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Vélez‐Málaga, a 17 de abril de 2017

Consejo Escolar Ordinario 1. Lectura y aprobación del acta anterior. 2. Planificación actividades 3er trimestre. Se adjunta cuadro de actividades comunes del Centro. 3. Calendario de actuación de “Prueba escala 2017”. Se adjunta resolución del BOJA en la que se describe la realización de la Prueba escala en 2º de Primaria. 4. Valoración resultados 2º trimestre. El Equipo Directivo presenta las estadísticas de aprobados/suspensos del 2º trimestre de la etapa de Primaria, quedando los datos de la siguiente manera: 1er ciclo (1º y 2º de primaria). Se mejora con respecto al trimestre anterior, ya que baja el número de alumnado suspensos en las áreas instrumentales (lengua, matemática, lengua inglesa). 2º ciclo (2º y 3º de primaria). Baja el rendimiento con respecto al trimestre anterior, ya que sube el número de alumnado suspensos en las áreas instrumentales (lengua, matemática, lengua inglesa). 3er ciclo (5ºde primaria). Se mantiene la estadística del rendimiento del trimestre anterior (lengua, matemática, lengua inglesa). 5. Ausencias del profesorado 2º trimestre. El Equipo Directivo informa de las bajas del profesorado durante el segundo trimestre y la justificación de las mismas.

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6. Informaciones varias. El Equipo Directivo informa sobre los siguientes temas:

Procedimiento de evaluación de la Dirección: el Equipo Directivo explica el proceso de autoevaluación que siguen los directores de Centro una vez concluyen los 4 años del cargo. Dentro de dicho procedimiento, el Consejo Escolar se reunirá en convocatoria extraordinaria para emitir un acta con la valoración de dicha labor en base a una guía que se encuentra publicada en la Orden de 8 de noviembre de 2007, en la que se establece el procedimiento para la Evaluación de los Directores y Directoras de centros docentes públicos de Andalucía (se adjunta dicha Orden).

Procedimiento de Pre‐inscripciones: el Equipo Directivo informa que las listas se publicarán en el tablón de anuncios del Centro el 19 de abril de 2017.

Proyecto de Educación Vial: el Equipo Directivo informa que hemos sido seleccionados como Centro Promotor de Buenas prácticas en Educación Vial, unificando el trabajo coordinado desde los planes de Educación Vial y Autoprotección. Se manda nota informativa a casa, solicitando la participación en las actividades que se programen.

Parque infantil: el Equipo Directivo informa que ya está colocado, pero a la espera de que el Ayuntamiento complete la instalación.

Educación infantil: el Equipo Directivo informa que se van a realizar próximamente una prueba de nivel a los alumnos de infantil de 4 años. El encargado de la misma será Pedro (Orientador) y estará acompañado por Raquel (maestra de Pedagogía Terapéutica).

Reparto de camisetas del Centro: el Equipo Directivo acuerda con el representante del Ampa que las camisetas se repartirán el 19 de abril para los alumnos de Infantil y el 21 de abril, a los alumnos de Primaria. Ambos días, la entrega se hará en la sede del Ampa en horario de 9:00 a 11:00.

Entrada‐salida al Centro: el Equipo Directivo informa que se va a realizar una prueba durante el horario escolar para ver la viabilidad de realizar la entrada y salida de todos los alumnos por la actual puerta de acceso del alumnado de Infantil. Por ahora, se continuará realizando la entrada y salida del mismo modo.

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7. Ruegos y preguntas.

Foto de grupo: la foto de grupo se acuerda realizarla durante la semana del 2 al 5 de mayo. Al igual que otros años, la realizará Fotos Raúl. En este curso y aprovechando que tenemos las nuevas instalaciones, la foto de grupo se realizará en el nuevo recinto. La ubicación dependerá de las pruebas que se realicen. Se enviará a casa nota informativa para comunicar calendario de realización de fotos en cada nivel.

