cómo usé las imágenes, los mapas

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ANALISIS DEL VIDEO CON PREGUNTAS

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Page 1: Cómo usé las imágenes, los mapas

ANALISIS DEL VIDEO CON PREGUNTAS

Page 2: Cómo usé las imágenes, los mapas

¿CÓMO USÉ LAS IMÁGENES, LOS

MAPAS, LAS NOVELAS Y LAS

CANCIONES EN LA CONSTRUCCIÓN A LA

SITUACIÓN PROBLEMA?

Page 3: Cómo usé las imágenes, los mapas

Estos elementos como: las imágenes, novelas y las canciones nos permiten entender la época y extraer información histórica a través de la observación, análisis del contenido, el contexto histórico y la valoración personal. Al utilizar estos elementos como recursos didácticos es una forma de transportarnos a la situación problema de forma inmediatamente observar la moda, costumbres y el paisaje.

Page 4: Cómo usé las imágenes, los mapas

¿CUÁLES NO USE Y PORQUE?

No use las que no aportaban la información adecuada de la situación problema. Las imágenes, mapas y canciones deben situar al alumno y al profesor en la época de la situación problema.