FORMACIÓN PERMANENTE

FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

Desarrollo InstrumentalDesarrollo Intelectual Desarrollo Humano

SABER

•Capacidad intelectual.

•Desarrollo cognitivo.

•Manejo y proceso de información.

•Capacidad reflexiva, interpretativa, crítica y de innovación.

HACER

•Capacidad de hacer.

•Habilidades para ejecutar el conocimiento.

•Destrezas y procedimientos de trabajo.

•Trabajo productivo.

•Aplicación del conocimiento técnico.

•Calidad de desempeño.

SER

•Desarrollo de la identidad y autoestima.

•Proyecto de vida.

•Aprender a convivir.

•Desarrollo de valores y aptitudes positivas.

•Compromiso ético.

LINGÜÍSTICALINGÜÍSTICA

Estudia la estructura y evolución del lenguaje humano en su Estudia la estructura y evolución del lenguaje humano en su funcionamiento y realización en diferentes lenguas.funcionamiento y realización en diferentes lenguas.

GRAMÁTICAGRAMÁTICA

Rama de la lingüística que tiene por objeto el estudio de la forma y Rama de la lingüística que tiene por objeto el estudio de la forma y composición de las palabras, así como de su interrelación dentro de composición de las palabras, así como de su interrelación dentro de la oración o de los sintagmas.la oración o de los sintagmas.

Relaciones LingüísticasRelaciones Lingüísticas

ComponentesComponentes Objeto de estudioObjeto de estudio Elementos del signoElementos del signo

SemánticaSemántica El significado de las El significado de las palabraspalabras

árbol: planta de tronco árbol: planta de tronco leñoso.leñoso.

SintáxisSintáxis Las funciones y Las funciones y relaciones de las relaciones de las palabraspalabras

Los árboles purifican el aireLos árboles purifican el aire

MorfologíaMorfología La estructura de la La estructura de la palabrapalabra

árbol_esárbol_es

FonologíaFonología Los fonemas y sus Los fonemas y sus relacionesrelaciones

/á/, /r/, /b/, /o/, /l//á/, /r/, /b/, /o/, /l/

lexemalexema

sujetosujeto predicadopredicado

Competencias LingüísticasCompetencias Lingüísticas

Es la posesión de un sistema de reglas y Es la posesión de un sistema de reglas y conocimientos que hacen posible tanto la conocimientos que hacen posible tanto la construcción como la interpretación de las construcción como la interpretación de las oraciones. Debido a ellas la persona puede oraciones. Debido a ellas la persona puede inferir expresiones posibles y reconocer la inferir expresiones posibles y reconocer la validez sintáctica, fonológica y semántica de validez sintáctica, fonológica y semántica de una expresión.una expresión.

Competencia ComunicativaCompetencia Comunicativa

Capacidad de todo hablante – oyente para emplear Capacidad de todo hablante – oyente para emplear de manera efectiva la estructura ideal de la lengua.de manera efectiva la estructura ideal de la lengua.

El estudiante interactúa comunicativamente con El estudiante interactúa comunicativamente con texto, imagen y expresión, asimila los mensajes, los texto, imagen y expresión, asimila los mensajes, los reconstruye, los analiza y da razón del texto.reconstruye, los analiza y da razón del texto.

La Competencia Comunicativa se expresa o La Competencia Comunicativa se expresa o manifiesta a través de 3 categorías de acciones a manifiesta a través de 3 categorías de acciones a saber: interpretar, argumentar y proponer.saber: interpretar, argumentar y proponer.

ENTONACIÓNENTONACIÓN

La entonación permite caracterizar y determinar los distintos tipos La entonación permite caracterizar y determinar los distintos tipos de textos y de unidades lingüísticas que se dan en la comunicación: de textos y de unidades lingüísticas que se dan en la comunicación: textos enunciativos, interrogativos y exclamativos.textos enunciativos, interrogativos y exclamativos.

Los tres tipos más importantes de entonación son los que Los tres tipos más importantes de entonación son los que corresponden a las oraciones enunciativas, interrogativas y corresponden a las oraciones enunciativas, interrogativas y exclamativas: exclamativas: Está lloviendoEstá lloviendo / / ¿Está lloviendo?¿Está lloviendo? / / ¡Está lloviendo!¡Está lloviendo!

