contenido - iingen.unam.mx · capítulos y libros 2011* 2010 2009 231 305 1,180 952 216 728 699 *...
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2
Contenido
2
¿Quiénes Somos?
Personal académico
Becarios Premios y
distinciones
¿Cuál es nuestro
impacto? Producción Proyectos
¿A dónde queremos
ir? Plan de Desarrollo 2008-2012
¿Qué hicimos del
PD? Acciones del Plan de Desarrollo implementadas
¿Cómo vamos?
Avances de los proyectos
Autoevaluación
4 4
¿Quiénes somos?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
Personal IIUNAM 2011
Edad promedio Investigadores : 56 años Técnicos Académicos: 50 años
Est.
T.A.
Inv.
Distribución académica del IIUNAM
Categoría y nivel de los investigadores durante 2008-2011
88 89 94 97
100 104 101 102
465 524
585 639
2008 2009 2010 20112
21
27
20
18
2
21
28
20
18
2
23
29
19
21
2
24
30
17
24
As. B
As. C
Tit. A
Tit. B
Tit. C
Inv. 2011 Inv. 2010
Inv. 2009 Inv. 2008
5 5
Personal Académico
¿Quiénes somos?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
Nivel del personal académico dentro del SNI del 2008-2011 Nivel del personal académico dentro
del PRIDE del 2008-2011
D
C
B
A
III
II
I
C
E
7 6 9 9
29 30 25 25
15 15 16 16
8 8 8 8
2008 2009 2010 2011
1
13 15 14 10
48 34 33 36
90 102 105 100
25 25 27 31
2008 2009 2010 201156% de los investigadores del IIUNAM
pertenecen al SNI 91% de los académicos del IIUNAM
pertenecen al PRIDE y PAIPA
1 2 2
7 7
214 124 76 24 16 11
243 119 85 32
31
14
0
284 140 97 21
14
22
7
271 170 98 24 32 29
13
2
L M D PL PM PD E PE
Posdoctorado en crecimiento
465 estudiantes
524
estudiantes
585
estudiantes
639 estudiantes
Distribución por nivel de los estudiantes
2008
2009
2010
2011
Becarios del IIUNAM
¿Quiénes somos?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
2008
2009
2010
2011
9 9
Distinciones y reconocimientos 2008
¿Quiénes somos?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
10 10
Distinciones y reconocimientos 2009
¿Quiénes somos?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
11 11
Distinciones y reconocimientos 2010
¿Quiénes somos?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
12 12
Distinciones y reconocimientos 2011
¿Quiénes somos?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
14 14
Producción académica anual (2008-2011)
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
52 90 310 216 60
53
86 242 272 46
71
68 411 187 55
61 61 217 277 55
Art. Ind. ISI Art. no Ind. eInd. no ISI
Art. enmemorias
Informestécnicos
Capítulos ylibros
2011*
2010
2009
2008
305 231 1,180 952 216
728
699
792
665
* Información hasta noviembre de 2011
Total
15
Productividad promedio en el periodo 1997-2011 de artículos ISI
* Información hasta noviembre de 2011
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
0.16
0.41
0.26
0.34
0.3
0.32
0.45 0.48
0.46 0.47
0.42
0.55 0.59
0.60
0.76
0.63
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
2010 2006 2004 2002 2000 1998 1996 2008
*
16
36%
48%
16%
vigente solicitud
Patentes
0
4
5
4
2008 2009* 2010 2011
*2009 se registraron 3 patentes y 1 modelo de utilidad.
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
16
Ingeniería Ambiental
48% Ingeniería Mecánica
26%
Energía 26%
Distribución de patentes por áreas
Registro de patentes
• Se otorgarón la patente: Proceso para operar un biorreactor aerobio y Estabilización alcalina de lodos residuales en sistemas cerrados con recirculación de amoniaco
• Se firmó el convenio de transferencia de tecnología con la empresa DYFIMSA.
– Bomba de desplazamiento positivo con buena eficiencia energética, bajos costos y tiempo de mantenimiento.
