competencias laborales present
TRANSCRIPT
Yarely
Rodriacuteguez
Grisel Bonilla
LAS
COMPETENCIAS LABORALES
Competencias laborales
Antecedentes Organizacioacuten
taylorista-fordista
La crisis del modelotaylorista-fordistavuelve a introducir elconcepto decalificacioacuten y dedesempentildeoscompetentes o decompetencia entendidacomo atributo delindividuo
Nuevos modelos productivos que
surgen a partir de las crisis
Taylorismo-fordismo
Ya no existe una
uacutenica y mejor
manera de organizar
el trabajo
Las miradas de la
produccioacuten se
vuelven hacia la
calificacioacuten de ella
trabajadora y maacutes
auacuten hacia sus
atributos individuales
y particulares
surgimiento
Tambieacuten es caracteriacutestico de los mercados el
surgimiento de nuevos materiales nuevas formas
de energiacutea nuevos disentildeos y la importancia que
adquieren la variedad de productos la
segmentacioacuten y los iacutendices de satisfaccioacuten del
cliente
surgimiento
La necesidad de establecer un patroacuten de
referencia para evaluar las competencias
individuales -los atributos particularizados- y
para poder seleccionar trabajadoresas
formarlosas y establecer poliacuteticas de
remuneracioacuten de reconocimiento de
proyeccioacuten de carrera
Concepto
Un conjunto identificable y
evaluable de capacidades
que permiten desempentildeos
satisfactorios en situaciones
reales de trabajo de
acuerdo a los estaacutendares
histoacutericos y tecnoloacutegicos
vigentes
Elementos
Conocimiento
accioacuten
Caracteriacutesticas
Actitudes
Habilidades
valores
Toma de
decisiones
Y responsabilidad
iquestCOacuteMO SE CONSTRUYEN LAS COMPETENCIAS
LABORALES
Competencias
baacutesicas
Capacidad del
individuo para
desenvolverse en
La familia
Comunidad
Trabajo
Escuela
Juegos
incluyendo
Desenvolverse
Profundizarse
Especificarse
ANAacuteLISIS FUNCIONAL
Concepto
Es una metodologiacutea de investigacioacuten que permite
reconstruir -luego de desarrollar una serie de
etapas- las competencias que debe reunir una
trabajadora para desempentildearse
competentemente en un aacutembito de trabajo
determinado
1er PASO
bull Seleccionar un conjunto deempresas u organizacionesproductivas
2do PASO
bull Estudiar los roles ocupacionalesque contribuyen a alcanzar elpropoacutesito clave de la empresa
3er PASO
bull Definir el propoacutesito clave
4topasobullDefinir las funciones las sub-funciones
5to paso
bullRoles laborales criacuteticos
6to paso
bullLas acciones los productos o resultados que obtienen y los criterios por los cuales se orientan para actuar o para obtener un determinado resultado
7mo
bull Reconstruir un conjunto de acciones del trabajador o de la trabajadora las cuales seraacuten reagrupadas en grandes funciones yo subfunciones
8vobull VERBO + OBJETO + CONDICION-
9nobull Evaluacioacuten en la cual se ve si el trabajador realiza
buenas practicas sugeridas por la empresa
RESULTADOS DEL ANAacuteLISIS FUNCIONAL
expresan en mapas
funcionalesRol laboral
Normas de competencia
Metodologiacutea del Relevantamiento
Los indicadoresNivel de
autonomiacutea
Elementos de competencias
Campo de aplicacioacuten
Guiacutea para la evaluacioacuten
Criterios de desempentildeo
Evidencias de desempentildeo
1048698 Evidencias de producto
Evidencias de conocimiento
LAS
COMPETENCIAS LABORALES
Competencias laborales
Antecedentes Organizacioacuten
taylorista-fordista
La crisis del modelotaylorista-fordistavuelve a introducir elconcepto decalificacioacuten y dedesempentildeoscompetentes o decompetencia entendidacomo atributo delindividuo
