competencia en comunicación lingüística en lengua ... · evaluación final 6º de educación...

24
Evaluación de Diagnóstico 2014. Edu Compet Evaluación final de Educación Primaria Curso 2015-2016 Secretaría General de Educación Servicio de Evaluación y Calidad Educativa Consejería de Educación y Empleo Educación Primaria (6º curso) Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés) Nombre y apellidos: Centro: Localidad: Grupo:

Upload: buithuy

Post on 17-Dec-2018

221 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación de Diagnóstico 2014. Edu

Compet

Evaluación final de Educación Primaria Curso 2015-2016

Secretaría General de Educación

Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Consejería de Educación y Empleo

Educación Primaria (6º curso)

Competencia en

Comunicación Lingüística

en Lengua Extranjera (Inglés)

Nombre y apellidos:

Centro:

Localidad:

Grupo:

Page 2: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

2 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Page 3: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

3 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

LISTENING COMPREHENSION

“THE MOON”

Escucha la audición (tres veces) y luego completa l as tareas de la 1 a la 5.

Page 4: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

4 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Marca con un tick las tres imágenes relati vas a datos que has escuchado sobre la Luna:

a) b)

c) d)

e) f)

TAREA 1

Page 5: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

5 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Rodea la opción correcta para cada oración:

1) It takes _____________ for the Moon to go around the Earth.

A) 28 days B) 1 month C) 1 month and a half

2) The moon is a dry land that has _______________ of craters with rocks and dust.

A) hundreds B) millions C) tens

3) The temperature on the Moon is -110º _______________.

A) at night B) during the day C) in the afternoon

Tacha los datos falsos:

NAME The Moon The Earth Saturn

TYPE planet star satellite

TIME TO GO AROUND THE EARTH

1 month 28 days 31 days

SIZE 1/5 the size of

the Earth

1/2 the size of the Earth

1/4 the size of the Earth

NUMBER OF CRATERS

tens hundreds millions

TEMPERATURE 60º/130º -110º/130º -110º/60º

TAREA 2

TAREA 3

Page 6: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

6 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Numera del 1 al 3, en el orden correcto, la siguien te información sobre la Luna:

The Moon is a dry land that has millions of craters with rocks and dust. The temperature on the Moon is -110ºC at night which is very cold, but it is 130ºC during the day which is very hot. The hottest temperature on Earth is about 60ºC, so the Moon can get over twice as hot!

There is no sound in the Moon, because sound waves go through the air, and there is no air in the Moon. In addition, there is no wind, rain or any other type of weather on the Moon.

The Moon is a satellite that goes around the Earth. It takes 28 days for the Moon to go around the Earth. The Moon is about 320.000 kilometres from the Earth. It is about ¼ the size of the Earth. That means the Earth is four times larger than the Moon.

TAREA 4

Page 7: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

7 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Marca con un tick la opción correcta en cada caso:

1

The Moon is colder than the Earth.

The Moon is colder and hotter than the Earth.

The Moon is hotter than the Earth.

2

The Moon is bigger than the Earth.

The Moon is higher than the Earth.

The Moon is smaller than the Earth.

TAREA 5

Page 8: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

8 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

READING COMPREHENSION

“A CHAT IN A SOCIAL NET”

TIFFANY Are you free this afternoon? Do you want to go out? 10:43

JACK I am still doing my homework, but I think I can finish it this morning. What do you want to do? 10:45

TIFFANY We can go shopping and then eat a cake at the new café. 10:48

JACK I hate shopping. Why don’t we go to the park? Kev and Rob will be skateboarding there. 10:50

TIFFANY I don’t like watching skateboarding. That’s boring. But we can go to the park to play tennis. 10:52

JACK I don’t like playing tennis. I want to relax this afternoon. You could come to my house and we can watch a film. 10:53

TIFFANY I don’t want to watch a film today. I prefer to play board games. 10:56

JACK Ok, that sounds alright and my little brother will play with us too. Is that ok with you? 10.57

TIFFANY Sure. Can I invite my friend Sophie? I think she’s free this afternoon. 10:58

TIFFANY Fine. I’ll meet you at your house after lunch. Is one o’clock ok? 11:01

JACK Ok, you can invite her but no-one else. 11:00

JACK Better at 13:30 h. I have to write a few e-mails first. 11:02

SATURDAY 4TH APRIL

Page 9: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

9 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Elige la respuesta correcta. (Rodea la opción corre cta): 1 - What are they talking about?

a) How to play tennis. b) How to play board games. c) How to spend the Saturday afternoon.

2 - Jack has got...

a) A little brother. b) A little sister. c) An older brother.

3 - Tiffany and Jack are...

a) Brother and sister. b) Cousins. c) Friends.

4 - Kev and Rob will be...

a) At the park. b) At the cinema. c) At home.

