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CÓMO SE PUEDEN PROMOVER LOS VALORES Antonio Argandoña Profesor, Cátedra “la Caixa” de Responsabilidad Social de la Empresa y Gobierno Corporativo Barcelona, 15 de enero de 2013

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Page 1: CÓMO SE PUEDEN PROMOVER LOS VALORES Antonio Argandoña Profesor, Cátedra “la Caixa” de Responsabilidad Social de la Empresa y Gobierno Corporativo Barcelona,

CÓMO SE PUEDENPROMOVER

LOS VALORES

Antonio ArgandoñaProfesor, Cátedra “la Caixa” de Responsabilidad

Social de la Empresa y Gobierno Corporativo

Barcelona, 15 de enero de 2013

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Prof. Antonio Argandoña2

... Hoy resulta lo mismo ser derecho que traidor,

ignorante, sabio, chorro, generoso, estafador;

todo es igual, nada es mejor, lo mismo es un burro

que un gran profesor, no hay aplazaos ni escalafón,

los inmorales nos han igualao.

Qué falta de respeto, qué atropello a la razón,

cualquiera es un señor, cualquiera es un ladrón,

mezclao con Stravinsky va Don Bosco y la Mignon,

Don Chicho y Napoleón, Carnera y San Martín,

igual que en la vidriera irrespetuosa

de los cambalaches se ha mezclao la vida

y heridas por un sable sin remaches

ves llorar la Biblia contra un calefón...

Tango “Cambalache”, de Santos Discépolo

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Los valores en las personas

¿Qué son los valores?

Cualidades, virtudes o utilidades que hacen que algo o alguien sea apreciado, importante, bueno, atractivoNo son sentimientos ni emociones

Hay muchos tipos de valores: intelectuales, emocionales, estéticos, religiosos, morales, sociales, políticos, económicos, útiles, vitales, ...

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A menudo se identifican (o se confunden) con las virtudes

La veracidad como valor: me atrae, me gusta decir la verdad, porque es bueno, valioso…

La veracidad como virtud: además de entenderlo, estoy entrenado para decir la verdad, aunque suponga un coste para mí

Los valores pueden impulsar a vivir la virtud

… y la virtud hace operativo el valorLos valores sin virtudes suelen ser ineficaces

Las virtudes configuran el carácter de la persona

¿Para qué sirven los valores?Nos orientan en la acción

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Necesidad(hambre)

Valor(anticipo del bien)

Acción(comer)

Otros efectos(gusto, relacionessociales, salud,

derroche,…)

Conocimientosdiversos

ExperienciaMotivación espontánea

Otros valores

Vencer la presión de lamotivación espontánea

Bien (comida)

Virtud

Carácter

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¿Existen los valores de una organización? ¿O son sólo los valores de los miembros de esa organización?Hay una dimensión social de los valores de la organización,

que se refleja en la estructura, jerarquía, normas,...

… y, sobre todo, en la cultura de la organización

La organización puede “ahogar” los valores de las personas

Las organizaciones necesitan valores sólidos y compartidos...No sólo para hacer: las cosas se “ven” de manera distinta,

según los valores que se trate de vivir

Los valores en las organizaciones

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El papel transformador de la empresa en el fomento de los valoresMisión externa: qué necesidades reales de qué personas

vamos a satisfacer mediante la producción de bienes y servicios

Misión interna: qué necesidades reales de qué personas dentro de la empresa vamos a satisfacer; cómo esas personas van a participar en la misión externa

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Los valores en la sociedad y en la empresa

La empresa es una comunidad de personas que forma parte de una comunidad más amplia

… y recibe al menos parte de los valores de la sociedad

La empresa desarrolla su propia cultura

… que da sentido a sus prácticas

La empresa proyecta sus valores en la sociedad

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Algunos caracteres del ciudadano en nuestra sociedad democrática, rica y avanzada Individualismo radical: plena autonomía en la vida privada

Emotivismo ético: decisiones en términos de preferencias personales

Relativismo moral: cada uno decide lo que es ético

Contrato social: no hace falta un bien común ni una ética pública

Ausencia de fines sociales amplios: el fin de la utopía política

Utilitarismo social: garantía de autonomía privada

Pérdida del sentido de responsabilidad personal

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¿Puede desempeñar la empresa su función transformadora en esa sociedad?La empresa, creadora de valores: para la empresa para la

sociedadExcelencia, responsabilidades compartidas, visión a

largo plazo, bloqueo del oportunismo, realismo,…

Desarrollo de virtudes: lealtad, naturalidad, reciedumbre, sinceridad, prudencia, justicia,…

¿Es “inhumana” la racionalidad?