Nuevos modelos productivos que
surgen a partir de las crisis
Taylorismo-fordismo
Ya no existe una
uacutenica y mejor
manera de organizar
el trabajo
Las miradas de la
produccioacuten se
vuelven hacia la
calificacioacuten de ella
trabajadora y maacutes
auacuten hacia sus
atributos individuales
y particulares
surgimiento
Tambieacuten es caracteriacutestico de los mercados el
surgimiento de nuevos materiales nuevas formas
de energiacutea nuevos disentildeos y la importancia que
adquieren la variedad de productos la
segmentacioacuten y los iacutendices de satisfaccioacuten del
cliente
surgimiento
La necesidad de establecer un patroacuten de
referencia para evaluar las competencias
individuales -los atributos particularizados- y
para poder seleccionar trabajadoresas
formarlosas y establecer poliacuteticas de
remuneracioacuten de reconocimiento de
proyeccioacuten de carrera
Concepto
Un conjunto identificable y
evaluable de capacidades
que permiten desempentildeos
satisfactorios en situaciones
reales de trabajo de
acuerdo a los estaacutendares
histoacutericos y tecnoloacutegicos
vigentes
Elementos
Conocimiento
accioacuten
Caracteriacutesticas
Actitudes
Habilidades
valores
Toma de
decisiones
Y responsabilidad
iquestCOacuteMO SE CONSTRUYEN LAS COMPETENCIAS
LABORALES
Competencias
baacutesicas
Capacidad del
individuo para
desenvolverse en
La familia
Comunidad
Trabajo
Escuela
Juegos
incluyendo
Desenvolverse
Profundizarse
Especificarse
ANAacuteLISIS FUNCIONAL
Concepto
Es una metodologiacutea de investigacioacuten que permite
reconstruir -luego de desarrollar una serie de
etapas- las competencias que debe reunir una
trabajadora para desempentildearse
competentemente en un aacutembito de trabajo
determinado
1er PASO
bull Seleccionar un conjunto deempresas u organizacionesproductivas
2do PASO
bull Estudiar los roles ocupacionalesque contribuyen a alcanzar elpropoacutesito clave de la empresa
3er PASO
bull Definir el propoacutesito clave
4topasobullDefinir las funciones las sub-funciones
5to paso
bullRoles laborales criacuteticos
6to paso
bullLas acciones los productos o resultados que obtienen y los criterios por los cuales se orientan para actuar o para obtener un determinado resultado
7mo
bull Reconstruir un conjunto de acciones del trabajador o de la trabajadora las cuales seraacuten reagrupadas en grandes funciones yo subfunciones
8vobull VERBO + OBJETO + CONDICION-
9nobull Evaluacioacuten en la cual se ve si el trabajador realiza
buenas practicas sugeridas por la empresa
RESULTADOS DEL ANAacuteLISIS FUNCIONAL
expresan en mapas
funcionalesRol laboral
Normas de competencia
Metodologiacutea del Relevantamiento
Los indicadoresNivel de
autonomiacutea
Elementos de competencias
Campo de aplicacioacuten
Guiacutea para la evaluacioacuten
Criterios de desempentildeo
Evidencias de desempentildeo
1048698 Evidencias de producto
Evidencias de conocimiento
Competencias laborales
Antecedentes Organizacioacuten
taylorista-fordista
La crisis del modelotaylorista-fordistavuelve a introducir elconcepto decalificacioacuten y dedesempentildeoscompetentes o decompetencia entendidacomo atributo delindividuo
Nuevos modelos productivos que
surgen a partir de las crisis
Taylorismo-fordismo
Ya no existe una
uacutenica y mejor
manera de organizar
el trabajo
Las miradas de la
produccioacuten se
vuelven hacia la
calificacioacuten de ella
trabajadora y maacutes
auacuten hacia sus
atributos individuales
y particulares
