comprender los tres mundos posibles literarios que se ......2. puedes abrir otro documento word, o...

4
J O R G E A L E S S A N D R I R O D R I G U E Z Grandes Desafíos, Mejores Personas L I C E O C O M E R C I A L DEPARTAMENTO: Lengua y Literatura NM2 DOCENTE: Héctor Rencoret Fuenzalida NIVEL: Segundos Medios CLASE VIRTUAL 11: Los Mundos Posibles Literarios Unidad 1 Sobre la ausencia: exilio, migración e identidad (Narrativa) ACTIVIDAD EVALUADA ACUMULATIVA. NOMBRE: CURSO: Objetivo de aprendizaje OA 12: Aplicar flexiblemente y creativamente las habilidades de escritura adquiridas en clases como medio de expresión personal y cuando se enfrentan a nuevos géneros OA 13 Escribir, con el propósito de explicar un tema, textos de diversos géneros. Objetivo de la clase: Comprender los tres mundos posibles literarios que se encuentran en las obras como clasificación de nuestras obras. Link de apoyo: @profehector2020 Para consulta directa y explicaciones extras de clases y libros Estimados alumnos y alumnas: En la clase anterior vimos la construcción de un personaje, ahora este personaje debe viajar a un mundo literario, aquí hablaremos de los tipos o géneros, en literatura lo denominamos como Mundos Posibles. Son en total 9 de los cuales 3 son grandes mundos posibles de los cuales derivan los demás. Hoy veremos estos 3, en la clase siguiente seguiremos con el resto. Viajaremos a estos Mundos Posibles. INSTRUCCIONES: 1. Antes de las Actividades, encontrarás Información en globos de diálogo con mi emoji, esa información te servirá para comprender la actividad. 2. Puedes abrir otro documento Word, o escribir en la fotocopia, dependiendo del caso de cada alumno- 3. Al final, está el modelo, ejemplo, de la actividad de esta guía. 4. Además el relato que escriban deberán grabarla en audio para escuchar su lectura de su texto propio. 5. El desarrollo de la actividad será recibido hasta 1 semana después de haber sido informado en la carga de material a la plataforma o el medio acordado. (Tranquilos con el tiempo, si tienes dificultades no dudes en escribir al WHATSAPP) Devolución de lo trabajado a: prof.hectorrencoret @gmail.com WHATSAPP: +569 370 246 37

Upload: others

Post on 06-Mar-2021

11 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Comprender los tres mundos posibles literarios que se ......2. Puedes abrir otro documento Word, o escribir en la fotocopia, dependiendo del caso de cada alumno- 3. Al final, está

J O R G E A L E S S A N D R I R O D R I G U E Z Grandes Desafíos, Mejores Personas

L I C E O C O M E R C I A L

DEPARTAMENTO: Lengua y Literatura NM2

DOCENTE: Héctor Rencoret Fuenzalida

NIVEL: Segundos Medios

CLASE VIRTUAL 11: Los Mundos Posibles Literarios Unidad 1

Sobre la ausencia: exilio, migración e identidad (Narrativa) ACTIVIDAD EVALUADA ACUMULATIVA.

NOMBRE: CURSO: Objetivo de aprendizaje OA 12: Aplicar flexiblemente y creativamente las habilidades de escritura adquiridas en clases como medio de expresión personal y cuando se enfrentan a nuevos géneros

OA 13 Escribir, con el propósito de explicar un tema, textos de diversos géneros.

Objetivo de la clase:

Comprender los tres mundos posibles literarios que se encuentran en las obras como clasificación de nuestras obras.

Link de apoyo:

@profehector2020 Para consulta directa y

explicaciones extras de clases y libros.

Estimados alumnos y alumnas:

En la clase anterior vimos la construcción de un personaje, ahora este personaje debe viajar a un mundo literario, aquí hablaremos de los tipos o géneros, en literatura lo denominamos como Mundos Posibles. Son en total 9 de los cuales 3 son grandes mundos posibles de los cuales derivan los demás. Hoy veremos estos 3, en la clase siguiente seguiremos con el resto. Viajaremos a estos Mundos Posibles. INSTRUCCIONES:

1. Antes de las Actividades, encontrarás Información en globos de diálogo con mi emoji, esa información te servirá para

comprender la actividad.

2. Puedes abrir otro documento Word, o escribir en la fotocopia, dependiendo del caso de cada alumno-

3. Al final, está el modelo, ejemplo, de la actividad de esta guía.

4. Además el relato que escriban deberán grabarla en audio para escuchar su lectura de su texto propio.

5. El desarrollo de la actividad será recibido hasta 1 semana después de haber sido informado en la carga de material a

la plataforma o el medio acordado. (Tranquilos con el tiempo, si tienes dificultades no dudes en escribir al

WHATSAPP)

Devolución de lo trabajado a: prof.hectorrencoret @gmail.com WHATSAPP: +569 370 246 37

Page 2: Comprender los tres mundos posibles literarios que se ......2. Puedes abrir otro documento Word, o escribir en la fotocopia, dependiendo del caso de cada alumno- 3. Al final, está

Teoría Literaria de Los Mundos Posibles.

