control de lectura el año de la ballena 1° j 2015

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DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN CONTROL DE LECTURA “EL AÑO DE LA BALLENA” (Marco Antonio de la Parra) Nombre: Curso: Fecha: Puntaj e: ____/ 32 Nota: Objetivos/Aprendizaje esperado: - Construye el sentido global de un Texto Literario, reflexionando sobre los valores y temas que aborda la literatura Habilidades: Identificar, comprender, analizar, interpretar. Instrucciones generales: 1. La prueba consta de tres Ítems: el primero de verdadero y falso; el segundo de selección múltiple. Finalmente debe redactar su respuesta de manera sintética y empleando una correcta ortografía. 2. Use lápiz de pasta negro a azul. No uses corrector en los Ítems I y II. 3. Alumno que sea sorprendido copiando o intercambiando información será sancionado con el retiro inmediato de la prueba. 4. Se prohíbe el uso de cualquier elemento reproductor de música o celular en el desarrollo de este instrumento evaluativo. Lea atentamente cada pregunta y piense bien la respuesta antes de contestar. I.- Responda un V si es verdadero o F si es falso el enunciado (1 punto cada una). 1.-___ El protagonista se dice llamar Juan, en relación a la novela Moby Dick 2.-___ El protagonista se cambia de casa por la muerte de su abuela materna. 3.-___ Mel y Claudia son hermanos y tienen una mala relación. 4.-___ Lobotomizado significa para el protagonista: ser una persona que parece que vive pero está muerta por dentro. 5.-___ Ismael es un joven que vive la experiencia de tener padres separados. 6.-___ Al protagonista lo apodaron sus amigos como Mel, por la película de Mel Gibson “corazón valiente” 7.-___ Mel se enamora de Claudia, compañera de la banda de Rock. 8.-___ El primer amigo que hizo en el Liceo, se llamaba Ramón. 9.-___ Ramón era de nacionalidad Argentina. 10.-___ La madre del Protagonista era Profesora del Liceo en que estudiaba.

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Page 1: control de lectura el año de la ballena 1° j 2015

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN

CONTROL DE LECTURA “EL AÑO DE LA BALLENA” (Marco Antonio de la Parra)Nombre: Curso: Fecha: Puntaje:

____/32Nota:

Objetivos/Aprendizaje esperado:- Construye el sentido global de un Texto Literario, reflexionando sobre los valores y temas que aborda la literatura

Habilidades: Identificar, comprender, analizar, interpretar.Instrucciones generales:

1. La prueba consta de tres Ítems: el primero de verdadero y falso; el segundo de selección múltiple. Finalmente debe redactar su respuesta de manera sintética y empleando una correcta ortografía.

2. Use lápiz de pasta negro a azul. No uses corrector en los Ítems I y II.3. Alumno que sea sorprendido copiando o intercambiando información será sancionado con el retiro inmediato de la prueba.4. Se prohíbe el uso de cualquier elemento reproductor de música o celular en el desarrollo de este instrumento evaluativo.

Lea atentamente cada pregunta y piense bien la respuesta antes de contestar.

I.- Responda un V si es verdadero o F si es falso el enunciado (1 punto cada una).

1.-___ El protagonista se dice llamar Juan, en relación a la novela Moby Dick

2.-___ El protagonista se cambia de casa por la muerte de su abuela materna.

3.-___ Mel y Claudia son hermanos y tienen una mala relación.

4.-___ Lobotomizado significa para el protagonista: ser una persona que parece que vive pero está muerta por dentro.

5.-___ Ismael es un joven que vive la experiencia de tener padres separados.

6.-___ Al protagonista lo apodaron sus amigos como Mel, por la película de Mel Gibson “corazón valiente”

7.-___ Mel se enamora de Claudia, compañera de la banda de Rock.

8.-___ El primer amigo que hizo en el Liceo, se llamaba Ramón.

9.-___ Ramón era de nacionalidad Argentina.

10.-___ La madre del Protagonista era Profesora del Liceo en que estudiaba.

II.- Selección múltiple. Marque la única alternativa que considera correcta (1 punto cada una). 1.- Ismael se enamora perdidamente de:a) Claudiab) Maríac) Danielad) Ninguna de las anteriores.2.- Damián, su mejor amigo, lo traiciona porque:a) le gustaba la misma niña.b) le gustaba hacer bromas.c) lo invita a jugar futbol y lo dejaron en la banca.d) le tenía envidia por saber tocar la guitarra. 3.- ¿Cómo se llamaba el equipo de futbol del Protagonista?a) Los tres cerditos.b) Los NB Nostromoc) PSV Nostromod) PB Nostromo4.- ¿A quién le pide consejos Ismael para conquistar a la niña que le gusta?a) Claudia b) al tío Juan c) su abuela d) Damián

5.- En el libro, que significado del enunciado: “Día de Perros”.a) a la clase de matemática que no le gustaba.

b) a los sucesos que le ocurrieron durante un día.c) a los sucesos diarios durante el mes de entrenamiento de fútbol.d) a los sucesos que tuvo con su novia.6.- ¿Cómo se llamaban los hijos de Josefina, polola de su papá?a) Leo y Teob) Ba, Be y Buc) Leo y Románd) Leo y Tebo7.- ¿Qué le gustaba hacer en sus ratos libre, al personaje Protagonista?a) Tocar en su banda de Rock y jugar a la pelota.b) Jugar futbol y leer comicsc) Leer comics y tocar en su banda de Rockd) Jugar fútbol, ir al cine a ver películas de terror.

8.- ¿Quién era el Zorro?a) El Director de la escuela b) El profesor jefe c) El inspector general d) El compañero que lo molestaba.

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9.- ¿Qué hacia su abuelo antes de morir?a) Miraba televisión b) Miraba el mar c) Dormía y no despertó jamás

d) Escuchaba un grupo de Rock10.- ¿Cómo era la relación de Ismael con sus padres? a) Ismael se sentía con rabia por la separación y a veces se sentía incomprendido.b) Ismael no tenía una cercanía con sus padres.c) a pesar de la separación, logró establecer una relación muy cercana con su padre.d) A y C son correctas.

III.- Preguntas de literatura implícita. Cuida tu ortografía

1.- ¿A qué crees que hace referencia Ismael cuando llama “lobotomizados” a los adultos? ¿Alguna vez has estado en una situación como la de Ismael? Justifica tu respuesta (6 puntos). ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- ¿Crees que la lectura es beneficiosa para el desarrollo humano? Si tu respuesta ES AFIRMATIVA; ejemplifica con tu experiencia personal, y si es NEGATIVA, analiza cuales serían los factores que están fallando (6 puntos).

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Criterios Puntaje

Expresa una opinión clara. 2

Fundamenta su opinión con argumentos claros. 4

Redacta de manera coherente utilizando signos de puntuación. 2