concepto de calor 4° secundaria física energía unidad: el calor y la temperatura prof. miguel...
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Concepto de Calor
4° Secundaria
Física
Energía
Unidad: El Calor y la Temperatura
Prof. Miguel MoralesCiencia Octavo
Introducción: Video - El Calor y sus efectos
Cuando nos hablan de calor, generalmente lo asociamos a temperatura.
Pero, ¿qué es la temperatura?
¿Qué es el calor? ¿Cómo se relacionan?
Introducción
Ideas Iniciales
Los científicos del siglo XIX y de siglos anteriores hicieron muchas investigaciones acerca de lo que causaba el calor y sobre los efectos de éste.
Basándose en sus hallazgos se postuló la Teoría del Fluido Calórico.
Esta teoría trataba de explicar el comportamiento del calor.
¿Qué son fluidos?
Estos pueden ser líquidos o gases, se les llama así, porque se pueden escurrir.
Esto sucede porque la unión de sus moléculas es mínima.
Principios de la Teoría del Fluido Calórico
1. El calor es un fluido que pasa de lo más caliente a lo más frío.
2. Cuando hay mucho fluido calórico, las sustancias se expanden; cuando hay menos, se contraen.
3. Un sólido se combina con el fluido calórico, y se forma un líquido, y si éste se combina de nuevo se forma un gas.
4. El fluido calórico se mantiene constante en todos los cambios.
5. El fluido calórico es invisible; solamente se pueden ver sus efectos.
Problemas con la Teoría del Fluido Calórico
Observaciones
Cuando se taladraban bloques de bronce para fabricar un cañón, las virutas de metal estaban muy calientes, lo suficiente para calentar el agua donde caían.
Al taladrar el cañón o al frotar las manos entre sí, se obtenía calor de los movimientos.
Inferencias
Pensó que al taladrar la pieza, se liberaría el fluido calórico que estaba dentro del bronce.
Observaciones de Benjamín Thompson, hechas en una fábrica de cañones de bronce en Inglaterra
Resultado Se seguía produciendo
calor mientras se taladraban los bloques.
Problemas con la Teoría del Fluido CalóricoObservaciones de Benjamín Thompson, hechas en una fábrica de cañones de bronce en Inglaterra (continuación)
Conclusión
El calor se obtenía por algún tipo de movimiento que ocurría en el interior del metal.
Se contradice el 4to principio de la Teoría del Fluido Calórico.
Una Nueva teoría
En el Siglo XIX John Dalton propuso que los materiales estaban compuestos por partículas muy pequeñas, llamadas átomos.
La evidencia científica sostenía que el calor era el resultado del movimiento de estas partículas fundamentales que constituían la materia.
Concepto de Calor
4° Secundaria
Física
Energía
Tema: El Calor
Reflexión:
Pensamiento del día:
“No te conformes con nada menos de lo mejor”
a.¿Qué significa “conformarse”?
b.¿Estás de acuerdo con el pensamiento anterior? Explica tu respuesta.
c.¿Cómo afecta a una persona el ser conformista?
d.Reflexión indiividual: ¿Te consideras una persona conformista?
Objetivos de la clase:
Al concluir la discusión de la clase de hoy, el 70% de los estudiantes:
1. definirán los conceptos: calor, temperatura, equilibrio y energía térmica.
2. explicarán como ocurre la transferencia de calor entre dos cuerpos.
3. explicarán los cuatro principios de la teoría del calor.
4. formularán hipótesis relacionadas a eventos relativos a transferencias
de calor.
5. diferenciarán los conceptos calor y temperatura.
4. mostrarán actitudes cónsonas con el valor de la superación.
Para discutir…
Situación:
Llega el momento de tu examen médico anual. Entra la doctora y comienza a revisarte colocando un estetoscopio de metal en tu espalda. De momento das un pequeño salto y dices: “¡Ay! ¡Está frío!”.
¿A qué piensas que se debe el que hayas sentido frío?
¿Con qué relacionamos el calor?
Para discutir…
Expresiones erróneas:
1.El término calor sólo se relaciona con las cosas que están calientes.
Razón:
El calor es lo que hace que los objetos se sientan fríos o calientes o que se calienten o enfríen en las condiciones adecuadas.
De esta forma, el calor también tiene que ver con las cosas que se sienten frías.
Para discutir…
Expresiones erróneas:
2.El calor y la temperatura son la misma cosa.
Razón:
La temperatura es la medida de:
-la energía cinética promedio de las partículas de un objeto.
-cuán caliente o cuán frío está algo.
Luego de aclarar la expresión anterior, ¿qué se entiende por
calor?
¿Qué es el calor?
1. Es la transferencia de energía entre objetos que están a temperaturas diferentes.
2. Energía que produce un cuerpo por el movimiento de sus moléculas provocando una elevación en la temperatura.
a. Cuando se añade energía a un objeto, sus átomos y moléculas se mueven más rápido, aumentando su energía cinética (de movimiento) o calor.
¿Por qué algunas cosas se sienten frías y otras calientes?
1. Cuando dos objetos a diferentes temperaturas están en contacto, la energía siempre se transfiere desde el objeto que tiene temperatura más alta al que tiene la temperatura más baja.
Cuerpo A Cuerpo B
Temperatura alta Temperatura baja
Pregunta:
¿Hasta cuando se seguirá transfiriendo el calor del cuerpo A al B?
Calor
Equilibrio
La energía pasa desde el objeto más caliente al objeto más frío hasta que los dos
tienen la misma temperatura.
Ejemplo de Equilibrio
Bebida: 25 C⁰Botella: 25 C⁰Agua helada: 0 C⁰
1. La energía se transfiere desde las partículas de la bebida a las partículas de la botella. Estas partículas transfieren energía a las partículas de agua helada y hacen que el hielo se derrita.
2. La energía térmica sigue transfiriéndose al agua después que se derritió todo el hielo.
Bebida: 9 C (Se enfrió)⁰Botella: 9 C (Se enfrió)⁰Agua helada: 9 C (Se calentó)⁰
¿Qué tipo de energía transfiere el calor?
Energía térmica
Energía térmica1. Energía cinética total de las partículas que forman
una sustancia.
2. Se mide en Joules (Julios).
3. Depende de:a) Temperatura: Mientras mayor temperatura mayor
energía térmica.
b) Cantidad de partículas: Mientras más partículas de una sustancia hay, mayor será su energía térmica.
Concepto de Calor
4° Secundaria
Física
Energía
La Teoría del Calor
Principios de la Teoría del Calor
1. Toda la materia tiene calor.
2. El calor es el producto del movimiento de las partículas que componen la materia.
3. El calor pasa de los objetos más calientes a los más fríos.
4. Cuando aplicamos calor a la materia, se producen cambios en ésta.
a) Ejemplo: Al aplicar calor a muchos materiales, su temperatura aumenta, o cambian de estado, como el hielo cuando se calienta, que pasa a líquido.
Para aplicar conocimientos…
¿Por qué cuando te comes una
piragua, el hielo se derrite en tu
boca?
Tenemos dos cuerpos con diferentes temperaturas, de tal forma que el cuerpo A tiene una mayor temperatura que el cuerpo B.• Cuerpo A: ________ Cuerpo B: ________
Es decir TA > TB
Y luego ponemos en contacto estos cuerpos.
¿Qué sucede?
Explicación del ejemplo anterior de la piragua:
Persona Piragua
Calor
A BA BA BA (Persona)
B (Piragua)
Q
¿Qué sucede?Se transfiere el calor del cuerpo A al cuerpo B.En otras palabras, el cuerpo A comienza a enfriarse y el cuerpo B, por el contrario, comienza a calentarse.De esta forma, pasado un tiempo, hay un equilibrio, es decir, tienen la misma temperatura.
Calor
Ejercicio de aplicación:
Volviendo a la situación presentada al inicio de la clase:
¿Por qué se siente frío el estetoscopio cuando te lo colocan
en la espalda para el examen médico?
Ejercicio de aplicación:
¿Por qué se siente frío el estetoscopio cuando te lo colocan en la espalda para
el examen médico?
1. El cuerpo y el estetoscopio están a diferente temperatura.
2. Energía se transfiere del cuerpo con mayor temperatura al de menor.a. Espalda caliente (aprox. 37°C), termómetro frío (aprox .20°C), .
3. La temperatura se transfiere rápido porque el metal es buen conductor de calor, así que se siente frío.
Para asegurar lo aprendido:
Contesta en tu libreta con Cierto o Falso.1. El calor sólo se relaciona con los objetos que están fríos.
