La comprensión de La comprensión de los medios como los medios como aplicación de laaplicación de la

comprensión lectora.comprensión lectora.Departamentos de OrientaciónDepartamentos de Orientación

FEES 2008FEES 2008

Jorge A. Rodríguez M.Psicólogo Educacional Escuela Nº 1

El Salvador, Junio 2008

¿Comó y qué estamos analizando ¿Comó y qué estamos analizando de lo que percibimos en los medios de lo que percibimos en los medios

de comunicación?de comunicación?

¿Por qué intentar una ¿Por qué intentar una nueva mirada?nueva mirada?

EstudioEstudio que concluye como afecta que concluye como afecta negativamente la televisión en negativamente la televisión en comprensión lectora.comprensión lectora.

Literatura parte de la elite intelectual.Literatura parte de la elite intelectual. Inserción de TV en hogares chilenos.Inserción de TV en hogares chilenos. Posibilidades de esparcimiento de niños Posibilidades de esparcimiento de niños

y jóvenes en El Salvador.y jóvenes en El Salvador.

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Más de 100 años Más de 100 años de cine y su de cine y su lenguaje.lenguaje.

40 años de 40 años de masificación de la TV masificación de la TV en Chile.en Chile.

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Irrupción explosiva de internet desde Irrupción explosiva de internet desde 2005 aproximadamente.2005 aproximadamente.

Facilidad de Facilidad de generargenerar contenidos gracias contenidos gracias a herramientas de Web 2.0:a herramientas de Web 2.0: WikisWikis.. BlogsBlogs.. ForosForos.. FlickrFlickr, , TwitterTwitter y y FotologFotolog..

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Videojuegos es la Videojuegos es la industria de industria de entretenimiento entretenimiento mejor posicionada (mejor posicionada (GTA 4GTA 4).).

Alto interés y uso por Alto interés y uso por parte de la población parte de la población en edad escolar de en edad escolar de estos medios.estos medios.

En este contexto, ¿es necesaria solo la En este contexto, ¿es necesaria solo la comprensión lectora como una forma de comprensión lectora como una forma de comprender el entorno y nuestra comprender el entorno y nuestra realidad?realidad?

¿Qué se estimula en la comprensión de ¿Qué se estimula en la comprensión de lectura?, ¿para qué se estimula?lectura?, ¿para qué se estimula?

Estimulación y aplicación adecuada Estimulación y aplicación adecuada permite no solo leer, sino también permite no solo leer, sino también escuchar, redactar y comunicar escuchar, redactar y comunicar oralmente.oralmente.

¿Cómo se está estimulando la ¿Cómo se está estimulando la comprensión lectora en las escuelas?comprensión lectora en las escuelas?

Comprensión lectora Comprensión lectora aplicada como comprensión aplicada como comprensión de los Mediosde los Medios Fenómeno de Lost: primera Fenómeno de Lost: primera

temporada lidera rankings de temporada lidera rankings de audiencia, pero para su audiencia, pero para su segundo año decae segundo año decae bruscamente.bruscamente.

Posible factor de la baja: alta Posible factor de la baja: alta complejidad narrativa complejidad narrativa requiere de habilidades requiere de habilidades compresivas de alto nivel.compresivas de alto nivel.

Narración no lineal, coral, no Narración no lineal, coral, no se ofrecen respuestas se ofrecen respuestas inmediatas, uso extensivo del inmediatas, uso extensivo del lenguaje cinematográfico, lenguaje cinematográfico, citas constantes a otros citas constantes a otros medios.medios.

La Serie Lost aparece La Serie Lost aparece entonces como un campo entonces como un campo ideal donde estimular y ideal donde estimular y explorar habilidades explorar habilidades cognitivas superiores como cognitivas superiores como análisis, síntesis, análisis, síntesis, resolución de problemas, resolución de problemas, enunciación de juicios y enunciación de juicios y pensamiento creativo. pensamiento creativo.

Hacia la comprensión de Hacia la comprensión de los medioslos medios

“…“…el sistema educativo sigue sin encarar el sistema educativo sigue sin encarar adecuadamente la problemática acarreada por el adecuadamente la problemática acarreada por el enorme impacto del fenómeno audiovisual.” enorme impacto del fenómeno audiovisual.” (Ortega, 1999).(Ortega, 1999).

