como ser un profesor de e/le eficaz en una época de sobrecarga informativa

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Encuentro práctico de profesores de ELE en Alemania Würzburg Cómo ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa Victoria Ángeles Castrillejo [email protected]

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"Cómo ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa" Presentación realizada en el IX Encuentro Práctico de Würzburg, (11-12 de mayo de 2012) Los enlaces mencionados en la presentación pueden encontrarse en la siguiente lista: http://www.diigo.com/list/acastrillejo/actualizaciontic

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Page 1: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Encuentro práctico de profesores

de ELE en Alemania

Würzburg

Cómo ser un profesor de E/LE eficaz

en una época de sobrecarga informativa

Victoria Ángeles Castrillejo

[email protected]

Page 2: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa
Page 3: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

No lo vais a

necesitar

Page 4: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Esto es

todo lo que hay que apuntar

Enlaces del taller en:

http://www.diigo.com/list/

acastrillejo/actualizaciontic

Page 5: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

¿Habéis TENIDO ESTA

SENSACIÓN ALGUNA

VEZ?

Page 6: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

a veces los profesores sentimos que

integrar las TIC es como hacer

malabarismos

Page 7: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

CONTENIDOS

EVALUACIÓN

TIEMPO

CORREO-ELECTRóNICO

Motivación

COMUNICACIón

MATERIALES

InteRNET

Web 2.0

PLATAFORMAS

REDES SOCIALES

APARATOS

Page 8: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Objetivos: se RESUMEN EN ESTA IMAGEN

Page 9: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

La iDEA PRINCIPAL ES OFRECER

ORIENTACiÓN

Page 10: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

...y para ello os voy a contar

Ejemplos de aplicación de las TIC que me ayudan en el trabajo diario como profesora de E/LE…

Page 11: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

¿Cómo me ayudan las TIC en mi labor de profesor A de E/LE en la clase?

Antes

Page 12: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Antes

1.1 Encontrar imágenes

1.2 Encontrar y compartir presentaciones

1.3 Encontrar audio y vídeo

1.4 Twitter: Ayuda para el profesor en tiempo real.

Page 13: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Encontrar imágenes

Page 14: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Powerpoint para introducir el vocabulario

de “Gente y aventura“

B2

Page 15: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa
Page 16: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa
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Page 22: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa
Page 23: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa
Page 24: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa
Page 25: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Cueva de las manos. Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO

Page 26: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

¿Esto es peligroso?

Page 27: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

... Y Hay muchas más Fotos para elegir

Page 28: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Consejos para la búsqueda de imágenes

• Preferir las licencias de Creative Commons

• Probar términos de búsqueda en varios idiomas

• Creatividad a la hora de seleccionar términos de búsqueda (mapas mentales, palabras relacionadas)

• Fijarse en la descripción de las imágenes de sitios comerciales puede ayudar (Getty Images, Fotolia)

Page 29: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

¡ Evita reinventar la rueda !

Page 30: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

¿Buscas fotos para una

presentación de

PowerPoint? ?

Page 31: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

¿Y si pudieras encontrar la presentación ya preparada?

Page 32: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa
Page 33: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa
Page 34: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Puede servir

para encontrar presentaciones y

para compartir las propias.

Page 35: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

¿Y si necesitamos vídeos o audios?

Page 36: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa
Page 37: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Vídeos para introducir “Gente y

aventura“

B2

Page 38: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Españoles por el mundo:

Patagonia (08/12/2009)

URL: http://www.rtve.es/mediateca/videos/20091208/espanoles-mundo--patagonia/645394.shtml

B2

Page 39: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Secretaría de Turismo Virtual de la Nación Argentina

URL: http://www.youtube.com/watch?v=tprPNhvDMwM

B2

Page 40: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Vídeos para introducir o Practicar „ME

Gusta“

B2

Page 41: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

URL: http://www.rtve.es/mediateca/videos/20090609/carta-blanca-isabel-

coixet/522366.shtml

A1 Carta blanca: Isabel Coixet (09/06/2009)

Page 42: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

URL: http://www.rtve.es/alacarta/videos/carta-blanca/

C1 Carta blanca:

Vídeos de Sergi Arola, Amparanoia, Antonio Escohotado,Elvira Lindo, Alaska, etc…

Page 43: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

¿Y cómo puedo descargar/guardar

en mi disco duro los vídeos ?