surgimiento
Tambieacuten es caracteriacutestico de los mercados el
surgimiento de nuevos materiales nuevas formas
de energiacutea nuevos disentildeos y la importancia que
adquieren la variedad de productos la
segmentacioacuten y los iacutendices de satisfaccioacuten del
cliente
surgimiento
La necesidad de establecer un patroacuten de
referencia para evaluar las competencias
individuales -los atributos particularizados- y
para poder seleccionar trabajadoresas
formarlosas y establecer poliacuteticas de
remuneracioacuten de reconocimiento de
proyeccioacuten de carrera
Concepto
Un conjunto identificable y
evaluable de capacidades
que permiten desempentildeos
satisfactorios en situaciones
reales de trabajo de
acuerdo a los estaacutendares
histoacutericos y tecnoloacutegicos
vigentes
Elementos
Conocimiento
accioacuten
Caracteriacutesticas
Actitudes
Habilidades
valores
Toma de
decisiones
Y responsabilidad
iquestCOacuteMO SE CONSTRUYEN LAS COMPETENCIAS
LABORALES
Competencias
baacutesicas
Capacidad del
individuo para
desenvolverse en
La familia
Comunidad
Trabajo
Escuela
Juegos
incluyendo
Desenvolverse
Profundizarse
Especificarse
ANAacuteLISIS FUNCIONAL
Concepto
Es una metodologiacutea de investigacioacuten que permite
reconstruir -luego de desarrollar una serie de
etapas- las competencias que debe reunir una
trabajadora para desempentildearse
competentemente en un aacutembito de trabajo
determinado
1er PASO
bull Seleccionar un conjunto deempresas u organizacionesproductivas
2do PASO
bull Estudiar los roles ocupacionalesque contribuyen a alcanzar elpropoacutesito clave de la empresa
3er PASO
bull Definir el propoacutesito clave
4topasobullDefinir las funciones las sub-funciones
5to paso
bullRoles laborales criacuteticos
6to paso
bullLas acciones los productos o resultados que obtienen y los criterios por los cuales se orientan para actuar o para obtener un determinado resultado
7mo
bull Reconstruir un conjunto de acciones del trabajador o de la trabajadora las cuales seraacuten reagrupadas en grandes funciones yo subfunciones
8vobull VERBO + OBJETO + CONDICION-
9nobull Evaluacioacuten en la cual se ve si el trabajador realiza
buenas practicas sugeridas por la empresa
RESULTADOS DEL ANAacuteLISIS FUNCIONAL
expresan en mapas
funcionalesRol laboral
Normas de competencia
Metodologiacutea del Relevantamiento
Los indicadoresNivel de
autonomiacutea
Elementos de competencias
Campo de aplicacioacuten
Guiacutea para la evaluacioacuten
Criterios de desempentildeo
Evidencias de desempentildeo
1048698 Evidencias de producto
Evidencias de conocimiento
Nuevos modelos productivos que
surgen a partir de las crisis
Taylorismo-fordismo
Ya no existe una
uacutenica y mejor
manera de organizar
el trabajo
Las miradas de la
produccioacuten se
vuelven hacia la
calificacioacuten de ella
trabajadora y maacutes
auacuten hacia sus
atributos individuales
y particulares
surgimiento
Tambieacuten es caracteriacutestico de los mercados el
surgimiento de nuevos materiales nuevas formas
de energiacutea nuevos disentildeos y la importancia que
adquieren la variedad de productos la
segmentacioacuten y los iacutendices de satisfaccioacuten del
cliente
surgimiento
La necesidad de establecer un patroacuten de
referencia para evaluar las competencias
individuales -los atributos particularizados- y
para poder seleccionar trabajadoresas
formarlosas y establecer poliacuteticas de
remuneracioacuten de reconocimiento de
proyeccioacuten de carrera
Concepto
