CONCEPCIÓN DE LA EXCLUSIÓN SOCIAL: EVOLUCIÓN

A lo largo de la historia, la exclusión social ha tenido distintas vertientes que

definen su conceptualización, las cuales van ligadas con las características de la

sociedad de la época. De acuerdo con Renouard (1992), la sociedad occidental ha

tenido distintas formas de definir y clasificar la desviación social:

Durante el segundo tercio del siglo XIX, la desviación social era vista como la

culpabilidad del sujeto lo cual traía consigo una corrección a través del castigo;

se miraba al sujeto como dueño de sus actos y por tanto, responsable de los

mismos.

En el último tercio del siglo XIX y principios del siglo XX, la desviación se define

en términos de victimización, al considerar al sujeto como víctima. En esta

época, la acción educativa tiene un peso importante al responsabilizar a la

familia por el tipo de educación previa impartida en el hogar.

El segundo tercio del siglo XX se caracterizó por la inadaptación, que a su vez

era gestionada por la psiquiatría y la justicia. En esta ocasión los educadores

tienen como objetivo la reestructuración de su personalidad en términos

psicológicos.

Durante el último tercio del siglo XX las carencias sociales se posicionaron en la

mira de la comunidad, lo que originó un diseño y puesta en práctica de servicios

sociales, proporcionando ayuda a quien lo necesitaba, pretendiendo

principalmente actuar para integrar a la comunidad.

Los primeros años del siglo XXI estuvieron marcados por la intervención en el

ámbito educativo por medio del diseño sociocomunitario, que implicaba dar

importancia no solo a la temática individual sino también al contexto social y

comunitario.

Desde nuestra perspectiva, durante el proceso de evolución de la concepción de

la exclusión social se ha brindado mayor importancia a la erradicación de las carencias

sociales por medio de la integración de los individuos a la comunidad, dando cada

miembro de la misma la oportunidad e intervenir, ya sea desde el ámbito educativo o

familiar, aspectos que juegan un papel significativamente relevante en la sociedad.

A partir de lo anterior, actualmente es posible definir a la exclusión social como

un proceso de separación del sujeto o grupo de las oportunidades laborales,

económicas, políticas y culturales que le corresponden como ciudadano y de las que el

resto de las personas si disfrutan, resultando afectados principalmente los emigrantes,

toxicómanos, enfermos de SIDA, reclusos y ex reclusos, menores en conflicto y riesgo

social, desempleados y subempleados, personas sin hogar y víctimas de violencia de

género.

6° A Primaria

Equipo 1

Acosta Castillo Sofía Karina

Domínguez León Kenia María

Heredia Tapia María Elizabeth

Morales Yanes Paulina Gpe.

Rojo Cruz Álvaro