUÁREZ S/N, COL. CENTRO 6 3 5 1 0 5-6 3-8 3

Balleza DOM ICILIO CONOCIDO, EL REVENTÓN 6 4 9 1 0 4-1 3-4 6 Bahuichivo DOM ICILIO CONOCIDO 6 3 5 5 8 9-3 5-9 3

Jiménez C. FRANCISCO BARRIO S/N, COL. INFONAVIT SAN RAFAEL 6 2 9 5 4 2-2 8-5 8

ACUDEN AL CENTRO DE M AESTROS DE GUADALUPE Y CALVO