Completa las oraciones con el artículo definido correcto y la forma correcta del adjetivo.

1. Ella es ______ estudiante __________ (serious).2. Nosotros somos ________ maestros _________

(hardworking).3. Es ___________ libro ___________ (good).4. Ellas son __________ mujeres ______________

(funny). 5. Swiper es ________ zorro _________________

(mischevious).

CALENTAMIENTO

Completa las oraciones con el artículo definido correcto y la forma correcta del adjetivo.

1. Ella es la estudiante seria (serious).2. Nosotros somos los maestros trabajadores

(hardworking).3. Es el libro bueno (good).4. Ellas son las mujeres cómicas (funny). 5. Swiper es el zorro travieso (mischevious).

CALENTAMIENTO

TAREA1. Estudiar para el examen de U1L2. 2. Print out all documents you need for

the week from the Wiki. Many of these are graded in-class activities. If you do not have them and don’t make arrangements with me the day before, you will get a zero.

Repaso diario1. ¿Cómo eres?2. ¿Cómo es tu amigo/amiga?3. ¿De qué color es tu pelo?4. ¿ De qué color es el pelo de tu

amigo/amiga?

Repaso diario1. ¿Cómo eres? Soy…2. ¿Cómo es tu amigo/amiga? Mi amigo

es…3. ¿De qué color es tu pelo? Tengo el pelo

____. 4. ¿ De qué color es el pelo de tu

amigo/amiga? Mi amigo tiene el pelo __________.

Repaso diario•Ser•Artículos definidos e indefinidos•Adjetivos •Vocabulario

Repaso: Los sustantivos y los adjetivos

•Nouns and adjetives agree in _____ and ______.•To make a word plural, add ____ or ____. •If an adjectives ends in –e, “Just _____________!” like the song.

Vocabulario de U1L2María y Mario son cuates (fraternal twins). Son muy diferentes.

1. María es desorganizada, pero…2. Mario es listo, pero…3. María es cómica, pero…4. Mario es trabajador, pero…5. María es baja, pero…6. Mario es bueno y responsable, pero María

es…

Vocabulario de U1L2Estudiante A: ¿Qué te gusta más, ____ o _____?Estudiante B: Me gusta más ___ porque soy _____________.

Vocabulario de U1L2¿Qué le(s) gusta hacer? ¿Por qué?