Jornada de puertas abiertas: se acuerda que el próximo 15 de mayo de 2017 será el día de puertas abiertas para mostrar a todos los padres que lo deseen las nuevas instalaciones. El horario de visita será de 18:00 a 20:00. Como siempre, se enviará nota informativa para comunicarlo.

Número 71 - Lunes, 17 de abril de 2017

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Boletín Oficial de la Junta de Andalucía

Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X http://www.juntadeandalucia.es/eboja

BOJA3. Otras disposicionesConsejería de eduCaCión

Resolución de 6 de abril de 2017, de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa, por la que se acuerda el procedimiento de aplicación de la prueba de evaluación ESCALA, en el curso escolar 2016-2017 en los centros docentes de Andalucía, en virtud de lo establecido en la Orden de 18 de mayo de 2011 que la regula.

La Orden de la Consejería de Educación, de 18 de mayo de 2011 (BOJA núm. 101, de 25 de mayo), por la que se regula la prueba de evaluación ESCALA y su procedimiento de aplicación en los centros docentes de Andalucía, establece las distintas fases de la realización de esta prueba, su finalidad y el tratamiento de los resultados, así como su procedimiento de aplicación en la Comunidad Autónoma de Andalucía.

La prueba de evaluación ESCALA se aplicará al alumnado de enseñanza obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía al finalizar el primer ciclo de Educación Primaria, con la excepción recogida en el artículo 2, apartado 2, de la Orden citada.

Los centros docentes andaluces, tanto públicos como privados, que impartan segundo curso de Educación Primaria actuarán de acuerdo con lo dispuesto en la normativa reguladora de la aplicación de la prueba de evaluación ESCALA.

La finalidad de la prueba, de acuerdo con el artículo 3.1 de la Orden, es comprobar el nivel de adquisición de las competencias en comunicación lingüística y razonamiento matemático alcanzado por el alumnado que finaliza el primer ciclo de Educación Primaria. Asimismo, a través de los correspondientes cuestionarios de contexto, se estudiará la relación de dicho nivel con los factores de carácter sociocultural.

El análisis de los resultados de la prueba permitirá que los centros obtengan una información relevante que contribuya a la mejora de su planificación educativa, sin que en ningún caso sirva para establecer clasificaciones de centros a partir de los mismos. Asimismo, en desarrollo del artículo 11.2 de la Orden, la Consejería extraerá las conclusiones de interés general sobre la evaluación realizada.

Por ello, en virtud de las competencias atribuidas a la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa en la citada Orden, esta Dirección General,

R E S U E L V E

Primero. Calendario y horario.1. En el curso 2016-2017 la prueba de lápiz y papel (cuadernillo) de la evaluación

ESCALA se aplicará en dos sesiones de trabajo los días 16 y 17 de mayo de 2017. 2. La prueba se iniciará en la primera sesión lectiva de cada mañana. El martes 16

se llevará a cabo la primera parte del cuadernillo y el miércoles 17 se continuará con la segunda parte.

3. La evaluación ESCALA conllevará, además de la prueba anterior, la realización de una prueba de lectura individual (destrezas lectoras) a una muestra de alumnado del centro, que será comunicada al mismo con suficiente antelación a través del Sistema de Información Séneca. Esta aplicación podrá realizarse desde el momento en que se reciba el material y deberá estar finalizada el viernes 19 de mayo de 2017.

4. En el supuesto de que algún centro no pueda realizar la prueba de lápiz y papel en alguno de los días señalados, por coincidir con un día no lectivo o por cualquier otra circunstancia suficientemente justificada, la persona que ejerza la dirección del centro lo comunicará a través de correo electrónico a la siguiente dirección de la Agencia 00

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BOJAAndaluza de Evaluación Educativa: [email protected], o vía fax al 955 405 030 (corporativo: 375 030), hasta el viernes 4 de mayo. Una vez estudiado y, en su caso, aprobado por la Comisión Técnica de Evaluación y Certificación de la Agencia, se comunicará al centro la nueva fecha de realización de la prueba, que no podrá ser anterior al 16 de mayo de 2017.