ACENTO ORTOGRÁFICOACENTO ORTOGRÁFICO

El acento es el mayor esfuerzo respiratorio que se hace con el fin de El acento es el mayor esfuerzo respiratorio que se hace con el fin de destacar un sonido o un grupo de sonidos. En consecuencia, la destacar un sonido o un grupo de sonidos. En consecuencia, la sílaba acentuada se pronuncia con mayor intensidad y se llama sílaba sílaba acentuada se pronuncia con mayor intensidad y se llama sílaba tónica, las sílabas no acentuadas se llaman átonas.tónica, las sílabas no acentuadas se llaman átonas.

De acuerdo con el lugar donde se encuentra la sílaba acentuada, las De acuerdo con el lugar donde se encuentra la sílaba acentuada, las palabras se clasifican de la siguiente manera.palabras se clasifican de la siguiente manera.Agudas, si la sílaba acentuada va al final de la palabra: RedacciónAgudas, si la sílaba acentuada va al final de la palabra: RedacciónGraves, cuando el acento recae sobre la penúltima sílaba: Difícil.Graves, cuando el acento recae sobre la penúltima sílaba: Difícil.Esdrújulas, aquellas cuyo acento ocupa el antepenúltimo lugar en Esdrújulas, aquellas cuyo acento ocupa el antepenúltimo lugar en la palabra: Clásico.la palabra: Clásico.Sobresdrújulas, si van acentuadas en la tras antepenúltima sílaba: Sobresdrújulas, si van acentuadas en la tras antepenúltima sílaba: Súbaselo.Súbaselo.

Continúa…

ACENTO ORTOGRÁFICOACENTO ORTOGRÁFICO

El siguiente esquema ilustra la clasificación de las palabras según el El siguiente esquema ilustra la clasificación de las palabras según el acento:acento:

AgudasAgudas _ _ _ _ _ _ ´́ EsdrújulasEsdrújulas _ _ ´́ _ _ _ _GravesGraves _ _ _ _ ´́ _ _ SobresdrújulasSobresdrújulas ´́ _ _ _ _ _ _

En español existen dos clases de acentos; el acento En español existen dos clases de acentos; el acento prosódicoprosódico que que es la mayor fuerza articulatoria con que se pronuncia determinada es la mayor fuerza articulatoria con que se pronuncia determinada sílaba y el acento sílaba y el acento ortográficoortográfico que es la representación gráfica del que es la representación gráfica del acento prosódico en el lenguaje escrito.acento prosódico en el lenguaje escrito.El cuadro que hay a continuación indica el uso del acento El cuadro que hay a continuación indica el uso del acento ortográfico en el español.ortográfico en el español.

Continúa…

ACENTO ORTOGRÁFICOACENTO ORTOGRÁFICO

Continúa…

Sobresdrújulas Esdrújulas Graves Agudas

Siempre:Adviérteselo

Siempre:SórdidoMúsica

Cuando terminan en consonante distinta de n o s:Cuando tienen hiato y el acento va sobre la más cerrada:ContemplaríaCreíaGrúa

Cuando terminan en vocal:LlegóCuando terminan en n:Según

ACENTO DIACRÍTICOACENTO DIACRÍTICO

Existe una regla general según la cual los monosílabos en Existe una regla general según la cual los monosílabos en español no llevan tilde; sin embargo, hay un grupo de español no llevan tilde; sin embargo, hay un grupo de monosílabos que tienen igual forma pero distintas monosílabos que tienen igual forma pero distintas funciones gramaticales y, por lo tanto, distintos funciones gramaticales y, por lo tanto, distintos significados. Para diferenciar estas funciones y significados significados. Para diferenciar estas funciones y significados se recurre al llamado acento diacrítico.se recurre al llamado acento diacrítico.

En el siguiente cuadro encontramos los monosílabos En el siguiente cuadro encontramos los monosílabos españoles que llevan tilde y aquellos que no la llevan.españoles que llevan tilde y aquellos que no la llevan.

