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CONSEJERIA DE EDUCACIÓN CENTRO EDUCACION PERMANENTE

ELENA MARTIN VIVALDI GRANADA

C/SANTA FE DE BOGOTA S/N 18320 SANTA FE (GRANADA) APARTADO DE CORREOS 145 SANTA FE 958893988 190988 [email protected] fax 958894830

MEMORIA FINAL 2009/2010

1.- Grado de consecución de los objetivos del P.A.C.

2.- Criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios y la contextualización de la jornada escolar a las características del Centro.

3.- Organización funcional del Centro para dar respuesta a los objetivos planteados.

4.- Programación de las actividades docentes del Centro, así como las de actividades complementarias y culturales, concretando los principios metodológicos que inspiran el desarrollo de las mismas

5.- Recursos humanos y materiales, con indicación de las entidades, colectivos, organizaciones o instituciones de la comunidad con los que el Centro establece relaciones de colaboración en el desarrollo del Plan Anual de Centro.

6.- Plan de acción para el fomento de la participación del alumnado. Incluirán proyectos que faciliten la integración de las actividades propias de las asociaciones y colectivos en la vida del Centro, así como las de éste en la vida de la comunidad.

7.- Medidas de sensibilización de la importancia del acceso a la Educación entre las personas del entorno.

8.- Plan de Acción Tutorial y Orientación.

9.- Plan de reuniones del Consejo de Centro

10.- Presupuesto

11.- Plan de Formación del Profesorado en función de las necesidades educativas del Centro.

12.- Datos sobre asistencia, absentismo y obtención de titulaciones.

12.-1.- Anexo de actividades




1.- Objetivos generales del Centro para el curso escolar explicitando los objetivos correspondientes a la Formación Básica y a otros planes que el Centro desarrolle.

Siguiendo las instrucciones que desde la Dirección General de Educación Permanente se han dado a los CEPER, hemos continuado en el curso ofreciendo Planes No Formales para la Obtención de la Titulación Básica en las secciones de Chauchina, Fuente Vaqueros, Cijuela y en las aulas del Centro de Santa Fe, Belicena y Cúllar Vega. Además se ha incrementado la oferta de preparación para las pruebas en horario de mañana, ofreciendo un esfuerzo extraordinario para que el centro este abierto desde el lunes a las 16’00 horas hasta el viernes a las 14’00 horas.

Este horario de mañana se ha extendido a otros planes como son Nuevas Tecnologías, Idiomas y Hábitos de Vida saludable.

Para poder atender a esta creciente demanda, hemos optado por aumentar la movilidad del profesorado entre las aulas y reducir la carga horaria a los grupos de otros planes educativos. Los resultados han sido muy buenos ya que el índice de aprobados es el siguiente:

UNIDAD AULA MATRICULAS PRESENTADOS APRUEBAN APRUEBAN TODO

SANTA FE MA

24 12 7 4

SANTA FE TA

53 22 13 3

BELICENA MA

28 12 6 3

BELICENA TA

15 9 5 1

C VEGA TA 53 19 11 4

FUENTE V. TA

25 12 5 5

CHAUCHINA TA

40 17 5 3

CIJUELA TA 25 7 4 0

LACHAR TA 27 8 3 0

TOTAL MA 52 24 13 7

TOTAL TA 238 94 46 16

TOTALES 280 118 59 23




Y en la prueba de acceso a la Universidad de Granada para mayores de 25 años, se han obtenido los siguientes resultados:

MATRICULADOS PRESENTADOS HOMBRES MUJERES APROBADOS

62 11 8 4 7

En cuanto al número de alumnos/as por aulas y niveles tenemos los siguientes datos:

AULA FB ID NT HS PAU CA ESA TOTAL

SF 121 41 75 11 62 59 77

CV 17 26 25 11 29 53

VG 55 18 24 12 43

CEPER 236 85 152 22 62 100 174

FV 30 8 16 25

CH 42 20 15 40

CJ 20 11 25

LA 11 27 14 27

SEP 103 66 45 117

CEPER Y SEP

339 218 67 62 100 291

La estructura de nuestro CEPER, con actuaciones en doce localidades y una oferta educativa cada vez más diversa, nos ha llevado a la necesidad de tener un espacio virtual común con una triple finalidad:

- que sea un punto de encuentro y coordinación pedagógica del profesorado

- que permita el intercambio de información y de materiales didácticos

- que dé a conocer el Centro y sus actividades a través de Internet

Este sitio servirá como espacio de encuentro para el profesorado del CEPER, para comunicación interna, intercambio de materiales didácticos y coordinación en el desarrollo de los diferentes planes educativos. También será una vía para darnos a conocer en el entorno geográfico nuestro y en los portales de Educación Permanente en las que ya estaremos como vínculos de interés.




Los enlaces a las páginas – blogs más interesantes son los siguientes:

http://ceperemv.blogspot.com/

http://culturaandaluzagranada.blogspot.com/

http://sepchauchinapower.blogspot.com/

http://lachar-penuelas.blogspot.com/

http://ceperemv.blogspot.com/

http://culturaandaluzagranada.blogspot.com/

http://sepchauchinapower.blogspot.com/

http://lachar-penuelas.blogspot.com/




Se ha mejorado y sobre todo consolidado el grupo de Español para Extranjeros, siendo conveniente una vez consolidado seguir ejerciendo su papel fundamental en nuestra oferta educativa, además tras la evaluación relaizada para el curso que viene se van a integrar en los grupos de FB para complementar su formación.

2.- Criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios y la contextualización de la jornada escolar a las características del Centro.

