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Comprensión Científica Del

Comportamiento

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LA APROXIMACIÓN CIENTÍFICA

¿en qué difiere el método científico de otras formas de aprendizaje sobre el comportamiento?

Las personas siempre han observado el mundo que los rodea y buscan explicaciones para lo que ven y experimentan.

Las limitaciones de la intuición y la autoridad

Uso de intuición y de evidencias anecdóticas. La intuición acepta sin ningún cuestionamiento que su propio

juicio personal. Método intuitivo implica en encontrar una explicación para

nuestro propio comportamiento. Los principales problemas de la intuición es que diversos

sesgos cognoscitivos y motivacionales afectan nuestras percepciones.

Sesgo cognoscitivo – correlación espuria

Autoridad

Aristóteles describe la relación entre persuasión y credibilidad:

“La persuasión se logra por medio del carácter personal del orador, cuando el discurso se da de modo que pensemos que es creíble. Creemos más y con mayor facilidad en los hombre buenos que en otros”.

Escepticismo, Ciencia y Aproximación Empírica

•Implica que las ideas deben evaluarse con base en la lógica y en los resultados cuidadosos de investigaciones científicas.

EMPIRISIMO

•Es la característica del Método Científico.

ESCEPTICISMO

MÉTODO CIENTÍFICO

OBSERVACIONES REPORTADAS CON PRECISIÓN A OTROS

BÚSQUEDA PARA EL DESCUBRIMIENTO Y VERIFICACIÓN DE IDEAS

INTERCAMBIO ABIERTO Y COMPETENCIA ENTRE IDEAS

REVISION DE LA INVESTIGACIÓN, HECHA POR COLEGAS

LA INTEGRACIÓN DE LA INTUICIÓN, EL ESCEPTICISMO Y LA AUTORIDAD

Metas de la ciencia

Descripción del comportamiento. Predicción del comportamiento. Determinación de las causas del comportamiento. Explicación del comportamiento.

Descripción del comportamiento.

Descubrir sucesos. Método conductista. Habilidades cognoscitivas.

Predicción del comportamiento

Método observacional. Verificación de fenómenos y construcción de una

conclusión.

Determinación de las causas del comportamiento

3ra meta de la

ciencia

Predecir con

precisión

Identificar sus

causas

Para saber como cambiar la conducta es necesario conocer las causas sus orígenes. Precedencia temporal. Covarianción de la causa y el efecto. Eliminación de explicaciones alternativas.

Explicación del Comportamiento

Es la meta final Explicar la relación causa-efecto. Investigaciones. (observado) Todas las metas están vinculadas

Explicación satisfactoria

Investigaciones subsecuentes

Ambigüedad

Nuevas preguntas