Continúa…

Continúa…

MONOSÍLABOSCon acento Sin acento

él: pronombre personal: él ama.mí: pronombre personal: es para mí.tú: pronombre personal: tú lees.sí: pronombre personal: volvió en sí.

o adverbio afirmativo: sí voy.sé: verbo: sé lo que digo.dé: verbo: dé su opinión.más: adverbio de cantidad:

dame más.¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cuál?:

pronombres interrogativos.

el: artículo definido: el libro.mi: adjetivo posesivo: mi casa.tu: adjetivo posesivo: tu amigo.si: conjunción (condicional) :

salgo, si no llueve.se: pronombre personal: se peina.de: preposición: el saco de lana.mas: conjunción equivalente a pero:

lo esperé, mas no llegó.que, quien, cual:

pronombres relativos:el día que pueda.quien canta sus males espanta.

Existe además, un grupo de palabras graves que constituye excepción, Existe además, un grupo de palabras graves que constituye excepción, pues aunque terminan en vocal llevan tilde porque tienen acento pues aunque terminan en vocal llevan tilde porque tienen acento diacrítico.diacrítico.

Continúa…

Con acento Sin acento

¿Cuándo?: pronombre interrogativo.

Cuando: pronombre relativo:Salía cuando llegue.

¿Cuánto?: pronombre interrogativo.

Cuanto: pronombre relativo:Habló cuanto pudo.

¿Cómo?: pronombre interrogativo.

Como: pronombre relativo:Escribe como piensa.

¿Dónde?: pronombre interrogativo.

Donde: pronombre relativo.Estoy donde mi amigo.

Continúa…

Con acento Sin acento

éste, ése, aquél, y sus respectivos femeninos y plurales; cuando son pronombres personales, o sea, que reemplazan un nombre:Mi colegio es grande, éste es pequeño;Ese estudiante es bueno, aquél es regular.

este, ese, aquel y sus respectivos femeninos plurales, cuando son adjetivos demostrativos:este día, ese árbol, aquel profesor.

Sólo: cuando es adverbio y equivale a solamente:

Sólo trabaja por la noche.

Solo: Cuando es adjetivo y significa “sin compañía”:

Luís vive solo.

Los adverbios de modo terminados en el sufijo mente y que proceden de Los adverbios de modo terminados en el sufijo mente y que proceden de un adjetivo que lleva tilde, conservan el acento ortográfico del adjetivo.un adjetivo que lleva tilde, conservan el acento ortográfico del adjetivo.

Ejemplo:Ejemplo:

Lógicamente, difícilmente.Lógicamente, difícilmente.

LA CONJUNCIÓNLA CONJUNCIÓN

Otra de las formas de cohesión más frecuente para expresar la Otra de las formas de cohesión más frecuente para expresar la relación lógica que existe entre las oraciones de un texto, es la relación lógica que existe entre las oraciones de un texto, es la conjunción. Elementos esenciales que sirven para enlazar palabras, conjunción. Elementos esenciales que sirven para enlazar palabras, oraciones o párrafos.oraciones o párrafos.

CLASES DE CONJUNCIÓNCLASES DE CONJUNCIÓN

CopulativasCopulativas Enlazan oracionesEnlazan oraciones y, e, ni, que.y, e, ni, que.

DisyuntivasDisyuntivas Expresan diferencia, Expresan diferencia, separación o alternativaseparación o alternativa

u, o.u, o.

CLASES DE CONJUNCIÓNCLASES DE CONJUNCIÓN

CausalesCausales Causa, razón o motivoCausa, razón o motivo porque, puesto que, ya porque, puesto que, ya que, por eso, por esta que, por eso, por esta razón, en consecuencia.razón, en consecuencia.

CondicionalesCondicionales Establecen una Establecen una condicióncondición

si, con tal que, siempre si, con tal que, siempre que.que.

AdversativasAdversativas ContrariedadContrariedad mas, pero, aunque, mas, pero, aunque, sino, sin embargo, no sino, sin embargo, no obstante, a pesar de.obstante, a pesar de.

ConsecutivasConsecutivas ConsecuenciaConsecuencia luego, por tanto, por luego, por tanto, por consiguiente, pues.consiguiente, pues.

CLASES DE CONJUNCIÓNCLASES DE CONJUNCIÓN

FinalesFinales Expresan finalidadExpresan finalidad para que, a fin de que.para que, a fin de que.

ComparativasComparativas Se establece una Se establece una comparacióncomparación

como, así como, tal como, así como, tal como, cual, de igual como, cual, de igual modo, así mismo, de la modo, así mismo, de la misma manera.misma manera.

