condiciones de calidad especializaciÓn en sistemas...
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CONDICIONES DE CALIDAD
ESPECIALIZACIÓN EN SISTEMAS AUTOMÁTICOS DE CONTROL
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CONTENIDO
• Denominación
• Justificación
• Modelo educativo
• Contenidos Curriculares
• Organización de las actividades académicas
• Personal docente
• Investigación
• Medios Educativos
• Recursos financieros
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Programa Especialización en Sistemas Automáticos de Control
Título a expedir Especialista en Sistemas Automáticos de Control
Metodología Presencial
No. Periodos Dos (2) semestres
Periodicidad Admisión Anual
No. Cupos 30 estudiantes
N° de créditos totales 30 créditos
Lugar de ofrecimiento Soledad
Norma interna de creaciónAcuerdo No. 028 del 29 de noviembre de 2017 expedido
por el Consejo Directivo
DENOMINACIÓNResumen
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DENOMINACIÓNReferentes Nacionales
Nombre Institución Nombre del Programa
Municipio
Oferta del
Programa
Metodología
UNIVERSIDAD DE LA
SALLE
Especialización en Gestión
Integral de la Automatización
Industrial
Bogotá d.C. Presencial
UNIVERSIDAD DE
LOS ANDES
Especialización en Automatización
de Procesos IndustrialesBogotá d.C. Presencial
UNIVERSIDAD
AUTÓNOMA DE
OCCIDENTE
Especialización en Automatización
de Equipos y Procesos
Industriales
Cali Presencial
UNIVERSIDAD
TECNOLÓGICA DE
BOLÍVAR
Especialización en Automatización
y Control de Procesos IndustrialesCartagena Presencial
UNIVERSIDAD DEL
NORTE
Especialización en Gestión de
Sistemas de Automatización
Industrial
Barranquilla Presencial
CORPORACIÓN
UNIVERSIDAD DE LA
COSTA CUC
Especialización en Automatización
y Control IndustrialBarranquilla Presencial
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DENOMINACIÓNReferentes Nacionales
Nombre Institución Nombre del Programa
Municipio
Oferta del
Programa
Metodología
UNIVERSIDAD
PEDAGÓGICA Y
TECNOLÓGICA DE
COLOMBIA - UPTC
Especialización en Automatización
IndustrialSogamoso Presencial
UNIVERSIDAD DEL
VALLE
Especialización en Automatización
IndustrialCali Presencial
UNIVERSIDAD
FRANCISCO DE
PAULA SANTANDER
Especialización en Automatización
IndustrialOcaña Presencial
UNIVERSIDAD SANTO
TOMAS
Especialización en Automatización
IndustrialBucaramanga Presencial
UNIVERSIDAD DE
SAN BUENAVENTURA
Especialización en Automatización
de Procesos IndustrialesBogotá d.C. Presencial
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DENOMINACIÓNReferentes Internacionales
Nombre Institución Nombre del Programa País
ESCUELA TÉCNICA
SUPERIOREspecialización en Sistema de Control Argentina
UNIVERSIDAD
TECNOLÓGICA NACIONAL
Especialización en Ingeniería en Control
AutomáticoArgentina
COORDINACIÓN DE
UNIVERSIDAD ABIERTA Y
EDUCACIÓN A DISTANCIA
Especialización en Control Automático e
Instrumentación en Procesos IndustrialesMéxico
UNIVERSIDAD JOSÉ
ANTONIO PÁEZ
Especialización en Automatización
IndustrialVenezuela
UNIVERSIDAD DE BUENOS
AIRES
Especialización en Automatización
IndustrialArgentina
UNIVERSIDAD
PANAMERICANA
Especialización en Automatización y
ControlMéxico
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JUSTIFICACIÓNPlanes de Desarrollo
El Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018 “Todos por un nuevo país”, que
se expide por medio de la Ley 1753 de 2015, tiene como objetivo construir
una Colombia en paz, equitativa y educada, en armonía con los propósitos
del Gobierno nacional, con las mejores prácticas y estándares
internacionales, y con la visión de planificación, de largo plazo prevista por
los objetivos de desarrollo sostenible.
El Plan Nacional de Desarrollo se basa en los siguientes tres pilares:
• Paz.
• Equidad.
• Educación
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JUSTIFICACIÓNPlanes de Desarrollo
Para la consolidación de los tres Pilares y la transformación hacia un
nuevo país, en el Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018 se incorporarán
estrategias transversales:
• Competitividad e infraestructura estratégicas
• Movilidad social
• Transformación del campo
• Seguridad, justicia y democracia para la construcción de paz
• Buen gobierno
• Crecimiento verde
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JUSTIFICACIÓNPlanes de Desarrollo
El Plan Regional de Competitividad (PRC) del Atlántico cuenta actualmente con 8
objetivos, 38 estrategias y 39 iniciativas.
Dentro de las iniciativas más destacadas para nuestro interés, tenemos:
• Creación de una cultura de competitividad en el Departamento del Atlántico
mediante la aplicación de un modelo pedagógico.
• Fomento de la cultura de la innovación a partir del diseño e implementación de
estrategias pedagógicas.
• Conformación de redes en innovación e investigación con alianzas estratégicas
universidad-empresa-estado, soportados por el sistema regional de ciencia y
tecnología (grupos, centros de investigación y centros de consultorías), para la
consolidación y sostenibilidad de la cultura de innovación en el departamento.
• Fomento de la creación de empresas de base tecnológica para fortalecer los
clusters estratégicos y promover el empresarismo.
