comunicacion

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NEOCLASICISM O

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Page 1: Comunicacion

NEOCLASICISMO

Page 2: Comunicacion

NEOCLASICISMO

movimiento

surge

Contextohistórico

llamado

“Siglo de la razón” o

“siglo de las luces”

Page 3: Comunicacion

LA ILUSTRACIÓ

N Movimiento intelectual y

político

Razón

Experimentación

Page 4: Comunicacion

LA ENCICLOPEDI

A

Denis Diderot

Jean D’Alembert

Difundir las ideas de la Ilustración Francesa.

Page 5: Comunicacion

DESPOTISMO

ILUSTRADO

Monarquías absolutistas

del Siglo XVIII

Influencia de la Ilustración

Modernizar la

sociedad.

Evitar una revolució

n.

Se intentó desligar a la gente de sus tradiciones populares,

especialmente de la Religión

Católica.

DESPOTISMO

ILUSTRADO

Influencia de la Ilustración

Modernizar la

sociedad.

Evitar una revolució

n.

Page 6: Comunicacion

ARTE NEOCLÁSICO

Arte Grecolatino: equilibrio y sencillez.

Estilo Renacentista: Armonía de formas y volúmenes , el acromatismo y la utilización de modelos clásicos como

fuente de inspiración

Instrumento educativo del pueblo, al servicio de

determinados valores éticos y virtudes cívicas.

MÚSICA

Notable maestría de la forma y

moderación en el uso de artificios

técnicos.

Haydn

Mozart

Page 7: Comunicacion

REVOLUCIÓN FRANCESA

Abolición de la monarquía absoluta.

Proclamación de la República

Combate a la Religión.

FRANCIA: 1789 - 1799

Page 8: Comunicacion

CARACTERÍSTICAS No tardó en llegar a América

Expresa una reacción de la buguersía contra el rococó

Adopta y promueve las ideasbásicas de la revolución francesa

Intentan reproducir formas griegas y romanas como la arquitectura

Obtiene mucha importanciael dibujo

En Hispanoamérica tuvo la influencia de la cultura y la política

Page 9: Comunicacion

Principios de la literatura neoclásica Especies Narrativas

Ensayo: Voltaire, Montesquieu

Poesía: Juan Meléndez

Fabula: Jean De La Fontaine

Narrativa: Robinson Cruose, Los viajes de Gullive

Teatro: Jean Racine, PierreCorneille

La obra era un modelo universal

y reflejo de la realidad.

Las creaciones no se mezclan con lotrágico y lo cómico. Se guía por la razón.

La obra literaria tenían que cumplir con

el “enseñar deleitando”.

Page 10: Comunicacion

TEMAS HISPANOAMERICANOS

Progreso

Libertad

Page 11: Comunicacion

MOLIÉRE

Page 12: Comunicacion

Moliére (Jean- Baptiste Poquelín)

1622

1639

1643

1658

1662

1632

1673

Nació

Estudios

Molier

Obras

Se caso

Muerte

Muerte de su Madre

1659

1660

1661

1662

1664-1669

1666

1668

1670

1673

1- Las preciosas ridículas 2- El cornudo imaginario3- La escuela de los maridos4- La escuela de las mujeres5- Tartufo6- Don Juan- Misántropo- El medio a Palos7- El Avaro8- El Burgués Gentilhombre9- El Enfermo imaginario

Adapto la comedia en formas convencionales

del teatro

Características

Page 13: Comunicacion

El Avaro

ArgumentoPersonajes

Page 14: Comunicacion

GRACIAS