contaminacion edafica

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1. COMO CONTROLAR EL EXCESO DE RESIDUOS SÓLIDOS? Desde nuestros hogares podemos iniciar las acciones para controlar el exceso de residuos. De igual forma que se nos educa en hábitos como lavarse las manos antes de comer o después de ir al baño, asimismo se puede aprender a almacenar los residuos por separado. Es importante inculcar en los niños y niñas normas encaminadas a formar hábitos y actitudes positivas respecto a los residuos sólidos que generan, así estas normas serán parte de su formación y perdurarán por toda la vida. Existen muchas cosas que se pueden hacer para ayudar a resolver el problema de los residuos; de manera general las acciones que se pueden llevar a cabo se engloban dentro de: Las 3 R Reducir la generación de desechos, disminuyendo las cantidades que consumimos. Reutilizar al máximo los objetos y materiales en diferentes usos, antes de que se conviertan en basura. Reciclar los materiales, como el papel, cartón, vidrio, plásticos como el PET, latas, etc., para convertirlos de nuevo en materia prima, útil para producir los mismos u otros objetos. 2. METODO DE RELLENO SANITARIO. 2.1. MÉTODO TRINCHERA El método constructivo y la subsecuente operación de un relleno sanitario están determinados principalmente por la topografía del terreno. Este método se utiliza en regiones planas y consiste en excavar periódicamente zanjas de dos o tres metros de profundidad con una o un tractor de orugas. Hay experiencias de excavación de trincheras de hasta de 7 metros de profundidad. Los RSM se depositan y acomodan dentro de la trinchera para luego compactarlos y cubrirlos con la tierra excavada. Se debe tener especial cuidado en periodos de lluvias dado que las aguas pueden

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CONTAMINACION EDAFICA

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1. COMO CONTROLAR EL EXCESO DE RESIDUOS SLIDOS?Desde nuestros hogares podemos iniciar las acciones para controlar el exceso de residuos. De igual forma que se nos educa en hbitos como lavarse las manos antes de comer o despus de ir al bao, asimismo se puede aprender a almacenar los residuos por separado. Es importante inculcar en los nios y nias normas encaminadas a formar hbitos y actitudes positivas respecto a los residuos slidos que generan, as estas normas sern parte de su formacin y perdurarn por toda la vida.Existen muchas cosas que se pueden hacer para ayudar a resolver el problema de los residuos; de manera general las acciones que se pueden llevar a cabo se engloban dentro de:Las 3 RReducir la generacin de desechos, disminuyendo las cantidades que consumimos.Reutilizar al mximo los objetos y materiales en diferentes usos, antes de que se conviertan en basura.Reciclar los materiales, como el papel, cartn, vidrio, plsticos como el PET, latas, etc., para convertirlos de nuevo en materia prima, til para producir los mismos u otros objetos. 2. METODO DE RELLENO SANITARIO.2.1. MTODO TRINCHERAEl mtodo constructivo y la subsecuente operacin de un relleno sanitario estn determinados principalmente por la topografa del terreno.Este mtodo se utiliza en regiones planas y consiste en excavar peridicamente zanjas de dos o tres metros de profundidad con una o un tractor de orugas. Hay experiencias de excavacin de trincheras de hasta de 7 metros de profundidad.Los RSM se depositan y acomodan dentro de la trinchera para luego compactarlos y cubrirlos con la tierra excavada. Se debe tener especial cuidado en periodos de lluvias dado que las aguas pueden inundar las zanjas. De ah que se deba construir canales perimtricos para captarlas y desviarlas e incluso proveer a las zanjas de drenajes internos. En casos extremos, se puede construir un techo sobre ellas o bien bombear el agua acumulada. Sustaludes o paredes deben estar cortados de acuerdo con el ngulo de reposo del suelo excavado.La excavacin de zanjas exige condiciones favorables tanto en lo que respecta a la profundidad del nivel fretico como al tipo de suelo. Los terrenos con nivel fretico alto o muy prximo a la superficie no son apropiados por el riesgo de contaminar el acufero. Los terrenos rocosos tampoco lo son debido a las dificultades de excavacin2.2. MTODO DE REAEn reas relativamente planas, donde no sea factible excavar fosas o trincheras para enterrar la basura, esta puede depositarse directamente sobre el suelo original, el que debe elevarse algunos metros, previa impermeabilizacin del terreno. En estos casos, el material de cobertura deber ser transportado desde otros sitios o, de ser posible, extrado de la capa superficial. Las fosas se construyen con una pendiente suave en el talud para evitar deslizamientos y lograr una mayor estabilidad a medida que se eleva el relleno2.3.Mtodo de rampaCon el mtodo de rampa se saca provecho de las zonas de perfil accidentado. La basura se coloca en capas en una pendiente y se cubre con tierra, dando como resultado un perfil final en forma de rampa.