25 patentes del IIUNAM
12 solicitudes de patente y un modelo de
utilidad
17
Posgrados en los que participa el IIUNAM
20082009
20102011
48 49 49
41
6 10 11
11
1. Programa de Maestría y Doctorado en Ingeniería
2. Programa de Maestría y Doctorado en Urbanismo
3. Posgrado de Ciencia e Ingeniería de la Computación
Tiempo de terminación promedio de los becarios del Programa de Maestría y Doctorado en Ingeniería: – 2 años 9 meses en maestría – 5 años 10 meses en doctorado.
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
17
Estudiantes graduados
* Información hasta noviembre de 2011
18 18
Presupuesto UNAM + Ingresos Extraordinarios 2008-2011 (cobranza) (millones de pesos)*
$164 $172 $197 $209
$204
$309 $232 $211
2008 2009 2010 2011
*No contempla apoyos de CONACYT, PAPIIT, PUMAGUA
$481
$368
$429
Ingresos Extraordinarios (IE)
Presupuesto UNAM
$420 1.25
1.79
1.17 1.00
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
UNAM
IEIA
20 20
Proyectos relevantes 1. Puentes Chiapas y San Cristóbal.
2. Hipoteca Verde.
3. Bases para un Sistema Integral de Transporte Escolar en el D.F.
4. Presa La Yesca.
5. IMPULSA -Desalación de Agua de Mar con Energías Renovables.
6. Biorremediación del suelo en la terminal marítima Dos Bocas, Tabasco.
7. Diagnóstico del evento del deslizamiento ocurrido en San Juan de Grijalva.
8. Túnel Emisor Oriente (TEO) (2008-2011).
9. Línea 12 del Metro (2008-2011).
10. PUMAGUA (2008-2011).
11. Puente El Baluarte (2008-2011).
12. Plan Hídrico Integral de Tabasco (2008-2011).
RECTA
TRENTREN
DOVELAS
CLAVE
DOVELAS
N.T.N.
2008
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
21 21
Proyectos relevantes 1. Viaducto Bicentenario.
2. Modelación macroscópica del tráfico vehicular de la circulación en Cd. del Carmen.
3. Escenarios de consumo de energía y emisiones de GEI del transporte de pasajeros en el Valle de México.
4. Adecuación sustentable de los desarrollos habitacionales de VIVEICA.
5. Túnel Emisor Oriente (TEO) (2008-2011).
6. Línea 12 del Metro (2008-2011).
7. PUMAGUA (2008-2011).
8. Puente El Baluarte (2008-2011).
9. Plan Hídrico Integral de Tabasco (2008-2011).
2009
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
22 22
Proyectos relevantes 1. Estudio Integral de la Cuenca Alta del Grijalva.
2. Tecnologías innovadoras para costas europeas seguras en un clima que está cambiando.
3. Bases técnicas para el uso sustentable del agua en edificios del Distrito Federal.
4. Desarrollo de una guía de medidas de mitigación de emisiones de GEI para la elaboración de Programas Estatales de Acción Climática (PEAC).
5. Sistema de cuantificación de pérdidas, control de recursos y análisis de riesgo para el fondo de desastres naturales (FONDEN) .
6. Estudio sobre normas de operación en las presas-acuíferos de la Cuenca del Río Sonora (primera parte).
7. Túnel Emisor Oriente (TEO) (2008-2011).
8. Línea 12 del Metro (2008-2011).
9. PUMAGUA (2008-2011).
10.Puente El Baluarte (2008-2011).
11.Plan Hídrico Integral de Tabasco (2008-2011).
2010
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
23 23
Proyectos relevantes 1. Inventario y escenario de gases de efecto de invernadero de CU. 2. Sistema para la detección de fugas en ductos de gas y líquidos. 3. Estrategias regionales para lograr un desarrollo sustentable en México:
Sector de la edificación. 4. Competitividad de la Carga Aérea en México. 5. Estudio Interdisciplinario de los Humedales de la República Mexicana 6. Bioprocesos y control para el tratamiento de aguas. 7. Simulación numérica tridimensional de la transferencia de calor y
aerodinámica en tubos en geometría compleja. 8. Peligro, vulnerabilidad y riesgo asociados a la erosión e inundaciones en el
litoral del estado de Yucatán. 9. Red mexicana de observación de sismos fuertes. 10. Autopista Urbana Norte, Supervía Poniente y Autopista Urbana del Sur. 11. Estudio sobre el comportamiento estructural de las columnas de la
Autopista Urbana Norte. 12. Mediciones de velocidad sísmica de cortante para la microzonificación de
varias ciudades de México y sísmica mientras se perfora.
