comunica c i ones

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ÁREA DE CONOCIMIENTO: INGENIERÍA. CARRERA: INGENIERÍA ELECTRÓNICA CÓDIGO DE CARRERA: 44 ASIGNATURA: COMUNICACIONES Código Semestre U.C. Densidad Horaria Pre-Requisito H.T. H.P. H.L. T.H. 4401336 4402335-4404335 2 1 2 5 3 VI PERIODO ACADÉMICO EN VIGENCIA DE ESTE PROGRAMA: 2012-II AÑO ACADÈMICO DE REVISIÓN DE PROGRAMA ANALÍTICO: 2011

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Comunica c i Ones

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  • REA DE CONOCIMIENTO: INGENIERA.

    CARRERA: INGENIERA ELECTRNICA CDIGO DE CARRERA: 44

    ASIGNATURA: COMUNICACIONES

    Cdigo Semestre U.C. Densidad Horaria Pre-Requisito

    H.T. H.P. H.L. T.H.

    4401336 4402335-4404335 2 1 2 5 3 VI

    PERIODO ACADMICO EN VIGENCIA DE ESTE PROGRAMA: 2012-II

    AO ACADMICO DE REVISIN DE PROGRAMA ANALTICO: 2011

  • JUSTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

    La presente unidad curricular se incluye en la formacin acadmica para la especialidad de Ingeniera electrnica, con el objetivo de abordar de manera general los sistemas de comunicaciones analgicos y digitales clsicos. La asignatura de comunicaciones pretende crear en el estudiante de la especialidad de electrnica una estructura de conocimientos acerca de la topologa y elementos de un sistema de comunicacin electrnico. El conocimiento y empleo de las tcnicas de modulacin analgica y digital es base fundamental en el diseo y evaluacin o de sistemas de comunicaciones. El contenido de esta asignatura est orientado a que el estudiante adquiera nuevas estructuras para su aplicacin en la resolucin de problemas

    OBJETIVOS GENERALES

    Al finalizar la asignatura el estudiante tendrn las competencias para analizar los sistemas de

    comunicaciones y resolver problemas en relacin a seales, ruido y modulacin.

    DISTRIBUCIN PROGRAMTICA DE LA ASIGNATURA POR UNIDADES DE CONTENIDO UNIDAD I. INTRODUCCIN A LAS COMUNICACIONES. Duracin: 2 semanas. UNIDAD II. ANLISIS DE RUIDO. Duracin: 3 semanas. UNIDAD III. MODULACIN DE AMPLITUD. Duracin: 4 semanas. UNIDAD IV. MODULACIN ANGULAR. Duracin: 3 semanas. UNIDAD V. MODULACIN DIGITAL. Duracin: 3 semanas. UNIDAD VI. TEORA DE LA INFORMACIN. Duracin: 3 semanas.

  • OBJETIVOS ESPECFICOS:

    - Definir los elementos y configuracin de un sistema de comunicaciones electrnicas. - Analizar las topologas de los sistemas unidireccionales y bidireccionales. - Definir la utilizacin del espectro electromagntico y de longitud de onda. - Describir los diferentes medios de transmisin. - Describir los diferentes modos de transmisin.

    CONTENIDO:

    - Elementos de un sistema de comunicacin electrnica - Sistemas unidireccionales y bidireccionales. Medios de transmisin. - Antecedentes histricos de los sistemas de comunicacin. - Limitaciones fundamentales de la comunicacin electrnica. Modulacin - Velocidad de propagacin y longitud de onda. Ondas transversales y longitudinales - Espectro electromagntico. Espectro de longitud de onda. Bandas VHF Y UHF. - Modos de transmisin: simplex, half-duplex y full dplex.

    ESTRATEGIAS DE EVALUACIN: - Prueba escrita. - Resolucin de Problemas.

    ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE - Exposicin del tema. - Discusin del tema.

    - Participacin activa de estudiantes. - Resolucin de problemas tipo.

    RECURSOS - Pizarra. - Video Beam.

    - Textos de sistemas de comunicaciones

    - Guas elaboradas por el docente.

    UNIDAD I INTRODUCCIN A LAS

    COMUNICACIONES

    Duracin: 2 semanas

    OBJETIVO TERMINAL UNIDAD I

    Al finalizar la unidad el estudiante tendr las competencias necesarias para describir los elementos y conceptos bsicos de los sistemas de comunicaciones electrnicas.

  • OBJETIVOS ESPECFICOS:

    - Definir el concepto de ruido en sistemas de comunicaciones electrnicas.

    - Interpretar los modelos estocsticos de la teora del ruido. - Aplicar los conceptos de relacin seal - a- ruido y factor de ruido en la resolucin de

    problemas.

    - Determinar la magnitud del ruido en sistemas con circuitos activos y pasivos. - Analizar los conceptos de mezclado lineal y no lineal.

    - Aplicar los conceptos de distorsin armnica y ruido de intermodulacin en la resolucin de problemas.

    - Analizar las tcnicas de medicin de ruido.

    CONTENIDO:

    - Ruido. Clasificacin. Fuentes de ruido. - Anlisis estadstico del ruido.

    - Circuitos equivalentes de ruido. - Relacin Seal- a -Ruido. Factor de Ruido. - Calculo de ruido en sistemas con circuitos activos y pasivos. - Mezclado lineal y no lineal. - Conceptos generales de Distorsin armnica y ruido de intermodulacin. - Tcnicas de medicin de la figura de ruido.

    ESTRATEGIAS DE EVALUACIN: - Prueba escrita. - Resolucin de Problemas.

    ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE - Exposicin del tema. - Discusin del tema.

    - Participacin activa de estudiantes. - Resolucin de problemas tipo.

    RECURSOS

    - Pizarra.

    - Video Beam. - Textos de sistemas de

    comunicaciones.

    - Guas elaboradas por el docente.

    UNIDAD II ANLISIS DE RUIDO

    Duracin: 3 semanas

    OBJETIVO TERMINAL UNIDAD II

    Al finalizar la unidad el estudiante tendr las competencias necesarias para resolver problemas relacionados con la teora del ruido en los sistemas de comunicaciones.

  • OBJETIVOS ESPECFICOS:

    - Definir la modulacin de amplitud y seales que intervienen en el proceso.

    - Definir la tcnica AM de Doble Banda Lateral con Portadora Completa (AM DSBFC). - Aplicar los conceptos de ndice de modulacin, porcentaje de modulacin y

    envolvente en la resolucin de problemas.

    - Resolver problemas relacionados con moduladores AM DSBFC de baja media y alta potencia.

    - Definir la tcnica AM de Doble Banda Lateral con Portadora Suprimida (AM DSBSC).

    - Definir la tcnica AM de Banda Lateral nica con Portadora Completa (AM SSBFC). - Definir la tcnica AM de Banda Lateral nica con Portadora reducida (AM SSBRC).

    CONTENIDO:

    - Modulacin de amplitud. Seal modulante, portadora y modulada. - AM de Doble Banda Lateral con Portadora Completa (AM DSBFC).

    - ndice de modulacin, porcentaje de modulacin y envolvente (AM DSBFC). - Moduladores y demoduladores AM DSBFC de baja media y alta potencia.

    - AM de Doble Banda Lateral con Portadora Suprimida (AM DSBSC). - AM de Banda Lateral nica con Portadora Completa (AM SSBFC). - AM de Banda Lateral nica con Portadora reducida (AM SSBRC).

    ESTRATEGIAS DE EVALUACIN: - Prueba escrita. - Resolucin de Problemas.

    UNIDAD III MODULACIN DE AMPLITUD

    Duracin: 4 semanas

    OBJETIVO TERMINAL UNIDAD III Al finalizar la unidad el estudiante tendr las competencias necesarias para resolver problemas relacionados con modulacin de amplitud.

    ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE - Exposicin del tema. - Discusin del tema. - Participacin activa de estudiantes. - Resolucin de problemas tipo.

    RECURSOS

    - Pizarra

    - Video Beam

    - Textos de sistemas de

    comunicaciones

    - Guas elaboradas por el

    docente

  • OBJETIVOS ESPECFICOS:

    - Definir en forma matemtica la modulacin angular. - Establecer diferencias entre modulacin de frecuencia (FM) y modulacin de fase

    (PM). - Aplicar los conceptos de frecuencia y fase instantnea, desviacin de frecuencia y

    fase. - ndice de modulacin y sensibilidades de frecuencia y fase la resolucin de

    problemas. - Analizar el comportamiento espectral de la modulacin angular y el ancho de banda.

