CÓMO LA HUMANIDAD

CONSTRUYÓ LAS UNIDADES DE

MEDIDA CONVENCIONALES

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL

“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

CURSO: PENSAMIENTO CUANTITATIVOMAESTRA: YANETH OVANDO VERAINTEGRANTES:➔ ARANTXA HERNÁNDEZ BAUTISTA➔ ANGÉLICA SAMAR GONZÁLEZ GÓMEZ➔ ITZEL PONCE SILVA➔ ERICKA DIVANHY HERNÁNDEZ VARGAS➔ GLORIA MARIANA GALVÁN ROSAS

¿A qué se conoce como unidad de medida convencional?

Es una cantidad estandarizada de una determinada magnitud física. Toma su valor a partir de un patrón o de composición de otras unidades definidas. Las primeras unidades se conocen como unidades básicas o de base (fundamentales), mientras que las segundas se llaman unidades derivadas.

SISTEMA TRADICIONALES DE MEDIDAS

Antiguamente los grupos sociales descubrieron que podían establecer comparaciones y determinar las diferencias a partir de la utilización de diferentes patrones.Estos sistemas basan sus unidades de medición en las dimensiones del cuerpo humano. Para las distancias largas se utilizaban los pasos y para distancias cortas el codo. Pero a veces era difícil porque las distancias variaban de una persona a otra.

En un principio empezaron a utilizar unidades de medida de orden antropomórfico.

A partir de ese momento nacieron el pie y la pulgada (longitud) y el puñado (medir granos).

Estos tipos de mediciones ocasionaron conflictos debido a la inexactitud ya que las dimensiones de los cuerpos de las personas eran muy variadas.

Finalmente nacieron las unidades convencionales basadas en un personaje: La yarda se fijó a partir de la distancia que había entre la nariz de Enrique I y la yema de sus dedos con el brazo extendido.

Al no poder llevar al rey a diferentes lugares para medir utilizaron una vara,cuya longitud era la misma.

Estas varas fueron divididas en partes más pequeñas y así llegaron la regla, el metro y el escalímetro.

Para otros sistemas de medida como el tiempo, utilizaron períodos cíclicos que afectaban su vida, por ejemplo, los movimientos del sol y la luna.

● A partir del sol se definió el año y a partir de este, el siglo y el milenio.

● Con el periodo de traslación de la luna se pudo definir el mes.

Medidas babilónicas y egipcias

La unidad de medida es la vara y sus divisores:

1 vara= 2 codos= 6 anchos de mano = 24 dedos

El siclo: Unidad de peso equivalente a 140 mg.

El grano: Los griegos y egipcios usaban los granos de cebada como pesas.

Medidas Romanas

La unidad de medida es el pie al que también se le añaden 1 dedo= pie, 1 grado= 2.50 pies⅙1 palmo = ¼ pie 1 paso= 5 pies1 mano= 1.25 pies1 codo= 1,50 pies

UNIDADES DE MEDIDA

Dentro de las unidades de medidas convencionales de mayor uso cotidiano, podemos destacar las siguientes:

REFERENCIAS❖ Duhalde,María Elena y María Teresa González Cuberes(1996), La Medida,convenciones necesarias para

entendernos en Encuentros cercanos con la matemática(Aportes a la Educación Inicial), Buenos Aires: Aique,pp.89-102.

❖ www.portaleducativo.net/terra/mx/primerobasico/35/Reconocimiento-unidades-medias