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JUSTIFICACIÓNPlanes de Desarrollo
En cuanto al Distrito de Barranquilla, Plan de Desarrollo Distrital 2016-2019,
“BARRANQUILLA: CAPITAL DE VIDA”, se identificaron sectores clave para el
desarrollo de la ciudad en los que se destacan:
• Metalmecánico: Segundo mayor exportador del Departamento, puerto número
uno en manipulación de acero y puerto multipropósito más grande de la región
Caribe colombiana, donde entra el 60% del metal utilizado en Barranquilla y el
40% de acero a nivel nacional
• Químicos y Plásticos: Principal sector exportador del departamento del Atlántico,
con un 35% del total de las exportaciones industriales. Los productos con mayor
participación Plaguicidas, farmacéuticos, químicos básicos, abonos, artículos de
plástico y formas básicas de plástico.
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JUSTIFICACIÓNPlanes de Desarrollo
El Plan de Desarrollo del municipio de Soledad 2016 – 2019: Soledad Confiable,
Zona Franca ZOFíA y el corredor industrial a solo 10 minutos del municipio de
Soledad han sido vistos como una fuente de empleo, pero ello no se ha visto
reflejado, como consecuencia de la poca mano de obra calificada y hasta el
momento lo que se ha dado es una reubicación de empresas de Barranquilla, que
se trasladan con todo su personal.
El municipio de Malambo, que en su plan de desarrollo 2012 – 2015 expresa que en
el municipio de Malambo se encuentra el corredor industrial de PIMSA (37
empresas), y es una muestra de que el sector industrial departamental ha
expandido sus actividades hacia diferentes municipios del Área metropolitana. Se
espera convertir al municipio en un polo de desarrollo industrial para el Atlántico.
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JUSTIFICACIÓNRasgos distintivos
• Moderno plan de estudios diseñado para cubrir las necesidades de las empresas
de producción y de servicios en los campos de la Automatización Industrial,
control automático de procesos y la gestión y desarrollo de proyectos.
• Estrecha relación con la industria y el constante apoyo de sus representantes en
la asesoría y acompañamiento para el diseño curricular.
• Cursos que responden a las necesidades del sector productivo que cubren una
variedad de áreas de la automatización y los sistemas de control
• Congresos, charlas, ponencias y actividades nacionales e internacionales que
abarcan temas específicos del área.
• Desarrollo de habilidades personales y profesionales indispensables en el mundo
actual, tales como creatividad y liderazgo, gestión de recursos materiales y
humanos
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JUSTIFICACIÓNRasgos distintivos
• Agregar lo distintivo del perfil del programa ITSA Vs el de la Norte y CUC
PERFIL EGRESADO
UNIVERSIDAD DE LA COSTA CUC
El egresado del programa de la Especialización
en Automatización y Control Industrial de la
Universidad de la Costa (CUC) está en capacidad
de:
• Formular, liderar, desarrollar y gestionar
proyectos científicos de innovación, aplicados a
la automatización y control de procesos
industriales.
• Diseñar soluciones tecnológicas para la
industria.
• Diseñar redes industriales y sistemas de
supervisión.
• Maniobrar la instrumentación típica del sector
industrial.
• Crear soluciones de automatización
integradoras de control, instrumentación y
actuadores, que le generen valor al negocio
ESPECIALIZACIÓN EN AUTOMATIZACIÓN Y CONTROL INDUSTRIAL
DEPARTAMENTO: ATLÁNTICO
METODOLOGÍA: PRESENCIAL
PERIODOS:2 SEMESTRES
CRÉDITOS: 24
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JUSTIFICACIÓNRasgos distintivos
• Agregar lo distintivo del perfil del programa ITSA Vs el de la Norte y CUC
PERFIL EGRESADO
UNIVERSIDAD DEL NORTE Al especialista en Gestión de Sistemas de
Automatización Industrial se le prepara para el
diseño, construcción, operación y
mantenimiento de sistemas de automatización
de plantas o procesos industriales.
Estará preparado para desempeñar los
siguientes cargos:
• Gerente de Automatización, Operaciones,
Planta
• Gerente e Ingenieros de Proyectos de
Automatización
• Ingeniero de Control
• Ingeniero de Automatización.
• Ingeniero de Proceso.
• Ingeniero de Instrumentación.
ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN DE SISTEMAS DE AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL
DEPARTAMENTO: ATLÁNTICO
METODOLOGÍA: PRESENCIAL
PERIODOS: 2 SEMESTRES
CRÉDITOS: 30
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JUSTIFICACIÓNRasgos distintivos
Análisis
Para los programas afines a la Especialización en SistemasAutomáticos de Control del ITSA la duración promedio encontrada anivel país es de 2 semestres. Los perfiles profesionales de estosprogramas incluyen competencias de gestión, diseño y desarrollode proyectos de automatización de procesos industriales.
Teniendo en cuenta esta revisión también podemos afirmar que elprograma de Especialización en Sistemas Automáticos de Controlde la Institución Universitaria ITSA se diferencia de los programassimilares porque este incorpora el componente de la integración detecnologías de automatización y control de procesos y la capacidadde analizar e incorporar rápidamente los avances en el área.
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JUSTIFICACIÓNEmpleabilidad
Programa
Graduados 2014
Ingreso
promedio
Tasa de
cotizantes
Especialización en Automática $ 4.002.033 100,0 %
Especialización en Automatización de Equipos y Procesos
Industriales$ 3.165.392 100,0 %
Especialización en Automatización de Procesos
Industriales$ 4.890.125 100,0 %
Especialización en Automatización Industrial $ 1.886.957 91,4 %
Especialización en Automatización y Control Industrial $ 4.487.500 100,0 %
Especialización en Automatización de Procesos
Industriales$ 4.644.800 100,0 %
Especialización en Automatización y Control de Procesos
Industriales$ 4.115.195 100,0 %
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MODELO EDUCATIVOModelo general
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Marco A. Golato (Junio 2017) en su presentación “Importancia del controlautomático en la industria de procesos” adopta el control automático o laautomatización en general como una estrategia clave para aumentar losíndices de competitividad de una empresa, alcanzando objetivos que deotra forma resultaría difícil alcanzar.