Debido a la heterogeneidad del perfil del alumnado (trabajadores/as, jóvenes sin titulación, amas de casa…) debemos contar con sus preferencias a la hora de confeccionar el horario. Eso nos ha llevado a ofertar grupos de mañana y de tarde que se han consolidado y ampliado para el curso siguiente.

El Centro, teniendo en cuenta estas preferencias y las posibilidades organizativas intenta adaptarse lo más posible a las necesidades del alumnado. En las localidades más grandes hemos ofrecido Planes de Fomento de la Ciudadanía Activa. Se ha intentado atender con estos planes a todos los Ayuntamientos y además diversificar esta oferta.

Desde el punto de vista del profesorado se ha procurado “la especialización” como forma organizativa de eficacia y ahorro laboral. En principio y debido a la avalancha de solicitudes no ha sido posible, pero tras la reorganización interna de los Equipos docentes se ha llegado al máximo de especialización posible, dadas las características del CEPER.

3.- Organización funcional del Centro para dar respuesta a los objetivos planteados.

La coordinación pedagógica y didáctica, la atención a las demandas educativas de las localidades desde unos criterios unificados y la organización escolar son los mayores retos que un Centro como el nuestro se plantea. Son los órganos de coordinación docente quienes deben abordar estas tareas, por lo cual la mala planificación del calendario de reuniones o el vacio en su contenido avocan directamente al fracaso, por tanto se ha de cuidar claramente el calendario y los contenidos.

Como norma general, cada se debería haber reunido en el Centro todo el profesorado a excepción del de las Secciones. Se propone este funcionamiento, cambiando el día de encuentro, pero incluyendo un calendario más apretado al principio y al final del curso, donde todo el claustro asista.




El Equipo Directivo no se ha reunido durante todo el curso y el Consejo de Centro una vez al trimestre para las sesiones ordinarias. Además la comunicación entre el profesorado ha sido bastante efectiva por correo electrónico.

La página Web del Centro no ha entrado en funcionamiento y esto ha sido un hándicap, así se propone su puesta en funcionamiento coincidiendo con el inicio de curso y la actualización semanal, incluyendo en el horario laboral esta tarea.

Continuamos en la línea que iniciamos el curso pasado de mantener la oferta de Planes No-Formales y abrir huecos para ir atendiendo las necesidades y nuevos retos de la población adulta de nuestra comarca. Para hacer frente a estas necesidades hemos centrado nuestros esfuerzos en:

- mejorar la formación del profesorado en materia de uso de las nuevas tecnologías

- hacer más fluida y eficiente la coordinación: aumentando no tanto el número de reuniones, sino utilizando de forma sistemática la comunicación vía correo electrónica y teléfono

- optimizar los recursos educativos, materiales y humanos, esto debe ser nuestro reto, ya que ahora mismo nos encontramos en pequeñas islas , a veces, desiertas e intentando hacer realidad la política de “un solo Centro”

4.- Programación de las actividades docentes del Centro, así como las de actividades complementarias y culturales, concretando los principios metodológicos que inspiran el desarrollo de las mismas

La programación didáctica de los diferentes niveles quedara recogida en el Proyecto Curricular de Centro, -ahora se encuentra en el PAC-. Este documento deberá elaborarse y adaptarse a la normativa de la Consejería de Educación en cuanto a la estructura y el currículo de la formación básica, durante este curso se ha iniciado la elaboración de la programación didáctica.

El desarrollo a lo largo del curso de las actividades complementarias y culturales ha resultado según lo previsto en el PAC. Se realizaron algunos cambios de fecha con respecto a las previsiones. No se han añadido más actividades a las previstas. En las reuniones de Consejo de Centro realizadas durante el curso se ha valorado positivamente la planificación y el desarrollo de estas actividades.

En anexos se desarrollan estas actividades.

5.- Recursos humanos y materiales, con indicación de las entidades, colectivos, organizaciones o instituciones de la comunidad con los que el Centro establece relaciones de colaboración en el desarrollo del Plan Anual de Centro.

En cuanto a recursos humanos de la Consejería de Educación contamos con una plantilla de funcionamiento de 16 maestros/as siendo la plantilla orgánica de 16 miembros. Para poder atender a la demanda de este curso hemos tenido que mantener la movilidad del profesorado pero proponemos una movilidad global, es decir, de todos los miembros del CEPER y de las SEP, esto permitirá que todo el profesorado forme parte del Centro y no se permitan las anteriormente reseñadas islas. Las relaciones institucionales con los ayuntamientos han sido y son muy fluidas teniendo contacto directo con Alcaldes y concejales y participando en cuantas actividades y proyectos se le han propuesto.




6.- Plan de acción para el fomento de la participación. Incluirán proyectos que faciliten la integración de las actividades propias de las asociaciones y colectivos de las localidades en la vida del Centro, así como las de éste en la vida de la comunidad.

Se ha colaborado en la organización de actividades sobre todo con las asociaciones de mujeres y colectivos sociales de los municipios, a saber:

En Cullar Vega se ha trabajado y se ha planificado actividades con EL Centro de Día, con la Asociación de Mujeres “La Huerta” – con ella se realizan actividades programadas conjuntamente que se expresaran en el anexo de actividades,con Radio Cullar Vega y sobre todo con la Concejalía de Educación y Cultura con la que el diálogo es excelente.

En Santa Fe se ha programado y la relación es excelente con la concejalía de Educación y Cultura, y las colaboraciones con Radio municipal, biblioteca, Centro Damian Bayon y Casa de la Cultura han sido fluidas.

En Vegas del Genil ocurre lo mismo que en los anteriores y la relación con las dos asociaciones de mujeres es muy positiva.

