contenidos, perspectivas y dificultades en las curriculas de grado de farmacia asistencial prof....

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CONTENIDOS, PERSPECTIVAS Y CONTENIDOS, PERSPECTIVAS Y DIFICULTADES EN LAS DIFICULTADES EN LAS CURRICULAS DE GRADO DE CURRICULAS DE GRADO DE FARMACIA ASISTENCIAL FARMACIA ASISTENCIAL Prof. Dra. Ester Filinger Unidad Docente de Farmacia Clínica Facultad de Farmacia y Bioquímica Universidad de Buenos Aires La Plata, 2 y 3 de junio de 2008 II ENCUENTRO OFIL “DESAFÍOS E INNOVACIONES DE LA FARMACIA ACTUAL”

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Page 1: CONTENIDOS, PERSPECTIVAS Y DIFICULTADES EN LAS CURRICULAS DE GRADO DE FARMACIA ASISTENCIAL Prof. Dra. Ester Filinger Unidad Docente de Farmacia Clínica

CONTENIDOS, PERSPECTIVAS Y CONTENIDOS, PERSPECTIVAS Y

DIFICULTADES EN LAS DIFICULTADES EN LAS

CURRICULAS DE GRADO DE CURRICULAS DE GRADO DE

FARMACIA ASISTENCIALFARMACIA ASISTENCIAL

Prof. Dra. Ester Filinger

Unidad Docente de Farmacia Clínica

Facultad de Farmacia y Bioquímica

Universidad de Buenos Aires

La Plata, 2 y 3 de junio de 2008

II ENCUENTRO OFIL

“DESAFÍOS E INNOVACIONES DE LA FARMACIA ACTUAL”

Page 2: CONTENIDOS, PERSPECTIVAS Y DIFICULTADES EN LAS CURRICULAS DE GRADO DE FARMACIA ASISTENCIAL Prof. Dra. Ester Filinger Unidad Docente de Farmacia Clínica

Unidad Docente de Farmacia ClínicaUnidad Docente de Farmacia ClínicaCátedra de Farmacia Clínica

POSTGRADO

Residencia Farmacéutica Cursos de Capacitación

GRADO

Atención Farmacéutica y

Farmacia Clínica Elementos de Administración

y Economía Farmacéutica

Page 3: CONTENIDOS, PERSPECTIVAS Y DIFICULTADES EN LAS CURRICULAS DE GRADO DE FARMACIA ASISTENCIAL Prof. Dra. Ester Filinger Unidad Docente de Farmacia Clínica

Atención Farmacéutica y Farmacia Clínica

La Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad de

Buenos Aires implementó por Res. CD 707/97 la asignatura

optativa "Atención Farmacéutica y Farmacia Clínica" en el último

cuatrimestre del plan de estudios de la Carrera de Farmacia.

Objetivo

Capacitar a los estudiantes en temas de estrecha vinculación con

el ejercicio profesional farmacéutico.

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Desarrollo Teórico - Práctico

1º Etapa: Farmacia Clínica

Se explican las actividades del farmacéutico, la distribución de

medicamentos, centros de información de medicamentos, elementos de

Farmacoepidemiología y farmacovigilancia.

2º Etapa: Atención Farmacéutica

Se introducen concepto y generalidades de Atención Farmacéutica. Su

aplicación en distintas patologías como: hipertensión, diabetes,

tratamiento en trastornos gastrointestinales, asma y depresión.

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¿Contaba con conocimientos previos en estas disciplinas?

NO 94%

SI 6%

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Relación entre alumnos inscriptos/ alumnos aprobados en función del año

de cursada

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Promedio general de calificaciones en función del año de cursada

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Los futuros farmacéuticos adquieren conocimientos y destrezas

que les permiten incorporarse plenamente a los equipos de

salud, realizando programas de Atención Farmacéutica para el

seguimiento de los tratamientos ambulatorios prescriptos por el

médico y colaborando con ellos para evitar los posibles

problemas relacionados con los medicamentos.

Obtienen las herramientas necesarias para desempeñarse en el

ámbito institucional, diseñando sistemas de distribución de

medicamentos y farmacovigilancia.

Resultados

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¿Por qué Farmacia Clínica?

Documento de la American Society of Health Care System (ASHP)

American College of Clinical Pharmacy (ACCP)

Documento de la Sociedad Europea de Farmacia Clinica (ESCP)

Organización de Farmacéuticos Ibero-Latinoamericanos (OFIL)

Residencias Farmacéuticas con orientación en Farmacia Clínica

Actividades de posgrado en Farmacia Clínica

Organización de Jornadas y Congresos

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¿Por qué Atención Farmacéutica?

Documento de Tokio de 1993 (OMS)

Federación Internacional Farmacéutica (FIP)

Asociación Europea de Facultades de Farmacia (EAFP)

Conferencia Panamericana de Educación Farmacéutica

Ente Coordinador de Unidades Académicas de Farmacia y

Bioquímica (ECUAFyB)

Conferencia Hispanoamericana de Facultades de Farmacia

(COHIFF)

Recomiendan a las universidades la incorporación de la formación

en Atención Farmacéutica en sus programas de pre y postgrado.