Las obras narrativas se encuentran clasificadas, al igual como cuando vemos obras que son clasificadas por género, es decir por sus características, ya sea de Terror, drama, comedia, ciencia

ficción, suspenso, entre otras, y que también puede estar en obras escritas literarias, novelas, cuentos, fábulas, mitos, leyendas, cómic, que también fueron clasificados por categoría por similitud

de características, todas estas formas son asociadas por nosotros por la experiencia.

La construcción imaginativa también está en la escritura y que es la lógica del relato. Es decir lo que suceda en el relato debe ocurrir en el tipo de Mundo Posible del cual sean los personajes.

Al igual que nosotros que vivimos en el Planeta Tierra, nos regimos por las leyes físicas, sociales y actuales de este planeta.

La literatura posee nueve mundos y tres de ellos son súper-mundos literarios, ya que de ellos derivan los otros, Hoy veremos estos tres primeros:

1. Realista 2.- Fantástico 3.- Maravilloso / Para la siguiente clase: 4.-Mítico 5.- Legendario 6.-

Onírico 7.- Utópico 8.-Distópico 9.-Real Maravilloso

1.- Mundo Realista:

Cuando la realidad representada en la narrativa es semejante a nuestra realidad hablamos de un mundo cotidiano o Realista, ya que la representación de hechos posibles y estrechos a nuestro diario vivir, se nos hacen

tan familiares, que generan un efecto realista en el lector. Algunos rasgos para distinguirla son: la descripción detallada de los paisajes, personajes, acontecimientos y

actores, y objetividad. El contexto social es muy importante, por lo que haya ahí en la obra, sabremos que época es.

Ojo: Toda obra narrativa de mundo cotidiano se va a adaptar a la cotidianeidad de la época en que se desarrolla,

por lo tanto, no porque los hechos de una obra no se acomoden con los que podemos observar ahora significa que no sea de este tipo.

Ej: "Martin Rivas" Alberto Blest Gana; “Siddhartha” Hermann Hesse “La lista de Schindler” Thomas Keneally “Pepi la fea” Josefa Wallace “Wonderful”

En el cine: "Bajo a la misma estrella" "Jocker" “Ciudad de Dios” “Parasite” “Baby driver” “Recuerdos del ayer” Studio Ghibli (Puedes encontrarla en Netflix) Series: “Merli” “La casa de papel” “Elite”

Page 3: Comprender los tres mundos posibles literarios que se ......2. Puedes abrir otro documento Word, o escribir en la fotocopia, dependiendo del caso de cada alumno- 3. Al final, está

Mundo Fantástico:

Existe un quiebre en la realidad, los personajes le sucede algo extraño o inexplicable, o pasan de nuestro

mundo real a uno extraño y desconocido. En el mundo fantástico también son incluidos las obras de Ciencia

Ficción, y también se presenta como un quiebre de realidad, ya que algo que cambia las leyes relacionadas con

la ciencia, ya sea viajes en el tiempo, avances en la robótica, entre otros

Ej: “La metamorfosis” de Franz Kafka. “El retrato de Dorian Gray” de Oscar Wilde

En el cine: "Volver al futuro" "Encantada" "Peter Pan” “El viaje de chihiro” Series: “Stranger Thing” “Dark “ “The Good Place” “Santa Clarita Diet” “Outlander”

Mundo Maravilloso:

Cuando lo irreal está dado como real dentro de un mismo mundo

o cuando lo absurdo es parte de lo normal y los personajes aceptan esto, no son

sorprendidos por el hecho absurdo, ni son tratados de explicar, por tanto, hablamos del mundo maravilloso.

Entre alguno de los personajes frecuentes encontramos: dragones, brujas, ogros, hadas, entre otros.

Ej: “Blancanieves”, “El señor de los anillos” de Tolkien. “Canción de Hielo y Fuego” de R.R. Martin En el cine: "El señor de los anillos" “ "Maléfica" "Blancanieves y el cazador" Series: “Game of Throne”

Page 4: Comprender los tres mundos posibles literarios que se ......2. Puedes abrir otro documento Word, o escribir en la fotocopia, dependiendo del caso de cada alumno- 3. Al final, está

ACTIVIDAD: Elige 3 obras narrativas de tu interés, puede ser una novela, un cuento, una película, una serie y hazle una frase para entender sus argumentos, en el ejemplo que leerás fue con dos series y una película muy conocidas, ahora te toca a ti, puedes agregar imagen o nombrar la obra, junto con la imagen, así como en el ejemplo

Ejemplo: Mundo Realista:

“Los secretos criminales de una escuela de Elite”

(Elite)

Mundo Fantástico

“Un portal a otra dimensión” (Stranger Things)

Mundo Maravilloso: “Un reino congelado por una reina de hielo”

(Frozen)