Según el diccionario Merriam-Webster la automatización se define como“the technique of making an apparatus, a process, or a system operateautomatically”, “the state of being operated automatically”, “automaticallycontrolled operation of an apparatus, process, or system by mechanical orelectronic devices that take the place of human labor”.
CONTENIDOS CURRICULARESFundamentación Teórica
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Bibiana Vallejo y Sandra Vallejo (2006) en su publicación “aspectosgenerales de la automatización industrial del sector farmacéutico”mencionan los beneficios de la incorporación de tecnologías deautomatización.
• Flexibilización de los procesos de producción para la elaboración dediferentes productos que den respuesta a las demandas actuales yfuturas de la organización.
• Disminución de la manipulación manual y almacenamiento intermedio de
materiales en proceso.
CONTENIDOS CURRICULARESFundamentación Teórica
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CONTENIDOS CURRICULARESFundamentación Teórica
Modulo Bibliografía
Tópicos avanzados de
control I
Smith, C., & Corripio, A. (2014). Control
automatico de procesos: Teoría y Práctica
(2da ed). México, D.F.: Limusa.
Metodología de
automatización
P. Ponsa y R. Vilanova,. Automatización
de procesos mediante la guía GEMMA.
Barcelona, ES: Universitat Politécnica de
Catalunya, Ed Edicións UPC. 2005.
Instrumentación de procesos Bolton, W (1996). Instrumentación de
control industrial . Paraninfo.
Casos estudio Piedad Cristina Martínez Carazo. El
método de estudio de caso. Estrategia
metodológica de la investigación científica.
Pensamiento & gestión, 20. Universidad
del Norte, 165-193, 2006.
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CONTENIDOS CURRICULARESFundamentación Teórica
Modulo Bibliografía
Protocolos de comunicación
industrial
GUERRERO, Vicente, YUSTE, Ramón,
MARTINEZ, Luis. Comunicaciones
Industriales.1 Ed. México: Alfaomega,
2009.412p. ISBN: 978-607-7686-71-2.
Control de procesos Bolton, W. &Gutiérrez, R. (2001).
Mecatrónica, sistemas de control
electrónico en la ingeniería mecánica y
eléctrica(2ªed.). México: Alfaomega
Modelado y simulación de
sistemas
BANKS, J. Handbook of simulation.
John Wiley
Topicos avanzados de control II Martín del Brio, B., & Sanz Molina, A.
(2002). Redes neuronales y sistemas
difusos. México, D.F.: Alfaomega
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El programa académico deEspecialización en Sistemas Automáticosde Control tiene como propósitofundamental la formación de profesionalesde alto nivel, especializados en diseñar,desarrollar e integrar sistemas ytecnologías de automatización y control,con miras a proveer soluciones deproblemas de ingeniería en el ámbito delas industrias del país con capacidad parael análisis y la incorporación rápida yeficaz de los avances tecnológicos a lossistemas de producción.
Diseñar
Desarrollar
Integrar
Sistemas Automáticos
de Control
CONTENIDOS CURRICULARESPerfil Profesional
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El especialista en Sistemas Automáticos de Control puededesempeñarse en las siguientes funciones, cargos y/o actividadesdentro de las empresas:
Integrador en proyectos de automatización
Desarrollo de redes de comunicación entre equipos de medición y control en procesos industriales.
Diseño de soluciones tecnológicas para la industria.
CONTENIDOS CURRICULARESPerfil ocupacional
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CONTENIDOS CURRICULARESUnidades y Elementos de Competencia
El Perfil del Especialista en Sistemas Automáticos de Control
contempla la capacidad para:
Integrar soluciones de automatización, necesidades de comunicación y control de procesos teniendo en cuenta el presupuesto, tiempos de ejecución,
normativas vigentes, estándares utilizados en la industria a nivel nacional e internacional y requisitos del cliente.
Diseñar la red de comunicación industrial, establecer los parámetros de configuración y seguridad teniendo en cuenta los estándares vigentes y
requerimientos del cliente para la integración de soluciones de automatización.
Plantear la metodología a seguir para la integración de soluciones de automatización de acuerdo con las características del proceso y requisitos del
cliente.
Seleccionar los equipos e instrumentos requeridos para solucionar el problema de automatización y control de procesos.
Implementar la solución planteada para el problema de automatización y control de procesos, teniendo en cuenta normas de seguridad, requisitos del cliente y
normativas vigentes
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Desarrollar proyectos de automatización industrial basados en el presupuesto, requerimientos del cliente y los estándares aplicables
a cada solución particular.
Establecer los parámetros de diseño, seguridad y calidad necesarios para el desarrollo del proyecto.
Realizar el análisis económico de equipos, materiales y personal que se requieran para el desarrollo del proyecto.
Planificar las actividades, procesos y responsables necesarios para desarrollar el proyecto de automatización.
CONTENIDOS CURRICULARESUnidades y Elementos de competencia
El Perfil del Especialista en Sistemas Automáticos de Control
contempla la capacidad para:
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Diseñar sistemas automáticos de control de acuerdo con los requerimientos de seguridad del proceso, la industria, el cliente y
normativas inherentes.
Identificar el tipo de proceso, sistema objeto de estudio y normativa vigente para la implementación del sistema automático.
Proponer estrategias de control acordes a las características del proceso.
Modelar y simular los sistemas de control objetos de estudio.
