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CONTEXTUALIZACIÓN DE “EL DIARIO DE ANA FRANK” Miss Valeria Huerta Control de lectura: septiembre 2015 Séptimos básicos

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Page 1: CONTEXTUALIZACIÓN DE “EL DIARIO DE ANA FRANK” · Autora: Ana Frank Nombre completo: Aneelies Marie Frank. Escribió su diario entre el 12 de agosto de 1942 y el 01 de agosto

CONTEXTUALIZACIÓN DE “EL DIARIO DE ANA FRANK”

Miss Valeria HuertaControl de lectura: septiembre 2015Séptimos básicos

Page 2: CONTEXTUALIZACIÓN DE “EL DIARIO DE ANA FRANK” · Autora: Ana Frank Nombre completo: Aneelies Marie Frank. Escribió su diario entre el 12 de agosto de 1942 y el 01 de agosto

Autora: Ana Frank

Nombre completo: Aneelies Marie Frank. Escribió su diario entre el 12 de agosto de

1942 y el 01 de agosto de 1944. En sus escritos, evidenció el horror que

debió padecer su familia y muchas otrasen la Segunda Guerra Mundial.

Su escrito logra transformarse en unclásico de la Literatura y en untestimonio de lo que fue el holocausto.

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Novela autobiográfica en estilo de diario personal:

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Anexo ubicado en Prinsergracht #263

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Vivieron en el escondite hasta que finalmente fueron delatados y

apresados por la Gestapo en agosto de 1944. Fueron llevados al campo

de concentración de Bergen-Belsen, Alemania, donde Ana murió de

fiebre tifoidea a la edad de quince años. Su padre fue el único

sobreviviente la familia.

¿Qué ocurrió después del 1° de agosto, último día en que Ana escribe en su diario?

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Cuando, finalizada la guerra, Otto Frank regresó a Ámsterdam, el 3 de junio de 1945 se

enteró de que el diario de hija había sido conservado por Miep, y tiempo después

decidió publicarlo. Este había sido un anhelo de Ana, cuando se enteró de que se iban a publicar diarios escritos durante la guerra

(según anotaciones en su diario).

¿Qué ocurrió después del 1° de agosto, último día en que Ana escribe en su diario?

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Publicación del diario como novela El diario fue publicado por primera

vez en 1947, como novela, con el título La casa de atrás. Después del

fallecimiento de Otto Frank en 1980, los textos de Ana se legaron al

Instituto Holandés para la documentación de la Guerra. Se

analizaron e investigaron los escritos y se hicieron reediciones del Diario

con partes inéditas hasta ese momento.

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Conflicto bélico: Segunda Guerra mundial

Causas de la guerraDe modo resumido, y señaladas como las principales, las siguientes fueron las causas que provocaron la Segunda Guerra Mundial:La exaltación nacionalistaLos deseos de expansiónUn nuevo sistema de alianzasEl rearme de las potenciasLa aparición de regímenes totalitarios en Alemania, Italia y Japón.

1939-1945

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El judaísmo

El pueblo judío se considera a sí mismo descendiente de Judá, hijo de Jacob, a su vez hijo de Isaac, quien era hijo de Abraham. Según la tradición monoteísta, el pueblo judío tiene su origen en Abraham, proveniente de Ur, siendo Abraham el primer patriarca y a quien se reveló el Dios único.

Pertenecer al pueblo hebreo no dependía de ningún origen étnico o racial, sino de la adhesión de determinada(s) persona(s) a la Alianza con Yahveh, la cual no era un privilegio sino que implicaba el cumplimiento de deberes para con Dios, cuya característica original y distintiva era el ser único.

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Preceptos judaístas:

Dios es el creador de todo lo que existe; Él es uno, incorpóreo (sin un cuerpo), y solo Él debe ser adorado como el gobernante absoluto del universo.

Dios se ha comunicado con el pueblo judío a través de profetas.

Dios monitorea las actividades de los humanos; Él recompensa a los individuos por buenas obras y castiga el mal.

Aunque los cristianos basan mucha de su fe en las mismas Escrituras hebreas como los judíos, hay diferencias mayores en las creencias. Generalmente, los judíos consideran de primera importancia las acciones y el comportamiento; las creencias proceden de acciones. Esto se opone con los cristianos conservadores para quienes el creer es de primordial importancia, y las acciones son el resultado de esa fe.

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Temáticas expuestas en la novela:

• Su escuela y las relaciones que había establecido en ella.• Los cambios que se habían suscitado con la ocupación

alemana y cómo cambiaba la vida de su familia.• La clandestinidad y las formas que tenían para

abastecerse, en qué consistía el abastecimiento.• La relación con su núcleo familiar; las peleas con sus

padres.• Sus deseos, sueños y anhelos.

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Video

Vea los siguientes

minutos de la película de Ana Frank y luego

comente.

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Actividades:

Describe el conflicto que tiene Ana con su madre, comentando cuál es el origen de éste y qué sensaciones le produce a Ana.

Nombre 4 dificultades que vivían los habitantes del anexo al vivir todos hacinados.

Menciona 3 actividades que disfrutaba hacer Ana en el refugio para pasar el tiempo.

¿Qué le sucedía a Ana con Peter y viceversa?

¿Qué otras obras –películas, libros, etc.- abordan la misma temática que el libro leído?