Segundo. Aplicación de la prueba.1. El profesorado y los equipos directivos de los centros docentes colaborarán con la

Administración educativa en la realización de esta prueba de evaluación.2. La Administración educativa llevará a cabo las adaptaciones pertinentes en los

elementos de acceso a la realización de la prueba para aquel alumnado que así lo requiera.

3. La responsabilidad de la aplicación y la corrección de la prueba corresponderá al equipo del primer ciclo de Educación Primaria. A propuesta del equipo de ciclo, el director o la directora del centro designará a las personas que realizarán ambas tareas, así como a la persona o personas suplentes, para el caso en que alguna de las designadas para la aplicación no pudiera llevarla a cabo por alguna circunstancia. Tanto la aplicación como la corrección se harán de acuerdo con el manual y las pautas facilitadas por la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa a través del Sistema de Información Séneca.

4. Los centros docentes que participen en la prueba de evaluación ESCALA cumplimentarán electrónicamente los documentos que se requieran en este proceso evaluador, a través de los módulos correspondientes incorporados al Sistema de Información Séneca.

Tercero. Seguimiento y supervisión del proceso de aplicación.Como establece en su artículo 8 la Orden de 18 de mayo de 2011, la Inspección

Educativa llevará a cabo actuaciones de supervisión en los centros durante el proceso de aplicación de la prueba para garantizar su adecuada ejecución, de acuerdo con lo que se establezca en sus planes de actuación.

Cuarto. Tratamiento y aprovechamiento de los resultados.Como regula la Orden de 18 de mayo de 2011 en su artículo 9, apartados 1, 2 y 5, a

través del Sistema de Información Séneca se facilitará la información de los resultados del centro, de los grupos y de su alumnado en relación con la media andaluza. El análisis y la reflexión sobre los resultados permitirán fundamentar la elaboración de las propuestas de mejora sobre el rendimiento del alumnado.

Los resultados serán analizados por el Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica para formular las propuestas de mejora que estime pertinentes. Dichas propuestas se incorporarán al Plan de Centro una vez aprobadas por el Claustro de Profesorado y el Consejo Escolar.

Los resultados del alumnado evaluado tendrán carácter confidencial y se proporcionarán únicamente a sus representantes legales, en un formato que facilite la comprensión de los mismos, utilizando para ello el que los centros pueden obtener a través del Sistema de Información Séneca.

Quinto. Información a las zonas educativas.La Agencia trasladará a las zonas educativas la información necesaria para dar

cumplimiento al artículo 7.3 de la Orden de 15 de noviembre de 2014, por la que se regulan determinados aspectos de la organización y el funcionamiento de los Consejos de Coordinación de zona y de sus comisiones de trabajo. Entre las funciones de la Comisión para el seguimiento de los rendimientos escolares, según se recoge en su apartado b), está la de analizar los rendimientos escolares del alumnado de los centros docentes de 00

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BOJAla zona educativa y su evolución, así como los resultados obtenidos en la prueba de evaluación ESCALA, teniendo en cuenta el contexto social y cultural.

Sexto. Instrucciones para la aplicación de la prueba.A los efectos de concretar todos aquellos aspectos organizativos, la Agencia Andaluza

de Evaluación Educativa dictará las instrucciones que se consideren necesarias para el desarrollo de la prueba.

Séptimo. Delegaciones Territoriales de Educación.Las Delegaciones Territoriales de Educación garantizarán el cumplimiento de lo

dispuesto en la presente Resolución y asesorarán a los centros docentes en la aplicación de la misma.

Camas, 6 de abril de 2017.- La Directora General, Aurelia Calzada Muñoz.

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