Convivencia y Paz:

Dé respuesta con responsabilidad a las siguientes reflexiones

1. Participo constructivamente en iniciativas o proyectos a favor de la no violencia en el nivel local o global.

R/: No, no participo en campañas realizadas en el municipio acerca de violencia.

2. Contribuyo a que los conflictos entre personas y entre grupos se manejen de manera pacífica y constructiva mediante la aplicación de estrategias basadas en el diálogo y la negociación.

R/: No contribuyo en los conflictos, soy ajeno a los conflictos entre personas.

3. Utilizo distintas formas de expresión para promover y defender los derechos humanos en mi contexto escolar y comunitario.

R/: En veces expongo mis ideas acerca de la cantidad de derechos humanos existentes que desconocemos, pero no son escuchados en mi contexto escolar.

4. Analizo críticamente las decisiones, acciones u omisiones que se toman en el ámbito nacional o internacional y que puedan generar conflictos o afectar los derechos humanos.

R/: Si critico las decisiones tomadas por los gobiernos que hacen una rotunda violación de los derechos humanos.

5. Analizo críticamente la situación de los derechos humanos en Colombia y en el mundo y propongo alternativas para su promoción y defensa.

R/: Analizo la pobre situación de los derechos humanos en Colombia.

6. Manifiesto indignación (dolor, ira, rechazo) de manera pacífica ante el sufrimiento de grupos o naciones que están involucradas en confrontaciones violentas.

R/: Si pues ya que esas personas están en un gran dilema de ver como vuelven a su estado anterior y así recuperar lo perdido.

7. Valoro positivamente las normas constitucionales que hacen posible la preservación de las diferencias culturales y políticas, que regulan nuestra convivencia.

R/: Si porque al no valorarlas puede haber un problema que deshaga la convivencia que se ha tenido por mucho tiempo.

8. Comprendo, que para garantizar la convivencia, es Estado debe contar con el monopolio de la administración de justicia y del uso de la fuerza y que la sociedad civil debe hacerle seguimiento crítico, para evitar abusos.

R/:Es innecesario el uso de la fuerza para garantizar la seguridad y evitar abusos.

9. Conozco las instancias y sé usar los mecanismos jurídicos ordinarios y alternativos para la resolución pacífica de conflictos: justicia ordinaria, jueces de paz, centros de conciliación, comisarías de familia, negociación, mediación y arbitramento.

R/: No conozco los mecanismos jurídicos.

10. Identifico dilemas de vida en las que entran en conflicto el bien general y el bien particular; analizo opciones de solución, considerando sus aspectos positivos y negativos.

R/: Si ya que buscando una solución se puede llevar a una convivencia grata.

11.Argumento y debato sobre dilemas de la vida en los que entran en conflicto en bien general y el bien particular, reconociendo los mejores argumentos, así sean distintos a los míos.

R/: No pues todos deben solucionar sus problemas de acuerdo con lo que sepan.

12. conozco y respeto las normas de tránsito.

R/: Si porque si no se respetan habrá un gran desorden en el caso de los vehículos y puede haber también muertos.

13. comprendo la importancia de la defensa del medio ambiente, tanto en el nivel local como global y participo en iniciativas a su favor.

R/: Si porque protegiendo el medio ambiente ayudaremos con la vida de la naturaleza y la nuestra.

Participación y responsabilidad democrática:

1. Conozco y sé usar los mecanismos constitucionales de participación que permiten expresar mis opiniones y participar en la toma de decisiones políticas tanto a nivel local como a nivel nacional.

R/: Si porque expresándonos de una forma grata todo saldrá bien.

2. Comprendo que en un Estado de Derecho las personas podemos participar en la creación o transformación de las leyes y que éstas se aplican a todos y todas por igual.

R/: Si ya que creando nuevas cosas será un progreso para todas las personas.

3. Conozco los principios básicos del Derecho Internacional Humanitario (Por ejemplo, la protección a la sociedad civil en un conflicto armado).

R/: No. No estoy informado.

4. Analizo críticamente el sentido de las leyes y comprendo la importancia de cumplirlas, así no comparta algunas de ellas.

R/: Si, comprendo las leyes pero critico muchas de ellas.

5. Analizo críticamente y debato con argumentos y evidencias sobre hechos ocurridos a nivel local, nacional y mundial, y comprendo las consecuencias que éstos pueden tener sobre mi propia vida.

R/: Analizo los hechos que ocurren en mi entorno pero no los expongo.

6. Expreso empatía ante grupos o personas cuyos derechos han sido vulnerados (Por ejemplo en situaciones de desplazamiento) y propongo acciones solidarias para con ellos.

R/: No, no propongo acciones solidarias para con los desplazados o grupos con problemas sociales.

7. Participo en manifestaciones pacíficas de rechazo o solidaridad ante situaciones de desventaja social, económica o de salud que vive la gente de mi región o mi país.

R/: Si, participo en manifestaciones con la comunidad para protestar ante la desventaja social.

8. Participo en iniciativas políticas democráticas en mi medio escolar o localidad.

R/: Si participo en foros democráticos en mi colegio.

9. Comprendo qué es un bien público y participo en acciones que velan por su buen uso, tanto en la comunidad escolar, como en mi municipio.

R/: No, no comprendo muy bien que es un bien público.

10. Comprendo que cuando se actúa en forma corrupta y se usan los bienes públicos para beneficio personal, se afectan todos los miembros de la sociedad.

R/: Si, comprendo que es una conducta antiética.

Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias:

1. Expreso, rechazo ante toda forma de discriminación, exclusión social y hago uso de los mecanismos democráticos para la superación de la discriminación y el respeto a la diversidad y exclusión social que resultan de las relaciones desiguales entre personas, culturas y naciones.

R/: Estoy en contra de discriminación racial.

2. Reconozco las situaciones de discriminación y exclusión más agudas que se presentan ahora, o se presentaron en el pasado, tanto en orden nacional como en el internacional; las relaciono con las discriminaciones que observo en mi vida cotidiana.

R/: Si, ya que esto se puede estar viendo en estos momentos y no hacemos nada para remediarlo.

3. Comprendo que el respeto por la diferencia no significa aceptar que otras personas o grupos vulneren derechos humanos o normas constitucionales.

R/: Si lo comprendo pues hay que dejar que se expresen mas no que deshagan lo que ya se ha hecho.

4. Identifico prejuicios, estereotipos y emociones que me dificultan sentir empatía por algunas personas o grupos y exploro caminos para superarlos.

R/: Si porque no dejo que me cambien con los demás.

5. Identifico y analizo dilemas de la vida en que los valores de distintas culturas o grupos sociales entran en conflicto y exploro distintas opciones de solución, considerando sus aspectos positivos y negativos.

R/: Si porque así puedo ayudar de cualquier forma posible.

6. Argumento y debato dilemas de la vida en los que los valores de distintas culturas o grupos sociales entran en conflicto; reconozco los mejores argumentos, así no coincidan con los míos.

R/: Si porque apoyando a los demás se llevara una buena convivencia.