2. El calor es la transferencia de energía entre objetos que están a temperaturas diferentes.
3. La energía térmica se mide en Joules (Julios).
4. No toda la materia tiene calor.
5. El calor pasa de los objetos más calientes a los más fríos.
6. La transferencia de energía entre dos cuerpos que están a diferente temperatura continúa ocurriendo indefinidamente.
7. Cuando se añade energía a un objeto, sus átomos y moléculas se mueven más rápido, aumentando su energía cinética (de movimiento) o calor.
8. El calor y la temperatura son la misma cosa.
Actividad de Assessment
Punto más confuso
Lo que menos entendí en la clase de hoy fue:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Nombre: ______________________________ Grupo: ________ Fecha: __________________________
Laboratorio: ¿Cómo lo sientes: caliente o frío?Instrucciones:1.Consigue 3 beakers y llénalos de la siguiente manera:
Beaker #1 Beaker #2 Beaker #3 100 ml agua con hielo 100 ml agua a temp. ambiente 100 ml agua tibia/cal.
2.Sumerge los dedos de la mano derecha en el agua tibia y los de la mano izquierda en el agua fría.
Mano izquierda Mano derecha
en beaker #1 en beaker #2
fría ambiente tibia
Laboratorio: ¿Cómo lo sientes: caliente o frío?
Instrucciones:3.Déjalos sumergidos en el agua por 30 segundos.
4.Describe y anota lo que sientes en ambas manos.
5.Saca las manos de cada envase y colócalas a la vez en el beaker con agua a temperatura ambiente.
fría ambiente tibia
6.Describe lo que sientes en cada mano.
7.Contesta:a. ¿Cómo sentiste el agua a temperatura ambiente con tu mano izquierda?
b. ¿Cómo la sentiste con la mano derecha? ¿A qué tu crees que se debe esto?
c. ¿Consideras que el tacto es un medio adecuado para medir la temperatura? ¿Por qué?
1. Los cambios de estado
Cuando se aplica calor a la materia, ésta sufre cambios en sus propiedades.• Su temperatura aumenta.• Ocurre un cambio de estado.
EJEMPLOS
Al calentar un líquido Al calentar un sólido
hierve se derrite
se convierte en gas se convierte en líquido
1. Los cambios de estado (continuación)
No siempre que se aplica calor la materia cambia de estado. Cuando se elimina calor de un material (se enfría), éste puede
cambiar de estado también.
EJEMPLOS
Al enfriar un gas Al enfriar un líquido
se condensa se congela
se congela se convierte en sólido
Arreglo de las moléculas en los estados de la materia
Sólido Líquido Gas
•Poco movimiento entre las moléculas.•Tiene forma definida.
•Más movimiento que en el sólido. •Están más despegadas.•Tiene forma del recipiente.
•Mucho movimiento.•Mucho espacio entre las moléculas.•Tiene forma del recipiente.
calentar calentar
enfriarenfriar
Concepto de Calor
4° Secundaria
Física
Energía
Resumen de los cambios en la materia cuando se aplica
o retira calor
Cambios en el estado de la materia cuando se aplica o retira calor
Cambio que ocurre
¿Cuándo ocurre? Ejemplo
Ebullición
Cuando un líquido se evapora y pasa de líquido a gas. La temperatura a la que un líquido se evapora se le llama punto de ebullición.
Esto pasa cuando el agua está a una temperatura de 100°C.
CondensaciónEs cuando un gas se transforma en líquido.
Pasa cuando el gas se encuentra arriba del punto de ebullición, al quitarle calor, la temperatura del gas disminuirá y éste se condensará. Esto lo podemos apreciar al calentar agua y tapar el recipiente. Cuando el agua hierve, si se levanta la tapa se puede ver que empiezan a escurrir gotas de agua en donde se había concentrado el calor.
Cambios en el estado de la materia cuando se aplica o retira calor (continuación)
Cambio que ocurre
¿Cuándo ocurre? Ejemplo
FusiónCuando un cuerpo pasa de sólido a líquido.
Esto sucede cuando un cuerpo obtiene suficiente calor para que sus moléculas ya no se mantengan unidas y se convierta en sólido. Lo podemos apreciar cuando se saca un hielo al aire libre y al recibir calor se derrite.
Solidificación o congelación
Es cuando un líquido se convierte en sólido.
Cuando un líquido pierde calor sus moléculas adquieren mayor cohesión y hace que el líquido se congele. Esto sucede cuando se mete agua en el refrigerador, y después de un tiempo se observa que el agua se convirtió en hielo.
