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CONSTRUIR CON LA RAZN Y LOS SENTIDOS

Jos Ma. Aparicio Guisado

Ensayo

Realizado por:

HENRY EDUARDO LEN ORDOEZ

Curso: 6to CCLO !A !

"ALLER DE #ROYEC"O$ %

AR&' (O$) "OLEDO

UN%ER$DAD CA"OLCA DE CUENCA *ACUL"AD DEAR&U"EC"URA

ENERO +,-6

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CONSTRUIR CON LA RAZN Y LOS SENTIDOS

Jos Ma. Aparicio Guisado

Inroducci!n

Los acor"s principa#"s para "# apr"ndi$a%" son "# pro&"sor ' a#u(no "n "# cua# "#

pro&"sor ac)a co(o &aci#iador d" in&or(aci!n d" acu"rdo a su "*p"ri"ncia ' "# a#u(no"s "# "ncar+ado d"# apr"ndi$a%" ' i"n" #a o,#i+aci!n d" ir (-s a##- d" #as "ns"an$as d"#

pro&"sor/ d","(os s"r cr0icos con p"nsa(i"nos #!+icos "n cuano a #o 1u" apr"nd"(ospara "n"r una id"a (-s c#ara d" #o 1u" 1u"r"(os d"sarro##ar a &uuro.

Es" "*o "s una +u0a 1u" nos 2ac" r"&"r"ncia a# conoci(i"no a ra3s d" #os s"nidosas0 co(o d"# conoci(i"no a ra3s d" #a in"#i+"ncia/ indica 1u" no so#o "*is"ndi3"rsos ca(inos 1u" son 3-#idos sino 1u" odos son posi,#"s si"(pr" ' cuando s"d"sarro##"n ad"cuada("n".

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4RINCI4IOS DE LA DOCENCIA

Los s"r"s 2u(anos 2"(os d"sarro##ado #a (a'or par" d" aci3idad"s ' d"scu,ri(i"nosa ra3s d" #os s"nidos d","(os "n&ocarnos "n d"sarro##ar o "ducar a nu"sros s"nidos'a 1u" #a ar1ui"cura s" d"sarro##a/ s" conoc"/ s" apr"cia a ra3s d" #os s"nidos.

4or ora par" "# conoci(i"no pos"rior a #o s"nsii3o "s "# conoci(i"no a ra3s d" #ain"#i+"ncia #a cua# nos p"r(i" ir (as a##- d" #o apr"ndido "(p0rica("n" ,as-ndonos"n #a #!+ica. 4"ro 2a' a#+o 1u" "s n"c"sario "n cua#1ui"r aci3idad 1u" r"a#ic"(os 1u""s #a 3o#unad sin "##a nada pod"(os 2ac"r 'a 1u" "s a#+o innao d" cada p"rsona ' por(-s 1u" "# (a"sro o "# doc"n" in"n" +uiar a# a#u(no no ##"+ar- (u' #"%os

TEMAS EN LOS 5UE DE6E 4ENSAR EL AR5UITECTO

E# ar1ui"co pri("ro d"," pasa por un proc"so d" apr"ndi$a%" "n #a cua# "# doc"n"ac)a co(o &aci#iador d" #a in&or(aci!n 1u" apunara a #a sa,idur0a "n #a discip#ina d"#a ar1ui"cura.

D"nro d" "sos "(as "sa #a 2isoria 1u" "s i(poran0si(a 'a 1u" a ra3s d" "##a"n"(os un conoci(i"no s"+uro d"# pasado con "# cua# 2a ido "3o#ucionando #aar1ui"cura/ por "##o #a i(porancia d" "n"r (a"sros 1u" +u0an a #os a#u(nos pararans(iir #as id"as ' conoci(i"nos d" #a ar1ui"cura.

Los "sudian"s d" ar1ui"cura d","(os s"r o,s"r3ador"s 'a 1u" #os "di&icios son #apri("ra &u"n" d" conoci(i"no si"(pr" d","(os o(ar "%"(p#os d" #os "di&icios (-sso,r"sa#i"n"s d" #a 2isoria ' r"a#i$ar un an-#isis 1u" a'ud"n "n "# apr"ndi$a%" d"#a#u(no. La discip#ina "s #a par" rans(isi,#" d"# pro&"sor a# a#u(no por1u" "# ar" d" #aar1ui"cura "s innao d" cada p"rsona "s #o inrans(isi,#" "s "# a#"no d" cr"ar.

