comprension lectora 1°

Unidad Tcnico PedaggicaEscuela G-122 Barrancas de PichiComuna Alhu

Lee atentamente y luego respondeLelo y LulLelo le lee a Lul.Lelo lee ala.Lee ola, lee al, lee lo.Lul lee ola, ala y ula-ula.I.- Pinta la letra de la alternativa correcta

1) Quin le lee a Lul?a) Lalob) Leloc) Luli2) Qu lee Lul?a) Ola, ala, ula-ulab) Ola, alc) Ala, ola, al

3) Lelo y Lul son:a) Pap - hijab) Mam hijoc) amigos

II.- Une con una lnea la frase con el dibujo que le corresponde

Ula-ula

Lalo lee

La ola

Lila lee

El ala

Lee atentamente y luego respondeMemo y su mamMemo ama a su mam.Mam ama a Memo, a Mim y a Ema.Ema ama a su mam, a Memo y a Mim.Mam mima a Ema, a Memo y a Mim.I.- Pinta el crculo de la respuesta correcta

II.-Observa los dibujos y completa las palabras

M__________E________M_________

Pipe es mi papMi pap es Pipe.Mi pap usa su pala y mi mam pela las papas de la sopa.El pelo de mi pap es liso.Mi pap usa la pipa, el papel y la lupa.

I.- Pinta el crculo de la respuesta correcta

1. Mi pap es PepeSi No

2. Mi mam pela las papas Si No

3. El pelo de pap es lisoSi No

4. La sopa tiene papasSi No

5. Yo amo a mi pap Si No

II.- Une con una lnea la frase con el dibujo que le corresponde

Susi y su oso SosoEl oso Soso ama a la osa Susi.Soso se asoma al sol y Susi amasa la masa en la mesa.Soso toma la sopa de Susi.Susi y Soso salen de paseo a la loma.

I.- Pinta la respuesta correcta

1.- Soso se asoma alsolsal

2.- Susi amasa enla misala mesa

3.- Soso es unosoosa

4.- Susi y Soso salen ala limala loma

5.- Susi ama a SosoSiNo

II.- Completa las oraciones:

Susi y su oso Soso

ITEMINDICADORHABILIDADNIVEL DIFICULTADCLAVEPUNTAJEPUNTAJE OBTENIDO

1Extraer informacin explcita evidenteIdentificarbajo1 pto c/u

2Realizar inferenciasInferirMedio1 pto

4Reconocer a travs de claves contextuales el significado de palabrasInterpretar- graficaralto1 pto c/u

TOTAL5-8=L

El sapo SipoEl sapo Sipo es muy estudioso,suma las sumas sentado en un piso.El sapo usa su piso y posa su peso en la losa.El sapo Sipo y la sapa Sipa, sentados en la losa suman y suman.


1.- La sapa Sipa sumaSINO

2.- El sapo Sipo sale a misaSINO

3.- Sipo y Sipa son saposSINO

4.- El sapo y la sapa se amanSINO

5.- Sipo y Sipa son pololosSINO


1.- El sapo Sipo ___________ las sumas.

2.- El sapo usa su ___________ .

3.- Sipo es muy _______________ .

El sapo Sipo


1Extraer informacin explcita evidenteIdentificarbajo1,2,31 pto c/u

2Realizar inferenciasInferirMedio4,51 pto

4Reconocer a travs de claves contextuales el significado de palabrasInterpretar- graficaraltoSuma, piso, estudioso1 pto c/u

TOTAL5-8=L

Pipe es mi pap


1Extraer informacin explcita evidenteIdentificarbajo1- No2- Si3- Si4- Si1 pto c/u

2Realizar inferenciasInferirMedio5 - Si1 pto

4Reconocer a travs de claves contextuales el significado de palabrasInterpretar- graficaralto1 pto c/u

TOTAL5-8=L

Lelo y Lul


1Extraer informacin explcita evidenteIdentificarbajoB 1

2Extraer informacin explcita evidenteIdentificarbajoA1

3Realizar inferenciasInferirMedioC1

4Incremento de vocabularioAsociarMedio1-5; 2-3; 3-1: 4-3: 5-15

TOTAL5-8=L

Memo y su mam


1Extraer informacin explcita evidenteIdentificarbajoB 1

2Extraer informacin explcita evidenteIdentificarbajoA1

3Realizar inferenciasInferirMedioC1

4Reconocer a travs de claves contextuales el significado de palabrasInterpretar- graficaralto2ptos c/u

TOTAL5-8=L

El tomate TomsEl tomate Toms toma t y toma mate.Toma mate a las dos y a las seis toma t.Toma mate tomate.Toma t, toma t.Toma mate tomatito.Tomatito toma t.


