conclusiones cátedra unesco-2012
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P&A SP Pídola-Arquímedes
TÍPICOS TÓPICOS
• Nos. Ellos son
• Nos han chafao
• Bajan el nivel
• Convivencia
• CENTROS GUETOS
certezas Nuestro alumnado es diverso porque son personas La Tribu economiza, elimina el anonimato, aumenta la eficacia Somos más parecidos de lo que parece La diversidad nos enriquece
Los problemas son de todos Cambiamos todos
La Admón. no es escuela
El fracaso es no hacer nada
TIC
Afectivo
Personal
Social Económico
Transformaciones de Alta Velocidad
LA INCLUSIÓN EDUCATIVA = Escuela Pública
Cualquier alumno es aceptado, reconocido y “fichado”
Nuevas situaciones, nuevos retos y nuevas soluciones
La escuela se adapta a las necesidades (respeto) de cada persona
Se sustenta en valores compartidos por todos.
Enseñanza activa y participativa
Organización
Colaboración en Red
Abierta y flexible
EVOLUCIÓN DE LA PLANTILLA Liga Jugadores
1998/99 233
1999/00 219
2000/01 256
2001/02 345
2002/03 374
2003/04 428
2004/05 491
2005/06 510
2006/07 520
2007/08 585
2008/09 602
2009/10 610
2010/11 595
2011/12 597+¿?
FICHAJES
LIGA
PLAZO ORDINARIO Fichajes de
Invierno TOTAL
Junio Septiembre
00-01 36 9 36 81
01-02 39 21 44 104
02-03 32 29 22 83
03-04 40 15 41 96
04-05 41 31 28 100
05-06 40 44 27 111
06-07 82 19 54 155
07-08 67 55 43 165
08-09 64 46 43 153
09-10 65 23 14 + 102
10-11 72 35 26 133
11-12 54 30 57 141
Plan de acogida
Plan de atención a la Diversidad
Plan de convivencia
Aulas de estudio
Juegolec y Juegomat
Taller de ciencias
Taller de matemáticas
Plan de lectura
Las TIC en infantil
Historia de mis abuelos
Plan de Evaluación
La imagen fija
Blogs Robótica
TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD Educación Inclusiva
EL DINERO VALE
LA TRIBU UNIVERSIDAD
PLAN DE ACOGIDA
• Inmigrante-Extranjero.
• El alumno-a no es un embajador de su país.
• La elección de venir no ha sido tomada por él, sino por los adultos y bajo condiciones difíciles.
• Es importante no tener prisa y solidarizarse con el alumno que llega.
• Se tiene que sentir querido, respetado y no observado o sometido a estudio.
Consideramos básico el plano afectivo para lograr mejoras en el académico. Partimos de lo que en términos de salud se denominan los siete duelos de la
inmigración
• El duelo por la familia y los amigos.
• El duelo por la propia lengua.
• El duelo por la cultura.
• El duelo por la tierra.
• El duelo por el estatus.
• El duelo por el contacto con el grupo étnico.
• El duelo por los riesgos físicos.
Bases metodológicas
Partir de experiencias previas
Organizar los contenidos con marcado carácter globalizador
Intensificar la interacción entre alumnos y entre alumno-profesor
Primar actividades y campos motivantes
Respetar los distintos ritmos de aprendizaje
Primar la evaluación formativa.
Fomentar actividades cooperativas y de tiempo libre.
Plan de Atención a la Diversidad
. Plan de orientación y tutoría
• Tratamiento del alumnado de incorporación tardía
Plan de atención a las NEE
Durante el curso 2001-2002 se ponen en práctica las
aulas de estudio, antecedente del actual PROA
CARACTERÍSTICAS
Profesorado del
claustro.
Flexibilidad y
compensación
horaria.
Gratuitas para el
alumnado.
Alumnado
seleccionado por
el centro.
Compromiso de
las familias.
COMEDOR
MATERIAL ESCOLAR…
Gestión de becas y ayudas: Participación del alumnado cumplimentando los impresos
Microcréditos: – 06/07: Préstamos por 7000€. – 07/08: Préstamos por 5000€ – 08/09: Préstamos por 5000€ – 09/10: Préstamos por 7500€ – 10/11: Préstamos por 8000€ – 11/12: Préstamos por 9000€
Ayudas de APYMA: – 280€ para la natación (28 becas) – 500€ para la campaña de esquí
(20 becas)
Las familias hacen una aportación
voluntaria de 20€ por alumno/a.
BANCO DE LIBROS (BSJ)
El BSJ presta los libros por 20€ curso. El BSJ abona 20€ libros con un año de uso.
OBJETIVOS – Que cuide los libros.
– Que adquiera hábitos de consumo responsable.
– Que obtenga beneficios de su actuación.
– Que sea consciente de la importancia del uso colectivo de los bienes.
La tribu San Jorge
• APYMA • Asociación de vecinos/as • Centro de Salud • Unidad de Barrio • Umetxea • Club deportivo San Jorge • Policía de barrio • Escuela Infantil (0-3) • Distrito educativo • Club de jubilados • Universidad • Mezquita • Parroquia
APYMA
• Actividades especiales:
Encuentro de Inicio de curso
Día de la infancia
Festival de Navidad
Carnaval
Fiesta del Colegio
Excursiones de domingo
• Colaboración activa y permanente en la gestión del centro, BSJ, comedor
• Escuela de familia
• Actividades extraescolares:
Cursos de manualidades, sevillanas, guitarra, Judo, Gimnasia rítmica, bailes latinos…
Muchas gracias
Eskerrik asko
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