competencias comunicativas

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 “Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras” Carlos Lomas (1999) COMPET ENCIA COM!NICA TI" A (oc#ol#n$%&s'#ca Pra$m'#ca Ps#col#n$%&s'#ca)

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Competencias comunicativas

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7/18/2019 Competencias Comunicativas

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“Cómo enseñar a hacer cosas conlas palabras” Carlos Lomas (1999)

COMPETENCIA COM!NICATI"A(oc#ol#n$%&s'#ca Pra$m'#ca Ps#col#n$%&s'#ca)

7/18/2019 Competencias Comunicativas

http://slidepdf.com/reader/full/competencias-comunicativas-56978f2b62c11 2/8

“Esc* Normal +e L#c* En E+,c*

Preescolar - Pr#mar#a +el Es'a+o”Maes'ra. E+#'h /rancel#a Lópe0

Lópe0

C,rso. esarrollo +e compe'enc#a

l#n$%&s'#ca

Al,mnas.

• 2abr#ela 3,l#n nche0

A+r#ana 4#ssel ol&s P#ne+a• 2la+-s Ar#as Escobar

• Cassan+ra 5osbel- +e la 5osa

P#ne+a

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oc#ol#n$%&s'#caC,-o obe'o +e es',+#o es el len$,ae en

relac#ón con la soc#e+a+*

e +#s'#n$,en en. Teór#ca. ser&an los mo+elos :ormales - los

m;'o+os +e anl#s#s +e las com,n#+a+es +el habla- +e las <ar#e+a+es l#n$%&s'#cas - +e lacompe'enc#a com,n#ca'#<a*

Apl#ca+a. ser&a la e<al,ac#ón +e las consec,enc#assoc#ales - pol&'#cas =,e se +er#<an +e las

+es#$,al+a+es en el ,so +el len$,ae obser<a+asen +#:eren'es reas +e la <#+a p>bl#ca*

pp*?@

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e$>n r#$h'.La 'area +e la soc#ol#n$%&s'#ca es mos'rar la

s#s'em'#ca co<ar#anc#a +e la es'r,c',ra l#n$%&s'#ca -la es'r,c',ra soc#al*

La +#<ers#+a+ l#n$%&s'#ca es prec#samen'e elcon'en#+o +e la soc#ol#n$%&s'#ca*

pp*?B

La soc#ol#n$%&s'#ca +escr#p'#<a 'ra'a +e +es<elar lasnormas +el ,so l#n$%&s'#co es +ec#r los pa'rones

soc#ales acep'a+os - prac'#ca+os en $eneral encom,n#+a+es - re+es soc#ales ma-ores o menores*

pp*?@

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Como señala 5oma#ne (199?) se +#s'#n$,een.Macrol#n$%&s'#ca. 'oma la soc#e+a+ como

p,n'o +e par'#+a - cons#+era el len$,aecomo ,n :ac'or pr#mor+#al en la or$an#0ac#ón+e las com,n#+a+es*M#crol#n$%&s'#ca. par'e +el len$,ae - 'ra'a a

las :,er0as soc#ales como :ac'ores esenc#ales=,e #n,-en en s, es'r,c',ra*

pp*?@

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Pra$m'#caEs',+#o +e la len$,a en s,s con'eD'os

concre'os +e pro+,cc#ón - recepc#ón*

Cons#+era =,e hablar es hacer cosas conlas palabras con +e'erm#na+as #n'enc#ones*Es +ec#r al hablar el hablan'e #n'en'ahacer al$o el #n'erloc,'or #n'erpre'a (o no)esa #n'enc#ón - sobre ella elabora s,resp,es'a -a sea l#n$%&s'#ca o nol#n$%&s'#ca*

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La pra$m'#ca es',+#a por ,na par'e lacapac#+a+ +e =,#enes hablan ,na len$,apara ,'#l#0ar orac#ones a+ec,a+as a lascarac'er&s'#cas +el con'eD'o com,n#ca'#<o

en =,e '#ene l,$ar ca+a #n'eracc#ón <erbal- por o'ra FFcómo los hablan'es#n'erpre'amos en,nc#a+os en con'eD'oGG*

pp*8@

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Ps#col#n$%&s'#cae oc,pa +el es',+#o +e los procesos l#n$%&s'#cos

- co$n#'#<os en la a+=,#s#c#ón - en el +esarrollo+el len$,ae - s, #n,o en el +#seño +epro$ramas +e enseñan0a +e las len$,as*

Para la ps#col#n$%&s'#ca +e #nsp#rac#óncon+,c',al el apren+#0ae +e ,na len$,a sea+=,#ere con la a+=,#s#c#ón +e hb#'osl#n$%&s'#cos consol#+a+os $rac#as a la repe'#c#óna la #m#'ac#ón - al re:,er0o*

pp*?9