comunicación y salud un diálogo de saberes
TRANSCRIPT
![Page 1: Comunicación y Salud Un diálogo de saberes](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071411/62ceb7ff63c700298a245dfa/html5/thumbnails/1.jpg)
Comunicación y SaludUn diálogo de saberes
Sandra Escandón [email protected]
Consultora, FONADE/Proyecto TB/VIH Fondo Mundial Bogotá, Mayo 11de 2017
Cátedra Gabriel García Márquez
![Page 2: Comunicación y Salud Un diálogo de saberes](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071411/62ceb7ff63c700298a245dfa/html5/thumbnails/2.jpg)
2005
Diálogo de saberes
Entendemos interculturalidad como la posibilidad de diálogo entre las culturas. Es un proyecto político que trasciende lo educativo para pensar en la construcción de sociedades diferentes […] en otro ordenamiento social.
(Consejo Regional Indígena de Cauca, 2004:
![Page 3: Comunicación y Salud Un diálogo de saberes](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071411/62ceb7ff63c700298a245dfa/html5/thumbnails/3.jpg)
• La equidad en salud implica que cada uno debe tener una oportunidad justa de alcanzar su potencial completo y que nadie debe quedar en desventaja para alcanzar dicho potencial.
• El objetivo de una política para equidad y salud no es eliminar todas las desigualdades en salud de manera que todos tengan el mismo nivel y calidad de salud sino, más bien, reducir o eliminar aquellas que resultan de factores que son considerados tanto evitables como injustos.
• La equidad tiene que ver, por tanto, con crear oportunidades iguales para la salud y con reducir las desigualdades en salud a los niveles más bajos posibles.
Diálogo de saberes
![Page 4: Comunicación y Salud Un diálogo de saberes](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071411/62ceb7ff63c700298a245dfa/html5/thumbnails/4.jpg)
Inequidades. Pobreza. El perfil epidemiológico de la población indígena está asociado a altos índices de pobreza, desempleo, analfabetismo, migración, marginación, falta de tierra y territorio, destrucción del ecosistema.
En los promedios se esconden grandes inequidades. Estos pueblos tienen elevada mortalidad materna, mortalidad infantil, por tuberculosis, poco acceso de calidad a los servicios básicos de salud, agua, vivienda y saneamiento básico, problemas de seguridad alimentaria y salud mental.
Hay falta de estadísticas vitales o de servicios desagregados por etnia, género y grupos.
Diálogo de saberes
![Page 5: Comunicación y Salud Un diálogo de saberes](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071411/62ceb7ff63c700298a245dfa/html5/thumbnails/5.jpg)
Estrategias y Acciones
1. Fomentar el diálogo de saberes entre la población y las instituciones de gobierno.
2. Partir de la territorialidad. Observatorios de la equidad en salud y de interculturalidad.
3. Acciones de garantía del derecho de las poblaciones. Intervenciones que resulten en la disminución de brechas (inequidades). Acceso universal a servicios de salud centrados en la APS. La pertinencia cultural
Diálogo de saberes
![Page 6: Comunicación y Salud Un diálogo de saberes](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071411/62ceb7ff63c700298a245dfa/html5/thumbnails/6.jpg)
Estrategia de comunicación y movilización social para las comunidades indígenas del
departamento de Nariño, Cesar (Sierra Nevada) y Amazonas, para el fortalecimiento de la
estrategia DOTS/TAES
![Page 7: Comunicación y Salud Un diálogo de saberes](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071411/62ceb7ff63c700298a245dfa/html5/thumbnails/7.jpg)
Diálogo de saberes
Entre personal de salud (IPSI)
personas en tratamiento
o curadas, de diferentes
niveles jerárquicos para explorar barreras, percepciones de la enfermedad, síntomas y posibles alternativas para lograr la adherencia al tratamiento.
![Page 8: Comunicación y Salud Un diálogo de saberes](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071411/62ceb7ff63c700298a245dfa/html5/thumbnails/8.jpg)
La información recolectada y el análisis de la información cualitativa facilitó:
Definir las características de los materiales educomunicativos y el lenguaje a utilizar con enfoque diferencial.
Definir las acciones de movilización propias de la estrategia de comunicación y movilización social.
Diálogo de saberesDiálogo de saberes
![Page 9: Comunicación y Salud Un diálogo de saberes](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071411/62ceb7ff63c700298a245dfa/html5/thumbnails/9.jpg)
Departamento de Cesar
Departamento de Amazonas
Departamento de Amazonas
![Page 10: Comunicación y Salud Un diálogo de saberes](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071411/62ceb7ff63c700298a245dfa/html5/thumbnails/10.jpg)
Tema clave de la ESTRATEGIA:
• Búsqueda de sintomáticos respiratorios y adherencia al tratamiento
Diálogo de saberes
![Page 11: Comunicación y Salud Un diálogo de saberes](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071411/62ceb7ff63c700298a245dfa/html5/thumbnails/11.jpg)
Autoridades indígenas:para apoyar la adopción de la conducta (identificando síntomas, remitiendo a la institución de salud y garantizando la adherencia al tratamiento)
AUDIENCIAS
![Page 12: Comunicación y Salud Un diálogo de saberes](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071411/62ceb7ff63c700298a245dfa/html5/thumbnails/12.jpg)
Comunidad: ex pacientes para ser voceros. Divulgar información sobre los síntomas, diagnostico, tratamiento y remitir a la institución de salud
AUDIENCIAS
![Page 13: Comunicación y Salud Un diálogo de saberes](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071411/62ceb7ff63c700298a245dfa/html5/thumbnails/13.jpg)
Líderes genuinos de la comunidad:conformar una red de apoyo –reeditores-para la búsqueda con calidad de posibles sintomáticos respiratorios.
Audiencias
![Page 14: Comunicación y Salud Un diálogo de saberes](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071411/62ceb7ff63c700298a245dfa/html5/thumbnails/14.jpg)
Audiencias
Sector Educativo: socializar con ellos el tema de la búsqueda de sintomáticos respiratorios, identificar síntomas, remitir a la institución de salud y suministrar el medicamento.
![Page 15: Comunicación y Salud Un diálogo de saberes](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071411/62ceb7ff63c700298a245dfa/html5/thumbnails/15.jpg)
Concertación con
autoridades tradicionales
![Page 16: Comunicación y Salud Un diálogo de saberes](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071411/62ceb7ff63c700298a245dfa/html5/thumbnails/16.jpg)
Diálogo de saberes
AIEPI / SIPA
Salud Integral del Pueblo Arhuaco
![Page 17: Comunicación y Salud Un diálogo de saberes](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071411/62ceb7ff63c700298a245dfa/html5/thumbnails/17.jpg)
2005
Diálogo de saberesAIEPI/SIPA
Atención en Salud Integral Indígena
![Page 18: Comunicación y Salud Un diálogo de saberes](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071411/62ceb7ff63c700298a245dfa/html5/thumbnails/18.jpg)
2005
“La construcción de sociedades interculturales, sustentadas en la riqueza de la diversidad, el respeto mutuo y la igualdad, es un requerimiento para la supervivencia pacífica y el desarrollo futuro de la humanidad.
Pero la interculturalidad no va a venir hacia nosotros; nosotros, todos, tenemos la necesidad y la responsabilidad de buscarla, de construirla.”
(Catherine Walsh, 2005)
Directora del doctorado en Estudios Culturales Latinoamericanos de la Universidad Andina Simón Bolívar, sede Ecuador
![Page 19: Comunicación y Salud Un diálogo de saberes](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071411/62ceb7ff63c700298a245dfa/html5/thumbnails/19.jpg)
2005
GRACIAS