13. Túnel Emisor Oriente (TEO) (2008-2011).
14. Línea 12 del Metro (2008-2011).
15. PUMAGUA (2008-2011).
16. Puente El Baluarte (2008-2011) y del Carrizo.
17. Plan Hídrico Integral de Tabasco (2008-2011).
2011
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
25 25
Plan de Desarrollo 2008-2012 • Objetivos: – Instrumento que oriente las acciones para que el
Instituto alcance la excelencia académica.
– Resultado de un proceso participativo e incluyente.
• Está conformado por tres etapas: – Conceptualización diciembre de 2008.
– Definición de proyectos marzo de 2009.
– Implementación y seguimiento tarea continua.
Ejes estratégicos
IV
Planeación y Desarrollo Académico
V
Administración, Gestión e Infraestructura
I
Generación
Conocimiento
III
Vinculación y
Difusión
II
Recursos
Humanos
Creación en 2008 de la Secretaría de Planeación y
Desarrollo Académico
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
26 26
Proyectos del PD 2008-2012
IV
Planeación y Desarrollo Académico
V
Administración, Gestión e
Infraestructura
I Generación
Conocimiento
III
Vinculación y
Difusión
II
Recursos
Humanos
Ejes Proyectos
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
28 28
Investigación en Ingeniería
1. Sistemas de apoyo a la labor académica
• Fondo de investigación IIUNAM.
• Fondo de colaboración internacional.
• Fondo con la Facultad de Ingeniería.
• Proyectos CONACyT.
2. Mejorar la interacción con los patrocinadores
• Taller de calidad de los proyectos patrocinados.
• Curso de Dirección de proyectos.
4.
ii
5.
1. Renovación de la planta académica
• Nuevas contrataciones.
2. Preservación del conocimiento.
• Digitalización del archivo histórico (documental y fotográfico).
3. Comunicación y sentido de pertenencia
• Semana de Riesgos Naturales y Antropogénicos.
• Semana Verde.
• Reunión Informativa Anual.
• Conferencias magistrales.
• Convivencias académicas.
• 44 Encuentro de Ciencia, Artes y Humanidades, Jornadas de la Salud, Carrera de 5 km.
2.
1.
MIIE RAM DORF ASI EPA LINO FT VS VA EP FIICOFI Relación con otros Proyectos del PD:
3.
VS
RAM
FIICOFI
Acciones emprendidas
VA
DORF
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
29
Investigación en Ingeniería
1. Renovación de la planta
académica.
Dr. Osvaldo Flores Castrellón
Mtro. Faustino de Luna Cruz
Dra. Maritza Liliana Arganis
Juárez
Ing. Alejandro Mora Contreras
Dr. Adrián Pedrozo Acuña
Dra. Silvia Raquel García Benítez
Dra. María Elena Lárraga Ramírez
Mtro. Christian Appendini
Albrechtsen
Dr. Iván Moreno Andrade
Mtro. Luis Alejandro Guzmán
Castro
Dr. Eduardo Botero Jaramillo
Dra. L. Patricia Güereca
Hernández
Dr. E. Tonatiuh Mendoza Ponce
Dr. Alec Torres Freyermuth
Dr. Gerardo Aguilar Ramos
Dr. Leonardo Ramírez Guzmán
Dr. Óscar Pozos Estrada
Mtro. Moisés Moreno Salinas
20
09
2
01
0
20
08
2
01
1
29
ii
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
LINO FT FIICOFI Relación con otros Proyectos del PD:
Nu
evas
con
trata
cio
nes
30 30
Investigación en Ingeniería ii
Fondo de colaboración internacional
• Recepción:
– 9 proyectos.
• Aceptados:
– 5 proyectos.
• Presupuesto asignado:
– $ 1,961,025.