Un conjunto identificable y
evaluable de capacidades
que permiten desempentildeos
satisfactorios en situaciones
reales de trabajo de
acuerdo a los estaacutendares
histoacutericos y tecnoloacutegicos
vigentes
Elementos
Conocimiento
accioacuten
Caracteriacutesticas
Actitudes
Habilidades
valores
Toma de
decisiones
Y responsabilidad
iquestCOacuteMO SE CONSTRUYEN LAS COMPETENCIAS
LABORALES
Competencias
baacutesicas
Capacidad del
individuo para
desenvolverse en
La familia
Comunidad
Trabajo
Escuela
Juegos
incluyendo
Desenvolverse
Profundizarse
Especificarse
ANAacuteLISIS FUNCIONAL
Concepto
Es una metodologiacutea de investigacioacuten que permite
reconstruir -luego de desarrollar una serie de
etapas- las competencias que debe reunir una
trabajadora para desempentildearse
competentemente en un aacutembito de trabajo
determinado
1er PASO
bull Seleccionar un conjunto deempresas u organizacionesproductivas
2do PASO
bull Estudiar los roles ocupacionalesque contribuyen a alcanzar elpropoacutesito clave de la empresa
3er PASO
bull Definir el propoacutesito clave
4topasobullDefinir las funciones las sub-funciones
5to paso
bullRoles laborales criacuteticos
6to paso
bullLas acciones los productos o resultados que obtienen y los criterios por los cuales se orientan para actuar o para obtener un determinado resultado
7mo
bull Reconstruir un conjunto de acciones del trabajador o de la trabajadora las cuales seraacuten reagrupadas en grandes funciones yo subfunciones
8vobull VERBO + OBJETO + CONDICION-
9nobull Evaluacioacuten en la cual se ve si el trabajador realiza
buenas practicas sugeridas por la empresa
RESULTADOS DEL ANAacuteLISIS FUNCIONAL
expresan en mapas
funcionalesRol laboral
Normas de competencia
Metodologiacutea del Relevantamiento
Los indicadoresNivel de
autonomiacutea
Elementos de competencias
Campo de aplicacioacuten
Guiacutea para la evaluacioacuten
Criterios de desempentildeo
Evidencias de desempentildeo
1048698 Evidencias de producto
Evidencias de conocimiento
surgimiento
Tambieacuten es caracteriacutestico de los mercados el
surgimiento de nuevos materiales nuevas formas
de energiacutea nuevos disentildeos y la importancia que
adquieren la variedad de productos la
segmentacioacuten y los iacutendices de satisfaccioacuten del
cliente
surgimiento
La necesidad de establecer un patroacuten de
referencia para evaluar las competencias
individuales -los atributos particularizados- y
para poder seleccionar trabajadoresas
formarlosas y establecer poliacuteticas de
remuneracioacuten de reconocimiento de
proyeccioacuten de carrera
Concepto
Un conjunto identificable y
evaluable de capacidades
que permiten desempentildeos
satisfactorios en situaciones
reales de trabajo de
acuerdo a los estaacutendares
histoacutericos y tecnoloacutegicos
vigentes
Elementos
Conocimiento
accioacuten
Caracteriacutesticas
Actitudes
Habilidades
valores
Toma de
decisiones
Y responsabilidad
iquestCOacuteMO SE CONSTRUYEN LAS COMPETENCIAS
LABORALES
Competencias
baacutesicas
Capacidad del
individuo para
desenvolverse en
La familia
Comunidad
Trabajo
Escuela
Juegos
incluyendo
Desenvolverse
Profundizarse
Especificarse
ANAacuteLISIS FUNCIONAL
Concepto
Es una metodologiacutea de investigacioacuten que permite
reconstruir -luego de desarrollar una serie de
etapas- las competencias que debe reunir una
trabajadora para desempentildearse
competentemente en un aacutembito de trabajo
determinado
1er PASO
bull Seleccionar un conjunto deempresas u organizacionesproductivas
2do PASO