Cambios en el estado de la materia cuando se aplica o retira calor (continuación)
Cambio que ocurre
¿Cuándo ocurre? Ejemplo
SublimaciónCuando un sólido se convierte en gas, sin pasar por el estado líquido primero.
Se puede apreciar cuando se saca un hielo y se observa que le sale como humo de la superficie.
Sublimacióninversa
Es el proceso por el que un gas pasa directamente a sólido sin pasar por el estado líquido.
En las zonas templadas, en noches frías, si la temperatura es inferior a 0 ºC el vapor de agua de la atmósfera pasa directamente a sólido y se deposita en forma de cristalitos microscópicos de hielo o nieve: así se forma la escarcha.
Cuando un cuerpo alcanza la temperatura de cambio de estado, este comienza, pero mientras se realiza, la temperatura del cuerpo permanece constante.
CAMBIOS DE ESTADOS DE LA MATERIA
Sublimación inversa
EnfriarCalentarSublimación
Evaporación
Condensación
Fusión Solidificación
Arreglo de las moléculas en los cambios de estado
2. La dilatación
Muchas sustancias aumentan su volumen al calentarse. Esto se conoce como dilatación térmica.
Puede causar que algunos materiales cambien de forma.
Hay que tomarla en cuenta en la construcción de los edificios, vías del tren, construcción de carreteras, entre otros.
La pérdida del calor hace que el volumen de un material se reduzca.
2. La dilatación (continuación)
Al construir la carretera se deja un espacio entre cada sección o al comenzar un puente para evitar que el cemento se raje al ocurrir la dilatación.
2. La dilatación (continuación)
Sólidos Líquidos Gases
• Al cambiar la temperatura se dilatan muy poco.
• Al cambiar la temperatura se dilatan muy poco, pero más que los sólidos y más rápido.
• Al cambiar la temperatura se expanden ampliamente.
• La dilatación es mayor que la de los líquidos.
Ej.
Entre las vías del tren.
Ej.
Al hervir agua.
Ej.
Al calentar un matraz.
¿Cómo viaja el calor?
Introducción: Mecanismos de Transmisión de Calor
1. La Conducción
Forma de transmisión de calor que ocurre cuando objetos que se encuentran a distintas temperaturas están en contacto (en sólidos).
El calor fluye desde el objeto más caliente hasta el más frío, hasta que los dos objetos alcanzan a la misma temperatura.
Ejemplo #1:Un sartén se
calienta porque el calor se mueve por conducción hasta éste.
1. La Conducción (continuación)
Ejemplo #2:
Si agarras una olla de metal caliente sin protección te quemarás, porque el calor se mueve desde la olla caliente hacia tu mano.
1. La Conducción (continuación)
Materiales conductores
Materiales que conducen el calor fácilmente.
Ejemplos: hierro, cobre, aluminio y los metales en general.
Materiales aisladores
Materiales que no conducen el calor fácilmente.
Ejemplos: los plásticos, la madera y la espuma plástica («foam»).
1. La Conducción (continuación)
Los sólidos son mejores conductores que los líquidos y éstos mejores que los gases.
Los metales son muy buenos conductores de calor, mientras que el aire es muy mal conductor.
Video de demostración de la Conducción
2. La Convección
Durante el proceso de convección el calor es transportado de un punto a otro por medio de algún fluido (líquido o gas).
La convección es usualmente la forma más eficiente de transferir calor en líquidos y gases.
La convección tiene lugar cuando áreas de fluido caliente ascienden hacia las regiones de fluido frío.
"El aire caliente sube y el frío baja".
2. La Convección (continuación)
Ejemplo #1:
Cuando se calienta agua en una olla, el agua que está en contacto con el metal sube y provoca que el agua fría de la superficie se hunda. De esta forma, el calor se transporta
de abajo hacia arriba. Este proceso se repite hasta que
toda el agua se calienta.
2. La Convección (continuación)
Ejemplo #1:
2. La Convección (continuación
Ejemplo #2:La energía radiante que recibimos del Sol cae sobre la superficie de la Tierra y calienta el aire que está sobre ella. Al calentarse, este aire tiende a subir a donde la temperatura es más fría. De este modo, se transfiere calor desde la superficie hasta las partes más altas de la atmósfera.
