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Republica Argentina- Provincia del Chubut – Ministerio de Educación - COLEGIO N° 712 - “Don Santiago Estrada”

–Gales 270.- [email protected] - T.E. 427580

CONTRATO PEDAGÓGICO

ESPACIO CURRICULAR: Elementos de Ciencia y Tecnología IICURSO: 2º 4ºDOCENTE: Ana Verónica PonsAÑO LECTIVO: 2011

OBJETIVOS

Estudiar y comprender el funcionamiento de los equipos que se utilizan en la realización de productos visuales.

Asimilar los conceptos, principios y fenómenos de la física involucrados en el funcionamiento de los equipos que se utilizan en la producción visual.

Comprender la importancia y el modo de utilización las herramientas tecnológicas

Aprender las características técnicas de las distintas cámaras, sus posibilidades de uso y su integración al trabajo visual.

Comprendan la producción de imágenes en el marco del contexto cultural en que se inscriben.

Comprensión del lenguaje sonoro. Articulación de los lenguajes visual y sonoro para la creación de un producto

audiovisual. Utilización de un modo creativo las herramientas como forma de expandir sus

posibilidades y capacidades expresivas.

1 Elementos de Ciencia y Tecnología II. Docente: Ana Verónica Pons. Curso 2°4°

mailto:[email protected]



ROL DEL DOCENTE

Desplegar la capacidad creativa de los alumnos en la composición de imágenes. Explicitación de criterios de evaluación. Explicación de los temas del programa y dudas relacionadas con la materia. Desarrollo de actividades individuales y grupales en el aula. Entrega de material para fotocopiar con por lo menos dos días hábiles de

anticipación en el kiosco del Colegio y el material de en formato digital en el blog del Colegio.

Informe de la fecha de Trabajo Práctico con por lo menos una semana de anticipación.

Devolución de corrección de trabajos y/o dentro de los 10 días. Trabajar en forma conjunta con otras materias del itinerario relacionadas con

Elementos de ciencia y tecnología. Contribuir a la formación personal de los alumnos, favoreciendo el trabajo en

equipo.

ROL DEL ESTUDIANTE

Plantear dudas al docente. Participación activa en clase. Respeto por las formas de agrupamiento planteadas por el docente. Disponer del material bibliográfico en tiempo y forma. Respetar las consignas. Entrega de los trabajos en tiempo y forma. Disponer de los elementos necesarios para el desarrollo de las clases.





CONTENIDOS ACTITUDINALES

Buena predisposición para resolver las consignas y actividades planteadas por el docente.

Valoración de la vida, la libertad, el bien, la verdad, la solidaridad, el respeto, la igualdad y la justicia.

Autonomía, creatividad y perseverancia en la toma de decisiones y en el diseño y la concreción de proyectos.

Apreciación de la importancia del aprendizaje permanente. Responsabilidad y cuidado en el uso de instrumentos y equipamiento que se

emplea en el aprendizaje. Actitud solidaria y cooperativa Superación de actitudes discriminatorias en las relaciones interpersonales y en las

tareas grupales o comunitarias. Flexibilidad y respeto hacia el pensamiento y las producciones ajenas. Seguridad para sostener sus ideas. Disponibilidad y flexibilidad para revisar los propios puntos de vista y las propias

producciones. Actitud crítica y reflexiva ante los mensajes de los medios de comunicación social.

CRITERIOS DE EVALUACION

Participación en clase. Cumplimiento de consignas en tiempo y forma. Producciones creativas y originales. Trabajo individual y grupal. Participación activa en las puestas en común para reflexionar de manera colectiva.





PAUTAS DE EVALUACION

Nota de concepto por el trabajo en el aula. Tener el 75% de asistencia a la materia. Entrega en tiempo y forma de los Trabajos Prácticos. Aprobar los 3 Trabajos prácticos con 7.

Programa de Elementos de Ciencia y tecnología

Unidad I

- Repaso de saberes previos, contextualización e importancia de la materia.- Desarrollo histórico de los avances que permitieron el desarrollo de la las

herramientas para registrar imágenes como la fotografía.- El ojo y la cámara.- El proceso de la fotografía analógica.- La cámara fotográfica: objetivo, diafragma, obturador, visor, construcción de una

cámara oscura.- Tipos de cámaras: réflex, de visor directo y digitales. Ventajas y desventajas de

cada una.- La fotografía digital: Los sensores CCD. Resolución y calidad de la imagen. El

número de megapíxeles y las opciones de resolución. El tipo de tarjeta de memoria. El zoom óptico y el zoom digital. El Monitor LCD. La información digital: el formato RAW. Nociones de compresión. Los formatos de archivos: Tiff, Giff y JPGE.





Unidad II

- Elementos compositivos: Tipos de planos. Posiciones de cámara y angulación. Ley de los tercios. Tipos de contraste. Ley de la mirada. Líneas. Cuadro de interés. Rellenar el encuadre. Sistema zonal de Ansel Adams.

- Iluminación: La luz. Propiedades de la Luz. Tipos de luz. Ley del cuadro inverso. Absorción. Reflexión. Reflexión difusa. Trasmisión. Refracción. Dispersión.

- Introducción a los programas de edición de imagen.- El oído y las características del sonido. Comprensión del sonido como lenguaje.

Manejo de los elementos básicos: la palabra, la música, los efectos sonoros y el silencio. Comprensión y valoración de la narratividad sonora. Construcción de un espacio-tiempo sonoro. Reconocimiento y utilización de los planos sonoros.

Unidad III

- Trabajos fotográficos, prácticas relacionadas con la materia de Guión.- Montaje de imagen y sonido. Elementos compositivos.- Programa de retoque digital de la Imagen. Trabajo con Photoshop.- Programa digital para la edición de Sonido. Trabajo con Sony Sound Forge.- Programa digital para la edición de imagen y sonido. Power Point. Movie Maker.

Presentación Picaza.



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