2010
• Recepción:
– 6 proyectos.
• 4 proyectos nuevos.
• 2 proyecto renovación.
• En proceso de evaluación.
2011
Instituciones con las que se está colaborando: • Arizona State University. • Newcastle University. • Instituto de Ciencias del Mar de
Barcelona. • Purdue University. • Université de Sherbrooke.
4. Sistemas de apoyo a la labor
académica.
Fomentar la colaboración con instituciones
extranjeras de igual o mayor calidad académica.
Objetivo
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
DORF LINO FT VS VA EP FIICOFI
VA
Relación con otros Proyectos del PD:
31 31
Objetivo: Financiar mediante un apoyo “semilla” proyectos de investigación para fomentar la colaboración del personal académico.
Investigación en Ingeniería ii
4. Sistemas de apoyo a la labor
académica.
Fondo de colaboración entre el Instituto de Ingeniería y la Facultad de Ingeniería
2011
• Objetivo:
– Fomentar la colaboración con la FI.
• Recepción:
– 14 proyectos.
– Monto solicitado por $4,163,120.
• Aceptados:
– 7 proyectos.
– Presupuesto asignado $1,507,050.
Aportado en partes iguales por ambas entidades académicas
Áreas: Estructuras, Ambiental, Investigación Educativa en Ingeniería, Eléctrica y Mecánica.
Modalidad de las propuestas: Proyectos en colaboración conjunta. Investigadores titulares y Profesores de la Facultad de Ingeniería. Participación de estudiantes de licenciatura y posgrado.
Monto máximo de apoyo por año: $300,000 por proyecto.
Duración: mínima 1 año, máxima 2
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
DORF LINO FT VS VA EP FIICOFI
VA
Relación con otros Proyectos del PD:
33 33
Formación Integral de Investigadores y Contribución a la Formación de Ingenieros
FIICOFI
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
MIIE DORF EPA FT VS VA EP ii Relación con otros Proyectos del PD:
1. Definir e instrumentar los tipos de estudiantes que aceptará en el Instituto y el tipo de actividades que realizarán, así como las obligaciones y facultades de los tutores
Modificaciones al Reglamento de Becas.
Mejoras al SICOE
2. Formación complementaría
Curso en Dirección de Proyectos.
Taller de Escritura Científica.
Cursos de Inglés y de Computación.
3.
4.
1. Definir e instrumentar los métodos para identificar, seleccionar e incorporar a los becarios
Programa de becas.
Puertas abiertas.
Pláticas en escuelas a nivel superior y visitas guiadas.
Nuevas credenciales de identificación.
Licenciaturas en sedes foráneas.
Programas de Servicio Social.
2. Definir e instrumentar los incentivos que el Instituto debe dar a becarios y tutores
Bienvenida a Becarios.
Reconocimiento “Premio Tesis IIUNAM”.
1.
2.
ii
Acciones emprendidas EP
EP
EP
DORF
34 34
1. Definir e instrumentar los
métodos para identificar, seleccionar
e incorporar a los becarios. Formación Integral de Investigadores
y Contribución a la Formación de Ingenieros FIICOFI
Programa de becas
257 62 4 5 10
127
288
66 32 12 18
108
236
94
22
16 36 181
260 132
9
23 32 174
PBII CONACyT DGAPA CEP Otros Sin beca
Distribución de becas por fuente de financiamiento
2008
2009
2010
2011
PBII = 55%
$6.7 millones
PBII = 55%
$7.1 millones
PBII = 40%
$7.3 millones
PBII = 41%
$7.2 millones
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
DORF FT VS VA EP ii
Total
639
585
524
465
Relación con otros Proyectos del PD:
36 36
1. Favorecer la interdisciplinariedad, la movilidad e intercambio de académicos:
Fondos de colaboración internacional.
Fondo con la Facultad de Ingeniería.
Partida interna de viáticos, pasajes e inscripciones.
2. Orientar y respaldar a los académicos para suscribir nuevos convenios de colaboración:
Unidad de convenios y contratos
Convenios de colaboración.
1. Promover e incentivar la vinculación entre el personal académico del Instituto de Ingeniería y otras entidades académicas:
Intercambio académico – movilidad.