CONTENIDOS CURRICULARESUnidades y Elementos de competencia
El Perfil del Especialista en Sistemas Automáticos de Control
contempla la capacidad para:
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CONTENIDOS CURRICULARESUnidades y Elementos de competenciaCOMPONENTE MÓDULO UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA
OB
LIG
ATO
RIO
Metodologías para automatización UC1. Integrar soluciones de automatización y control de procesos
teniendo en cuenta el presupuesto, tiempos de ejecución,normativas vigentes, estándares utilizados en la industria a nivelnacional e internacional y requisitos del cliente
Instrumentación de procesos
Protocolos de comunicación industrial
Caso estudio
UC3. Diseñar sistemas automáticos de control de acuerdo a los requerimientos de seguridad del proceso, la industria, el cliente y normativas inherentes.
UC2. Desarrollar proyectos de automatización industrial basados en el presupuesto, requerimientos del cliente y los estándares aplicables a cada solución particularIngeniería de proyectos
Modelado y simulación de sistemas UC3. Diseñar sistemas automáticos de control de acuerdo a los
requerimientos de seguridad del proceso, la industria, el cliente y normativas inherentes.
Tópicos avanzados de control I
Tópicos avanzados de Control II
ELEC
TIV
O
Control de procesos
Tendencias en automatización
UC1. Integrar soluciones de automatización y control de procesos teniendo en cuenta el presupuesto, tiempos de ejecución, normativas vigentes, estándares utilizados en la industria a nivel nacional e internacional y requisitos del cliente
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Ca
so
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lina
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Proyectos de Emprendimiento
Los Grupos de investigación
CONTENIDOS CURRICULARESInterdisciplinariedad
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Asignaturas electivas de profundización
El programa se actualiza permanentemente, teniendo en cuenta las necesidades del sector productivo y de la sociedad en general, y los avances tecnológicos.
Se pueden retirar módulos una vez matriculados o aplazarlos antes de matricularlos, siempre y cuando no sea repitente y antes de haber cursado el 50% del modulo.
Los docentes pueden brindar variadas metodologías y estrategias pedagógicas para desarrollar sus clases.
Los estudiantes de pregrado de últimos periodos académicos podrán cursar hasta un 25% de los créditos de estos programas como asignatura electiva, siempre y cuando su promedio sea mayor o igual a 3.8
CONTENIDOS CURRICULARESEstrategias de flexibilización
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Es posible acreditar las competencias desarrolladas dentro de un módulo que no haya sido reprobado, a través de una validación, la cual la realizará un docente experto en el área y la nota aprobatoria mínima es de 3.5, según lo establecido en el Reglamento Estudiantil de postgrado
No hay exceso de requisitos o condiciones, para iniciar un programa o para pasar de un periodo a otro.
Se brindan varias opciones de créditos para la matrícula de los estudiantes, como por ejemplo: Comultrasán, Icetex, recepción de subsidios de las cajas de compensación, opción de acceder a becas de Children International.
Se brindan varios mecanismos de comunicación con los docentes, directivas y funcionarios de la Institución Universitaria ITSA, como el correo electrónico, la página institucional, el sistema de registro Academusoft y el aula virtual.
CONTENIDOS CURRICULARESEstrategias de flexibilización
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Los estudiantes de postgrados podrán cursar hasta un 25% de los créditos de los módulos de otros programas de postgrado en calidad de estudiante no regular siempre y cuando el promedio acumulado sea mayor o igual a 4.0
Se brindan varias opciones de créditos para la matrícula de los estudiantes, como por ejemplo: Comultrasán, Icetex, recepción de subsidios de las cajas de compensación, opción de acceder a becas de Children International.
Se brindan varios mecanismos de comunicación con los docentes, directivas y funcionarios de la Institución Universitaria ITSA, como el correo electrónico, la página institucional, el sistema de registro Academusoft y el aula virtual.
CONTENIDOS CURRICULARESEstrategias de flexibilización
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Presentaciones de temas en el segundo idioma
Clases magistrales en el segundo idioma
Uso de software profesionales
Material bibliográfico en ingles
Revistas de hemeroteca y biblioteca de la institución en inglés
CONTENIDOS CURRICULARESEstrategias de Desarrollo De Competencias En Un Segundo Idioma
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ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICASCréditos Académicos• La institución adopta la definición de crédito académico establecida por Decreto
1075 de 2015 (1 Crédito = 48 Horas)
• El trabajo académico para los Programas en la Institución Universitaria ITSA,
medido por el crédito académico incluye:
• Hora de Trabajo Académico: equivale a sesenta (60) minutos en cualquiera
de los programas, jornadas o actividades según metodología.
• Tiempo de Acompañamiento Directo: es el número de horas de trabajo
académico de un crédito académico en el que los estudiantes son
acompañados por el profesor en un encuentro personal .
• Tiempo de Trabajo Independiente: es el número de horas de trabajo
académico de un crédito académico que el estudiante realiza en forma
autónoma sin la concurrencia del profesor, pero en interacción académica
con él, alrededor de un objeto de estudio. Para los programas de posgrado
cada una (1) hora de acompañamiento directo implica tres (3) horas de
trabajo independiente, se postula una ratio de 1:3 entre horas de
acompañamiento directo y horas de trabajo independiente.