Causas de la contaminacin del sueloCausas

1Almacenamiento incorrecto de productos y/o residuos en actividades industriales

2Vertidos de residuos incontrolados

3Escombros industriales

4Bidones enterrados

5Almacenamiento incorrecto de productos o residuos

6Accidentes en el transporte de mercancas

7Fugas en tanques u operaciones deficientes

8Vertidos incontrolados de aguas residuales

9Uso incorrecto de pesticidas y/o abonos

10Alcantarillado antiguo en mal estado

11Antiguos entierros de residuos

12Deposicin de contaminantes atmosfricos

Efectos de la contaminacin del sueloEfectes

1Contaminacin de las aguas superficiales

2Contaminacin de las aguas subterrneas

3Contaminacin de los sedimentos del rio

4Evaporacin de compuestos voltiles

5Contaminacin delaire interior de viviendas

6Utilitzacin de agua contaminada paraelabastecimiento

7Ingestin de terra contaminada

8Uso recreativo de aguas superficiales contaminadas

9Peligros en excavaciones

10Contaminacin de hortalizas y animales de granja acausa de la utilitzacin de aguas subterrneas

Buenas prcticasBuenasprcticas

ADepsito controlado de residuos

BIndustrias con medidas de prevencin y proteccinadecuadas

CNuevas redes de alcantarillado

DDepuradora de aguas residuales

EBalsa de almacenamiento de purines

DESARRROLLO SOSTENIBLE1. COP 20, SU FINALIDAD, DONDE SE DESARROLLARA, CUANDO SE FORMO.Lavigsima Conferencia de las Partes (COP)tendr lugar en Lima del 1 al 12 de diciembre del 2014.La llamada COP 20 (y la COP 21) reciben el nombre tcnico de laConferencia de las Partes; y estas reuniones llamadas abreviadamente COP, constituyen el principal espacio donde los gobiernos de nuestros pases buscan llegar a un acuerdo internacional y vinculante para reducir las emisiones de CO2 y hacerle frente a la crisis climtica, ambiental, y sistmica causada por las emisiones de gases con efecto invernadero como el CO2, el metano (CH4), el NOx, y otros gases, que producen las actividades industriales.Este tipo de reuniones, las COP, tambin llamadas Conferencias sobre el Cambio Climtico, tienen una gran importancia en el contexto de la Convencin Marco de Naciones Unidas sobre Cambio Climtico (CMNUCC), que constituye un acuerdo internacional (de 195 pases) cuyo objetivo es lograr la estabilizacin de las concentraciones de gases de efecto invernadero en la atmsfera a un nivel que impida efectos peligrosos en el sistema climtico y hacerlo con un plazo suficiente para permitir que los ecosistemas se adapten naturalmente al cambio climtico, asegurando que la produccin de alimentos no se vea amenazada y permitiendo que el desarrollo econmico prosiga de manera sostenible.En 1979 se llev a cabo la primera Conferencia Mundial sobre el Clima. Once aos despus, en 1990, tiene lugar la segunda conferencia, donde se solicita un tratado mundial sobre cambio climtico. En la Cumbre de la Tierra de Ro de Janeiro de 1992, la Convencin Marco sobre el Cambio Climtico (CMNUCC) queda lista para la firma y entra en vigor el 21 de marzo de 1994.En 1995 se celebra en Berln la primera COP. La vigsima edicin COP20 tendr lugar en Lima entre el 1 y el 12 de diciembre de 2014.

2. DIMENSIONES DEL SEDARROLLO SOSTENIBLE.DESARROLLO SUSTENTABLELa sustentabilidad apunta a una convivencia pacfica con el entorno natural, fsico y geogrfico que quiere concientizar a las personas para que se respete la naturaleza ya que esta es la que brinda todos los recursos naturales que las personas necesitan para que as todos tengan una vida digna y adquieran los bienes y servicios que necesiten por lo menos lo bsico que es la alimentacin, la vivienda, la salud, el trabajo entre otros.Las dimensiones del desarrollo sostenible tienen tres categoras: viable, equitativo y soportable.Viable: En esta categora se tiene que fortalecer la calidad adquirida con buenos criterios y asegurar la viabilidad socio ambiental de los proyectos de inversin incluyendo la facilidad que hay territorialmente. Se tiene que impulsar a la poblacin a quesean ms eficientes para que todos los proyectos que se quieran adquirir puedan ser desempeados de la mejor manera. Si se cumple la normatividad del medio ambiente as se podrn adquirir mas bienes y servicios que pueden favorecer a las personas.Equitativo: Esta categora se quiere lograr la disolucin de los problemas ambientales que estn vinculados con el conflicto para as tener una vida muy equitativa para todos. Las personas que habitan este planeta tienen el derecho de adquirir los beneficios ambientales economices y sociales de manera equivalente para que en un futuro no se tengan problemas, para que no haya corrupcin y toda la sociedad pueda respirar un ambiente sano y tener la virtud de compartir conocimientos sicolgicos y fsicos a los dems.Soportable: Esta categora nos presenta lo que tenemos cruzar para lograr las metas, obtener un buen empleo y as incrementar los salarios par tener una vida digna.Estas tres categoras que vimos nos profundizan mas acerca de el compromiso que se debe tener con el medio ambiente , cuidando los recursos que rodean a las personas teniendo una buena conducta para as evitar problemas o inconvenientes que pueden afectar la vida y para tener una buena calidad en los bienes y servicios que se adquieran.Las empresas tendrn que guiarse hacia lo ecolgico con eso no afectara para nada el planeta ya que este es el que nos brinda todos los beneficios que podemos tener.

3. COMO LOGRAREMOS DESARROLLO SOSTENIBLE EN LA UPLA. Reciclar la basura separando los metales, plsticos y vidrio de los residuos orgnicos. Comprar electrodomsticos de bajo consumo o de alta eficiencia energtica. Utilizar el transporte pblico en lugar del coche privado. No tener grifos abiertos ni luces encendidas que no estamos utilizando. No adquirir productos que no necesitamos y que acabarn convirtindose en basura, sobre todo productos con grandes envases. Vestir de forma adecuada a la estacin del ao y no abusar de la calefaccin ni del aire acondicionado