comunicación educativa reflexiones iniciales
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La Comunicación EducativaReflexiones Iniciales
L.C.P. Ma. de Lourdes Mercado García
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Afectiva
Valorativa
LA COMUNICACIÓN
Juega un importante papel
• No solo como elemento de interacción.• Sino en el desarrollo de las relaciones humanas
En la Actividadeducativa
Donde semanifiestanfunciones
esComunicativa
porexcelencia
Informativa
Reguladora
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“La educaciónes comunicación,
es diálogo en la medidaque no es la transferencia del
saber, sino un encuentro de sujetos interlocutores, Que buscan la significación
de los significados”
PAULO FREIRE, SEÑALA:
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La conjunción de dos
importantes procesos
sociales, como son la
Educación y la Comunicación,
dan lugar al surgimiento de
una nueva
La conjunción de dos
importantes procesos
sociales, como son la
Educación y la Comunicación,
dan lugar al surgimiento de
una nueva
ÁREA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO :
ÁREA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO :
LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA.
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El objeto de estudio de la Comunicación Educativa es:
El estudio de las regularidades y principios que rigen las interacciones comunicativas de alta significación para los interlocutores que se desarrollan durante el proceso educativo en todas sus dimensiones y sus resultados.
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La actividad comunicativa no solo transmite contenidos:
también forma :
Convicciones Sentimientos Desarrolla la personalidad
Está inmersa en el conjunto de relaciones sociales y normas culturales que rigen el contexto en el cual se produce, por lo que se desarrolla según lo hace la sociedad.
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No Escolarizados
La comunicación educativa tiene por tanto un campo de acción muy amplio en el contexto de los procesos educativos
Abordando los procesos educativos
Escolarizados