Además del analfabetismo funcional, nuestra Además del analfabetismo funcional, nuestra sociedad sufre de analfabetismo audio-visual, ya sociedad sufre de analfabetismo audio-visual, ya que desconocemos los códigos con que se narra que desconocemos los códigos con que se narra en Cine y Televisión.en Cine y Televisión.

A casi 30 años de la aparición de la World Wide A casi 30 años de la aparición de la World Wide Web, aún desconocemos el impacto de una Web, aún desconocemos el impacto de una tecnología tan sencilla de usar, pero de complejas tecnología tan sencilla de usar, pero de complejas ramificaciones, como la del hipertexto.ramificaciones, como la del hipertexto.

Hacia la comprensión de Hacia la comprensión de los medioslos medios

““El medio es el Mensaje” (McLuhan, 1964).El medio es el Mensaje” (McLuhan, 1964). Al fijar nuestra atención solo en los contenidos (el Al fijar nuestra atención solo en los contenidos (el

mensaje), no nos damos cuenta del poder que tienen mensaje), no nos damos cuenta del poder que tienen los medios para modificar el curso y el funcionamiento los medios para modificar el curso y el funcionamiento de las relaciones y las actividades humanas.de las relaciones y las actividades humanas.

La invención de la imprenta, y del libro como medio de La invención de la imprenta, y del libro como medio de comunicación, modificó el sistema oral de transmisión comunicación, modificó el sistema oral de transmisión de la información, transformando el acceso a ella (de de la información, transformando el acceso a ella (de grupal a individual), y la necesidad de desarrollar grupal a individual), y la necesidad de desarrollar habilidades de organización sistemática y visual del habilidades de organización sistemática y visual del conocimiento.conocimiento.

..

Hacia la comprensión de Hacia la comprensión de los medioslos medios

La cantidad de contenidos acumulados a La cantidad de contenidos acumulados a lo largo de la historia y la facilidad para lo largo de la historia y la facilidad para crearlos en la actualidad, hace imposible crearlos en la actualidad, hace imposible el tener un acabado conocimiento de el tener un acabado conocimiento de todos ellos.todos ellos.

Más que preocuparnos en los Más que preocuparnos en los contenidos, debemos conocer y usar los contenidos, debemos conocer y usar los códigos de cada medio.códigos de cada medio.

Hacia la comprensión de Hacia la comprensión de los medioslos medios

Si conocemos los principios básicos de una Si conocemos los principios básicos de una dieta nutritiva y balanceada, ya queda bajo dieta nutritiva y balanceada, ya queda bajo nuestra responsabilidad el seguir comiendo nuestra responsabilidad el seguir comiendo chatarra.chatarra.

Es decir, conociendo los códigos de los Es decir, conociendo los códigos de los medios que más impacto tienen en nuestros medios que más impacto tienen en nuestros niños y jóvenes, podemos estimular el análisis niños y jóvenes, podemos estimular el análisis y valoración de los contenidos a los que y valoración de los contenidos a los que somos más expuestos por los distintos medios.somos más expuestos por los distintos medios.

Aplicaciones en Cine y TVAplicaciones en Cine y TV

Lenguaje y comunicación integra el lenguaje Lenguaje y comunicación integra el lenguaje cinematográfico:cinematográfico: Ángulos y Movimientos de CámaraÁngulos y Movimientos de Cámara Tiempos y Ritmo cinematográficoTiempos y Ritmo cinematográfico Montaje y Edición, etc.Montaje y Edición, etc.

Debates en torno a cómo valoramos acciones Debates en torno a cómo valoramos acciones y actitudes expuestas en TV (teleseries y actitudes expuestas en TV (teleseries nocturnas).nocturnas).

Web Cine y EducaciónWeb Cine y Educación

Aplicaciones en Aplicaciones en VideojuegosVideojuegos

Elaboración de Elaboración de críticas y reseñas.críticas y reseñas.

Resolución de Resolución de problemas y trabajo problemas y trabajo en equipo a través en equipo a través de Juegos de Rol en de Juegos de Rol en línea (World of línea (World of Warcraft, Lineage, Warcraft, Lineage, Ragnarok).Ragnarok).

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