ConcesivasConcesivas Expresan una Expresan una concesiónconcesión

aún cuando, aunque, por aún cuando, aunque, por más que, a pesar de que.más que, a pesar de que.

TemporalesTemporales Expresan identidad o Expresan identidad o continuidad de tiempocontinuidad de tiempo

cuando, mientras que, cuando, mientras que, hasta que, después que, a hasta que, después que, a continuación, en continuación, en adelante, anteriormente, adelante, anteriormente, posteriormente.posteriormente.

EL ADVERBIOEL ADVERBIO

Es una palabra con significación propia que complementa al verbo Es una palabra con significación propia que complementa al verbo y al adjetivo.y al adjetivo.

Es invariable en género y número pero puede tener otras Es invariable en género y número pero puede tener otras variaciones pues es capaz de presentar grado.variaciones pues es capaz de presentar grado.

Al VerboAl Verbo: : El profesor desarrolló El profesor desarrolló ordenadamente ordenadamente los ejercicioslos ejercicios

Juan estudia Juan estudia bastantebastante

Al AdjetivoAl Adjetivo:: Tu hermano es Tu hermano es extraordinariamente extraordinariamente altoalto

Él es Él es bastante bastante torpetorpe

Al AdverbioAl Adverbio:: Lo hizo Lo hizo bastante bastante bienbien

Yo llegaba Yo llegaba justamente justamente allíallí

EL ADVERBIOEL ADVERBIO

Los adverbios se clasifican desde el aspecto léxico semántico en:Los adverbios se clasifican desde el aspecto léxico semántico en:

De tiempoDe tiempo: hoy, ayer, mañana, ahora, anoche, entonces, después, : hoy, ayer, mañana, ahora, anoche, entonces, después, tarde, temprano, al instante, antes, siempre, nunca, todavía, jamás, tarde, temprano, al instante, antes, siempre, nunca, todavía, jamás, pronto.pronto.

De lugarDe lugar: aquí, allí, ahí, acá, allá, arriba, abajo, debajo, encima, : aquí, allí, ahí, acá, allá, arriba, abajo, debajo, encima, cerca, alrededor, lejos, dentro, fuera, delante, detrás.cerca, alrededor, lejos, dentro, fuera, delante, detrás.

De modoDe modo: bien, mal, así, despacio, deprisa, aprisa, gratis, como : bien, mal, así, despacio, deprisa, aprisa, gratis, como regular, a ciegas, y a la mayoría terminados en –mente (lentamente, regular, a ciegas, y a la mayoría terminados en –mente (lentamente, rápidamente, felizmente, etc.)rápidamente, felizmente, etc.)

EL ADVERBIOEL ADVERBIO

De cantidadDe cantidad: muy, poco, menos, mucho, más bastante, demasiado, : muy, poco, menos, mucho, más bastante, demasiado, tanto, algo, apenas, nada, suficiente, medio.tanto, algo, apenas, nada, suficiente, medio.

De afirmaciónDe afirmación: cierto, sí, también, en verdad, en efecto, : cierto, sí, también, en verdad, en efecto, efectivamente, seguramente, ciertamente, desde luego, asimismo.efectivamente, seguramente, ciertamente, desde luego, asimismo.

De negaciónDe negación: no, nunca, jamás, tampoco.: no, nunca, jamás, tampoco.

De dudaDe duda: acaso, quizás, talvez, probablemente, posiblemente, : acaso, quizás, talvez, probablemente, posiblemente, quizá.quizá.

EL ADVERBIOEL ADVERBIO

De esta clasificación se derivan otras que obedecen a criterios De esta clasificación se derivan otras que obedecen a criterios funcionalesfuncionales

Adverbios demostrativosAdverbios demostrativos: aquí, entonces, ahora, así, tal, tanto, : aquí, entonces, ahora, así, tal, tanto, luego.luego.

Adverbios relativosAdverbios relativos: dónde, cómo, cuanto, cuándo.: dónde, cómo, cuanto, cuándo.