7.- Medidas de sensibilización de la importancia del acceso a la Educación entre las personas del entorno.

Hemos hecho un esfuerzo en este curso para diversificar la oferta educativa con Planes Educativos de Educación Básica No Formal y de Acceso a Titulaciones. Pretendemos seguir en esta línea para el curso entrante. El hecho de aumentar la oferta educativa, el horario de cada plan y darle publicidad en las localidades en las que tenemos actuaciones es prioritario para aumentar la participación de la población adulta en la educación permanente.

8.- Plan de Acción Tutorial y Orientación, en colaboración con los Equipos de Orientación Educativa de zona. La labor de tutoría y orientación afecta principalmente al alumnado en edad laboral que actualmente es minoritario en el Centro. Hay que tener en cuenta que la tendencia de la oferta educativa es hacia captar alumnado que necesite mejorar su cualificación académica y sus habilidades básicas para acceder en mejores condiciones al mercado laboral o volver al Sistema Educativo Formal. Este nuevo alumnado requiere sin duda un apoyo tutorial y de orientación.

9.- Plan de reuniones del Consejo de Centro

Se han desarrollado de acuerdo con lo previsto y sin ninguna incidencia reseñable.

10.- Asignación económica

Las asignaciones para gastos de funcionamiento correspondientes al curso 2009/2010 procedentes de las entidades locales han sido las siguientes:

SEP Fuente Vaqueros €

SEP Chauchina €

SEP Cijuela €




SEP Lacgar Peñuelas €

AYTO Santa Fe 2.000 €

Ayto Vegas del Genil €

Ayto Cullar Vega 3450 €

11.- Plan de seguimiento y evaluación del Plan Anual de Centro.

El Plan Anual de Centro se ha estado analizando en las reuniones ordinarias del Consejo de Centro, la evaluación que de él se ha hecho se recoge en las actas de este órgano y en esta Memoria Final. El procedimiento ha sido el siguiente: se da lectura a los objetivos del PAC y los Jefes de Estudio Delegados comentan el grado de cumplimiento así como los logros y dificultades en cada una de las Secciones.

12.- Plan de Formación del Profesorado en función de las necesidades educativas del Centro.

Nuestro Centro tiene una considerable dispersión geográfica, un alumnado con diferentes necesidades formativas y una plantilla que se esta estabilizando paulatinamente, esto nos plantea una definición clara de la oferta educativa y un perfil del profesorado adecuado a esta oferta, por tanto, proponemos esta definición y por tanto un plan de formación acorde con las nuevas atribuciones del profesorado . Creemos que en el uso y la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación están buena parte de las vías para superar estas barreras.

Ante esta situación planteamos las necesidades de formación de la plantilla del con los siguientes cursos:

- - Para todo el profesorado del CEPER y sus Secciones un curso de uso y aplicación de las nuevas tecnologías adaptado a las necesidades específicas de nuestro profesorado.

- - Para varios de los miembros del claustro un curso de moodle y diseño y gestión de páginas web.

- curso básico de Linux

- Diseño de materiales multimedia. Web 2.0

- Multimedia Linux. Introducción.

13.- Datos sobre absentismo.

Durante el presente curso el promedio de asistencia de los alumnos a clase ha sido de un 81 % a nivel de Centro. Los valores más altos de absentismo y abandono han estado en los grupos de ESA debido fundamentalmente a las circunstancias laborales del alumnado de estos grupos.




Anexo I .- ACTIVIDADES DE APOYO AL CURRICULO

ACTIVIDADES GENERALES DEL CENTRO

Cine Agora 9/11/09 Dentro del objetivo de conocer la realidad cultural del entorno se ha visitado en el Centro comercial Kinépolis , para el visionado de la película de Alejandro Amenabar.

Dentro del Plan de Hábitos de vida saludable durante todo el curso se han desarrollado en Radio Santa Fe programas culturales con el alumnado del Centro.

Parque de las Ciencias 16/12/09 En la línea de realizar una visita anual al Parque temático de Andalucía, este año se ha programado en estas fechas para visitar las exposiciones permanentes existentes. Se ha hecho especial hincapié en el alumnado de ESA.

Villancicos17/12/09 Se celebró el tradicional Certamen de Villancicos y la Muestra de Dulces y postres navideños, en esta ocasión en Santa Fe y con participación de todas las aulas

Alhambra 17/02/10 y 11/05/10 Se han realizado dos visitas diurnas con el alumnado de Cultura Andaluza del CEPER con contenidos genéricos.

Conferencia Ley de Igualdad de Mª Escudero 17/03/10 Como paso previo a la presentación del Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres de Santa Fe, se realizó esta actividad programada por el Excmo Ayuntamiento de Santa Fe

Circuito Andaluz de las Letras Lecturas de poesía de Daniel Rodriguez Moya 21/04/10.




Dentro del Cal ( Centro Andaluz de las Letras) y en su actividad Circuito Literario , en colaboración con el Ayuntamiento y la Biblioteca municipal, este autor granadino habló de su obra en el Aula 1 del CEPER.

Patios de Córdoba 06/05/10 Visita cultural realizada aprovechando la fecha, y donde también se incluyó la Mezquita Catedral y el Palacio de Viana, con asistencia del alumnado del CEPER.

Museo Memoria de Andalucia 26/05/10 Este nuevo Museo granadino, nos da la posibilidad de programar visitas anuales con motivo de actos puntuales y/o exposiciones temporales, asistieron alumnado del CEPER.

Teatro Las Manos en Santa Fe 09/06/10 El Plan de hábitos de vida saludable y el Taller Municipal de Teatro de Teatro de Santa Fe han trabajado durante todo el curso para programar la representación de la obra “LAS MANOS” en la Casa de la Cultura de Santa Fe. Asistiendo CEPER y SEP’s.