bull Estudiar los roles ocupacionalesque contribuyen a alcanzar elpropoacutesito clave de la empresa
3er PASO
bull Definir el propoacutesito clave
4topasobullDefinir las funciones las sub-funciones
5to paso
bullRoles laborales criacuteticos
6to paso
bullLas acciones los productos o resultados que obtienen y los criterios por los cuales se orientan para actuar o para obtener un determinado resultado
7mo
bull Reconstruir un conjunto de acciones del trabajador o de la trabajadora las cuales seraacuten reagrupadas en grandes funciones yo subfunciones
8vobull VERBO + OBJETO + CONDICION-
9nobull Evaluacioacuten en la cual se ve si el trabajador realiza
buenas practicas sugeridas por la empresa
RESULTADOS DEL ANAacuteLISIS FUNCIONAL
expresan en mapas
funcionalesRol laboral
Normas de competencia
Metodologiacutea del Relevantamiento
Los indicadoresNivel de
autonomiacutea
Elementos de competencias
Campo de aplicacioacuten
Guiacutea para la evaluacioacuten
Criterios de desempentildeo
Evidencias de desempentildeo
1048698 Evidencias de producto
Evidencias de conocimiento
surgimiento
La necesidad de establecer un patroacuten de
referencia para evaluar las competencias
individuales -los atributos particularizados- y
para poder seleccionar trabajadoresas
formarlosas y establecer poliacuteticas de
remuneracioacuten de reconocimiento de
proyeccioacuten de carrera
Concepto
Un conjunto identificable y
evaluable de capacidades
que permiten desempentildeos
satisfactorios en situaciones
reales de trabajo de
acuerdo a los estaacutendares
histoacutericos y tecnoloacutegicos
vigentes
Elementos
Conocimiento
accioacuten
Caracteriacutesticas
Actitudes
Habilidades
valores
Toma de
decisiones
Y responsabilidad
iquestCOacuteMO SE CONSTRUYEN LAS COMPETENCIAS
LABORALES
Competencias
baacutesicas
Capacidad del
individuo para
desenvolverse en
La familia
Comunidad
Trabajo
Escuela
Juegos
incluyendo
Desenvolverse
Profundizarse
Especificarse
ANAacuteLISIS FUNCIONAL
Concepto
Es una metodologiacutea de investigacioacuten que permite
reconstruir -luego de desarrollar una serie de
etapas- las competencias que debe reunir una
trabajadora para desempentildearse
competentemente en un aacutembito de trabajo
determinado
1er PASO
bull Seleccionar un conjunto deempresas u organizacionesproductivas
2do PASO
bull Estudiar los roles ocupacionalesque contribuyen a alcanzar elpropoacutesito clave de la empresa
3er PASO
bull Definir el propoacutesito clave
4topasobullDefinir las funciones las sub-funciones
5to paso
bullRoles laborales criacuteticos
6to paso
bullLas acciones los productos o resultados que obtienen y los criterios por los cuales se orientan para actuar o para obtener un determinado resultado
7mo
bull Reconstruir un conjunto de acciones del trabajador o de la trabajadora las cuales seraacuten reagrupadas en grandes funciones yo subfunciones
8vobull VERBO + OBJETO + CONDICION-
9nobull Evaluacioacuten en la cual se ve si el trabajador realiza
buenas practicas sugeridas por la empresa
RESULTADOS DEL ANAacuteLISIS FUNCIONAL
expresan en mapas
funcionalesRol laboral
Normas de competencia
Metodologiacutea del Relevantamiento
Los indicadoresNivel de
autonomiacutea
Elementos de competencias
Campo de aplicacioacuten
Guiacutea para la evaluacioacuten
Criterios de desempentildeo
Evidencias de desempentildeo
1048698 Evidencias de producto
Evidencias de conocimiento
Concepto
Un conjunto identificable y
evaluable de capacidades
que permiten desempentildeos