Page 44: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Con el navegador Firefox

Page 45: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Con el navegador Chrome

Page 46: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Instalando programas http://www.bestvideodownloader.com

Page 47: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

¿Y qué pasa con ?

Page 48: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

•Interesante para descargar vídeos musicales, anuncios y contenido de canales conocidos. •Interesantes mash-ups

A favor

Page 49: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa
Page 50: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa
Page 51: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

En contra

•En ocasiones información insuficiente sobre autoría y copyright •Publicidad en línea •El contenido que viola los derechos de autor puede desaparecer rápidamente

Page 52: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

La cocina TV

(Vídeo-Podcast disponible en iTunes)

URL: http://lacocina.tv/

A2

Page 53: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

La cocina TV

(Vídeo-Podcast disponible en iTunes)

URL: http://lacocina.tv/

A2

Page 54: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Encontrar audio y vídeo

Puedes ver mi presentación completa en:

http://www.slideshare.net/acastrillejo/navegar-para-comprender-

9484344

Page 55: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

¿Qué hacer cuando necesito ayuda de otr@s

coleg@s para preparar una clase?

Page 56: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Listas de distribución y foros

Page 57: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Redes sociales y comunidades

URL:

http://todoelecomunidad.ning.com/ URL:

http://www.facebook.com

Page 58: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

URL: http://twitter.com/

Page 59: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Las personas cuyos mensajes “recibes”

Las personas que “reciben” tus mensajes

Page 60: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Espacio de conversaciones y colaboración

URL mencionada: http://www.hazloquequieras.es

Page 61: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Espacio de conversaciones y colaboración

URL mencionada: http://www.hazloquequieras.es

Page 62: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa
Page 63: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

No te desanimes si no le encuentras la utilidaD a Twitter en las primeras

semanas de uso.

Crear una red de contactos profesionales es un proyecto a medio y

largo plazo.

Page 64: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

¿Cómo ayudan las TIC en la labor del profesor de E/LE en la clase?

Page 65: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

2.1 Publicación de tareas en formato multimedia (Voicethread) 2.2 Preparación de la prueba oral en los exámenes DELE 2.3 Vídeo de Internet en la clase. ¿Problemas técnicos? 2.4 Promover el consumo cultural en la LE (podcast y iTunes)

Page 66: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Publicar tareas en formato multimedia

http://voicethread.com/#home

Page 67: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Tarea final de“ Gente sana“

B1

Page 68: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Tarea final de“ Gente sana“

Tarea final de Silke y Claudia sobre salud dental

B1

URL: http://voicethread.com/share/165971/

Page 69: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Tarea final de“ Gente sana“

Tarea final de Dotothee y Paola sobre alcoholismo

B1

URL: http://voicethread.com/share/165965/

Page 70: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Tarea final de“ Gente sana“

Tarea final de Erol y Hussan sobre una vida sin estrés

B1

URL: http://voicethread.com/share/165970/

Page 71: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Preparar la prueba oral de los DELE

http://voicethread.com

Page 72: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Preparación a la prueba oral del DELE

Superior

C2

URL: http://voicethread.com/share/218287/

Page 73: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Alternativa a Voicethread para guardar grabaciones de audio y poder comentarlas

C2

http://soundcloud.com/

Page 74: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Llevar a clase vídeos de Internet

+ +

Page 75: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Promover el consumo cultural en la LE

Page 76: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

¿Cómo ayudan las TIC en la labor del profesor de E/LE en la clase?

Page 77: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

DESPuÉS

3.1 Enlaces para los alumnos en Marcadores Sociales (Delicious o Diigo) 3.2 Proyectos de escritura: Wikis 3.3 Deberes en audio y vídeo 3.4 Grupos de discusión en Facebook

3.5 InterCaMBIOS. BuSACR UN TÁNDEM

Page 78: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

¿Por qué me gustan los marcadores sociales?

Page 79: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Me ahorran tener que recordar nombres y direcciones de páginas web

Page 80: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Me permiten recopliar y etiquetar mis enlaces y poder acceder a ellos desde

cualquier ordenador con conexión a Internet

Page 81: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Puedo ver lo que otros han guardado sobre un determinado tema

Page 82: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Puedo poner a disposiCIón de mis alumnos todos los enlaces de un curso en una dirección única (URL de la etiqueta)

Page 83: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Lista de enlaces para los alumnos en

Delicious

B2

URL: http://delicious.com/acastrillejo/B2.2

Page 84: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Proyectos de escritura en wikis introducción a los wikis en clase de E/LE en:

URL: http://www.slideshare.net/acastrillejo/escribir-juntos-en-la-

red-wikis-en-la-clase-de-ele

Page 85: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Escritura de un guión cinematográfico

en un wiki

B1

URL: http://vampirombis.wikispaces.com

Page 86: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Deberes en audio y vídeo

Por correo electrónico, Googledocs o Delicious podemos distribuir enlaces a audios y vídeos con sus correspondientes hojas de trabajo

Page 87: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

C1

Page 88: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

C1

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C1

Page 90: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

C1

Page 91: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Intercambios: Buscar tándem en la red

URL:http://www.language-exchanges.org/

Page 92: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Intercambios: Lista de redes sociales para aprender idiomas

URL:

http://www.diigo.com/list/acastrillejo/

socialnetworkingforlanguageteaching

Page 93: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Esta presentación termina aquí…

Page 94: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

…pero la conversación puede seguir:

Page 95: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

¡Gracias por vuestra atención!

Page 96: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Agradecimientos: A los autores de las fotografías por su

generosidad al CoMPARTIR SU TRABAJO CON LICENCIA DE CREATIVE COMMONS

Portada Stephen Poff

http://www.flickr.com/photos/stephenpoff/2782684519/in/faves-13270951@N06

Lápiz de Gisela Giardino http://www.flickr.com/photos/36613169@N00/299060326/

Post-it por J_O_I_D http://www.flickr.com/photos/23963249@N02/2325865367/

Brújula de Manen Urbanek http://www.flickr.com/photos/roland_urbanek/4712188695/

Mano de Damon Duncan http://www.flickr.com/photos/46632302@N06/4279477491

Page 97: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Patagonia de DietmarTemps

http://www.flickr.com/photos/deepblue66/364369665/

Hombre y libros de Katiew

http://www.flickr.com/photos/katiew/320161805

Glaciar de * hiro008

http://www.flickr.com/photos/deepblue66/364369665/

Camara de Brando Warren

http://www.flickr.com/photos/brandonc

Glaciar Perito Moreno de Christopher Schoenbohm

http://www.flickr.com/photos/chrisschoenbohm/5534914215/

Faro de Puerto Remolino de Piero

http://www.flickr.com/photos/piffer/4392348992/

Page 98: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Laguna de los Tres de Rotura de glaciar de Piero

http://www.flickr.com/photos/piffer/4328874356/

Ballena de Néstor Galina

http://www.flickr.com/photos/nestorgalina/2792754683/

Ovejas de Daniel Cazalá

http://www.flickr.com/photos/wamerupatagonia/2236027284

Pingüinos de Christina Ostrosky

http://www.flickr.com/photos/ostrosky/3322605096/

Cañón del Río Pinturas de Cristina Valencia

http://www.flickr.com/photos/cristinavalencia/5087992340/

Cueva de las manos de MarianoPR

http://www.flickr.com/photos/desdelossatelites/6792918357

Page 99: Como ser un profesor de E/LE eficaz en una época de sobrecarga informativa

Llamas de Geoff Livinstong

http://www.flickr.com/photos/geoliv/4234806337/

Bicicleta de Vrogy

http://www.flickr.com/photos/vrogy/514733529/

Help! de Helgasms! http://www.flickr.com/photos/helga/3961368521/

Conversación de Eye2eye http://www.flickr.com/photos/eye2eye/50892860/

Portátil y manos de Aprhodite

http://www.flickr.com/photos/aphrodite/66231929/

Post it de Hand Poldoja

http://www.flickr.com/photos/hanspoldoja/4098840001/

The End de Fliegender

http://www.flickr.com/photos/fliegender/396848298/

Malabarismo de Cayusa

http://www.flickr.com/photos/cayusa/2574029855/sizes/m/in/photostream/

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