Ora par" i(poran" "n "# proc"so d" apr"ndi$a%" "s #a "sca#a 1u" "s una r"#aci!n "nr"#a di("nsi!n ' #a r"pr"s"naci!n/ "s #a r"#aci!n d" una par" con "# odo/ "n ca(,io unar1ui"co d"," pon"r n&asis "n r"a#i$ar una o,ra con #as ("didas %usas '

proporcionadas 'a 1u" #a ("dida supon" "n"r #a (-*i(a c"r"$a ' s"+uridad posi,#" d"#a o,"nci!n d" un produco &ina#.

La #u$ "s oro "(a i(poran" 'a 1u" "s un &acor pri(ordia# a #a 2ora d" dis"ar #os"spacios ' para "##o d","(os o(ar "n cu"na #a #u$ naura# ' apro3"c2ar#a a# (-*i(o"sudiando #os aso#"a(i"nos ' pod"r pro'"car un dis"o 1u" apro3"c2" #a #u$ naura#.

Ta(,in "s i(poran" d"sacar #as so(,ras 1u" son #a aus"ncia a d" #u$ sin "##as #as3o#u("r0as s"rian di&0ci#"s d" "n"nd"r/ #as so(,ras produc"n #a s"nsaci!n d"pro&undidad/ a ra3s d" "##as s" pu"d" dar pro"cci!n d" #os ra'os so#ar"s d"p"ndi"ndod"# dis"o 1u" d"sarro##"(os.

Oro puno d"# "*o "s #a id"a 1u" s"+)n "# (is(o i"n" 3arios si+ni&icados/ d"sd" (ipuno d" 3isa #a id"a "s #a 3isi!n 1u" "n"(os d" una apro*i(aci!n d"# r"su#ado 1u"1u"r"(os o,"n"r #!+ica("n" ui#i$ando #os conc"pos apr"ndidos.

Toda id"a d" ar1ui"cura d"," ##"3ar una "srucura/ #a "srucura "s capa$ d" darso#uci!n a pro,#"(as co(o #a p"rc"pci!n d"# "spacio #a &unci!n su &or(a #a +ra3"dad

"c. En +ran par" d" #a "srucura 3a a d"p"nd"r #a &unci!n ' #a &or(a d"# "di&icio/ #a&unci!n principa#("n" i"n" 1u" 3"r con #as n"c"sidad"s ' #as di&"r"n"s condicion"s d"

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1ui"n"s 3an a 2a,iar#os #o 1u" con##"3a #a 2i+i"n"/ "# co("r/ d"scansar/ dor(ir/ ra,a%ar/"c. La &or(a por ora par" s"+)n "# "*o a(,in i"n" di&"r"n"s si+ni&icados/ d"sd"(i puno d" 3isa #a &or(a "s "# r"su#ado d" odo "# proc"so ar1ui"c!nico 1u" s"r"a#i$! para ##"+ar a un &in/ "ni"ndo "n cu"na 1u" #a &or(a d"," s"r "sica a+rada,#"a #a 3isa ' "sar "n ar(on0a con "# "norno aun1u" (uc2as 3"c"s a unos pu"d" +usar#"s

' a oros no.

Y #a par" (-s i(poran" d" #a ar1ui"cura por #a cua# s" ##"3a a ca,o "s "# 2o(,r". Laar1ui"cura no so#o d"," cu(p#ir con #a sais&acci!n d" n"c"sidad"s d" pro"cci!n d"co,i%o/ d" r"s+uardo sino a(,in d" proporcionar ,"##"$a "n "# ar" d" 2a,iar.

CONCLUCIONES

R"a#i$ando "# an-#isis d" "s" #i,ro #"+u" a #as conc#usion"s 1u" "s d" +ran i(poranciaconsruir "# conoci(i"no para d"sarro##ar #a discip#ina d" #a ar1ui"cura con #a ra$!n '#os s"nidos "n #os cua#"s i(p#ica "n"r "# conoci(i"no ,-sico "# cua# o,"n"(os "n #aacad"(ia con #a a'uda d" #os doc"n"s/ sin o#3idar #a 2isoria 1u" "s d" dond" par"n #osconoci(i"nos/ p"ro so,r" odo "n"r #a 3o#unad para ##"3ar a ca,o nu"sros prop!sios.