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ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICASCréditos Académicos
Distribución de los 30 créditos académicos por área
Área de Formación Específica
90%
Área Electiva10%
Especialización en Sistemas Automáticos de Control
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ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICASCréditos Académicos
Distribución de los 30 créditos académicos por área
MÓDULO No. CRÉDITOS
% CRÉDITOS x
MÓDULOS (DEL
TOTAL DE CRÉDITOS)
Metodologías para automatización 2 7%
Técnicas avanzadas de control 4 13%
Instrumentación de procesos 3 10%
Protocolos de comunicación industrial 3 10%
Modelado y simulación de sistemas 3 10%
Ingeniería de proyectos 3 10%
Evaluación financiera de proyectos 3 10%
Tópicos avanzados de Control 4 13%
Caso estudio 2 7%
Control de procesos3 10%
Tendencias en automatización
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ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICASPlan de Estudios 1ER Semestre
Módulo HAD HTI CRED
Metodologías para la Automatización 24 72 2
Tópicos Avanzados de Control I 48 144 4
Instrumentación de Procesos 36 108 3
Protocolos de Comunicación Industrial 36 108 3
Modelado y Simulación de Sistemas 36 108 3
TOTALES 180 540 15
HAD: Horas Acompañamiento DirectoHTI: Horas Trabajo IndependienteCRED: Créditos
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ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICASPlan de Estudios 2DO Semestre
Módulo HAD HTI CRED
Ingeniería de Proyectos 36 108 3
Evaluación Financiera de Proyectos 36 108 3
Tópicos Avanzados de Control II 48 144 4
Caso Estudio 24 72 2
Electiva : Control de Procesos
ó Tendencias en Automatización36 108 3
TOTALES 180 540 15
HAD: Horas Acompañamiento DirectoHTI: Horas Trabajo IndependienteCRED: Créditos
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ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICASDescripción módulos
ÁREA MÓDULO Descripción
ES
PE
CIF
ICA
Metodologías para
automatización
en este módulo se analizarán diferentes metodologías para
realizar la automatización de máquinas y/o procesos, a
sabiendas que la automatización de los procesos industriales
hoy en día es evidente porque la productividad de las
empresas de producción se incrementa en gran medida.
Instrumentación de
procesos
En este módulo se presentará una breve descripción en cuanto
al lenguaje técnico relacionado con el área de instrumentación,
seguido de la identificación y funcionamiento de los
instrumentos de variables básicas tales como temperatura,
nivel, presión y flujo, en su variedad de mediciones, y otras
variables no tan comunes.
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ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICASDescripción módulos
ÁREA MÓDULO Descripción
ES
PE
CIF
ICA
Protocolos de
comunicación industrial
Este módulo abarca una parte introductoria a los parámetros
básicos y funcionamiento de redes industriales, para luego
profundizar en los protocolos y aspectos técnicos de diseño e
implementación (tecnologías, arquitecturas, parámetros,
diagramas y aspectos de optimización), así como la parte de
seguridad concernientes a las redes de comunicación de uso
común en la industria.
Ingeniería de proyectos
Este módulo evalúa aprendizajes relacionados con la
capacidad para contextualizar, identificar, formular y gestionar
proyectos de ingeniería considerando las condiciones del
entorno y el análisis de alternativas relevantes en un marco
pertinente.
Evaluación financiera
de proyectos
Este módulo permite adquirir al estudiante adquirir las
competencias necesarias para aplicar herramientas
metodológicas de análisis financiero de proyectos y cálculos
que permitirán la toma de decisiones en el desarrollo de
proyectos
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ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS
ÁREA MÓDULO Descripción
ES
PE
CIF
ICA
Modelado y simulación
de sistemas
La asignatura proporciona al estudiante los conocimientos
teóricos y prácticos necesarios para obtener modelos
matemáticos de sistemas dinámicos, simular y analizar su
comportamiento.
Tópicos avanzados de
control I
Este módulo cubre diferentes técnicas y estrategias aplicadas
al control de sistemas de las cuales se destacan control en
cascada, por relación, por restricción, feedforward y sistemas
multivariable, abordando el análisis, diseño, simulación e
implementación de estas.
Tópicos avanzados de
Control II
Este módulo cubre diferentes técnicas y estrategias avanzadas
de control inteligente aplicadas a sistemas de las cuales se
destacan control difuso, control adaptativo como redes
neuronales y controles multivariable.
Caso estudio
Este curso está diseñado para generar las competencias
necesarias en los estudiantes que le permita aplicar estudios
de casos en su quehacer profesional y así lograr resultados
que le sirvan para la comprensión de los fenómenos y la toma
de decisiones
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ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS
ÁREA MÓDULO Descripción
EL
EC
TIV
O
Control de procesos
El presente modulo va encaminado al análisis de los procesos
desde el punto de vista de las variables que se requieren
controlar. En este se desarrolla la caracterización de los
elementos actuadores y sensores para la obtención de sus
modelos de funcionamiento. Se analizarán procesos dinámicos
de primer y segundo orden de procesos comunes con las
variables fundamentales de temperatura, presión, sistemas
neumáticos e hidráulicos y por último se desarrollarán técnicas
avanzadas de control para un caso de estudio seleccionado
Tendencias en
automatización
