competencia digital

19/06/2010 Marco Antonio Serrano Moreno

¿Qué es la competencia digital?


Según la OCDE, una competencia es la capacidad para responder a las exigencias individuales o sociales para realizar una actividad. Cada competencia reposa sobre una combinación de habilidades prácticas y cognitivas interrelacionadas, conocimientos, motivación, valores actitudes, emociones y otros elementos sociales y comportamentales que pueden ser movilizados conjuntamente para actuar de manera eficaz.


Conocimientos Competen

cia

Capacidades

Actitudes


Por otro lado, las “competencias clave” son aquellas en las que se sustentan la realización personal, la inclusión social, la ciudadanía activa y el empleo

El desarrollo de la sociedad del conocimiento no hace sino aumentar la demanda de competencias clave en las esferas personal, pública y profesional. Como consecuencia de ello los conocimientos, las capacidades y las actitudes que todos necesitan están cambiando


Así es como, ante la diversidad de cambios del mundo actual, la Comisión de las Comunidades Europeas en el 2005, estableció las ocho competencias clave para el aprendizaje permanente:

1. Comunicación en la lengua materna

2. Comunicación en lenguas extranjeras

3. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología

4. Competencia digital5. Aprender a aprender6. Competencias interpersonales,

interculturales y sociales, y competencia cívica

7. Espíritu de empresa8. Expresión cultural


¿Qué es una competencia digital?

La competencia digital entraña el uso seguro y crítico de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para el trabajo, el ocio y la comunicación

Se sustenta en las competencias básicas en materia de TIC: el uso de computadoras para obtener, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar información y comunicarse; y participar en redes de colaboración a través de Internet


La competencia digital exige una buena comprensión y amplios conocimientos sobre la naturaleza, la función y las oportunidades de las TIC en situaciones cotidianas de la vida privada, social y profesional

Esto conlleva el conocimiento de las principales aplicaciones informáticas, como

Los sistemas de

tratamiento de textos

• Hojas de cálculo• Bases de datos• Almacenamiento y

gestión de la información

La comprensión de la oportunidades que ofrece:

Internet y la comunicación por medios electrónicos (como correo o herramientas informáticas

Para el ocio, la puesta en común de información y las redes de colaboración, aprendizaje y la investigación.


Asimismo, los y las docentes deben comprender las posibilidades que las TIC ofrecen como herramienta de apoyo a la creatividad y la innovación, y estar al corriente de las cuestiones relacionadas con la validez y fiabilidad de la información disponible y de los principios éticos por los que debe regirse el uso interactivo de las TIC

Las capacidades necesarias incluyen:

La capacidad de buscar, obtener y tratar información, así como de utilizarla de forma crítica y sistemática y diferenciando entre información escrita y virtual, pero reconociendo al mismo tiempo los vínculos.


Las y los docentes deben ser capaces de utilizar herramientas para producir, presentar y comprender información compleja y tener la habilidad necesaria para acceder a servicios basados en Internet, buscarlos y utilizarlos, pero también saber cómo utilizar las TIC en apoyo del pensamiento crítico, la creatividad y la innovación


Como pudiste observar el principal énfasis en la descripción de la competencia digital está en el uso de la computadora e Internet

La utilización de las TIC requiere una actitud crítica y reflexiva con respecto a la información disponible y

esta competencia se sustenta en el interés por participar en comunidades y redes con fines culturales, sociales o profesionales

un uso responsable de los medios interactivos;


Basado en Comisión de las Comunidades Europeas (2005). Propuesta de recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo sobre competencias clave para el aprendizaje permanente. Bruselas. http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2006:394:0010:0018:ES:PDF consultado el 15 de junio de 2010.

http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2006:394:0010:0018:ES:PDF

http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2006:394:0010:0018:ES:PDF

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