satisfactorios en situaciones
reales de trabajo de
acuerdo a los estaacutendares
histoacutericos y tecnoloacutegicos
vigentes
Elementos
Conocimiento
accioacuten
Caracteriacutesticas
Actitudes
Habilidades
valores
Toma de
decisiones
Y responsabilidad
iquestCOacuteMO SE CONSTRUYEN LAS COMPETENCIAS
LABORALES
Competencias
baacutesicas
Capacidad del
individuo para
desenvolverse en
La familia
Comunidad
Trabajo
Escuela
Juegos
incluyendo
Desenvolverse
Profundizarse
Especificarse
ANAacuteLISIS FUNCIONAL
Concepto
Es una metodologiacutea de investigacioacuten que permite
reconstruir -luego de desarrollar una serie de
etapas- las competencias que debe reunir una
trabajadora para desempentildearse
competentemente en un aacutembito de trabajo
determinado
1er PASO
bull Seleccionar un conjunto deempresas u organizacionesproductivas
2do PASO
bull Estudiar los roles ocupacionalesque contribuyen a alcanzar elpropoacutesito clave de la empresa
3er PASO
bull Definir el propoacutesito clave
4topasobullDefinir las funciones las sub-funciones
5to paso
bullRoles laborales criacuteticos
6to paso
bullLas acciones los productos o resultados que obtienen y los criterios por los cuales se orientan para actuar o para obtener un determinado resultado
7mo
bull Reconstruir un conjunto de acciones del trabajador o de la trabajadora las cuales seraacuten reagrupadas en grandes funciones yo subfunciones
8vobull VERBO + OBJETO + CONDICION-
9nobull Evaluacioacuten en la cual se ve si el trabajador realiza
buenas practicas sugeridas por la empresa
RESULTADOS DEL ANAacuteLISIS FUNCIONAL
expresan en mapas
funcionalesRol laboral
Normas de competencia
Metodologiacutea del Relevantamiento
Los indicadoresNivel de
autonomiacutea
Elementos de competencias
Campo de aplicacioacuten
Guiacutea para la evaluacioacuten
Criterios de desempentildeo
Evidencias de desempentildeo
1048698 Evidencias de producto
Evidencias de conocimiento
Elementos
Conocimiento
accioacuten
Caracteriacutesticas
Actitudes
Habilidades
valores
Toma de
decisiones
Y responsabilidad
iquestCOacuteMO SE CONSTRUYEN LAS COMPETENCIAS
LABORALES
Competencias
baacutesicas
Capacidad del
individuo para
desenvolverse en
La familia
Comunidad
Trabajo
Escuela
Juegos
incluyendo
Desenvolverse
Profundizarse
Especificarse
ANAacuteLISIS FUNCIONAL
Concepto
Es una metodologiacutea de investigacioacuten que permite
reconstruir -luego de desarrollar una serie de
etapas- las competencias que debe reunir una
trabajadora para desempentildearse
competentemente en un aacutembito de trabajo
determinado
1er PASO
bull Seleccionar un conjunto deempresas u organizacionesproductivas
2do PASO
bull Estudiar los roles ocupacionalesque contribuyen a alcanzar elpropoacutesito clave de la empresa
3er PASO
bull Definir el propoacutesito clave
4topasobullDefinir las funciones las sub-funciones
5to paso
bullRoles laborales criacuteticos
6to paso
bullLas acciones los productos o resultados que obtienen y los criterios por los cuales se orientan para actuar o para obtener un determinado resultado
7mo
bull Reconstruir un conjunto de acciones del trabajador o de la trabajadora las cuales seraacuten reagrupadas en grandes funciones yo subfunciones
8vobull VERBO + OBJETO + CONDICION-
9nobull Evaluacioacuten en la cual se ve si el trabajador realiza
buenas practicas sugeridas por la empresa
RESULTADOS DEL ANAacuteLISIS FUNCIONAL
expresan en mapas
funcionalesRol laboral
Normas de competencia
Metodologiacutea del Relevantamiento
Los indicadoresNivel de