    CONTENIDO:

    - Ecuacin general de la modulacin angular. - Diferencias entre modulacin de frecuencia (FM) y modulacin de fase (PM). - Frecuencia y fase instantnea. Desviacin de frecuencia y fase. ndice de

    modulacin. Sensibilidades de frecuencia y fase.

    - Comportamiento espectral de la modulacin angular. Ancho de banda.

    ESTRATEGIAS DE EVALUACIN: - Prueba escrita. - Resolucin de Problemas.

    ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE - Exposicin del tema. - Discusin del tema.

    - Participacin activa de estudiantes. - Resolucin de problemas tipo.

    RECURSOS

    - Pizarra.

    - Video Beam. - Textos de sistemas de

    comunicaciones.

    - Guas elaboradas por el docente.

    UNIDAD IV MODULACIN ANGULAR

    Duracin: 3 semanas

    OBJETIVO TERMINAL UNIDAD IV

    Al finalizar la unidad el estudiante tendr las competencias necesarias para resolver problemas relacionados con modulacin angular.

  • OBJETIVOS ESPECFICOS:

    - Definir en forma matemtica la modulacin digital. - Evaluar las ventajas y desventajas de modulacin digital. - Establecer los elementos que conforman un sistema de transmisin digital. - Analizar los diferentes tipos de modulacin digital: ASK, FSK , QPSK, N-PSK y N

    QAM.

    CONTENIDO:

    - Ecuacin general de la modulacin digital. - Ventajas y desventajas de modulacin digital. - Elementos de sistema de transmisin digital.

    - Tipos de modulacin digital: ASK, FSK , QPSK, N-PSK y N QAM.

    ESTRATEGIAS DE EVALUACIN: - Prueba escrita.

    - Resolucin de Problemas.

    ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE - Exposicin del tema. - Discusin del tema.

    - Participacin activa de estudiantes. - Resolucin de problemas tipo.

    RECURSOS

    - Pizarra.

    - Video Beam. - Textos de sistemas de

    comunicaciones.

    - Guas elaboradas por el docente.

    UNIDAD V MODULACIN DIGITAL

    Duracin: 3 semanas

    OBJETIVO TERMINAL UNIDAD V Al finalizar la unidad el estudiante tendr las competencias necesarias para resolver problemas relacionados con las tcnicas de modulacin digital.

  • OBJETIVOS ESPECFICOS: - Estudiar los procesos de transmisin de informacin que tienen lugar en los sistemas

    de comunicacin.

    - Aplicar los conceptos de ancho de banda, capacidad de canal y la relacin seal - aruido en la resolucin de problemas.

    - Analizar los sistemas basados en la modulacin de pulsos codificados (PCM). - Analizar los cdigos detectores y correctores de errores.

    CONTENIDO:

    - Cantidad de informacin.

    - Canales de comunicacin. - Capacidad de canal. - Relacin entre ancho de banda, capacidad de canal y la relacin seal - a - ruido - Codificacin. PCM.

    - Cdigos detectores y correctores de errores.

    ESTRATEGIAS DE EVALUACIN: - Prueba escrita.

    - Resolucin de Problemas.

    ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE - Exposicin del tema. - Discusin del tema.

    - Participacin activa de estudiantes. - Resolucin de problemas tipo.

    RECURSOS

    - Pizarra. - Video Beam.

    - Textos de sistemas de

    comunicaciones.

    - Guas elaboradas por el

    docente.

    UNIDAD VI TEORA DE LA INFORMACIN

    Duracin: 3 semanas

    OBJETIVO TERMINAL UNIDAD VI

    Al finalizar la unidad el estudiante tendr las competencias necesarias para describir los elementos y conceptos bsicos relacionados con la teora de la informacin.

  • REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS BSICAS

    Tomasi, W. (2003) Sistemas de Comunicaciones Electrnicas. Pearson Educacin.

    Cuarta Edicin. Mxico.

    Herrera, E. (2006) Comunicaciones I Seales, Modulacin y Transmisin. Editorial

    Limusa. Mxico.

    Herrera, E. (2008) Comunicaciones II Comunicacin Digital y Ruido. Editorial Limusa.

    Mxico.