control de lectura de ciudades de papel

LICEO “SAMUEL ROMÁN ROJAS” COMBARBALÁDEPTO. DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓNPROFESOR ALDO ANTONIO ARAYA

CONTROL DE LECTURA DE LA OBRA “CIUDADES DE PAPEL” DEL ESCRITOR ESTADOUNIDENSE JOHN GREEN, PRIMER AÑO MEDIO “C” 2016

Nombre: ________________________________________ Fecha____/____/_____ Puntaje: ________ Nota: ________

Aprendizaje esperado:Reconocer información explicita e implícita en un texto narrativo Analizar e interpretar texto de intensión literaria.Criterios de evaluación: Interpretan la información expuesta en el texto ya sea literal como explicita.Realizan inferencias apropiadas a lo expuesto en el texto., Justifican empleando marcas del texto y redactan texto con coherencia y cohesión sintáctica.

Habilidades : Comprender Identificar Analizar Interpretar Inferir

Instrucciones: Resuelva el instrumento de evaluación de manera ordenada, solo con lápiz pasta y letra legible.

El estudiante que responda con lápiz grafito no tiene derecho a reclamo. Responda las preguntas de acuerdo a la comprensión del texto: “Ciudades de papel” del escritor

John Green El instrumento posee un total de 102 puntos con un nivel de exigencia del 60% (61 pts.). El

tiempo estimado de resolución del instrumento es de 70 minutos. Las preguntas abiertas deben desarrollarse en el espacio asignado.

I. Relacionar ideas de un texto. conecte los conceptos de la columna A con los de la columna B (2 pts. c/u)

COLUMNA “A” COLUMNA “B”1 Margo Roth Spiegelman Base naval que pasó a ser la urbanización donde vive Margo y Quentin 2 Winter Park High School Estudiante que se preocupaba mucho de su forma física, consumiendo

anabólicos. 3 Jefferson Park Amiga de Margo 4 Robert Joyner Joven que se escapa a New york 5 Ben Novia de Radar 6 Ciudades de papel Lugar (ciudad de papel) donde Quentin y sus amigos encuentran a Margo

luego de conducir 22 horas. 7 Cassie Hiney Novio de Margo Roth Spiegelman 8 Becca Arrington Hombre que Margo y Quentin encuentran muerto 9 Walt Whitman Hermana menor de Margo 10 Jason Worthington Amiga de margo, además de amante del pololo de Margo 11 Radar Mejor amigo de Quentin 12 Angela Editor del Omnictionary 13 Chuck Parson Escuela de Quentin y Margo 14 Ruthie Juego de video favorito de Quentin y sus amigos 15 Lacey Pemberton Autor del texto poético, que sirve de guía en la búsqueda de Margo 16 Agloe Termina siendo novia de Ben 17 Resurrection Urbanizaciones ficticias, generalmente abandonadas o inexistentes

II. VERDADERO O FALS0. Coloque al inicio de cada enunciado una V (verdadero) o una F (falso) según corresponda a la información planteada. (2 pts. c/u)

1____________ Margo y Quentin cuando tenían nueve años salían a andar en bicicleta juntos. 2____________ Ben había ingreso al hospital por un ataque cardiaco 3____________ Los padres de Radar aparecen en el libro de los Records Guinnes por su colección de santa claus negros 4____________ Quentin utilizo la foto de Jason Worthington desnudo para chantajearlo 5_____________ Los padres de Quentin eran abogados que trabajan con jóvenes delincuentes. 6_____________ Quentin y sus amigos prometieron graduarse con ropa interior de color rosado.

7_____________ Chuck Parson y Quentin Jacobsen eran grandes amigas en la infancia y con el tiempo se fueron distanciando. 8_____________ Los padres de Margo Roth Spiegelman buscaron incansablemente a su hija hasta encontarla en New York

III. COMPRENDER LA SECUENCIA. Ordene las siguientes acciones que Margo y Quentin realizaron la noche anterior a la desaparición de Margo, en nuna secuencia temporal. (2 pts. c/u)

1 Se llevaron la ropa de Jason Worthington del sotano de los Arrington por si Jason volvia no la encontrara 2 Abrieron el auto de Lacey con un alambre y dejaron un pescado debajo del asiento.

3 Le dejaron un pescado a Becca Arrington

4 Se infiltraron en el Sea World, pasando por un foso donde una culebra muerde a margo

5 Colocan una barra de seguridad en el auto (lexus) del polo de Margo

6 Fueron a la casa de Chuck Parson y le depilaron una ceja.

7 Dejaron flores en el escalon de la puerta de Karin con una nota de disculpa.

8 Subieron a lo alto del Sun Trust Building para valorar el avance de lo que habían hecho esa noche.

9 Llaman a los padres de Becca Arrington para decirle que su hija está en el sotano con Jason Worthington manteniendo relaciones sexuales.

10 Le dejaron un pescado a Jason Worthington

11 Sacarle una foto a Jason Worthington desnudo mientras corría huyendo del padre de Becca.

IV.-ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DEL TEXTO. Responda las interrogantes en el espacio asignado, respaldando su respuesta con marcas del relato.

1- ¿Cómo era la vida de los tres amigos (Quentin, Radar y Ben) en la escuela y en el tiempo libre.

1 punto: responde de forma superflua una parte de la pregunta.

3 puntos: responde la interrogante de forma general.

5 puntos: responde la interrogante, mencionado de forma clara aspectos del texto.

2- ¿Cómo Quentin descubre el paradero de Margo? Realice una descripción detallada de todo el proceso de búsqueda desde el momento de la desaparición hasta que la encuentra (evite referirse al viaje de 22 horas, que se abordara en la siguiente pregunta) y lo que sucede cuando la encuentran.




3- Narre el viaje de Quentin, Radar, Ben y Lacey de Orlando a New York.




4- Contrasta la relación padres e hijos en los casos de Margo Roth Spiegelman y Quentin Jacobsen




5- Describa el comportamiento de Margo Roth Spiegelman y Quentin Jacobsen




6- ¿Qué relación se puede establecer entre el título del texto y su contenido?




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