Casa de los Tiros 15/06/10 Visita con el alumnado de CA al palacio y al museo de Historia de Granada.

Casares de la Sierra 23/02/2010 Visita cultural a la localidad natal de D. Blas Infante, padre de la patria andaluza, para conocer su historia, su patrimonio y su cultura. Participan alumnado del CEPER.

ACTIVIDADES AULA DE CULLAR VEGA

En colaboración con todas las concejalías del Excmo Ayuntamiento de Cullar Vega y en especial con la Concejalía de Educación y Cultura se programan actividades que afectan a nuestro alumnado y a la ciudadanía cullera en genral, algunas de ellas han sido las siguientes:




Circuito Literario Andaluz, nos han visitado los autores

Angeles Mora Y el autor granadino

Juan de Loxa Con dicho autor se hizo posteriormente el programa de radio que este Centro tiene en Cullar Vega Radio.

Además nos visito el autor alpujarreño y alumno de este Centro Antonio Funes para hablar de su última obra “La Voz del Silencio”

Durante todo el curso y dentro del Plan de Hábitos de Vida saludable ha salido a las ondas todos los jueves el programa del CEPEr en Cullar Vega, que ha contado con la participación del alumnado de CA, y con temas de interés para el propio alumnado y la sociedad en general.

Como cierre de curso se ha realizado una visita cultural al monumento Nazari de noche, concretamente a los Palacios, con el fin de desarrollar lo trabajado en el aula de CA. Visita a Utrera (Sevilla) En colaboración con la Asociación de Mujeres “LA Huerta” Visita a la ciudad monumental de Utrera para concoer su cultura, su historia y su patrimonio.




ACTIVIDADES SEP DE CHAUCHINA

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Charla-coloquio sobre la llegada de la TDT en el edificio CIE perteneciente al Ayuntamiento.

FECHA 01-10-2009

AULA SEPER Chauchina

NÚMERO DE ALUMNOS IMPLICADOS Todos los alumnos

OBJETIVOS PREVISTOS Saber enfrentarse a la llegada de la nueva Televisión Digital Terrestre que en breve será la única señal que se pillará en la localidad tras el “apagón analógico” .

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Salida al edificio CIE para asistir a la charla.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Visita al Museo Histórico “Memoria de Andalucia”

FECHA 03-11-2009


NÚMERO DE ALUMNOS IMPLICADOS Todos los alumnos

OBJETIVOS PREVISTOS Valorar y conocer nuestra tradición y nuestros antepasados. Conociendo de dónde venimos sabemos mejor quién somos.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Salida de Chauchina en el autobús de línea hasta Granada, visita del Centro y vuelta a Chauchina.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Cine-Forum del día contra la violencia de género

FECHA 24–11-2009

Edificio CIE de Chauchina

NÚMERO DE ALUMNOS IMPLICADOS 23

OBJETIVOS PREVISTOS Concienciarse sobre los problemas de la violencia de género

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Visualización de una película alusiva al tema y charla sobre dicho tema




NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Cine en Granada

FECHA 20-1-2009



OBJETIVOS PREVISTOS Enfrentarse a la jubilación aceptando los retos familiares.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Viaje a Granada para visionar dicha película alusiva al tema de la jubilación

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Día de Andalucía

FECHA 25-2-2010


NÚMERO DE ALUMNOS IMPLICADOS Todos

OBJETIVOS PREVISTOS Conocer el Estatuto de Autonomía. Convivencia entre los alumnos del Centro.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Lectura del Estatuto y estudio del Estatuto de autonomía. Conocimiento de la geografía, cultura, gastronomía, y realidad actual de Andalucía. Proyección de la Película “Una pasión singular”. Merienda Andaluza.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Semana de la mujer en Chauchina

FECHA 3-3-2010

AULA CIE de Chauchina

NÚMERO DE ALUMNOS IMPLICADOS Todas las mujeres

OBJETIVOS PREVISTOS Afrontar los conflictos con nuestros hijos/as y parejas

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Charla a cargo de Dª Raquel Cerrillo Darrado, licenciada en Psicología





FECHA 4-3-2010


NÚMERO DE ALUMNOS IMPLICADOS Todos las alumnas

OBJETIVOS PREVISTOS Conocer la importancia de los beneficios saludables en la práctica del deporte

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Charla a cargo de Dº Vicente Delgado Serrano, monitor de senderismo.


FECHA 8-3-2010


NÚMERO DE ALUMNOS IMPLICADOS Todas las alumnas

OBJETIVOS PREVISTOS Valorar el papel de la mujer en la sociedad actual.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Cine-forum sobre la película “qué les pasa a los hombres”

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Semana cultural

FECHA 19-4-2010

AULA Ayuntamiento de Chauchina

NÚMERO DE ALUMNOS IMPLICADOS Todas las mujeres de Formación Básica

OBJETIVOS PREVISTOS Conocer el pasado histórico de Chauchina

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Presentación de un montaje audiovisual de Chauchina en el tiempo




NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Proyección de una película

FECHA 26-04-2010


NÚMERO DE ALUMNOS IMPLICADOS Todas las mujeres.