autonomiacutea
Elementos de competencias
Campo de aplicacioacuten
Guiacutea para la evaluacioacuten
Criterios de desempentildeo
Evidencias de desempentildeo
1048698 Evidencias de producto
Evidencias de conocimiento
iquestCOacuteMO SE CONSTRUYEN LAS COMPETENCIAS
LABORALES
Competencias
baacutesicas
Capacidad del
individuo para
desenvolverse en
La familia
Comunidad
Trabajo
Escuela
Juegos
incluyendo
Desenvolverse
Profundizarse
Especificarse
ANAacuteLISIS FUNCIONAL
Concepto
Es una metodologiacutea de investigacioacuten que permite
reconstruir -luego de desarrollar una serie de
etapas- las competencias que debe reunir una
trabajadora para desempentildearse
competentemente en un aacutembito de trabajo
determinado
1er PASO
bull Seleccionar un conjunto deempresas u organizacionesproductivas
2do PASO
bull Estudiar los roles ocupacionalesque contribuyen a alcanzar elpropoacutesito clave de la empresa
3er PASO
bull Definir el propoacutesito clave
4topasobullDefinir las funciones las sub-funciones
5to paso
bullRoles laborales criacuteticos
6to paso
bullLas acciones los productos o resultados que obtienen y los criterios por los cuales se orientan para actuar o para obtener un determinado resultado
7mo
bull Reconstruir un conjunto de acciones del trabajador o de la trabajadora las cuales seraacuten reagrupadas en grandes funciones yo subfunciones
8vobull VERBO + OBJETO + CONDICION-
9nobull Evaluacioacuten en la cual se ve si el trabajador realiza
buenas practicas sugeridas por la empresa
RESULTADOS DEL ANAacuteLISIS FUNCIONAL
expresan en mapas
funcionalesRol laboral
Normas de competencia
Metodologiacutea del Relevantamiento
Los indicadoresNivel de
autonomiacutea
Elementos de competencias
Campo de aplicacioacuten
Guiacutea para la evaluacioacuten
Criterios de desempentildeo
Evidencias de desempentildeo
1048698 Evidencias de producto
Evidencias de conocimiento
ANAacuteLISIS FUNCIONAL
Concepto
Es una metodologiacutea de investigacioacuten que permite
reconstruir -luego de desarrollar una serie de
etapas- las competencias que debe reunir una
trabajadora para desempentildearse
competentemente en un aacutembito de trabajo
determinado
1er PASO
bull Seleccionar un conjunto deempresas u organizacionesproductivas
2do PASO
bull Estudiar los roles ocupacionalesque contribuyen a alcanzar elpropoacutesito clave de la empresa
3er PASO
bull Definir el propoacutesito clave
4topasobullDefinir las funciones las sub-funciones
5to paso
bullRoles laborales criacuteticos
6to paso
bullLas acciones los productos o resultados que obtienen y los criterios por los cuales se orientan para actuar o para obtener un determinado resultado
7mo
bull Reconstruir un conjunto de acciones del trabajador o de la trabajadora las cuales seraacuten reagrupadas en grandes funciones yo subfunciones
8vobull VERBO + OBJETO + CONDICION-
9nobull Evaluacioacuten en la cual se ve si el trabajador realiza
buenas practicas sugeridas por la empresa
RESULTADOS DEL ANAacuteLISIS FUNCIONAL
expresan en mapas
funcionalesRol laboral
Normas de competencia
Metodologiacutea del Relevantamiento
Los indicadoresNivel de
autonomiacutea
Elementos de competencias
Campo de aplicacioacuten
Guiacutea para la evaluacioacuten
Criterios de desempentildeo
Evidencias de desempentildeo
1048698 Evidencias de producto
Evidencias de conocimiento
1er PASO
bull Seleccionar un conjunto deempresas u organizacionesproductivas
2do PASO
bull Estudiar los roles ocupacionalesque contribuyen a alcanzar elpropoacutesito clave de la empresa