Este proceso es responsable de la
formación de vientos sobre la superficie
de la Tierra. El aire caliente sube y el aire
frío baja a ocupar este espacio, estable-
ciéndose así una corriente de aire en
movimiento.
Video de demostración de la Convección
3. La Radiación
La radiación es la transferencia de calor desde un punto hasta otro sin que exista materia como vehículo de transmisión (a través de cualquier medio transparente a ella). • Por ejemplo, podemos sentir el calor del Sol aunque no
podemos tocarlo. Ejemplo: La más notable fuente de radiación es el
Sol. Todo el planeta se calienta a consecuencia del calor irradiado por el Sol.
3. La Radiación (continuación)
El calor se puede transferir a través del espacio vacío en forma de radiación térmica.
Ésta es también conocida como radiación infrarroja.
Los colores oscuros absorben la radiación, mientras que los claros la reflejan.
3. La Radiación (continuación)
Usos de la radiación
La radiación del Sol Para calentar el agua en
calienta el planeta. un calentador solar.
Para producir electricidad.
Video de demostración de la Radiación
Formas en que se transfiere el calor (Resumen)
Experimento de transferencia de calor: El globo que se quema y no se explota…
¿Qué es la temperatura?
Es el grado de calor de los cuerpos. La temperatura es una medida del calor o
energía térmica de las partículas en una sustancia.
Es la medida de la energía cinética promedio de las moléculas de una sustancia.
La temperatura no depende del número de partículas en un objeto y por lo tanto no depende de su tamaño.
¿Qué es la temperatura? (continuación)
La temperatura de una olla de agua hirviendo es la misma que la temperatura de beaker con agua hirviendo, a pesar de que la olla sea mucho más grande y tenga millones y millones de moléculas de agua más que en el beaker.
En ambos casos el agua hierve a 100ºC
¿Cómo se mide la temperatura?
En el diario vivir usamos la temperatura de nuestro cuerpo como marco de referencia.• ¿Qué problema plantea esto?
Para medir la temperatura se utiliza un termómetro.
La función de un termómetro es medir que tan rápido se están moviendo las moléculas de un objeto.
Se basan en la dilatación de los líquidos (normalmente del mercurio).
¿Cómo se mide la temperatura? (continuación)
Se aplica CALOR
El líquido se expande y sube
Escalas para medir la temperatura
Hay distintos termómetros con diferentes escalas de temperatura, aunque todos sirven para lo mismo: miden la agitación térmica de las moléculas.
Escala Celsius (ºC)
Escala Fahrenheit (ºF)
Escala Kelvin (ºK)
Escala Centígrada (Celsius - ºC)
Anders Celsius (físico y astrónomo sueco, 1701-1744) construyó una escala para medir la temperatura, basada en los puntos de congelación y ebullición del agua.
Definió el punto de congelación del agua con el punto cero (0) y el de ebullición como 100.
Colocó el termómetro en agua congelada y marcó esa temperatura como cero.
Luego calentó el agua hasta hervir y llamó al punto máximo 100. El espacio entre el 0 y el 100 lo dividió en 100 intérvalos iguales,
con valor de 1 a los que llamó grados. Por esta razón también se conoce como escala centígrada.
Es la que normalmente usamos.
Escala Fahrenheit (ºF) Gabriel Daniel Fahrenheit (físico polaco, 1686-
1736) construyó un termómetro, basándose también en los puntos de congelación y ebullición del agua. (Con una mezcla de agua y amoniaco).
Él definió el punto de congelación del agua con 32 grados y el de ebullición con 212 grados.
El dividió el espacio entre ambos puntos extremos en 180 intervalos.
Tanto la escala Celsius como la Fahrenheit se usan comúnmente en el diario vivir.
Ejemplo: La temperatura del día se ofrece en grados Fahrenheit, mientras que los grados de fiebre se leen en grados Celsius.
Esta escala se usa en el mundo anglosajón.
Comparación entre la escala Celsius y la Fahrenheit
Punto de ebullición del agua (temperatura a la que hierve)
Punto de congelación del agua (temperatura a la que se congela)
Escala Kelvin (ºK)
William Thomson Kelvin (1824 - 1907) fue un físico y matemático británico.
En 1848 creó la escala Kelvin. Ésta no es una escala arbitraria; su cero
se sitúa en el punto de la temperatura mínima posible, donde los átomos y las moléculas estarían en reposo. Este punto se corresponde aproximadamente a – 273 ºC.
