7.7

1.1. COMPETENCIAS 8.

1.2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES 11.

1.3. CONCEPTOS SUBSIDIARIOS 13.

1.4. HECHOS SOCIALES 14.

1.5. PROCEDIMIENTO PARA TRABAJAR

UTILIZANDO EL MAPA CONCEPTUAL

15.

1.6. MAPA CONCEPTUAL DE LA MATERIA

CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y VALORES I

16.

1.7. EJEMPLO DE EXAMEN DIAGNÓSTICO

1.8. SECUENCIA DIDÁCTICA

1.9. IMÁGENES DE LA CIENCIA

17.

18.

19.

II.

2.1 SECUENCIA DIDÁCTICA 20.

2.2. ACTIVIDADES DE APERTURA 21.

Ciencia, Tecnología y Urbanización 21.

EL PROCESO DE URBANIZACIÓN Y EL DESARROLLO

SUSTENTABLE

22.

2.3. ACTIVIDADES DE DESARROLLO

26.

Actividad 1 – Características de la población urbana

y rural

26.

Actividad 2– Problemas de la urbanización. Hechos Sociales 27.

Programas y dimensiones de desarrollo

Sustentable

31.

2.4. ACTIVIDADES DE CIERRE 32.

III.

3.1. SECUENCIA DIDÁCTICA 33.

3.2. ACTIVIDADES DE APERTURA 34.

La urbanización y el crecimiento económico 34.

Responde las preguntas 37.

3.3. ACTIVIDADES DE DESARROLLO

38.

Actividad 1– Urbanización y crecimiento económico sustentable

en México.

38.

Hechos sociales 41.

Algunas direcciones útiles en Internet 42.

Responde las preguntas 42.

3.4. ACTIVIDADES DE CIERRE

43.

I.

IV. 4.1 SECUENCIA DIDÁCTICA

44.

A.

4.2. ACTIVIDADES DE APERTURA

45.

Características generales de la biodiversidad 46.

Crisis global de la diversidad biológica 48.

Estrategias de conservación 49.

LA BIODIVERSIDAD EN MÉXICO 50.

México Prehispánico 51.

México protegiendo la biodiversidad 52.

Fauna y flora de México 54.

Responde las preguntas 56.

4.3. ACTIVIDADES DE DESARROLLO

56.

Actividad 1 – Ambiente y biodiversidad. Trabajo individual. 57.

Hechos sociales 57.

Algunas direcciones útiles en Internet 58.

Actividad 2 – Organizaciones nacionales e internacionales

relacionadas con la protección de la biodiversidad

59.

Actividad 3 – Interacción entre las ciudades y la naturaleza 59.

Continuamos – punto de vista, ejercicios 61.

Actividad A: Tema – Cómo sobreviven algunas especies

Actividad B: Tema – La biodiversidad en mi localidad

Actividad C: Tema – Estadísticas de la biodiversidad

64.

64.

65.

4.4. ACTIVIDADES DE CIERRE 65.

B.

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 66.

4.5. ACTIVIDADES DE APERTURA 65.

Actividad 1- EL AGUA: FUENTE DE VIDA. PROPIEDADES, USO Y

LA IMPORTANCIA DEL AGUA

67.

4.6. ACTIVIDADES DE DESARROLLO

70.

Actividad 2 – Renovabilidad o reciclabilidad del agua 71.

Responde las preguntas 72.

Actividad 3 – El problema global del agua 73.

Actividad 4 – El agua en México. Hechos sociales 77.

Continuamos – punto de vista, ejercicios 79.

Hechos sociales 80.

Actividad 5 – Organizaciones e instituciones que luchan por

la preservación del agua

81.

Responde las preguntas

4.7. ACTIVIDADES DE CIERRE

82.

84.

Actividad 1 a 5 – Debate, panel de expertos, día del

agua o feria del agua.

85.

C.

4.8. ACTIVIDADES DE APERTURA 86.

Contaminación del medio ambiente (aire) 87.

Responde las preguntas 95.

4.9. ACTIVIDADES DE DESARROLLO

96.

Actividad 1– El problema de la contaminación 96.