3er PASO
bull Definir el propoacutesito clave
4topasobullDefinir las funciones las sub-funciones
5to paso
bullRoles laborales criacuteticos
6to paso
bullLas acciones los productos o resultados que obtienen y los criterios por los cuales se orientan para actuar o para obtener un determinado resultado
7mo
bull Reconstruir un conjunto de acciones del trabajador o de la trabajadora las cuales seraacuten reagrupadas en grandes funciones yo subfunciones
8vobull VERBO + OBJETO + CONDICION-
9nobull Evaluacioacuten en la cual se ve si el trabajador realiza
buenas practicas sugeridas por la empresa
RESULTADOS DEL ANAacuteLISIS FUNCIONAL
expresan en mapas
funcionalesRol laboral
Normas de competencia
Metodologiacutea del Relevantamiento
Los indicadoresNivel de
autonomiacutea
Elementos de competencias
Campo de aplicacioacuten
Guiacutea para la evaluacioacuten
Criterios de desempentildeo
Evidencias de desempentildeo
1048698 Evidencias de producto
Evidencias de conocimiento
4topasobullDefinir las funciones las sub-funciones
5to paso
bullRoles laborales criacuteticos
6to paso
bullLas acciones los productos o resultados que obtienen y los criterios por los cuales se orientan para actuar o para obtener un determinado resultado
7mo
bull Reconstruir un conjunto de acciones del trabajador o de la trabajadora las cuales seraacuten reagrupadas en grandes funciones yo subfunciones
8vobull VERBO + OBJETO + CONDICION-
9nobull Evaluacioacuten en la cual se ve si el trabajador realiza
buenas practicas sugeridas por la empresa
RESULTADOS DEL ANAacuteLISIS FUNCIONAL
expresan en mapas
funcionalesRol laboral
Normas de competencia
Metodologiacutea del Relevantamiento
Los indicadoresNivel de
autonomiacutea
Elementos de competencias
Campo de aplicacioacuten
Guiacutea para la evaluacioacuten
Criterios de desempentildeo
Evidencias de desempentildeo
1048698 Evidencias de producto
Evidencias de conocimiento
7mo
bull Reconstruir un conjunto de acciones del trabajador o de la trabajadora las cuales seraacuten reagrupadas en grandes funciones yo subfunciones
8vobull VERBO + OBJETO + CONDICION-
9nobull Evaluacioacuten en la cual se ve si el trabajador realiza
buenas practicas sugeridas por la empresa
RESULTADOS DEL ANAacuteLISIS FUNCIONAL
expresan en mapas
funcionalesRol laboral
Normas de competencia
Metodologiacutea del Relevantamiento
Los indicadoresNivel de
autonomiacutea
Elementos de competencias
Campo de aplicacioacuten
Guiacutea para la evaluacioacuten
Criterios de desempentildeo
Evidencias de desempentildeo
1048698 Evidencias de producto
Evidencias de conocimiento
RESULTADOS DEL ANAacuteLISIS FUNCIONAL
expresan en mapas
funcionalesRol laboral
Normas de competencia
Metodologiacutea del Relevantamiento
Los indicadoresNivel de
autonomiacutea
Elementos de competencias
Campo de aplicacioacuten
Guiacutea para la evaluacioacuten
Criterios de desempentildeo
Evidencias de desempentildeo
1048698 Evidencias de producto
Evidencias de conocimiento
Normas de competencia
Metodologiacutea del Relevantamiento
Los indicadoresNivel de
autonomiacutea
Elementos de competencias
Campo de aplicacioacuten
Guiacutea para la evaluacioacuten
Criterios de desempentildeo
Evidencias de desempentildeo
1048698 Evidencias de producto
Evidencias de conocimiento
Elementos de competencias
Campo de aplicacioacuten
Guiacutea para la evaluacioacuten
Criterios de desempentildeo
Evidencias de desempentildeo
1048698 Evidencias de producto
Evidencias de conocimiento