OBJETIVOS PREVISTOS Concienciar a la población mayor de la igualdad de las mujeres en el hogar y evitar el machismo.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Visión de la película “Mi Gran Boda Griega” y coloquio sobre la paridad de la pareja.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Visita a las Cruces de Mayo en Granada

FECHA 03-05-2010

AULA Granada

NÚMERO DE ALUMNOS IMPLICADOS

OBJETIVOS PREVISTOS Valorar in situ la tradición y el folklore popular de nuestra tierra.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Visita a las cruces ubicadas en el centro de Granada

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Viaje a Écija

FECHA 13-05-2010

AULA SEPER Chauchina – Fuente Vaqueros-Láchar y Cijuela


OBJETIVOS PREVISTOS Conocer el patrimonio andaluz.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Visita guiada al casco antiguo de Écija. Recorrido por las calles de la ciudad. Visita al Museo municipal, Casas señoriales, etc




ACTIVIDADES SEP CIJUELA

IMAGEN DE LA ACTIVIDAD

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Día de la Alfabetización

FECHA 09/11/09

SEPER-CIJUELA

NÚMERO DE ALUMNOS IMPLICADOS 30 alumnos.

OBJETIVOS PREVISTOS Conocer la oferta educativa del Centro y sus Secciones y las actividades previstas para este curso.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Charla – coloquio: “La oferta educativa” Audición de villancicos para seleccionar los dos que interpretaran nuestros alumnos en el encuentro. Chocolate y nuestra tradicional “Asada de castañas”


NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Día contra la violencia de género

FECHA 25/11/09

SEPER-CIJUELA


OBJETIVOS PREVISTOS Información y concienciación de la sociedad ante el problema de la violencia de género.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Asistencia a la manifestación en contra de la violencia de género en las puertas de nuestro ayuntamiento. Proyección de la película: “Durmiendo con el enemigo”.


NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Día de la Constitución

FECHA 04/12/09

SEPER-CIJUELA

NÚMERO DE ALUMNOS IMPLICADOS 30 alumnos

OBJETIVOS PREVISTOS Comprender el concepto de Constitución, el porque y el para que de la misma.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Lectura del titulo preliminar de la Constitución y de alguno de sus artículos. Charla-coloquio sobre la importancia de la Constitución y debate sobre los artículos tratados.





NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Fiesta de Navidad

FECHA 02/12/09

SEPER-CIJUELA


OBJETIVOS PREVISTOS Estrechar relaciones con el colegio de primaria de nuestra localidad.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Visita al colegio de primaria y participación de nuestro coro con villancicos populares.


NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Carnaval Local

FECHA 12/02/10

SEPER-CIJUELA


OBJETIVOS PREVISTOS Participar activamente en las festividades organizadas por la Concejalía de Cultura.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Participación en el pasacalles y actuación de nuestra comparsa “La Boda”.


NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Encuentro de Mujeres

FECHA 20/02/10

SEPER-CIJUELA


OBJETIVOS PREVISTOS Fomentar la salud y calidad de vida de las mujeres.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Participación y asistencia al encuentro de mujeres organizado por la Concejalía de Igualdad. Con talleres y actividades de salud, deporte y ocio.

IMAGEN DE LA ACTIVIDAD NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Celebración del Día de Andalucía

FECHA 25/02/10

SEPER-CIJUELA


OBJETIVOS PREVISTOS Convivencia con la Sección de Láchar - Peñuelas




DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Almuerzo de convivencia con los alumnos/as de las dos Secciones. Juegos y tertulias.


NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Charla-coloquio

FECHA 18/03/10

SEPER-CIJUELA


OBJETIVOS PREVISTOS Informar sobre la Televisión Digital Terrestre

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Asistencia a la charla informativa ofrecida por el Centro Guadalinfo.


NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Jornadas Ambientales

FECHA 26/04/10

SEPER-CIJUELA


OBJETIVOS PREVISTOS Cambiar nuestros hábitos y adoptar pautas de conducta más respetuosa con el Medio Ambiente.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Actividades de sensibilización ambiental:

- Charla-coloquio: “Aproximación a la crisis ambiental global” impartida por Miguel Ángel Molinero.

- Mesa de experiencias de consumo responsable. - Merienda ecológica

IMAGEN DE LA ACTIVIDAD NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Cruz de Mayo

FECHA 03/05/10

SEPER-CIJUELA


OBJETIVOS PREVISTOS Fomentar la convivencia entre los alumnos y alumnas. Recuperación de fiestas tradicionales.




DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Realización de claveles de papel y colocación de la cruz en el Pabellón de Usos Múltiples. Actividades abiertas a la comunidad, juegos y bailes típicos.


NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Cine en el aula

FECHA 25/05/10

SEPER-CIJUELA


OBJETIVOS PREVISTOS Apreciar el cine como otro medio de aprendizaje

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Proyección de la película “¿Cuándo llegamos?”. Merienda para los asistentes, entre ellos los alumnos/as de la Sección Láchar – Peñuelas.


NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Teatro

FECHA 28/05/10

SEPER-CIJUELA


OBJETIVOS PREVISTOS Fomentar el gusto por el teatro.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Asistencia a la representación teatral “La Casadita” realizada por la asociación de mujeres: “Paso al futuro” de Tocón con la dirección de Patricia Trujillo.


NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Comida-fiesta final de curso

FECHA 22/06/10

SEPER-CIJUELA


OBJETIVOS PREVISTOS Jornada de convivencia entre alumnos/as de distintos niveles del centro.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Comida, juegos y tertulia.




ACTIVIDADES SEP LACHAR PEÑUELAS


NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CELEBRACIÓN DEL DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER. MUJER.

FECHA PRIMER TRIMESTRE

AULA DE PEÑUELAS.