En este módulo se analizarán las tendencias en la industria en
el campo de la automatización. Debido a que estamos viviendo
uno de los periodos más interesantes de los últimos años dentro
de la industria, la irrupción de la digitalización está cambiando
los procesos productivos y por tanto las máquinas y sus
sistemas de automatización. Una amalgama de conceptos
intenta definir este cambio, Industria 4.0, Smart Factory, IoT, Big
Data
WWW.ITSA.EDU.COVI G I L A DA M I N E DUCA CI Ó N
PERSONAL DOCENTECuerpo docente de apoyo y nivel de formación
Carlos Barros Nieto
Ingeniero Mecánico
Especialización en Ingeniería de Procesos Industriales
Maestría en Ingeniería de Procesos Industriales
Daves Roa Borré
Ingeniero Mecatrónico
Especialización en Gestión de Sistemas de Automatización Industrial
Cursando Maestría en Ingeniería Electrónica
WWW.ITSA.EDU.COVI G I L A DA M I N E DUCA CI Ó N
PERSONAL DOCENTECuerpo docente de apoyo y nivel de formación
Fernando José Angulo Burgos
Ingeniero Mecatrónico
Especialización en Gestión de Sistemas de Automatización Industrial
Cursando Maestría en Ingeniería Electrónica
Humberto José López Torres
Ingeniero Mecatrónico
Especialización en Gestión de Sistemas de Automatización Industrial
Cursando Maestría en Ingeniería Electrónica
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Jose Leonardo Colomo Rodelo
Ingeniero Electrónico
Especialización en Electrónica Industrial
Cursando Maestría en Ingeniería Electrónica
PERSONAL DOCENTECuerpo docente de apoyo y nivel de formación
Rubén Guerra Robles
Ingeniero Electrónico
Especialización en Ingeniería de Procesos Industriales
Maestría en Ingeniería de Procesos Industriales
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Jovanny Rafael Duque
Ingeniero Mecánico
Especialización en Gestión Eficiente de la Energía
Especialización en Ingeniería de Procesos Industriales
Maestría en Ingeniería de Procesos Industriales
Leonardo Javier Charris Redondo
Ingeniero Electrónico
Especialización en Ingeniería de Procesos Industriales
Maestría en Ingeniería de Procesos Industriales
PERSONAL DOCENTECuerpo docente de apoyo y nivel de formación
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Leopoldo Antonio Laborde
Ingeniero Mecatrónico
Especialización en Gestión de Sistemas de Automatización Industrial
Cursando Maestría en Ingeniería Electrónica
Leslie Yail caballero Tovar
Ingeniera Electrónica
Especialización en Electrónica Industrial
Maestría en control Industrial
Cursando Doctorado en Ingeniería Eléctrica y Electrónica
PERSONAL DOCENTECuerpo docente de apoyo y nivel de formación
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Vladimir Cudris Guerrero
Ingeniero Mecánico
Maestría Materiales y Manufactura
Vladimir Pinzón Villareal
Ingeniero Electricista
Especialista en Telemática
PERSONAL DOCENTECuerpo docente de apoyo y nivel de formación
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PERSONAL DOCENTEProyección de vinculación
Estructura Personal Docente
Distribución de
Actividades del
Programa
2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025
Niv
el d
e
Fo
rma
ció
n
Cla
sific
ació
n
Fu
en
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Nú
me
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rog
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I II I II I II I II I II I II I II
Maestría
Docente
Tiempo
Complet
o
Convocatori
a por
concurso de
méritos
1 103 64% 48 46%29
%6%
19
%1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Maestría
Docente
por
horas
cátedra
F.
Ingenierías1 36 100% 36
100
%0% 0% 0% 1 1 1 1 1 1 1
Maestría
Docente
por
horas
cátedra
Externo 1 36 100% 36100
%0% 0% 0% 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3
Doctorado
Docente
por
horas
cátedra
F.
Ingenierías1 36 100% 24
100
%0% 0% 0% 1 1 1 1 1 1 1 1
Doctorado
Docente
por
horas
cátedra
Externo 1 36 100% 24100
%0% 0% 0% 1 1 1 1 1 1
Total,
Docentes5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
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PERSONAL DOCENTEPerfil docente por modulo
Módulo Título y área de formación Experiencia Origen
Metodologías para la
Automatización
Profesional en el área de la Ingeniería de
Electrónica, electromecánica, Automatización y/o
Mecatrónico.
Magister en áreas del conocimiento de
automatización y/o mecatrónica
Preferiblemente con título de Doctorado en áreas
del conocimiento de la Ingeniería Mecatrónica
Experiencia mínima de (2) dos
años en educación superior en
Docencia.
Experiencia en el sector
productivo mínima de seis (6)
años, de ella por lo menos dos (2)
años con funciones en el área de
conocimiento de formación del
módulo asignado.
Experiencia mínima de (2) dos
años en educación superior en
Docencia.
Experiencia en el sector
productivo mínima de seis (6)
años, de ella por lo menos dos (2)
años con funciones en el área de
conocimiento de formación del
módulo asignado.
Experiencia mínima de (2) dos
años en educación superior en
Docencia.
Experiencia en el sector
productivo mínima de seis (6)
años, de ella por lo menos dos (2)
años con funciones en el área de
conocimiento de formación del
módulo asignado.
nacional y/o
internacional
Instrumentación de Procesos
Protocolos de Comunicación
Industrial
Caso de estudio
Electiva Profundización:
Control de procesos y
Tendencias en automatización
Modelado y Simulación de
Sistemas
Profesional en el área de la Ingeniería de
automatización, mecatrónica y/o electrónica.
Magister en el área de ingeniería de procesos
Tópicos Avanzados de Control
I
Tópicos Avanzados de Control
II
Ingeniería de Proyectos
Profesional en el área de la Ingeniería
mecatrónica, de automatización, industrial y/o
administrador de empresa
Magister en el área de gerencia de proyectos.
