SECTOR: Lenguaje y Comunicación

NIVEL: 7º Año Básico

PROFESORA: Karen Valdivia Rodríguez

EXIGENCIA: 60%

FECHA:

NOMBRE ALUMNO(A)

Control de lectura“Ben quiere a Anna”

Avanzado: 6.0-7.0 Intermedio: 4.0- 5.9 Inicial: 1.0- 3.9

Instrucción Nº 1: Marque con una cruz la alternativa correcta. (5 puntos)

1. El profesor de Ben recibía por nombre:a) Regineb) Jensc) Herr Seibmann

2. La ciudad en que residía Anna en Polonia era:a) Katoviceb) Katowittzc) Berlín

3. Anna y Ben asistían a:a) cuarto año escolarb) tercer año escolarc) primer año escolar

4. La conejilla de Ben llevaba por nombre:a) Gertrudisb) Pepitac) Katja

5. La primera carta que Ben le escribe a Anna tiene como motivo contarle que:a) Llegaba su tío Gerhardb) gustaba de ella y le solicitaba salir juntosc) invitarla a una cena familiar.

Instrucción Nº 2: Complete el cuadro con las características físicas y psicológicas de Ben y Anna. (4 puntos)

Personajes Características físicas Características psicológicasBen

Anna

OBJETIVOS: Leer comprensivamente, extrayendo información explícita, realizando inferencias e integrando la información extraída para comprender el sentido global de lo leído.Valorar con actitud crítica la lectura del texto literario como una forma de acceder a representaciones de mundo, que permiten desarrollar el pensamiento y la imaginación.

COLEGIO EMANUEL “DIOS CON NOSOTROS” Educar para la Vida Cristiana Lenguaje y Comunicación Prof. Karen Valdivia R.

Nivel de logro:

Nota:

Puntaje: /

Instrucción Nº 3: Responda la siguientes preguntas. Cautele ortografía y redacción.

1. ¿Cuál fue la reacción de Ben al conocer a Anna? (2 puntos)

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2. ¿Cuál fue el motivo para que los padres de Anna se mudaran desde Polonia a Alemania? (2 puntos)

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3. ¿Cómo era la situación económica y social de la familia de Anna en Alemania? Explique. (2 puntos)

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4. Analice y explique la evolución del carácter de Anna a través de la narración. (4 puntos)

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6. Relate y describa el día de excursión de la familia de Ben junto con Anna. (3 puntos)

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7. Explica el siguiente fragmento: “Herr Seibmann soltó a Ben, le acarició la frente, se acercó a la pizarra, tomó la tiza y escribió debajo de BEN QUIERE A ANNA, con letras igual de grandes: ANNA QUIERE A BEN. Ben iba leyendo lo que escribía. A cada letra se ponía más triste. No es cierto, estuvo a punto de gritar. Tuvo miedo de hacer el ridículo.-Para quererse hay que ser dos –explicó Herr Seibmann.” (2 puntos)

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8. ¿Qué sucede finalmente entre Ben y Anna? (2 puntos)

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9. ¿Qué temáticas sociales aborda la obra? Explica. (3 puntos)

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10. ¿Te identificas con alguna situación experimentada por Ben o Anna? Fundamente. (2 puntos)

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