“Cómo son los maestros que admiro”.

Cobos, Natalia (1991) Cómo son los maestros que admiro, en cero en conducta, núm. 23-

24, enero-abril, México, Educación y cambio, pp. 50-51

• Natalia Cobos Candela, alumna de quinto grado de primaria; plasma en su texto ciertas características que desde su punto de vista debe poseer un profesor y explica la idea que tiene de cómo debe ser la personalidad de un profesor, cómo debe ser el profesor con los demás, en el salón de clases, y cómo no debe ser.

• La lectura se resume en los siguientes puntos:

1• Un buen maestro debe ser

alegre pues su estado de ánimo se transmitirá a los demás. Debe dejar sus problemas o preocupaciones afuera de la escuela.

2• Debe ser paciente y compresivo

al momento de enseñar. Recordemos que cada niño se encuentra en grados distintos de desarrollo, que no son iguales sino parecidos, y que poseen ritmos y estrategias de aprendizaje distintos. “Todo a su tiempo”.

3• El comportamiento y la forma de

hablar y de expresarse debe ser calmada y prudente, una actitud agresiva no lleva a ningún lado, solo ocasiona más problemas y elimina el ambiente armónico tan indispensable para llevarse a cabo el proceso de enseñanza- aprendizaje. Los maestros son un ejemplo para los niños, en ellos está ser un buen modelo a seguir o no.

4• El maestro debe enseñar no

sólo las cosas, sino también el por qué y el cómo. De hecho, es más fácil aprender algo cuando se entienden las causas, se conoce el origen y se ve su desarrollo.

5• El maestro debe permitir la

participación de sus alumnos y motivar su libre expresión en temas del salón, e incluso de la escuela. No con la intención de que los niños resuelvan las cosas, la razón está en que es una estrategia para desarrollar diversas habilidades en el niño.

6• Los maestros deben brindar cariño,

paciencia y respeto; así como mostrar amor por su profesión. Las cosas a fuerza no se hacen bien o ni se hacen, es mejor estar a gusto con lo que nos dedicamos. Por otro lado, deben mostrar un trato decente. Así como tratemos nos tratarán.

7• Los maestros deben hacer de la

escuela un lugar agradable y armónico; en donde puedan los niños sentirse a gusto y seguros.

8

• Los maestros deben ser creativos e ingeniosos, incluso ocurrentes. Siempre deben buscar mantener a los niños interesados y alegres.