Competencia básicaen comunicación lingüística

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Edita:

Depósito Legal: BA-000207-2010Imprime: CAYMASAU

Consejería de EducaciónDirección General de Política Educativa

PREGUNTA 1

¿Qué intención tiene la grabación que acabas de escuchar?

Si hubieras estado en El Valle del Jerte durante la Fiesta del Cerezo, hubieras podido participar en muchas actividades de las que se celebraron en los 11 pueblos. ¿Recuerdas al menos dos de esas actividades que hayas escuchado en la audición?

(Subraya la respuesta que mejor lo exprese)

A. Pretende enseñarnos a cultivar cerezos.

B. Quiere guiarnos por las comarcas pacenses de La Siberia y La Serena.

C. Intenta darnos a conocer la Fiesta del Cerezo en Flor y animarnos a visitar el Valle del Jerte.

D. Pretende que conozcamos una fiesta cacereña muy importante.

A. _______________________________________________________________

B. _______________________________________________________________

PREGUNTA 2

3

FIESTA DEL CEREZO EN FLOREN EL VALLE DEL JERTE

4

¿Cuáles son las dos fiestas que la Junta de Extremadura pretende que se conviertan en las más importantes de la Comunidad?

Relaciona cada palabra con su definición. Escribe al lado de cada letra el número que le corresponde.

(Señala las dos fiestas)

A. El Jarramplas de Piornal B. Los Carnavales de Badajoz C. El Día de Extremadura D. La Encamisá de Navalvillar de Pela E. La del Cerezo en Flor F. Los juegos deportivos extremeños

PREGUNTA 3

PREGUNTA 4

A BA B

A BC D

A BE F

A. Época en que tiene lugar la cosecha de los frutos

1. Floración

B. Habitantes del Valle del Jerte 2. Valle

C. Lugar bien situado para contemplar un paisaje 3. Cerezo

D. Árbol frutal de flores blancas que se cultiva en el norte de Cáceres 4. Recolección

E. Depresión entre dos vertientes, de forma alargada, por donde habitualmente transcurre un río

5. Vallejerteños

F. Tiempo que duran abiertas las flores de las plantas de una misma especie 6. Mirador

PREGUNTA 5

5

PREGUNTA 6

Después de haber estado atento/a a la grabación, rodea con un círculo V (verdadero) o F (falso) según creas que son las siguientes afirmaciones:

Si estuvieras en el Valle del Jerte durante el mes de junio:

A. ¿Podrás disfrutar de la floración de los cerezos? Razona tu respuesta. (Cuida la ortografía, separa adecuadamente las palabras y haz la letra clara)

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B. ¿Qué fruta típica de esta comarca tendrás la oportunidad de comer?

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El Valle del Jerte es una comarca situada al norte de Badajoz V F

La Fiesta no se celebra durante la primavera V F

El clima influye notablemente en el retraso o adelanto de la floración V F

Después de la floración es el momento de la recolección de las ciruelas V F

La Fiesta del cerezo rememora el rito ancestral en que el agricultor da gracias por la llegada de la próxima cosecha V F

6

Imagina que has ido de excursión con tu clase a visitar el Valle durante la época de la floración. Mientras estáis observando los cerezos te das cuenta que un compañero está arrancando flores de los árboles. ¿Qué deberías decirle? (Escribe con letra clara, separa convenientemente las palabras y no pongas faltas de ortografía)

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PREGUNTA 7

7

LOS JUEGOS OLÍMPICOS

Cada cuatro años, atletas y deportistas de todo el mundo se encuentran para competir en los Juegos Olímpicos de Verano. Los primeros Juegos se celebraron en Olimpia (Grecia) en el año 776 antes de Cristo, en honor del dios Zeus. La primera Olimpiada de los Juegos Modernos tuvo lugar en Atenas (Grecia) en 1896. Actualmente es el evento deportivo más importante en el que miles de deportistas tratan de superar sus propias marcas.

Los Juegos Paralímpicos se celebran también cada cuatro años, en ellos personas con diferentes tipos de discapacidad demuestran su esfuerzo y su valía compitiendo en pruebas y deportes adaptados, demostrando que no existen barreras en el mundo del deporte.

LOS SÍMBOLOS OLÍMPICOS

son cinco aros entrelazados que representa la unión de los cinco continentes: Europa, Asia, África, Oceanía y América. Este emblema está en el interior de una bandera blanca.

representa el espíritu olímpico. Cada cuatro años los atletas hacen relevos para llevar la antorcha hasta la nueva sede Olímpica.

homenajean a la diosa griega de la victoria, llamada Niké. Son tres: la de Oro (1º puesto), la de Plata (2º puesto) y la de Bronce (3º puesto). En los JJOO antiguos los ganadores recibían una corona sagrada de hojas de olivo.

El emblema olímpico

La antorcha olímpica

Las medallas olímpicas

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Lee atentamente el texto sobre los Juegos y los Símbolos Olímpicos para que puedas resolver convenientemente las cuestiones que te planteamos a continuación.

1. Subraya la respuesta correcta. El texto que has leído:

2. Escribe el título de cada una de las dos partes principales del texto.

Lee atentamente y subraya la respuesta que creas más conveniente.La intención de este texto es:

Relaciona, uniendo con una flecha, cada símbolo olímpico con lo que representa:

A) Es un cómicB) Es un texto informativoC) Es un cuentoD) Pertenece a una obra de teatro

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A. Descubrirnos cuales son los símbolos olímpicos.B. Enseñarnos las diferencias entre los Juegos Olímpicos de Verano y los Juegos de

Invierno.C. Informarnos sobre el evento deportivo mundial más importante y mostrarnos

algunos símbolos que utiliza.D. Informarnos sobre los Juegos Olímpicos de Verano y su procedencia.E. Hacer un homenaje al dios griego Zeus.

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PREGUNTA 8

PREGUNTA 9

A. El emblema 1. Es la altura o la tarima que indica la posición alcanzada.

B. Las medallas 2. Representa la unión de los cinco continentes.

C. La antorcha 3. Las consiguen los atletas con mejores marcas.

D. El podio 4. Representa el espíritu olímpico .

PREGUNTA 10

9

A) En el texto puedes encontrar una diferencia básica entre los Juegos Olímpicos y los Juegos Paralímpicos en cuanto a los/las participantes. Escribe cuál es.

B) ¿Dónde y cuándo se celebraron los primeros Juegos Olímpicos Modernos?

Lee con atención y rodea con un círculo V si crees que la afirmación es verdadera o F si crees que es falsa.

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10

PREGUNTA 11

PREGUNTA 12

a. Los primeros Juegos Olímpicos se celebraron en honor a la diosa griega Niké V F

b. En los Juegos Olímpicos antiguos los ganadores recibían una corona sagrada de hojas de olivo V F

c. La bandera olímpica es de cinco colores, cada uno de los cua les representa un continente V F

d. En los Juegos Paralímpicos compiten personas discapacitadas en pruebas y deportes adaptados V F

e. Los Juegos se celebran cada cuatro años V F

11

PREGUNTA 13

PREGUNTA 14

A) Además de los de Verano, se celebran también los Juegos Olímpicos y los Juegos Paralímpicos de Invierno. En este año (2010) se han celebrado los Juegos de Invierno en Vancouver (Canadá), los próximos se celebrarán en Sochi (Rusia). ¿En qué año?

B) ¿El baloncesto en silla de ruedas es un deporte que se practica en los Juegos Olímpicos o en los Juegos Paralímpicos?

De las siguientes palabras elige seis y colócalas a la derecha de cada definición según corresponda:

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b p e md a

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Escribe cuatro palabras que pertenezcan a la familia de “juego”

.

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andera, Zeus, aralímpico, mblema, Atenas, Olimpia, edalla, eportista, Niké, Afrodita, ntorcha

1. Llama que representa el e spíritu olímpico. ____________________

2. Símbolo olímpico con cinco aros entrelazados que representa la unión de los cincos continentes. ____________________

3. Ciudad griega donde se celebraron los Juegos Olímpicos del año 776 antes de Cristo. ____________________

4. Objeto de metal que se entrega a los deportistas que consiguen las mejores marcas. ____________________

5. Diosa griega de la victoria. ____________________

6. Pieza de tela de color blanco con el emblema olímpico en su interior. ____________________

PREGUNTA 15

12

En la segunda parte del texto: “los símbolos olímpicos” hay palabras agudas, llanas y esdrújulas. Busca y escribe tres palabras esdrújulas y tres agudas.

Escribe un anuncio para el tablón de tu colegio animando a los niños y niñas de 4º a participar en unas pruebas deportivas que se van a celebrar próximamente en el colegio. Procura ser claro/a, ordenado/a y no cometer faltas de ortografía.

Las partes que debe incluir el anuncio son los siguientes:

Esdrújulas: _________________________________________________________

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Agudas: ___________________________________________________________

a) Titular o frase para animarlos.b) Qué pruebas se van a llevar a cabo (carreras de relevo, velocidad, saltos,… las que

tú decidas).c) Dónde y cuándo se realizarán.d) Quiénes pueden participar.e) Dónde tienen que inscribirse y hasta cuándo pueden hacerlo.

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PREGUNTA 16

PREGUNTA 17

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Más de doscientos años atrás las hormigas francesas hicieron una revolución en París, la capital de Francia. Tenían una reina que se pasaba el día comiendo cruasanes y bizcochos y todo el hormiguero tenía que trabajar de sol a sol para llevarle dulces y tenerla contenta. Las hormigas andaban de cabeza todo el día buscando comida para la reina mientras ellas se morían de hambre. Hasta que se hartaron e hicieron una revolución.

Después escribieron la Declaración de los Derechos de las Hormigas, en la que se decía que todas las hormigas eran iguales, que todas tenían la obligación de trabajar para el hormiguero, y que todas tenían derecho a una ración diaria de la comida almacenada.

Pero como en el hormiguero no mandaba nadie, las hormigas empezaron a comer demasiado y a trabajar poco. Llegó el invierno y volvieron a pasar hambre, ahora por su propia culpa.

Entonces surgió una hormiga que se puso al frente y les prometió que si la aceptaban como reina no volverían a pasar hambre nunca más. Las otras hormigas estuvieron de acuerdo, con una condición: que ella firmara una Declaración de las Obligaciones de las Reinas, en la que se decía que las reinas pueden ser cambiadas si se preocupan más de los cruasanes y los bizcochos que de organizar el trabajo para llenar el almacén común, que tiene la obligación de ocuparse del bienestar de todas las hormigas, y que sólo podrá hartarse de dulces si todas han comido ya su ración.

Cuando llegó la hormiga Miga la trataron a cuerpo de reina. Abrieron la despensa e hicieron que probara más de cien quesos que guardaban. También quisieron que probara las ancas de rana y los caracoles como comen ellas, pero a Miga le daba asco y se excusó.

EMILI TEIXIDOR

“La vuelta al mundo de la hormiga Miga “(adaptación). Ediciones SM

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Lee atentamente este cuento adaptado y contesta a las siguientes preguntas:

Aquí tienes las respuestas para que las coloques adecuadamente en los espacios de arriba:

¿Cuál es el título?___________________________________________________________________

¿De qué libro se ha tomado?

¿Quién es el autor del libro?

¿Quiénes eran los protagonistas?

El texto que has leído es literario o no literario.

¦ La Revolución francesa¦ La vuelta al mundo de la hormiga Miga¦ Emili Teixidor¦ Miga y las hormigas francesas (se acepta también “las hormigas”)¦ Es literario

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A.¿Por qué razón crees que las hormigas francesas hicieron una revolución?

B. ¿Qué pasó después de quedarse sin una hormiga reina que se encargara de la organización del trabajo en el hormiguero?

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PREGUNTA 18

PREGUNTA 19

PREGUNTA 20

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Escribe del 1 al 5 delante de cada frase según el orden en que ocurrió:

Las hormigas se hartaron de la dureza con que las trataba la reina e hicieron una revolución.

Todas aceptaron una nueva hormiga reina con la condición de que aceptara una Declaración de Obligaciones.

Las hormigas tenían una reina que les hacía trabajar para ella de sol a sol.

Después llegó la hormiga Miga y la trataron a cuerpo de reina.

Empezaron a comer demasiado y a trabajar poco, se quedaron sin comida y volvieron a pasar hambre.