Visita de estudio a zonas de desastre (Chile, Mexicali y Japón).
Laboratorio de Ciencias de la Sostenibilidad.
Descentralización:
Unidad Académica Juriquilla.
Unidad Académica Sisal.
Vinculación Académica
1.
VA
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
Acciones Emprendidas
3.
4.
2.
VS
VS
ii
VS
ASI EPA FT VS EP ii FIICOFI Relación con otros Proyectos del PD:
37 37
Vinculación Académica VA
2. Descentralización.
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
MIIE
Unidad Académica SISAL
• Inició de operaciones (Mérida) sept. 2009
• Personal académico: 6 – 3 Investigadores (tit. A, as. C), todos SNI – 2 TA (tit. A) – 1 Investigador con retención CONACYT (SNI)
• Proyectos de investigación: 10 – 3 FOMIX, 1 FONSEC-CFE, 1 Pemex, 2 internos
nacionales, 1 interno internacional, 2 PAPIIT (+1 ciencia básica aprobado y +2 sometidos: 1 FONSEC + 1 FOMIX)
• Publicaciones ISI: 9
• Capítulos de libro: 1
• Formación de recursos humanos: – 24 Becarios: 1 posdoc, 3 doctorado (+2 inician
en 2012), 7 maestría, 6 licenciatura, 5 servicios sociales.
– Participación en la Lic. de Manejo Sustentable de Zonas Costeras y el PCMYL.
Intercambio académico internacional: 7 Profesores (UF, UPC, UD, UCSD, NOC, IMF) 3 Alumnos (2 UC y 1 UD)
Laboratorio: Inauguración prevista para mayo 2012.
MIIE DORF LINO FT VS VA EP ii FIICOFI Relación con otros Proyectos del PD:
38 38
Vinculación Académica VA
2. Favorecer la interdisciplinariedad,
la movilidad e intercambio de
académicos.
Convenios de colaboración (2008-2011)
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
VS EP FIICOFI
80 57 47 36
14
21 18
11
6
4
6
7
18
20 30
40
12 19 16 40
6 6 5
10
2008 (136) 2009 (127) 2010 (122) 2011 (144)
Dependencias del Gobierno Federal Gobierno del Distrito Federal
Gobiernos y Municipos de los Estados Empresas privadas
Otras entidades académicas Instituciones diversas
Relación con otros Proyectos del PD:
136 127 122 144
40 40
Forma de Trabajo
97. Diagnóstico sobre la cultura organizacional
Encuesta sobre el ambiente académico.
98. Hacer una evaluación de las principales fortalezas y debilidades de nuestro trabajo
Cédulas de las coordinaciones.
99. Definir, instrumentar las mejores formas de trabajo
Grupo de trabajo piloto GTS.
Cambios en el organigrama académico.
Relevo de coordinadores.
1.
2.
3.
FT
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
EPA LINO VS VA ii Relación con otros Proyectos del PD:
Acciones emprendidas
41 41
1. Diagnóstico sobre la cultura organizacional.
Encuesta sobre el ambiente académico
Forma de Trabajo FT
Resultados
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
VA EP ii FIICOFI
¿Considera adecuado que los ingresos extraordinarios sean una fuente adicional
de la remuneración del académico?
El 61% del personal académico ha recibido BIE.
¿La estructura académica de coordinaciones facilita la labor de los académicos?
Una parte de los académicos (24%) considera que una estructura idónea sería conformando grupos
de trabajo por áreas afines o proyecto.
Relación con otros Proyectos del PD:
Contestó el 71%
Sí 57%
Sí 82%
42 42
2. Hacer una evaluación de las
principales fortalezas y
debilidades de nuestro trabajo.
Cédulas de las Coordinaciones
Forma de Trabajo FT
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
MIIE DORF LINO EP ii FIICOFI
• En 2011 se llevaron a cabo reuniones con las Coordinaciones.
• Objetivo: Realizar un ejercicio de prospección a partir del estado actual de cada una de las Coordinaciones y de la imagen objetivo al 2020.