Adverbios interrogativosAdverbios interrogativos: cuándo, dónde, cómo, cuánto, qué: cuándo, dónde, cómo, cuánto, qué

ORTOGRAFÍAORTOGRAFÍA

OrtografíaOrtografía, palabra derivada del griego , palabra derivada del griego órthosórthos, correcto, y , correcto, y graphégraphé, escritura, designa , escritura, designa la parte de la gramática que fija el uso la parte de la gramática que fija el uso correcto de las letras y de los signos gráficos correcto de las letras y de los signos gráficos en la escritura de una lengua cualquiera en un en la escritura de una lengua cualquiera en un tiempo concreto.tiempo concreto.

ORTOGRAFÍAORTOGRAFÍAUso de la “B”Uso de la “B”

Después de “m”Después de “m”ámámbbararsiemsiembbraracomcombbateaterumrumbbaa

Después de las sílabas ca, co, cu, ceDespués de las sílabas ca, co, cu, cecucubbiertoiertocucubboocacabboo

Verbos terminados en –aberVerbos terminados en –aber

sasabberersasabbíaíasasabbidoidosasabbíanían

hahabbererhahabbíaíahahabbrásráshuhubbieraiera

ORTOGRAFÍAORTOGRAFÍAUso de la “B”Uso de la “B”

Verbos terminados en –eberVerbos terminados en –eber

bebebbererbebebbemosemosbebebbidoidobebebbenen

dedebbererdedebbieraieradedebberéerédedebberíaería

Verbos terminados en –birVerbos terminados en –bir

sucumsucumbbirir recirecibbirir conceconcebbirir

Excepto:Excepto: hervir, vivir y servirhervir, vivir y servir

El sonido “abo”El sonido “abo”

aabbogadoogadoaabbominableominableaabboliroliraabborrecerorrecer

aabbonoonoaabbordarordaraabborigenorigenaabbovedarovedar

ORTOGRAFÍAORTOGRAFÍAUso de la “B”Uso de la “B”

Terminaciones -bundo, -bunda, bilidadTerminaciones -bundo, -bunda, bilidad

Al término de una sílabaAl término de una sílaba

cluclubboobbjetojetosusubbsidiosidiosusubbsistemasistema

susubbrayarrayarsusubbmarinomarinosusubbsanarsanarsusubbsistirsistir

nauseanauseabbundoundoaabbundaundameditameditabbundoundotremetremebbundoundo

amaamabbilidadilidaddedebbilidadilidadconfiaconfiabbilidadilidadhahabbilidadilidad

ORTOGRAFÍAORTOGRAFÍAUso de la “B”Uso de la “B”

El sonido “bibl”El sonido “bibl”

Palabras con doble ortografía: con o sin “b”Palabras con doble ortografía: con o sin “b”

oobbscuroscuro oscurooscuro

bbiibbliotecalioteca bbiibbliografíaliografía bbiibbliotecarioliotecario

Los sonidos “bi”, “bis”, “biz”Los sonidos “bi”, “bis”, “biz”

bbisílaboisílabo bbípedoípedo bbiznietaiznieta

susubbstanciastancia sustanciasustancia

susubbsistirsistir subsistirsubsistir

ETIMOLOGIAETIMOLOGIAOrigen de las PalabrasOrigen de las Palabras

Las palabras que usamos en nuestro idioma, provienen del latín y Las palabras que usamos en nuestro idioma, provienen del latín y éste, a su vez, incorporó muchas palabras del griego.éste, a su vez, incorporó muchas palabras del griego.

La derivación es un procedimiento para formar nuevas palabras, a La derivación es un procedimiento para formar nuevas palabras, a partir de una palabra base o raíz.partir de una palabra base o raíz.

Continúa…

Palabra PrimitivaPalabra Primitiva

CasaCasa

LexemaLexema

CasCas

TerminaciónTerminación

CasCas

CasaCasa

CasitaCasita

CasotaCasota

PREFIJOSPREFIJOS

Partículas que se colocan antes de una palabra y Partículas que se colocan antes de una palabra y puede modificar su significado.puede modificar su significado.PREFIJOPREFIJO SIGNIFICADOSIGNIFICADO PALABRASPALABRAS

ab-, abs-ab-, abs- Separación, alejamientoSeparación, alejamiento abstraer, absorber, abstraer, absorber, abstracción, abstención.abstracción, abstención.

ad-ad- Hacia, añadido, junto aHacia, añadido, junto a adjunto, adherir, adjunto, adherir, adverbio.adverbio.

ante-ante- DelanteDelante anteproyecto, anteproyecto, anteponer.anteponer.