NacionalEvaluación Financiera de
Proyectos
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INVESTIGACIÓNResultados
PRODUCTOS DE NUEVO CONOCIMIENTO
PRODUCTO AÑO TIPO INVESTIGADOR
Efectos del Diálogo Socrático Sobre
el Pensamiento Crítico en
Estudiantes de un Programa Técnico
Profesional
2013 Artículo científico Gilberto Lopez
Construcción de un banco para
prácticas electroneumáticas2015
Artículo en revista
indexada CJovanny Duque
Structured Design of Automatic
Systems: Applying the GEMMA/SFC
Approach to a Mechatronics
Teaching System
2014
Capítulo de libro
resultado de
investigación
Jovanny Duque
Structured design of automaEc
systems: Applying the GEMMA/SFC
approach to a mechatronics teaching
system ” Revista indexada tipo C
2015Artículo en revista
indexada CJovanny Duque
Development of prototypes and scale
models of renewable energy systems
in the Instituto Tecnologico de
Soledad Atlántico - ITSA
2012 Artículo científico Cindy Guzman
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INVESTIGACIÓNResultados
PRODUCTOS DE DESARROLLO TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN
PRODUCTO AÑO TIPO INVESTIGADOR
Medidor de energía monofásico 2014 Patente José Colomo
Calculador de instalación solar foto voltaica residencial autonoma
2013 Software Leopoldo Laborde
Soluciones Tecnológicas de Impacto Medioambiental -STIMA-
2014Empresa de base
tecnológica Spin OffGilberto González
Sistema de montaje y desmontaje automatico de llantas, con accionamiento hidraulicos y accionamientos electromagnetico
2015 Patente Gilberto González
Prototipo de una máquina desempacadora de botellas
2013 Patente Gilberto González
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INVESTIGACIÓNResultados
APROPIACIÓN SOCIAL DE CONOCIMIENTO
PRODUCTO AÑO TIPO INVESTIGADOR
Diseño e Implementación
De Un Prototipo Para
Automatización De
Vivienda
2014 artículo científico Fernando Angulo
Equipo mecatrónico
didáctico basado en el
enfoque
GEMMA/GRAFCET para la
enseñanza de la
automatización
2013 artículo publicado Jovanny Duque
Electrotecnia Báscia para
técnicos2012 libro publicado Daves Roa
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INVESTIGACIÓNResultados
APROPIACIÓN SOCIAL DE CONOCIMIENTO
PRODUCTO AÑO TIPO INVESTIGADOR
Manual de mantenimiento
de Maquinas
Electroneumática
2014Generación de
contenido impresoCarlos Barros
Guía de operación de
procesos industriales2013
Generación de
contenido impresoLeonardo Charris
Manual de Prácticas
Módulo “Instalación y
Mantenimiento de
Instalaciones Domóticas y
Auxiliares”
2015Generación de
contenido impresoLeonardo Charris
Manual de Mantenimiento
de Máquinas
Electroneumáticas
2014Generación de
contenido impresoLeopoldo Laborde
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INVESTIGACIÓNResultados
FORMACIÓN DE RECURSO HUMANOPRODUCTO AÑO TIPO INVESTIGADOR
Diseño e Implementación de un medidor de energía monofásico
2015 Proyecto de investigación Jose Colomo
Diseño e Implementación de un medidor de energía monofásico
2015 Proyecto de investigación Liesle Caballero
Prototipo de control de acceso a aulas y registro automático de asistencia
2013 Proyecto de investigación Fernando Angulo
Diseño e implementación de un prototipo para automatización de vivienda
2014 Proyecto de investigación Fernando Angulo
Sistema electrónico de apoyo para el desplazamiento de personas con discapacidad visual
2015 Proyecto de investigación Fernando Angulo
Prototipo didáctico de control de llenado de tanques para usos en laboratorio
2015 Proyecto de investigación Fernando Angulo
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INVESTIGACIÓNResultados
FORMACIÓN DE RECURSO HUMANOPRODUCTO AÑO TIPO INVESTIGADOR
Prototipo de un sistema de control para el ahorro del consumo de agua en una vivienda
2015 Proyecto de investigación Fernando Angulo
Atlántico más educado portabilidad y fomento del bilingüismo a través de la incorporación de tablet como dispositivos móviles en la educación básica, secundaria y media
2013 Proyecto de investigaciónGilberto González
Construir un conjunto de buenas prácticas para la aplicación pedagógica de las TIC, contextualizado con las condiciones del Caribe colombiano
2014 Proyecto de investigaciónGilberto González
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INVESTIGACIÓNResultados
FORMACIÓN DE RECURSO HUMANOPRODUCTO AÑO TIPO INVESTIGADOR
Mecanismos de Estimulación de los Procesos Cognitivos Requeridos para el Desarrollo de Competencias Matemáticas en la Formación por Ciclos Propedéuticos
2012 Proyecto de investigaciónGilberto González
Pertinencia de estrategias pedagógicas mediadas por el uso de TIC para el desarrollo de competencias básicas y ciudadanas en estudiantes de 6° y 7° de las escuelas innovadoras del CIERNorte
2014 Proyecto ID+IGilberto González
Aula de clases Bloque A
MEDIOS EDUCATIVOSAulas de Clases
Aula Magistral Bloque A
Todas las aulas cuentan con:
• Televisor o Video Beam
• Tablero Acrílico
• Aire Acondicionado
• Mobiliario
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MEDIOS EDUCATIVOSSalón y Laboratorio de Idiomas
Salón de idiomas sede Barranquilla Laboratorio de idiomas sede Barranquilla
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MEDIOS EDUCATIVOSSalas de Trabajo Independiente
Este laboratorio es una sala de informática con acceso a internet
destina al trabajo independiente de los estudiantes de los diferentes
programas de la institución. Cuenta con software variado para que
los estudiantes desarrollen trabajos de investigación, ejercicios de
programación, simulación de circuitos electrónicos, eléctricos,
neumáticos entre otros.
Sala de Trabajo Independiente
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MEDIOS EDUCATIVOSSalas de Informática
Salas Informática Bloque C
Las salas cuenta con el Software necesario para la actividad de los
programas en el área de Ingeniería Mecatrónica. Entre ellos se
destaca el Proteus para simulación de circuitos, MATLAB para
Control, LabView par instrumentación virtual, SolidWorks para
CAD/CAE/CAM, entre otros de uso general.
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MEDIOS EDUCATIVOSBiblioteca
Sala de lectura Biblioteca sede Soledad Sala de consulta Biblioteca sede Soledad
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MEDIOS EDUCATIVOSBiblioteca
Zona de Libros Biblioteca sede Soledad
MEDIOS EDUCATIVOSLaboratorio de Instalaciones Eléctricas y Motores
Laboratorio de Motores e Instalaciones Eléctricas (Lab B1-2)
Se desarrollan prácticas para los módulos de Instalación y mantenimiento
de controles y accionamientos eléctricos, Montaje y mantenimiento de
instalaciones eléctricas, Mantenimiento y reparación de máquinas
eléctricas.
