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COMPETENCIAS SEGÚN LAURA FRADE• Competencia Diagnóstica Detecta las necesidades de aprendizaje que se

desprenden del medio socio-histórico.

• Competencia Ética Toma decisiones éticas sobre lo que debe enseñarse y cómo debe hacerlo, lo que incluye el propio comportamiento en el entorno.

• Competencia Cognitiva Cuenta con un dominio claro de los conocimientos y competencias que va a mediar.

Competencia Lógica Define un orden lógico para enseñar los conocimientos y competencias detectadas de manera que organiza los aprendizajes tomando en cuenta las necesidades de sus estudiantes.

• Competencia Empática Identifica las necesidades psicoafectivas y motrices del sujeto que aprende, es empático con él y ejerce un liderazgo proactivo, su intencióngenera una reciprocidad por parte del estudiante.

Competencia Comunicativa Establece una comunicación efectiva con el educando, le comunica su propósito y este último le responde.

• Competencia Lúdico-Didáctica Diseña y utiliza diferentes manifestacionessimbólicas en la mediación para promover el aprendizaje significativo y efectivo.

• Competencia Metacognitiva Evalúa su propio desempeño como educador, demanera que encuentra el acierto para repetirlo y el error para evitarlo, lo que sabe y lo que le falta por saber y además lo sabe resolver.

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