Plan de Desarrollo 2020
Plan Maestro de Inversión
Agenda de investigación
bien definida (líneas de investigación actuales y por explorar)
Llevará a:
• Acciones: Las coordinaciones elaboraron una cédula que contiene:
– Un diagnóstico de la coordinación (sus fortalezas y debilidades).
– Objetivos y metas (áreas de oportunidad) incluyendo las líneas de investigación actuales y las que hay que explorar.
– Qué recursos se necesitan para cumplir los objetivos.
– Qué vamos a hacer para alcanzar los objetivos.
Relación con otros Proyectos del PD:
44 44
211. Estrategias de mejorar los sistemas de cobranza y de administración de recursos 211. Mejoras a la cobranza.
212. Establecer una política institucional para el fondo de inversión del Instituto 211. Definición de inversiones con
criterios académicos.
213. Evaluar el funcionamiento del Bono de Ingresos Extraordinario (BIE) 211. Modificaciones y mejoras al BIE.
Distribución y Obtención de Recursos Financieros DORF
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
5.
1. Promover y mejorar las relaciones con nuestros patrocinadores
• Taller de calidad de los proyectos patrocinados.
• Curso de dirección de proyectos.
2.Establecer los criterios institucionales para el costeo de los proyectos patrocinados
• Determinación del factor de indirectos.
VS
FIICOFI
Acciones emprendidas
1.
2.
ii
3.
4.
MIIE ASI FT VS VA EP ii FIICOFI Relación con otros Proyectos del PD:
45
Sub. Coord. Inv. Formato
45
Distribución y Obtención de Recursos Financieros DORF
4. Establecer una política institucional
para el fondo de inversión del Instituto.
Iniciamos un procedimiento para definir inversiones en equipamiento con base en criterios académicos.
Recursos provenientes de la partida institucional (15% restituido por la administración central).
45 LINO EP ii FIICOFI Relación con otros Proyectos del PD:
2011
12.70 millones de pesos
28 millones de pesos
2010
Recursos comprometidos
33 millones de ingresos
extraordinarios del IIUNAM
2008 - 2011
24 millones de pesos
10 millones de pesos
17 millones de pesos
Definición de inversiones con criterios académicos
Equipamiento Mantenimiento
Terreno en comodato
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
47 47
Responsabilidad Ambiental RAM
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
Acciones emprendidas
Residuos
Áreas Verdes
Energía
Agua
Gases de Efecto
Invernadero
Concientización Ambiental
MIIE FT VS VA EP ii FIICOFI Relación con otros Proyectos del PD:
48 48
• Carga instalada anterior 102kW
• Carga actual 65kW
Responsabilidad Ambiental RAM
3. Energía.
Programa de ahorro de energía
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
MIIE VA EP ii FIICOFI Relación con otros Proyectos del PD:
Reducir el consumo de energía eléctrica en los edificios del Instituto de Ingeniería.
Acciones emprendidas:
Objetivo:
Cambio de 1,700 lámparas ahorradoras en todos los edificios
2009
Desarrollo, construcción e instalación del sistema de control de iluminación en el primero y segundo pisos de la Torre de Ingeniería.
2010-2011
• Ahorro en electricidad para iluminación del 40 % .
• 37% de ahorro en electricidad para iluminación
49 49
Responsabilidad Ambiental RAM
4. Agua.
Programa de ahorro de agua
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
MIIE VS VA EP ii FIICOFI
• Reducir el consumo de agua en el Instituto de Ingeniería mediante su uso racional y reaprovechamiento.
Acciones emprendidas:
Objetivo:
Reutilización en sanitarios del agua tratada de la planta de tratamiento de aguas residuales de los edificios 12 y 18.
Capacidad de tratamiento: 3 m3/d
Acciones realizadas en el IIUNAM en coordinación con PUMAGUA:
• Cambio de 33 muebles sanitarios: Reducción en descarga de 6 a 4.8 l
• Sustitución de 19 mingitorios: Reducción en descarga de 6 a 0.5 l
2009
2010
2011
Reducción de fugas de agua del 50%
( de 16 a 8 m3/mes)
Ahorro en el consumo de agua del 68%
Relación con otros Proyectos del PD:
Instituto de Ingeniería
50 50
Responsabilidad Ambiental RAM
5. Gases de Efecto Invernadero .
Inventario de emisiones de GEI del IIUNAM
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
FT VS VA EP ii FIICOFI
Estimar los GEI del IIUNAM en las instalaciones de CU mediante la metodología ISO 14064 para organizaciones con el fin de establecer la situación actual y así proponer medidas de mitigación.