Es la unidad de temperatura que se utiliza en el Sistema Internacional de Medidas (en la Ciencia).
En resumen, ¿Cómo se mide la temperatura?
En Resumen,
En Resumen,
En Resumen,
Escalas termométricas
Transformación entre las escalas de temperatura
Conversiones entre escalas de temperaturaDe grados Celsius a grados Kelvin: K= °C + 273
°C a K
Sumar 273 a los grados Celsius.
De grados Celsius a grados Fahrenheit: °F= 9/5 °C + 32
°C a °F Multiplica por 9, divide entre 5, después suma 32
De grados Fahrenheit a grados Celsius :
°C= (°F – 32) 5/9
°F a °C Resta 32, después multiplica por 5, después divide entre 9
Video de Comparación entre el Calor y la Temperatura
Comparación entre el calor y la temperatura
Calor Es un tipo de energía. Es la energía total del
movimiento molecular en una sustancia.
Depende de la velocidad de las partículas, su número, su tamaño y su tipo.
Es una propiedad extensiva – depende de la cantidad de materia.
Temperatura Es una medida de la energía
del calor. Es una medida de la energía
molecular media. No depende del tamaño,
del número o del tipo de partículas - Propiedad intensiva de la materia.• Por ejemplo: La temperatura
de un vaso pequeño de agua puede ser la misma que la temperatura de una olla grande con agua.
¿Cuál de los dos tiene más calor, una taza de
café o un iceberg?
Aunque parezca ilógico un iceberg tiene mayor calor que una taza de agua hirviendo, porque, el iceberg por su tamaño tiene más moléculas en movimiento que la taza del agua hirviendo.
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Efecto del calor sobre la temperatura.
Observa la siguiente gráfica y explica el efecto del calor sobre la temperatura?
I. Parea cada concepto con su definición.
a. Unidad utilizada para medir la temperatura.
b. Escala en la que cada grado tiene un valor de uno.
c. Escala dividida en 180 intervalos.
d. Material que conduce el calor fácilmente.
e. Material que no conduce el calor ni la electricidad con facilidad.
f. Propiedad física que depende de la cantidad de materia.
g. Se refiere a cuán frío o cuán caliente está un objeto.
h. Método de conducción por el que llega la energía solar a la Tierra.
i. Forma de transmisión de calor que ocurre cuando objetos que se encuentran a distintas temperaturas están en contacto.
j. El calor es transportado de un punto a otro por medio de algún fluido
__ 1. Aislador
__ 2. Grado
__ 3. Convección
__ 4. Conducción
__ 5. Radiación
__ 6. Escala Celsius
__ 7. Escala Fahrenheit
__ 8. Conductor
__ 9.Temperatura
__10. Calor
II. Completa la siguiente tabla. Marca las características o aseveraciones correctas para cada forma de propagación de calor. Puedes marcar más de una en cada línea.
# Características: Conducción Convección Radiación
1 Necesita un medio material para transmitirse.
2 Se presenta fundamentalmente en líquidos y gases.
3 Puede utilizarse para producir electricidad.
4 Se presenta fundamentalmente en sólidos.
5 Es la forma como llega a la Tierra el calor procedente del Sol.
6 Permite la formación de las nubes.
7 Es un ejemplo de transmisión de calor.
III. Contesta:
1. Observa los siguientes recipientes. En todos ellos hay
agua a 20ºC y se les añade un litro de agua a 80ºC a cada
uno.• Ordena los recipientes según la temperatura que debe
alcanzar el agua que contiene cada uno luego de la mezcla.• Más caliente:___ Intermedio:___ Menos caliente: ___
A – 1 litro B – 2 litros C – 3 litros
2. Compara el calor y la temperatura mediante las siguientes preguntas.
# Preguntas: Calor Temperatura
1 ¿Es una forma de energía?
2 ¿Se transmite de unos cuerpos a otros?
3 ¿En qué unidades se mide cada uno?
Sustancias Temperatura de Fusión en
(ºC)
# de sustancia en la gráfica
Agua 0
Iridio 2410
Hierro 1535
Aluminio 660
Plata 961
Oro 1064
3. Completa la siguiente tabla con la gráfica de la derecha.
4. Explica qué sustancias puedes usar para elaborar moldes en los que eches oro fundido. Justifica tu respuesta. Usa la tabla de la pregunta anterior._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV. Completa el siguiente mapa conceptual del Calor
causa en la materia se transmite mediante