1.- El tomate es TitoToms

2.- Toma mate a lasdosseis

3.- Toms es unmatetomate

4.- Tomate ama el tSiNo

5.- Toms toma mate y t con TitoSiNo

II.- Lee las oraciones y encierra el dibujo que las completa:

1.- El tomate toma t en una

2.- Toms es un

3.- Los tomates son

El tomate Toms


1Extraer informacin explcita evidenteIdentificarbajoToms, dos, tomate1 pto c/u

2Realizar inferenciasInferirMedioSi, No1 pto

4Reconocer a travs de claves contextuales el significado de palabrasInterpretar- graficaraltoTaza, tomate, crculo1 pto c/u

TOTAL5-8=L


1.- La nana de Nino es NanaNina

2.- Nino est en la cunacama

3.- La cuna tiene una lunalima

4.- Nina ama a NinoSiNo

5.- Nino es un neneSiNo

II.- Observa los dibujos y completa las oraciones:

1.- Nino est en la ___________

2.- La cuna tiene una __________

3.- Nina est al lado de la __________

Nino y su nana


1Extraer informacin explcita evidenteIdentificarbajoNina, cuna, luna1 pto c/u

2Realizar inferenciasInferirMedioSi, Si1 pto

4Reconocer a travs de claves contextuales el significado de palabrasInterpretar- graficaraltoCuna, luna, cuna1 pto c/u

TOTAL5-8=L

Pinino toma el nidoEl enano Pinino toma la lana de su mam la enana Pinina.La lana tiene un nudo en la punta.El enano pone una punta de la lana en el pino y con la mano, toma el nido que hay en el pino.Pinino, Pinino, pon el nido en el pino!


1.- Pinino es un enanonene

2.- La lana es de su nanamam

3.- Pinino toma el nudonido

4.- La mam de Pinino se enojaSiNo

5.- El nido tiene SiNo


1.- Pinino toma la _______________.

2.- El nido est en el _______________ .

3.- El nudo est en la ______________ de la lana.

Pinino toma el nido


1Extraer informacin explcita evidenteIdentificarbajoEnano, mam, nido1 pto c/u


4Reconocer a travs de claves contextuales el significado de palabrasInterpretar- graficaraltoLana, pino, punta1 pto c/u

TOTAL5-8=L


1.- La familia de elefantes sale de paseo al patiocampo

2.- El pap elefante va adelanteal medio

3.- El elefantito va al finaladelante

4.- La familia de elefantes se amaSiNo

5.- El pap elefante cuida a la familia SiNo


1.- La familia de elefantes sale al _______________.

2.- La familia camina en _______________ .

3.- La familia de elefantes es ______________.

La familia de elefantes


1Extraer informacin explcita evidenteIdentificarbajoCampo, adelante, al final1 pto c/u

2Realizar inferenciasInferirMedioSi, Si1 pto

4Reconocer a travs de claves contextuales el significado de palabrasInterpretar- graficaraltoCampo, fila, unida1 pto c/u

TOTAL5-8=L

I.- Une con una lnea para completar las oraciones:

1.- Cuca puso la camisa 2.- Camilo se saca la 3.- La camiseta la pone en una camiseta

canasta

al sol

4.- Cuca lav la ropa

SiNo

5.- Cuca y Camilo estn fuera dentro de la casa

SiNo


1.- El sol seca la ___________

2.- La camisa est en la __________

3.- Camilo se saca la __________

Cuca y Camilo


1Extraer informacin explcita evidenteIdentificarbajoAl sol, camiseta, canasta1 pto c/u


4Reconocer a travs de claves contextuales el significado de palabrasInterpretar- graficaraltoCamisa, canasta, camiseta1 pto c/u

TOTAL5-8=L

I.- Une con una lnea para completar las oraciones:

1.- Caco es fantico de 2.- Caco anda todo el da con su 3.- Caco juega a la pelota en la pelota

escuela

Colo - Colo

4.- Caco es fantico de la pelota

SiNo

5.- A Caco no le interesa ningn equipo de ftbol

SiNo


1.- Caco juega con su ___________

2.- Caco tiene una __________ de Colo - Colo

3.- Caco patea la pelota en su __________

Caco, el fantico


1Extraer informacin explcita evidenteIdentificarbajoColo-Colo, pelota, escuela1 pto c/u