Hechos sociales 97.

Ejercicios 98.

Actividad 2 - Efecto invernadero y calentamiento global 98.

Continuamos – punto de vista, ejercicios 99.

4.10. ACTIVIDADES DE CIERRE

101.

Actividad 3 - Mi entorno y la contaminación 102.

Autoevaluación 103.

D.

4.11. ACTIVIDADES DE APERTURA 104.

Actividad 1– ALIMENTACIÓN 104.

Sustancias nutritivas 106.

Productos chatarra y comida rápida 107.

Responde las preguntas 111.

4.12. ACTIVIDADES DE DESARROLLO

112.

Actividad 2 – Problemas alimenticios. Hechos sociales 112.

Actividad 3 – LA ENTREVISTA 114.

Actividad 4 – ORGANIZACIONES ALIMENTICIAS 116.

Continuamos – ejercicios 118.

4.13. ACTIVIDADES DE CIERRE

121.

E.

4.14. ACTIVIDADES DE APERTURA 122.

Actividad 1– SALUD INDIVIDUAL Y SALUD SOCIAL 122.

4.15. ACTIVIDADES DE DESARROLLO

124.

Actividad 2– Sexualidad. Hechos sociales. 124.

Farmacodependencia 136.

4.16. ACTIVIDADES DE CIERRE

Responde las preguntas 138.

Punto de vista

139.

F.

4.17. ACTIVIDADES DE APERTURA 140.

Actividad 1– La bioética. 140.

4.18. ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Actividad 2– La clonación. 144.

Responde las preguntas 151.

Hechos sociales relacionados con la bioética. 151.

Algunas direcciones útiles en Internet. 152.

Prácticas y ejercicios. 152.

4.19. ACTIVIDADES DE CIERRE

156.

G.

4.20. ACTIVIDADES DE APERTURA 157.

ORGANISMOS Y POLÍTICAS DE PROTECCIÓN AL AMBIENTE. 157.

Responde las preguntas 163.

Descripción de las leyes ambientales de México 164.

Agencias ambientales gubernamentales y sus

procedimientos

167.

4.21. ACTIVIDADES DE DESARROLLO

171.

Actividad 1 – Organismos, leyes y políticas de protección del

ambiente – Hechos sociales, elaborar COLLAGE

171.

Prácticas y ejercicios. 173.

Continuamos – punto de vista, ejercicios 174.

4.22. ACTIVIDADES DE CIERRE

178.

V.

5.1. SECUENCIA DIDÁCTICA 179.

5.2. ACTIVIDADES DE APERTURA 180.

Teoría de Thomas Robert Malthus 180.

Tasa de crecimiento de la población. 181.

El problema demográfico y su influencia sobre el

desarrollo mundial

182.

Responde a las preguntas. 185.

5.3. ACTIVIDADES DE DESARROLLO 186.

Actividad 2 – Problemas demográficos en México. 186.

Hechos sociales 189.

Actividad 3 - Características de la globalización 190.

Hechos sociales. 192.

Actividad 4 – El impacto de la migración y sus rasgos – 193.

Hechos sociales 195.

Continuamos – punto de vista, ejercicios 197.

5.4. ACTIVIDADES DE CIERRE 198.

VI.

6.1. SECUENCIA DIDÁCTICA 199.

6.2. ACTIVIDADES DE APERTURA 200.

Actividad 1 – CIENCIA, TECNOLOGÍA Y GESTIÓN DEL RIESGO

AMBIENTAL

200.

Medidas para la prevención de desastres 204

Responde las preguntas 206.

6.3. ACTIVIDADES DE DESARROLLO

207.

Actividad 2 – Estudio y evaluación del riesgo ambiental 207.

Actividad 3 – Gestión del riesgo ambiental de parte del

Gobierno y los Estados

210.

Hechos sociales de desastres ambientales 211.

Actividad 4 – Las empresas y la gestión del riesgo 214.

Actividad 5 – Sabes qué hacer en caso de un desastre 215.

Continuamos – punto de vista, ejercicios. 217.

6.4. ACTIVIDADES DE CIERRE

220.

VII.