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Farmacia Clínica yAtención Farmacéutica

Readecuar los programas curriculares de la Carrera de

Farmacia

Constituye el eje transversal que une la investigación y

el desarrollo humano y sanitario asistencial que

conforman el plan de estudios de la carrera de farmacia

Page 12: CONTENIDOS, PERSPECTIVAS Y DIFICULTADES EN LAS CURRICULAS DE GRADO DE FARMACIA ASISTENCIAL Prof. Dra. Ester Filinger Unidad Docente de Farmacia Clínica

Ministerio de Educación en acuerdo con el Consejo de

Universidades y demás requisitos previstos en la Ley de

Educación Superior (Ley 24521 art. 43)

Define los estándares, los contenidos curriculares, la

carga horaria mínima, los criterios de intensidad en la

formación práctica y las actividades profesionales referidos

exclusivamente a la Carrera de Farmacia.

RESOLUCIÓN MINISTERIAL 566/04

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Carrera de Farmacia

Ciclo de Formación Básica 1200 hs

Ciclo de Formación Biomédica 800 hs

Ciclo de Formación Profesional 1200 hs

Practica Profesional 300 hs

Sociales/Generales 100 hs

Optativas/Electivas 100 hs

Ciclo de Formación Profesional

Farmacia Clínica y Asistencial

(obligatoria)

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FARMACIA CLÍNICA Y ASISTENCIALFARMACIA CLÍNICA Y ASISTENCIAL

La Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad de

Buenos Aires por Res. CD 341/07 define los contenidos

mínimos de la asignatura para la Carrera de Farmacia.

Por Res. CD 474/07 se incorpora la asignatura en carácter de

obligatoria en el décimo cuatrimestre de la Carrera.

Carga horaria: 50 hs

Correlatividades: Examen Final aprobado de Farmacología I

Aprobación TP de Farmacología II

Inicio de Actividades: Marzo 2008

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Temas vinculados con el uso racional de fármacos, insumos y

servicios relacionados a efectos de aportar al logro de

resultados terapéuticos óptimos.

Temas relativos a la Farmacia Clínica y la Atención

Farmacéutica.

Organización de los servicios de salud, epidemiología y

Administración Sanitaria.

FARMACIA CLÍNICA Y ASISTENCIALFARMACIA CLÍNICA Y ASISTENCIAL

CONTENIDOS MÍNIMOS

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Organización de los Servicios de Salud

Generalidades de Farmacia Clínica: objetivos y funciones

Sistema de Distribución de Medicamentos.

Información de Medicamentos y Centros de Información.

Farmacovigilancia.

Farmacoepidemiología.

Seguimiento de pacientes.

Generalidades de la Atención Farmacéutica.

Evaluación económica de la Atención Farmacéutica

Atención Farmacéutica en pacientes con patologías gastrointestinales

Atención Farmacéutica en pacientes diabéticos.

Atención Farmacéutica en pacientes hipertensos.

Atención Farmacéutica en pacientes asmáticos.

Atención Farmacéutica en pacientes depresivos.

DESARROLLO TEÓRICO DESARROLLO TEÓRICO

FARMACIA CLÍNICA Y ASISTENCIALFARMACIA CLÍNICA Y ASISTENCIAL

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Atención Primaria de la Salud.

Organización de un Servicio de Farmacia, Compra y licitación de

medicamentos.

Manejo de las fuentes de información de medicamentos.

Protocolos para la implementación de dosis unitaria. Impacto en los

costos hospitalarios.

Identificar y clasificar los efectos adversos aplicando los algoritmos.

Interacción farmacéutico-paciente: roll – playing.

Casos Interactivos de atención farmacéutica.

Protocolos de seguimiento de pacientes.

Automedicación: evaluación de casos.

Protocolos de uso racional de antibióticos.

Manejo de la medicación en el embarazo y en niños.

Manejo de la medicación en pacientes geriátricos

SEMINARIOS Y TALLERES SEMINARIOS Y TALLERES

FARMACIA CLÍNICA Y ASISTENCIALFARMACIA CLÍNICA Y ASISTENCIAL

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CARRERA DE FARMACIACARRERA DE FARMACIA

20082008

Alumnos de pregrado

Atención Farmacéutica y Farmacia Clínica

Farmacia Clínica y Asistencial

25 hs 50 hs

Teóricos Teórico - Práctico

(optativa) (obligatoria)

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“El concepto de farmacia clínica agrega claridad sobre los

componentes del proceso de participación de los

farmacéuticos en la atención farmacéutica y fortalece la

base académica.”

C.D. Hepler, Pharmacotherapy 24:1491-1498, 2004

“El desarrollo práctico de la atención farmacéutica depende

fundamentalmente de la actitud de los farmacéuticos, de su

preparación científica, de su capacidad de comunicación y

del grado de confianza en sí mismos.”

Dr. Joaquim Bonal

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Gracias por su atención!!

Prof. Dra. Ester Filinger

Facultad de Farmacia y Bioquímica

Universidad de Buenos Aires

E-mail: [email protected]