Laboratorio de Telecomunicaciones y Domótica (Lab B4-7)
MEDIOS EDUCATIVOSLaboratorio de Telecomunicaciones y Domótica
Se desarrollar prácticas de Diseño de sistemas domóticos e
inmóticos, Comunicaciones Digitales, Electrotecnia, Taller de
electrónica, Instalación y mantenimiento de circuitos electrónicos e
Instalación y operación de instrumentación electrónica industrial.
MEDIOS EDUCATIVOSLaboratorio de Automatización
Laboratorio de Automatización (Lab B3-3)
El laboratorio de automatización está dotado con el equipo
necesario para desarrollar prácticas para los módulos de Instalación
y mantenimiento de controles y accionamientos eléctrico,
Mantenimiento de máquinas Electroneumáticas, Mantenimiento de
máquinas electrohidráulicas, Mantenimiento y reparación de
máquinas eléctricas y Configuración de PLC.
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MEDIOS EDUCATIVOSLaboratorio Electrónica y Mantenimiento
Laboratorios de Mantenimiento de Computadores y Electrónica
El laboratorio está dotado con el equipo necesario para desarrollar
prácticas para los módulos Mantenimiento y reparación de
computadores, Electrotecnia, Taller de electrónica, Electrónica
digital, Instalación y mantenimiento de circuitos electrónicos,
Montaje de aplicaciones industriales con microcontroladores,
Instalación y operación de instrumentación electrónica industrial.
Laboratorio de Redes CRD (Lab B4-6)
MEDIOS EDUCATIVOSLaboratorio de Redes
El laboratorio de Redes está dotado con software y equipo necesario
para desarrollar prácticas para los módulos de Instalación y
configuración de redes de computadores de área local, Configuración
y mantenimiento de protocolos de enrutamiento y conmutación,
Administración de protocolos de enrutamiento y conmutación,
Administración de redes de área amplia, Competencias digitales,
Programación de computadores, Diseño de instrumentación virtual
para la automatización de procesos, Electrónica digital (software)
Laboratorio Modular de Mecatrónica (Lab B3-4)
MEDIOS EDUCATIVOSLaboratorio Mecatrónica
Se desarrollan prácticas para sistemas SCADA, pantallas HMI,
comunicaciones industriales y Configuración de PLC. Mediante la
movilización de bancos de trabajo se habilita para realizar prácticas de
Instalación y mantenimiento de controles y accionamientos eléctricos,
Mantenimiento de máquinas Electroneumáticas, Mantenimiento de
máquinas electrohidráulicas, Mantenimiento y reparación de máquinas
eléctricas.
MEDIOS EDUCATIVOSLaboratorio Electrónica
Laboratorio de Electrónica (Lab B4-5)
El laboratorio de electrónica está dotado con el equipo necesario para
desarrollar prácticas para los módulos Electrotecnia, Taller de electrónica,
Electrónica digital, Instalación y mantenimiento de circuitos electrónicos,
Montaje de aplicaciones industriales con microcontroladores, Instalación y
operación de instrumentación electrónica industrial.
MEDIOS EDUCATIVOSLaboratorio de Procesos
Laboratorio de Procesos (Soldadura, Corte Manual y Ajuste)
El laboratorio de procesos esta dotado con máquinas de soldadura
SMAW/GTAW/Plasma, herramientas para mecanizado, corte y ajuste manual
para las prácticas relacionadas con módulos de soldadura, metrología y
ajuste donde estudiantes y docentes tienen la posibilidad de trabajar, por
ejemplo, con tornos y fresadoras.
MEDIOS EDUCATIVOSSoftware Disponible
Software Licencias
SolidWorks 2015-2016 1000
MatLab 2014b 25 licencias para 50 usuarios concurrentes
EdgeCam 2016 R1 100 concurrentes
Labview 2015 100
Proteus 8.3 100
TIA Portal 14
MEDIOS EDUCATIVOSInversiones
DescripiónCantidad de
Licencias
Costo total
aproximado en
pesos
SIMCET - Process Control and PID Optimization
and Tuning Software and Simulator12 $ 6.170.000
• Simulación de procesos industriales
• Escenarios predefinidos para armar procesos
• Sintonización de controladores
• Modulos de Entrenamiento y de Prueba, para medir estabilidad del
sistema
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RECURSOS FINANCIEROSInversiones Cercanas Programa
Descripción Inversión
Licencias de Sistemas Embebidos $180.000000
Mantenimiento Laboratorio de Motores y
Máquinas Eléctricas$80.008.700
Mantenimiento Laboratorio de PLC $100.387.500
Laboratorio de Mecatrónica (Brazo Robótico) $220.000.000
Licencias de software $42.847.585
Recursos bibliográficos $88.200.000
TOTAL $711.443.785
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RECURSOS FINANCIEROSInversiones Laboratorio Embebidos
Elemento de
dotaciónCantidad Uso del elemento
Valor
UnitarioCosto Total
Kit Iniciación
Arduino30
Diseño de productos
electrónicos con sistemas
embebidos
$369.000 $11.070.000
Kit Completo
Raspberry Pi 215
Diseño de productos
electrónicos con sistemas
embebidos
$400.000 $6.000.000
Kit Shields
para Arduino30
Diseño de productos
electrónicos con sistemas
embebidos
$2.128.700 $63.861.000
Tarjeta Link It
ONE15
Diseño de productos
electrónicos con sistemas
embebidos
$220.000 $3.300.000
Kit de
impresión 3D4
Prototipado rápido de
encapsulados y moldes $16.000.000 $64.000.000
Software para
Simulación
Electrónico
100Simulación de Circuitos
Electrónicos$178.959 $17.895.900