NÚMERO DE ALUMNOS IMPLICADOS TODAS LAS ALUMNAS. OBJETIVOS PREVISTOS:

- SENSIBILIZAR A LAS ALUMNAS SOBRE EL PROBLEMA

- CONOCER LA RAÍCES DE DICHO PROBLEMA. - CONOCER LOS ORGANISMOS QUE VELAN POR

LOS DERECHOS DE LA MUJER DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: LECTURA EN LA PLAZA DEL PUEBLO POR PARTE DE LAS ALUMNAS DE TEXTOS RELACIONADOS CON EL TEMA.


NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: HOMENAJE A FRANCISCO AYALA MUJER.

FECHA PRIMER TRIMESTRE

AULA DE PEÑUELAS.

NÚMERO DE ALUMNOS IMPLICADOS TODAS LAS ALUMNAS. OBJETIVOS PREVISTOS:

- CONOCER LA VIDA Y OBRAS DEL AUTOR

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: - LECTURA DE DISTINTAS OBRAS DEL AUTOR EN

LA BIBLIOTECA DE PEÑUELAS.





NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: HACEMOS DULCES NAVIDEÑOS FECHA PRIMER TRIMESTRE

AULA DE PEÑUELAS

NÚMERO DE ALUMNOS IMPLICADOS TODAS LAS ALUMNAS DE PEÑUELAS OBJETIVOS PREVISTOS ELABORAR PRODUCTOS TÍPICOS NAVIDEÑOS DEL PUEBLO PARA QUE NO SE PIERDAN LAS TRADICIONES.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD LAS ALUMNAS DE PEÑUELAS REALIZAN DULCES TÍPICOS NAVIDEÑOS DEL PUEBLO.


NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CELEBRACIÓN DÍA DE ANDALUCÍA FECHA SEGUNDO TRIMESTRE

AULA DE LÁCHAR Y PEÑUELAS

NÚMERO DE ALUMNOS IMPLICADOS ALUMNAS DE LÁCHAR-PEÑUELAS OBJETIVOS PREVISTOS CONVIVENCIA CON EL CENTRO DE ADULTOS DE CIJUELA. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD.

- EXHIBICIÓN DE BAILE Y CANTE ANDALUZ DEL TALLER DE BAILE DE PEÑUELAS

- COMIDA TÍPICA ANDALUZA





NOMBRE DE LA ACTIVIDAD VISITA A ÉCIJA FECHA 3ª TRIMESTRE

AULA DE LACHAR Y PEÑUELAS

NÚMERO DE ALUMNOS IMPLICADOS OBJETIVOS PREVISTOS CONOCIMIENTO DE LA GEOGRAFÍA ANDALUZA. CONOCER EL ARTE ROMANO.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD VISITA A LA MONUMENTAL CIUDAD DE ÉCIJA.


NOMBRE DE LA ACTIVIDAD. FIESTA FIN DE CURSO FECHA TERCER TRIMESTRE

AULA DE LÁCHAR-PEÑUELAS

NÚMERO DE ALUMNOS IMPLICADOS TODOS LOS ALUMNOS/AS OBJETIVOS PREVISTOS

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: -CENA DESPEDIDA DE CURSO - CONVIVENCIA CON EL CENTRO DE ADULTOS DE ÍLLORA.




ACTIVIDADES SEP DE FUENTE VAQUEROS

PROYECCIÓN DE LA PELÍCULA: “ANA Y EL REY” S.E.P. FUENTE VAQUEROS DIA INTERNACIONAL DE LA ALFABETZACIÓN 09/NOVIEMBRE/2009 OBJETIVOS:

Descubrir a los alumnos cuestiones relacionadas con el lenguaje cinematográfico a través del visionado de esta película donde se transmiten la importancia de aprender el uno del otro y así enriquecerse mutuamente.

Debate posterior.

DIRIGIDO A: Alumnado del Centro. LUGAR Y NÚMERO DE PARTICIPANTES: SEP. Fuente Vaqueros. 37 alumnos. FIESTA DEL OTOÑO: CHARLA Y CASTAÑADA. Charla sobre la nutrición y degustación de frutos de otoño y unas gachas con miel y “cuscurrones”.

S.E.P. FUENTE VAQUEROS DIA :4/NOVIEMBRE/2009 OBJETIVOS:

Fomentar el interés por la adopción de hábitos y conductas saludables.

Dar a conocer una tradición popular andaluza a nuestra diversidad multicultural y valorar el medio que nos rodea. DIRIGIDO A: Alumnado del Centro.

LUGAR Y NÚMERO DE PARTICIPANTES: SEP. Fuente Vaqueros 30 alumnos. S.E.P. FUENTE VAQUEROS DIA :25 NOVIEMBRE 2009 CONCIERTO HOMENAJE: “VA POR ELLAS” TROVAMUNDOS OBJETIVOS:

Fomentar los valores esenciales como la puntualidad, el silencio respetuoso hacia los demás asistentes y a los intérpretes o al cuidado de todas las instalaciones del Teatro Municipal.




Acercar a la conciencia del tiempo inmediato, en la urgencia de acercarnos los un@s a otr@s, abriendo senderos que salven distancias entre hombres y mujeres tendiendo no a la homogeneización sino al respeto y valoración de las diferencias y similitudes.

DIRIGIDO A: Alumnado del Centro y público en general.

LUGAR Y NÚMERO DE PARTICIPANTES: Teatro Municipal Fuente Vaqueros. 30 alumnos. S.E.P. FUENTE VAQUEROS

DIA :26 NOVIEMBRE 2009

VIVE LA IGUALDAD, VIVE SIN VIOLENCIA. 25 DE NOVIEMBRE DIA INTERNACIONAL PARA LA ERRADICACION DE LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES. Análisis crítico de cuentos clásicos. Buscar en internet noticias sobre violencia de género OBJETIVOS:

Desarrollar y potenciar la tolerancia en nuestro alumnado.

Descubrir la violencia como un problema social que nos afecta a todos y a todas y contra el que debemos luchar para terminar con él.

Construir una sociedad más equitativa y más justa donde las relaciones entre hombres y mujeres se basen en la igualdad.

DIRIGIDO A: Alumnado del Centro. LUGAR Y NÚMERO DE PARTICIPANTES: SEP. Fuente Vaqueros. 27 alumnos. LECTURA Y COMENTARIO DE LOS ARTÍCULOS MÁS SIGNIFICATIVOS DE NUESTRA CONSTITUCIÓN. S.E.P. FUENTE VAQUEROS DIA :03DICIEMBRE/2009 OBJETIVOS:

Conocer el contenido de la Carta Magna.

Valorar la necesidad de establecer unas normas que regulen la convivencia.

Promover habilidades de comunicación que posibiliten el uso del diálogo en situaciones conflictivas.

DIRIGIDO A: Alumnado inscrito en el centro y población en general. LUGAR Y NÚMERO DE PARTICIPANTES: SEP. Fuente Vaqueros. 29 alumnos y 3 acompañantes.




FIESTA DE NAVIDAD.

S.E.P. FUENTE VAQUEROS. LA NAVIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE: Regala más amor, cuidado y respeto al medio ambiente en esta Navidad. 17 diciembre, 2009. OBJETIVOS:

Adquirir y consolidar actitudes solidarias y responsables a favor de una mejora en la calidad ambiental de nuestras vidas.

Conocer y valorar las diferentes posibilidades de utilización de nuestro tiempo libre. DIRIGIDO A: Alumnado Fuente Vaqueros. LUGAR Y NÚMERO DE PARTICIPANTES: S.E.P. Fuente Vaqueros alumnas 40. CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA PAZ. S.E.P. FUENTE VAQUEROS DIA :27/ENERO/2010 Proyección de la pelicula : Oriente se Oriente OBJETIVOS:

Analizar y ser críticos ante los tópicos y estereotipos existentes respecto a algunos grupos de población.

Favorecer el encuentro y la comunicación de las distintas razas y culturas.

Ser críticos ante los comportamientos de algunos grupos sociales que consideran los valores propios como superiores a los demás. Tener una actitud de rechazo ante cualquier dogmatismo y adoctrinamiento.

Favorecer la convivencia entre todos sea cual sea su origen y procedencia.

DIRIGIDO A: Alumnado del centro. LUGAR Y NÚMERO DE PARTICIPANTES: S.E.P. Fuente Vaqueros alumnas 25 CELEBRACIÓN DEL DÍA DE ANDALUCÍA. S.E.P. FUENTE VAQUEROS DIA :25/FEBRERO/2010 Lectura de poemas sobre nuestra tierra. Merienda andaluza.




OBJETIVOS:

Fomentar actitudes de respeto y tolerancia, mediante la participación en actividades de grupo.

Colaborar en el proceso educativo de los alumnos para que aprecien la riqueza y variedad del patrimonio natural, social y cultural respetando su pluralidad.

Desarrollar hábitos de vida saludable, tanto individual como colectivamente.

Conocer las diferentes posibilidades de utilización del tiempo libre.

DIRIGIDO A: Todo el alumnado del Centro. LUGAR Y NÚMERO DE PARTICIPANTES: SEP. Fuente Vaqueros. 31 alumnas/os. DÍA DE LA MUJER. S.E.P. FUENTE VAQUEROS. DIA :08/MARZO/2010 Charla “Mujeres pioneras en nuestra historia”

Incorporar los saberes y aportaciones de las mujeres a lo largo de la historia, con especial incidencia en mujeres pioneras en nuestra historia y que rompieron los esquemas que les imponía la sociedad del momento.

Promover la corresponsabilidad entre mujeres y hombres en los diferentes ámbitos de la vida, como el doméstico y el empleo, para que sean más responsables, autónomos e independientes.

DIRIGIDO A: Todo el alumnado del Centro. LUGAR Y NÚMERO DE PARTICIPANTES: Salón de usos Múltiples, Fuente Vaqueros. 25 alumnas/os. TALLER DE ABALORIOS S. E. P. FUENTE VAQUEROS. DIA :09/MARZO/2010 OBJETIVOS:

Desarrollar las habilidades artísticas utilizando como medios una actividad practica.

Introducir en el mundo del color y de la forma para una visión original y atractiva del arte. DIRIGIDO A: Todo el alumnado del Centro. Duración de17:00 a 18:30 horas. LUGAR Y NÚMERO DE PARTICIPANTES: Salón de usos Múltiples, Fuente Vaqueros. 25 alumnas/os.




TALLER DE MANUALIDADES: FLORES DE PAPEL S. E. P. FUENTE VAQUEROS. DIA 11/MARZO/2010 OBJETIVOS:

Mostrar las posibilidades que se pueden derivar de diferentes técnicas artísticas.

Fomentar actitudes de respeto y tolerancia, mediante la participación en actividades de grupo.

Desarrollar las habilidades artísticas utilizando como medio una actividad práctica y creativa como es hacer flores de papel.

LUGAR Y NÚMERO DE PARTICIPANTES: Salón de usos Múltiples, Fuente Vaqueros. 20 alumnas. DIRIGIDO A: Todo el alumnado del Centro. Duración de 17:00 a 20:00 horas. S. E. P. FUENTE VAQUEROS. DIA 12/MARZO/2010 CHARLA : USO RACIONAL DE LOS MEDICAMENTOS.

OBJETIVOS:

Desarrollar desde una perspectiva educativa integral la promoción de la salud promocionando la capacidad de adoptar hábitos de vida saludable desde la prevención hasta la promoción de la salud.

Fomentar la sensibilización del alumnado sobre la importancia de la alimentación y del ejercicio físico para la salud.

Sensibilización sobre el consumo responsable de medicamentos.

DIRIGIDO A: Todo el alumnado del Centro LUGAR Y NÚMERO DE PARTICIPANTES: Salón de usos Múltiples, Fuente Vaqueros. 20 alumnas. S. E. P. FUENTE VAQUEROS. DIA 15/ABRIL/2010 . FORO MUNICIPAL POR LA PREVENCION.

OBJETIVOS:

Asesorar para la elaboracion de un plan de convivencia que permita la promocion y el desarrollo comunitario del municipio de Fuente Vaqueros.




Informar y sensibilizar acerca de las medidas y contenidos que contempla el programa: conducta violenta, habilidades sociales, habilidades de convivencia,

resolucion de conflictos. DIRIGIDO A: Todo el alumnado del Centro y público en general. LUGAR Y NÚMERO DE PARTICIPANTES: Salón de Plenos Ayuntamiento de Fuente Vaqueros. 30 alumnos. S. E. P. FUENTE VAQUEROS.

DIA 12/MAYO/2010 . 1ª JORNADAS SOBRE EDUCACIÓN Y FAMILIA. “UNA PUERTA ABIERTA PARA LA CONVIVENCIA” D. Emilio Calatayud. OBJETIVOS:

Identificar y analizar las situaciones violentas.

Reflexionar sobre la información que recibimos de los medios de comunicación, mostrar a la juventud nuevos modelos de resolución de situaciones conflictivas potenciando las habilidades sociales y de comunicación, de esa forma se ayudará a muchos jovenes a enfrentarse a los problemas de forma positiva, sin necesidad de llegar a comportamientos violentos.

DIRIGIDO A: Todo el alumnado del Centro y público en general. LUGAR Y NÚMERO DE PARTICIPANTES: Teatro Municipal de Fuente Vaqueros. 40 alumnos. VIAJE A ÉCIJA. “CIUDAD DE LAS TORRES”

S.E.P. FUENTE VAQUEROS, CHAUCHINA, LACHAR-PEÑUELAS Y CIJUELA. OBJETIVOS:

Facilitar al alumnado la identificación con el entorno y el acervo cultural de nuestra tierra.

Potenciar la difusión de patrimonio histórico andaluz.

Desarrollar valores de amistad y solidaridad, propiciando el acercamiento y conocimiento entre el alumnado de las diferentes Secciones

DIRIGIDO A: Todo el alumnado del Centro. LUGAR Y NÚMERO DE PARTICIPANTES: Écija. 12 alumnas. S. E. P. FUENTE VAQUEROS. CONGRESO NACIONAL LORCA- MIGUEL HERNÁNDEZ.




MIÉRCOLES 2 DE JUNIO, 2010. OBJETIVOS:

Promocionar espacios para promover la literatura de manera efectiva.

Promover y difundir el trabajo de escritores y autores.

Acercar la literatura y la lectura a toda clase de público y desde todos los ámbitos de una forma amena.

DIRIGIDO A: Todo el alumnado del Centro, y público en general.

LUGAR Y NÚMERO DE PARTICIPANTES: Centro de Estudios Lorquianos. 20 alumnas. SEP. FUENTE VAQUEROS. JUEVES 3 DE JUNIO OFRENDA FLORAL EN LA CASA NATAL DE FEDERICO GARCÍA LORCA.RECITAL DE POESIA DE FEDERICO Y MIGUEL HERNÁNDEZ.

OBJETIVOS:

Fomentar la difusión de la cultura.

Lograr que la lectura sea un producto agradable y confortable.

Valorar la lectura y la escritura como formas para aprender, comunicarse, deleitarse y recordar.

DIRIGIDO A: Todo el alumnado del Centro, y público en general. LUGAR Y NÚMERO DE PARTICIPANTES:

Casa Natal Federico García Lorca. 20 alumnas.

S. E. P. FUENTE VAQUEROS. VIERNES 4 DE JUNIO. “CONCIERTO DE VERANO”BANDA MUNICIPAL DE MÚSICA DE FUENTE VAQUEROS. OBJETIVOS:

Acercar la cultura de la música a nuestro alumnado para desarrollar en ellos una actitud positiva hacia la adquisicion de hábitos culturales, a través del acercamiento a teatros y espectáculos.

Fomentar el respeto y conservación del medio ambiente.




Poner de manifiesto la relación expresa que la música tiene con otras manifestaciones artisticas.

DIRIGIDO A: Todo el alumnado del Centro, y público en general. LUGAR Y NÚMERO DE PARTICIPANTES: Teatro Municipal de Fuente Vaqueros. 35 alumnos.

CENA FIN DE CURSO. S.E.P. FUENTE VAQUEROS, CHAUCHINA, LACHAR-PEÑUELAS, JAU-PEDRO RUIZ. VIERNES 18 DE JUNIO. OBJETIVOS:

Adquirir y consolidar actividades solidarias y responsables a favor de una mejora en la convivencia de nuestro día a día.

Disfrutar del tiempo libre mediante la promoción de las capacidades afectivas, intelectuales y sociales.

Fomentar la Educación Permanente, promocionando hábitos de vida saludable, necesidad surgida de la de la preocupación por la calidad de vida

DIRIGIDO A: Dirigido a las alumnas de Formación Básica. LUGAR Y NÚMERO DE PARTICIPANTES: Restaurante “Cruz de Granada”, Pinos Puente. 16 alumnas.

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