conceptes bàsics de tbl
TRANSCRIPT
![Page 1: Conceptes Bàsics de TBL](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022021815/58f0953d1a28ab3c588b45b1/html5/thumbnails/1.jpg)
Conceptes bàsics en TBL
Thinking based learning
![Page 2: Conceptes Bàsics de TBL](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022021815/58f0953d1a28ab3c588b45b1/html5/thumbnails/2.jpg)
Per on comencem?
![Page 3: Conceptes Bàsics de TBL](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022021815/58f0953d1a28ab3c588b45b1/html5/thumbnails/3.jpg)
Rutina de pensament vs. Destresa de pensament
Model o patró senzill que serveix i ens ajuda a explorar idees dels
alumnes sobre algun tema.
Pensar i prendre decisions hàbilment, creativa i curosa.
![Page 4: Conceptes Bàsics de TBL](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022021815/58f0953d1a28ab3c588b45b1/html5/thumbnails/4.jpg)
InfusióEnsenyament de diferents tipus de pensament integrats amb
l’ensenyament de continguts curriculars. (Robert Swartz)
destreses
contingutscurriculars
construcció del pensament
![Page 5: Conceptes Bàsics de TBL](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022021815/58f0953d1a28ab3c588b45b1/html5/thumbnails/5.jpg)
Mapa de pensamentEina que utilitzem per a guiar el pensament dels alumnes.
Diagrama visual estructurat que ajuda als alumnes a organitzar el pensament.
Capacitat de reflexionar sobre el procés de pensament i la forma d’aprendre
Organitzador gràfic
Metacognició
Terminologia TBL
![Page 6: Conceptes Bàsics de TBL](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022021815/58f0953d1a28ab3c588b45b1/html5/thumbnails/6.jpg)
MetacognicióReflexionar i ser conscient sobre quin ha estat el procés que s’ha
seguit per a realizar un determinat tipus de pensament.
![Page 7: Conceptes Bàsics de TBL](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022021815/58f0953d1a28ab3c588b45b1/html5/thumbnails/7.jpg)
Escala de la Metacognició
QUÈ HE APRÈS?Sóc conscient del tipus de pensament que utilitzo
COM HO HE APRÈS?Descric l’estratègia utilitzada
QUÈ M’HA RESULTAT MÉS FÀCIL, DIFÍCIL O NOVEDÓS?Avaluo la eficàcia de la tasca durant i després de l’activitat
PER A QUÈ M’HA SERVIT?Planifico futures activitats
34
21
![Page 8: Conceptes Bàsics de TBL](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022021815/58f0953d1a28ab3c588b45b1/html5/thumbnails/8.jpg)
Pensament social
Compartir el pensament entre els membres de l’equip.
Reflectir consensos de grup havent justificat aportacions individuals.
Crear productes col·lectius que visualitzin l’aprenentatge.
“Un buen pensamiento es un pensamiento social” (Robert Swartz)
![Page 9: Conceptes Bàsics de TBL](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022021815/58f0953d1a28ab3c588b45b1/html5/thumbnails/9.jpg)
Fonts documentalsMetacognició
Cultura de pensament: Ensenyar i aprendre a pensar
Escala de la Metacognició
Freepik
Aprendizaje Basado en el pensamiento