CONTENIDO Y ORGANIZACIÓN DE UN ARTÍCULO O INFORME

DE ESTUDIO EMPÍRICO

Comité de Investigaciones CIDU-UCC.

Basado en Normas APA 2002, Segunda Edición.

Preparado por S. Ospina

Los informes de estudios empíricos son informes de investigaciones

originales. Por lo común consisten en distintas secciones que

reflejan las fases dentro del proceso de investigación y se presentan

en la secuencia de las siguientes etapas:

Introducción: Desarrollo del problema de investigación y

establecimiento del objetivo de la misma;

Método: Descripción del método utilizado para llevar a

cabo la investigación;

Resultados: Informe de los resultados que se

encontraron; y

Discusión: Interpretación y análisis de las implicaciones de

los resultados.

Desglose del manuscrito

1. Portadilla: Incluye título, nombre y afiliación del autor o

autores y el Titulillo de página o cornisa.

2. Resumen: Debe describir:

- El problema de investigación en una sola oración, si es

posible,

- la población involucrada especificando las principales

características,

- el método utilizado, incluyendo los instrumentos y

procedimientos,

- los hallazgos, incluyendo sus alcances y significación

estadística si la hay, y

- las conclusiones y las implicaciones si las hay.

3. Introducción: Incluye:

- Planteamiento del problema: Por qué es importante; cómo

se relacionan los supuestos y el diseño con el problema;

cuáles son las implicaciones teóricas y prácticas del

problema.

- Desarrollo de antecedentes: Un análisis de la literatura sin

incluir una revisión histórica exhaustiva. Cite y haga

referencia sólo a trabajos pertinentes al tema específico y

no a aquellos que tengan tan sólo una significación

tangencial.

- Enunciado de Objetivos

- Fundamentación teórica

4. Método: Describe la manera como se llevó a cabo el estudio

o investigación. Es decir, qué fue lo que se hizo y cómo se

hizo, de manera que cualquiera otro investigador pueda

replicar el estudio. Incluye:

- Descripción de los participantes o sujetos según sus

principales características demográficas.

- Herramientas o Instrumentos: Describe brevemente las

herramientas o materiales utilizados y su función dentro de

la investigación.

- Procedimiento: Resume cada paso en la ejecución de la

investigación, incluyendo las instrucciones a los

participantes, la formación de los grupos y las tecnologías

utilizadas en la aplicación de los instrumentos.

5. Resultados: Resume los datos recolectados, así como su

tratamiento estadístico y cualitativo. En esta sección no es

apropiado analizar las implicaciones de los resultados. Se

utilizan tablas, gráficos, figuras y presentaciones estadísticas

relacionadas.

6. Discusión de Resultados: Evaluación e interpretación de sus

implicaciones, en especial con relación a la hipótesis o las

suposiciones iniciales. Enfatice cualesquiera consecuencias

teóricas de sus resultados y la validez de sus conclusiones.

La discusión de resultados debe terminar con unas

conclusiones a manera de aplicación y síntesis de los

hallazgos.

7. Referencias: De la misma manera que los datos en el artículo

sustentan las interpretaciones y conclusiones, las citas de

referencia documentan las afirmaciones realizadas con

respecto a la literatura. Todas las citas en el manuscrito

deben aparecer en la lista de referencias y éstas últimas

deben citarse todas dentro del texto.

Por último, tenga en cuenta los tres criterios generales a contemplar

en la fase de planeación del artículo:

- Extensión: Determínela de acuerdo a la extensión común

de un artículo en la revista en la cual se va a realizar la

publicación. Cuatro cuartillas del manuscrito, constituyen

una página impresa en la revista.

- Encabezados: Considere la jerarquía de las ideas que

desea presentar y de acuerdo a esta, establezca los

niveles de encabezados. Para un artículo sobre estudios

empíricos, basta un primer título de nivel 5, y las secciones

en títulos de nivel 1 y 3.

- Tono: Presentación directa de las ideas en lenguaje

académico y científico, pero sin olvidar el buen estilo, la

riqueza del lenguaje y el vigor expresivo.

Versión adaptada de normas APA por Sigifredo Ospina Ospina

Docente-Investigador CIDU.