TAREA 6

Page 10: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

10 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Rodea verdadero (TRUE ) o falso (FALSE), según corr esponda:

1. Jack is not doing his homework. TRUE / FALSE

2. Tiffany wants to go shopping. TRUE / FALSE

3. Jack loves shopping. TRUE / FALSE

4. Jack invites Sophy to his house. TRUE / FALSE

5. Tiffany says that Sophy is free. TRUE / FALSE

Completa la tabla, después de leer el texto, con l a información que da cada uno:

GO SHOPPING - PLAY BOARD GAMES - DO HOMEWORK

WRITE E-MAILS - RELAX - MEET AFTER LUNCH

JACK TIFFANY

TAREA 7

TAREA 8

Page 11: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

11 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Escribe actividades que aparecen en el texto :

GO (3 ACTIVITIES)

PLAY (2 ACTIVITIES)

DO (1 ACTIVITY)

WATCH (2 ACTIVITIES)

Une las frases correctamente:

1.Tiffany wants to a) half past one is o.k. 2. Kev and Rob are b) her friend Sophy.

3. Tiffany wants to invite c) eat a cake in a café. 4. Jack does not want d) in the park with their skates.

5. Jack thinks e) to play tennis.

TAREA 10

TAREA 9

Page 12: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

12 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Señala con una cruz (X) la respuesta correcta:

Jack Tiffany Jack and

Tiffany 1.- Who wants to go to the park?

2.- Who wants to go to a café?

3.- Who wants to play board games?

4.- Who wants to invite Sophy?

5.- Who wants to watch a film?

TAREA 11

Page 13: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

13 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Lee y escribe el nombre de la persona a la que cor responde la información: Jack o Tiffany. 1.- This person does not like shopping ________________________________ 2.- This person has to send some messages _____________________________________ 3.- This person has got a little brother ____________________________________ 4.- This person does not want to do any exercise __________________________________ 5.- This person likes cakes. He/she likes playing tennis ___________________________

TAREA 12

Page 14: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

14 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Marca con un tick las imágenes que se relac ionan con el chat. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

TAREA 13

Page 15: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

15 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Page 16: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

16 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

WRITING EXERCISE

Tienes un amigo en Inglaterra, Paul. De las tareas 14 a la 18 debes escribir sobre él, su familia, amigos y vuestras actividades e intereses comunes.

Page 17: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

17 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Describe a tu amigo inglés Paul utilizando los dato s de la tabla y escribe oraciones bien construidas.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

- Name: Paul

- Surname: Smith

- Birth date: 28/04/03

- Birth place: Manchester

- Age: 13

- Height: 1.45 metres.

- Address: 35, Main Street (London)

- Family: mother, father, 2 sisters.

- Character: sporty, creative.

- Hobbies: Basketball, dance

- Good at: sailing

TAREA 14

Page 18: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

18 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Escribe sobre lo que le gusta o no le gusta a las p ersonas de su familia, utilizando “likes” ( √) o “ doesn´t like” (X) . Para ello debes escribir oraciones completas.

A) (√) His mother ___________________________________________________________________

B) (X) His friend__________________________________________________________________

C) (√) His sister Mary_____________________________________________________________

D) (√) His cousin_____________________________________________________________________________

E) (X) His father _____________________________________________________________________

F) (√) His sister Sarah ______________________________________________________________

TAREA 15

Page 19: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

19 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Escribe un e-mail a tu amigo Paul para decirle las predicciones del tiempo de los próximos días y la ropa que él necesitará meter en su maleta cuando venga a España a visitarte próximamente. Completa con las palabras adecuadas:

Hello, Paul! I’m going to tell you the weather for these holida ys. On Sunday, when you arrive in Spain, it will be winter.

You will need _____________

and ________________ .

On Monday it will be rainy and cold. Be sure, to br ing ____________ , ______________ and ___________________ . On Tuesday it will be sunny and very hot. We will wear summer clothes. We are going to go swi mming. You will need

_________________ . I'll see you soon _________________

TAREA 16

Page 20: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

20 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Escribe oraciones sobre las diferentes actividades y planes que tú y tu amigo Paul “váis a hacer” ( √) y “no váis a hacer” (X) durante vuestras próxim as vacaciones juntos. Utiliza “are going to” ( √) / “aren’t going to”(X).

1) stay at home (X) We_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

TAREA 17

4) do homework ( X) ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

5) go out with friends ( √) ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

6) clean the house ( X) ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2) play computer games ( √) ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

3) watch films ( √) ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Page 21: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

21 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Ayer fuiste al cine con tu amigo Paul. Marca con un tick la imagen que corresponda a cada actividad y escribe sobre lo que hiciste con Paul ayer contestando a las preguntas de la siguiente tabla.

A) What cinema did you go to?

B) What film did you watch?

C) What time did you arrive at the cinema?

D) How did you come back home?

Yesterday, we went to _______________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

19:20 in the evening

TAREA 18

8:20 in the morning

Page 22: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

22 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Page 23: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

23 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Page 24: Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua ... · Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

Evaluación final 6º de Educación Primaria Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Extranjera (Inglés)

24 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa