COMPENDIO HISTRICO DE LA ACTIVIDAD FSICA Y EL DEPORTE

COMPENDIO HISTRICO DE LA ACTIVIDAD FSICA Y EL DEPORTE

IDEAS PRINCIPALES:

Diferenciacin de las dos ciudades-estado: Esparta y Atenas:

Esparta tiene un objetivo militar.

Atenas tiene un objetivo mas civil, y gimnstico

Esparta deja de participar en algunas pruebas de las olimpiadas

La efebia: es una especie de mili caracterstica de Esparta. Sirve para formar a los adolescentes en el arte de la guerra.

En Esparta en aretee va cambiando y este espritu de gloria solo se consigue en la guerra.

Los juegos se van profesionalizando

En Atenas el responsable de formacin cae primero en la familia y luego en el maestro.

En Esparta se valora mas lo colectivo, todo por el estado y para el estado.

En Atenas se da ms la individualidad.

En Esparta luchan en la guerra las clases ms humildes.

En Atenas influye la sofistica

VALORACION PERSONAL:El texto habla del deporte en Esparta y Atenas. Dos ciudades-estado griegas (las ms importantes junto con Olimpia)

Entre esparta y Atenas surge una gran rivalidad as que empiezan a conquistar terrenos con el fin de ver quien es ms fuerte, cada una representa un modelo de sociedad diferente: Esparta tiene un rgimen militar y Atenas es una democracia.

Esparta y Atenas tienen un constante enfrentamiento en todo lo que hacen. En las olimpiadas, por ejemplo, Esparta deja de participar en algunas pruebas por no perder el prestigio y que sus enemigos no les vean dbiles. Las olimpiadas tienen muchsima importancia para los griegos ya que as podrn conseguir el aretee. Sin embargo en Esparta esta forma de conseguir el aretee ganando los juegos olmpicos va cambiando, ahora este espritu de gloria lo consiguen en la guerra.En Esparta mandan a la efeba a sus adolescentes, para que se formen en el arte de la guerra. Los jvenes sirven al estado, y tienen que aprender tcticas de guerra. Yo creo que este afn por la guerra es demasiado, mandar a los nios a la mili para formarse en la guerra es demasiado, los nios no deben ver ni sentir tanta violencia desde la adolescencia, ahora por suerte no son esos los valores que queremos ensear a los nios.

Con el tiempo los juegos olmpicos, nos explica el texto, se van profesionalizando. Dejan de tener tanto sentido hacia el aretee y se van pareciendo mas a los de la actualidad (mas deportivos y sin tanta competitividad por ser el ganador y alcanzar el espritu de gloria.) Los filsofos estn en contra de esto, ya que dicen que no tienen ningn sentido educativo, que era en parte lo que se intentaba conseguir en esta poca. El deporte en la actualidad tiene un gran sentido educativo, es muy importante educar mediante el deporte.

La formacin del nio, dice el texto, que cae primero en la familia y luego en el maestro. Esta idea creo que siempre estar presente y traer debate, debe ser la familia o el maestro quien eduque a los hijos? claro que la familia debe educar a los hijos y es importantsimo que lo haga, pero el maestro tambin educa a los nios, creo q adems es inevitable que lo haga, el maestro ensea tambin sin ser consciente y conscientemente debe hacerlo. A la escuela se va a aprender, pero tambin a ser educado y a aprender unos valores que les servirn para el resto de su vida, hay que educar tanto en la familia (una serie de valores que t mismo aprendes de tus padres y de lo que ves todos los das en tu casa) y en el colegio (otros valores que te ensea el profesor, tus propios compaeros, el entorno y como no el deporte tan importante para nosotros a la hora de educar a los alumnos)

El texto dice que Esparta valora lo colectivo (todo para y por el estado), esto se ve reflejado en su manera de luchar. Mientras que en Atenas se da mas la individualidad.

En Atenas influye la sofstica, se busca un equilibrio entre la actividad fsica y la actividad individual.

En Esparta solo luchaban en la guerra las clases ms humildes, los ricos pagaban para no tener que luchar. Esto me parece un poco cobarde ya que decan que luchaban para el estado y por el estado, me parece que es mentira, solo luchaban los pobres porque no tenan dinero para pagar y no ir a la guerra ya que seguro que si lo tuviesen tampoco iran a luchar. As que tampoco les importara mucho a los ricos alcanzar el aretee si no luchaban para conseguirlo. Como siempre los ms pobres son quienes realizan la peor parte, aunque bueno por otro lado as los pobres alcanzaran el aretee y la gloria y los ricos tendran que ir al hades. Hay que destacar tambin que en Grecia se daba mucha importancia a la educacin y que no la conceban sin deporte. Tambin ven en l la manera de conseguir el ideal de belleza. Esta idea de educacin con el deporte es muy importante ya que es el comienzo de lo que defendemos hoy en da.