conf 1 metodo cientifico

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UNIVERSIDAD DE LAS REGIONES AUTÓNOMAS DE LA COSTA CARIBE NICARAGÜENSE Unidad I MÉTODO CIENTÍFICO Dra. Ivania López Calero

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UNIVERSIDAD DE LAS REGIONES AUTÓNOMAS DE LA COSTA CARIBE

NICARAGÜENSE

Unidad IMÉTODO CIENTÍFICO

Dra. Ivania López Calero

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Objetivos Promover la utilización de métodos de

investigación favorables a la comunidad, según sus costos ventajas y desventajas.

Respetar los criterios bioéticas de investigaciones.

Temas. Elementos principales del método

científico Etapas del método científico. Identificación de problemas

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Conceptos Método CientíficoEl método científico es un proceso destinado a:

explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes..

Que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.

Aunque podemos decir que no hay un sólo método

científico o modelo clásico, algunos factores son comunes a todos:

-una idea brillante del hombre, -el trabajo complementario de los científicos y de

las ciencias, -la verificabilidad, -la utilización de herramientas matemáticas, etc.

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El Método Científico es.. Una forma de investigar que nace en el

siglo XVII. Un método no dogmático ya que se

basa en leyes deducidas por el hombre y no en principios supuestamente revelados.

Su validez la confirma la experiencia diaria de su uso.

Es un método que usa las matemáticas como herramientas para establecer una relación entre las variables

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El MC no es..

Un método que establezca leyes inalterables pero que casi nunca se cumplen.

Un método que establezca leyes o normas basadas en la fe pero indemostrables.

Un método que logra fórmulas mágicas que se cumplen solo cuando las invocan, con ritos especiales, seres humanos “elegidos” que de nacimiento tienen extraños poderes.

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Método Científico

Por lo tanto, el método científico, entendido así, tiene dos etapas fundamentales:

la observación y

la deducción de la ley.

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Pilares del Método científico 1. Reproductividad

Es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento en cualquier lugar y por cualquier persona.

Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos.

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El segundo pilar es la Falsabilidad Es decir, que toda proposición científica tiene

que ser susceptible de ser falsada. Esto implica que se pueden diseñar

experimentos que en el caso de dar resultados distintos a los predichos negarían la hipótesis puesta a prueba.

El método científico es unprocedimiento que aplicamosen las ciencias y se iniciaa través de la observación.

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Francis Bacon, definió el método científico de la siguiente manera:

1. Observación: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad.

2.  Inducción: La acción y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el principio general que en ellas está implícito.

3.  Hipótesis: Planteamiento o supuesto que se busca comprobar o refutar mediante la observación siguiendo las normas establecidas por el método científico.

4.  Probar la hipótesis por experimentación5.  Demostración o refutación de la hipótesis.6.   Conclusiones.

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Categorías Método científico:1) Método inductivo-deductivo. Para los proponentes de este esquema la

ciencia se inicia con observaciones individuales, a partir de las cuales se plantean generalizaciones cuyo contenido rebasa el de los hechos inicialmente observados.

Las generalizaciones permiten hacer predicciones cuya confirmación las refuerza y cuyo fracaso las debilita y puede obligar a modificarlas o hasta rechazarlas.

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De acuerdo con esteesquema: El conocimientocientífico se adquiere por

mediode la captura mental de unaserie de principios generales apartir de los cuales se deducensus instancias particulares, quepueden o no ser demostradasobjetivamente.

Estos principios generales pueden provenir de Dios o bien poseer una existencia ideal, pero en ambos casos son invariables y eternos.

2) Método a priori-deductivo

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En este grupo caben todos los científicos y filósofos de la ciencia que han postulado la participación inicial de elementos teóricos o hipótesis en la investigación científica, que anteceden y determinan las observaciones

De acuerdo con este grupo, la ciencia se inicia con

conceptos no derivados de la experiencia del mundo

que está “ahí afuera”, sino postulados en forma de

hipótesis por el investigador, por medio

de su intuición.

Además de generar tales conjeturas posibles sobre la realidad, el científico las pone a prueba, o sea que las confronta con la naturaleza por medio

de observaciones y/o experimentos

3) Método hipotético-deductivo.

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4) No hay tal método Dentro del grupo de pensadores que niegan la existencia de un método científico podemos distinguir dos tendencias:

Por un lado están los que afirman que el estudio histórico nunca ha revelado un grupo de reglas teóricas y/o prácticas seguidas por la mayoría de los investigadores en sus trabajos,

Por el otro lado, se encuentran los que señalan que si bien en el pasado pudo haber habido un método científico, su ausencia actual se debe al crecimiento progresivo y a la variedad de las ciencias, lo que ha determinado que hoy existan no uno sino muchos métodos científicos

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ELEMENTOS Método científico

Conceptos : Abstracciones o construcciones lógicas que explican un hecho o fenómeno .

Definiciones: Que constituye el acto de observar y alcanzar conclusiones sobre hechos y fenómenos explicados a través de parámetros o indicadores.

Hipótesis: Es una suposición o conjetura verosímil, de relaciones entre hechos o fenómenos, sujeta a comprobación.

Variable: Es una característica o propiedad de un hecho o fenómenos que puede variar entre unidades o conjuntos.

Indicador: Son sub dimensiones de las variables, se refieren a componentes o índices del hecho o fenómeno que se estudia. Dimensiones

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Etapas1. Enunciar preguntas bien formuladas y verosímilmentefecundas.2. Arbitrar conjeturas, fundadas y contrastables con laexperiencia para contestar a las preguntas.3. Derivar consecuencias lógicas de las conjeturas.4. Arbitrar técnicas para someter las conjeturas a contrastación.5. Someter a su vez a contrastación esas técnicas paracomprobar su relevancia y la fe que merecen.6. Llevar a cabo la contrastación e interpretar sus resultados.7. Estimar la pretensión de la verdad de las conjeturas y lafidelidad de las técnicas.8. Determinar los dominios en los cuales valen las conjeturas ylas técnicas, y formular los nuevos problemas originados por lainvestigación.

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Identificación problemas En la elección del tema se concretará,

tanto como sea posible el objeto de conocimiento; además habrá de estructurarse el título tentativo del proyecto de investigación, tentativo porque podría hacérsele algunas pequeñas precisiones durante el proceso de la investigación.

¿Qué se va a investigar? ¿Cómo se realizara la investigación?

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¿Por qué es importante la temática a investigar?

Las preguntas son cómo, por qué, cuándo y dónde.

Explican el surgimiento de un tema de investigación, la razón de un trabajo de investigación.

Se recomienda, enlistar los principales problemas locales, estatales, nacionales e internacionales que se identifican desde el lugar donde se va a llevar a cabo la investigación, y así se puede deducir el Tema de Investigación.

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Bibliografia Método científico.

http://www.monografias.com/trabajos35/metodo-cientifico/metodo-cientifico.shtml