PREFIJOPREFIJO SIGNIFICADOSIGNIFICADO PALABRASPALABRAS

di-, dis-di-, dis- Separación, negaciónSeparación, negación discernir, disolver, discernir, disolver, dispensar, difamar.dispensar, difamar.

equi-equi- igualigual equivalente, equivalente, equidistante.equidistante.

ex-ex- Fuera, que ha cesadoFuera, que ha cesado exfuncionario, exfuncionario, exgeneral.exgeneral.

des-des- PrivaciónPrivación desgracia, desventura, desgracia, desventura, descortesía.descortesía.

ben-, bene-ben-, bene- Bueno, bienBueno, bien beneplácito, bendito.beneplácito, bendito.

PREFIJOPREFIJO SIGNIFICADOSIGNIFICADO PALABRASPALABRAS

anfi-anfi- Alrededor, ambosAlrededor, ambos anfibio.anfibio.

anti-anti- ContraContra antiestético, antídoto, antiestético, antídoto, antiaéreo.antiaéreo.

antropo-antropo- HombreHombre antropoide, antropoide, antropología.antropología.

a-, an-a-, an- SinSin atípico, anormal, ateo.atípico, anormal, ateo.

extra-extra- Fuera de, Fuera de, extremadamenteextremadamente

extraoficial, extraoficial, extraordinario.extraordinario.

PREFIJOPREFIJO SIGNIFICADOSIGNIFICADO PALABRASPALABRAS

cromo-cromo- ColorColor cromático, cromosoma, cromático, cromosoma, cromosfera.cromosfera.

demo-demo- PuebloPueblo democracia, demógrafo, democracia, demógrafo, demografía.demografía.

dis-dis- Mal, trastorno, Mal, trastorno, dificultaddificultad

disfasia, disfagia, disfasia, disfagia, dismnesia.dismnesia.

bio-bio- VidaVida biografía, biología.biografía, biología.

auto-auto- Por sí mismoPor sí mismo autobiografía, autobiografía, autonomía.autonomía.

PREFIJOPREFIJO SIGNIFICADOSIGNIFICADO PALABRASPALABRAS

eu-eu- Bueno, bienBueno, bien euforia, eufemismo, euforia, eufemismo, eucaristía.eucaristía.

fonofono SonidoSonido fonema, fonógrafo.fonema, fonógrafo.

fotofoto LuzLuz fotocopia, fotofobia, fotocopia, fotofobia, fotosíntesis.fotosíntesis.

epi-epi- Encima, junto a, sobreEncima, junto a, sobre epitafio, epílogo, epitafio, epílogo, epidermis.epidermis.

endo-endo- InternoInterno endocardio, endocardio, endocarpio, endogamia.endocarpio, endogamia.

PREFIJOPREFIJO SIGNIFICADOSIGNIFICADO PALABRASPALABRAS

hemi-hemi- MitadMitad hemiplejía, hemisferio.hemiplejía, hemisferio.

hidro-hidro- AguaAgua hidrocefalia, hidrósfera.hidrocefalia, hidrósfera.

peri-peri- AlrededorAlrededor perímetro, pericardio.perímetro, pericardio.

geo-geo- TierraTierra geografía, geometría.geografía, geometría.

gastro-gastro- Vientre, estómagoVientre, estómago gastronomía, gastritis.gastronomía, gastritis.

SUFIJOSUFIJO SIGNIFICADOSIGNIFICADO PALABRASPALABRAS

-azo-azo-aza-aza

Amplitud o golpeAmplitud o golpe animalazo, garrotazo.animalazo, garrotazo.

-ero-ero-era-era

OficioOficio plomero, bombero.plomero, bombero.

-ería-ería Lugar donde se vende o Lugar donde se vende o se fabrica algose fabrica algo

galería, talabartería.galería, talabartería.

-ario-ario SerieSerie diccionario, horario.diccionario, horario.

-al-al Abundancia, de una Abundancia, de una cosa o relativo a algocosa o relativo a algo

matorral, lineal.matorral, lineal.

-ura-ura-eza-eza

CualidadCualidad nobleza, dulzura.nobleza, dulzura.