4Reconocer a travs de claves contextuales el significado de palabrasInterpretar- graficaraltoPelota, camiseta, casa1 pto c/u

TOTAL5-8=L

I.- Lee y pinta la respuesta correcta:

1.- A Dino le duele

una muelaun dienteun dedo

2.- Dino va al

al dentistaal mdicoal oculista

3.- Dino se toma un panadol

cada semanacada mescada dia

4.- El diente de Dino estaba

sanomalobueno

5.- Dino ahora est

tristefelizenojado


1.- A _____________ le duele un diente.

2.- El ___________________ atiende a Dino.

3.-Dino tiene mucho ______________.


1Extraer informacin explcita evidenteIdentificarbajoun diente, dentista, cada da1 pto c/u

2Realizar inferenciasInferirMediomalo,feliz1 pto

4Reconocer a travs de claves contextuales el significado de palabrasInterpretar- graficaraltoDino, dentista, dolor1 pto c/u

TOTAL5-8=L

I.- Pinta la letra de la alternativa correcta

1) La lectura se llama:a) El pez Salb) El pescadito Salc) El pescado Sal2) Qu vi Sala) Una campanab) Un tiburnc) Un buzo

3) El barco estaba:a) flotandob) en una cuevac) hundido4) Sal era muy:a) Astutob) Porfiadoc) curioso

5) Sal era un peza) Pequeob) grandec) anciano


1.- Sal nadaba hacia su ___________.

2.- Una ____________ ataba la campana.

3.-La cadena tena un ______________.

El pescadito Sal


1Extraer informacin explcita evidenteIdentificarbajob-a-c1 pto c/u

2Realizar inferenciasInferirMedioc-a1 pto

4Reconocer a travs de claves contextuales el significado de palabrasInterpretar- graficaraltoCasa,cadena,candado1 pto c/u

TOTAL5-8=L

I.- Pinta la letra de la alternativa correcta

1) Quique vive en:a) El Quiscob) Iquiquec) Arica2) Su mam le daa) Queque, torta y jamnb) Torta, rosquitas y quequec) Queque, rosquitas y queso

3) Quique va casi todos los das a:a) La playab) La plazac) La escuela4) Para no enfermarse con tanto sol, :a) Quique usa paraguasb) Quique bebe lquidoc) Quique se pone a la sombra

5) La mam de Quiquea) Va con el de paseob) Trabaja muchoc) es muy preocupada por l


1.- Quique lleva ___________, rosquitas y queso.

2.- Quique lleva a la playa su ______________ y su quitasol.

3.-Quique vive en ______________.

Quique en la playa


1Extraer informacin explcita evidenteIdentificarbajob-c-a1 pto c/u

2Realizar inferenciasInferirMediob-c1 pto

4Reconocer a travs de claves contextuales el significado de palabrasInterpretar- graficaraltoQueque, raqueta, Iquique1 pto c/u

TOTAL5-8=L

I.- Responde las siguientes preguntas:

1.- Cmo se llama la rana?__________________________________

2.- A qu va al ro?____________________________________

3.-Dnde deja su ropa?______________________________________

4.- Cmo se siente la ranita?______________________________________

5.- Qu le podra suceder si no usa flotador?______________________________________


1.- La rana _____________ salta en las rocas.

2.- Deja su _______________ en una rama.

3.-La ranita se pone una _____________ en el estmago

La rana Romina




4Reconocer a travs de claves contextuales el significado de palabrasInterpretar- graficaraltoRomina, ropa, rueda1 pto c/u

TOTAL5-8=L

I.- Responde las siguientes preguntas:

1.- Quin tiene un tesoro?__________________________________

2.- Quin le regal ese tesoro?____________________________________

3.-Qu es el tesoro?______________________________________

4.- Por qu son tan importantes las cosas que guarda la nia?______________________________________

5.- Cmo se sentir la nia?______________________________________


1.- Teresa est todo el tiempo ___________________ su tesoro.

2.- El tesoro es un _______________ de color morado.

3.-En el corazn guarda los _____________ que le dej su mam.

El tesoro de Teresa




4Reconocer a travs de claves contextuales el significado de palabrasInterpretar- graficaraltoCuidando, corazn, recuerdos1 pto c/u

TOTAL5-8=L

comprension lectora 1°

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