Objetivo:
• Posicionar al IIUNAM como institución académica líder en el cálculo de emisiones GEI.
• Contribuir al inventario nacional de emisiones GEI.
• Concientizar a la comunidad del IIUNAM sobre sus emisiones GEI.
• Identificar oportunidades para la reducción de emisiones de GEI.
Resultados:
Beneficios:
Emisiones total 2010: 1557.98 tCO2e/año
Consumo de: •Energía eléctrica 42%. •Traslados al IIUNAM 46%.
Relación con otros Proyectos del PD:
Emisiones per cápita: 1.45 tCO2e/año
52 52
2010 2009
Modernización de Instalaciones, Infraestructura y Equipamiento
MIIE
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
2008
Construcciones y
remodelaciones
Equipamiento
2010
Acciones emprendidas
Equipamiento 2011
RAM DORF ASI EP ii FIICOFI Relación con otros Proyectos del PD:
53 53
•Equipo de ensaye para mezclas asfálticas.
•Equipo para estudio de pavimentos a escala real.
•Equipo para ensaye de asfaltos convencionales.
Modernización de Instalaciones, Infraestructura y Equipamiento
MIIE
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
RAM DORF ASI EP ii FIICOFI Relación con otros Proyectos del PD:
LINO
Equipamiento necesario para dar respuesta a la solución de problemas relativos a la construcción, operación, mantenimiento y rehabilitación de: carreteras, ferrocarriles, puentes e instalaciones portuarias y aeroportuarias.
Laboratorio de Vías Terrestres Adquisición de Equipo e Instrumentación Inversión de 4.6 MDP
Modernización de Instalaciones
4. Equipamiento 2010.
55
Autoevaluación
55
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestro
impacto?
¿A dónde queremos
ir?
¿Qué hicimos del PD?
¿Cómo vamos?
Iniciadas 9%
En proceso 32%
Concluidas 32%
No iniciadas
21%
No aplica 3% No autorizadas
3%
No aplica
Iniciada
En proceso
Concluida
No iniciada
No autorizada Total de acciones 207
56
Palabras de cierre
• Hasta aquí un resumen apretado de lo que hemos logrado. Considero que si bien hay avances, tenemos enfrente muchos retos para fortalecer aún más nuestro Instituto. Algunos de ellos no se resolverán en corto tiempo y requerirán del esfuerzo sostenido de todos sus integrantes en un horizonte de mayor plazo.
• A pesar del tiempo justo que dispongo, considero importante mencionar muy brevemente algunos aspectos en donde debemos perseverar en los próximos años:
– Identificar las líneas de investigación que deberán continuarse, reforzarse o crearse, con base en el trabajo de planeación en curso a nivel de cada coordinación, para integrar un Plan de Desarrollo al 2020.
– Con ello, integrar un plan maestro de inversión en infraestructura y equipamiento para invertir la partida institucional generada de los ingresos extraordinarios.
– Explorar y adoptar, al menos en forma piloto, nuevas formas de trabajo académico que potencien los tres objetos de nuestro quehacer: Investigación, formación de recursos humanos y contribución a la solución de problemas nacionales mediante la aplicación de la ingeniería.
– Identificar la forma para captar, al menos por pocos años, jóvenes i investigadores que ayuden a conservar el acervo y la experiencia académica depositada en los miembros del personal académico mayores a 70 años, en lo que la problemática de la renovación de la planta académica se resuelve.
– Incrementar el índice de publicaciones indizadas por investigador y por año a 1.
– Aumentar nuestra participación en el SNI.
– Mejorar en la eficiencia terminal y en los tiempos de graduación de los estudiantes de maestría y doctorado.
– Hacer realidad, y que así sea percibido por los académicos, el principio de la administración al servicio de la academia.