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Cómo se desarrollan los valores

Cómo desarrollar mis valoresComo ideales

Como capacidades de acción

… y los valores de los demás

… y los de la organización

… y los de la sociedad

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Los valores como ideales¿Qué debo hacer? ¿Qué debo valorar?

“Haz el bien, todo el bien que puedas, no dejes nunca de hacer el bien” (Leonardo Polo)

Buscar la excelencia: ¿qué es lo mejor en este caso?¿Y cómo sé qué es lo mejor?

Aprender a valorar correctamente la realidad

Lo que me gusta no siempre coincide con lo que me conviene

Necesidad de información (saber acerca del valor)

Necesidad de formación (saber acerca de la necesidad del valor)

Cómo desarrollar mis valores

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Conocer mis motivaciones: ¿qué me mueve en cada caso, por qué lo hago?

Las buenas intenciones son necesarias

… pero no son suficientes

Tener en cuenta las consecuencias de mis acciones Sobre mí mismo: ¿qué me pasará si hago esto?

Sobre los demás: ¿qué les pasará si yo hago esto?¿Quiénes son “los demás”?

¿Me gustaría que me tratasen así?

No confiar en el instinto ético: estudiar, conocer los criterios

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Estar dispuestos a complicarnos la vidaNo consentirnos objetivos parciales

“Lo que me interesa ahora es pagar mi hipoteca, construir mi carrera,…”

“Nadie está obligado a lo imposible” pero comprobar que, efectivamente, es imposible

Buscar alternativas

Poner los medios para que lo malo no vuelva a ocurrir

No consentirnos excepciones

Evitar la tentación de la racionalización (deformar la realidad para hacerla razonable y acorde a nuestros intereses)

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Los valores como capacidades de acción Desarrollar mi capacidad de vivir de acuerdo con mis

valores“Entrénate para hacer el bien”

Aprender a actuar de acuerdo con los valores: adquirir hábitos operativos (virtudes)

No hace falta un plan especial: hacer cada día lo que debemos hacer

… pero hay que hacer un esfuerzo inicial

Proponernos actuar por las motivaciones superiores: no por el premio o castigo

Vencer la tentación de “hacer lo que me gusta”

Superar la cobardía

Si nos equivocamos, reconocerlo, no justificarnos, pedir perdón y volver a empezar

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Ayudarles a formar su criterio moralQue sean capaces de evitar las respuestas emocionales

Ayudarles a valorar correctamente la realidadQue sean capaces de superar la gratificación a corto plazo

Ayudarles a identificar sus motivaciones

Ayudarles a identificar las consecuencias de sus accionesSobre ellos mismos y sobre los demás

Que aprendan a tener en cuenta las necesidades de los demás (clientes, colegas,…)

Cómo ayudar a desarrollar los valores de los demás

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Que aprendan a complicarse la vidaQue se propongan ser siempre buenos profesionales

Que busquen la excelencia

Que desarrollen el hábito a actuar siempre de manera correctaEliminar las acciones que muevan a otros a actuar

egoístamente

Fiarse de ellos (y que lo sepan)Darles responsabilidades (y medios, y formación)

… y dejar que se equivoquen

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Definir la misión Compromiso personal de la alta dirección, creíble, comunicado y

puesto en práctica

Institucionalizar los valores y la cultura

Crear y difundir una cultura profesional y ética: “cómo hacemos las cosas aquí”Que esté presente en la estrategia, en las políticas y en todas

las acciones

Visión a largo plazo

Atención a las agendas de todos

Que la acepten

Cómo reacciona la organización ante incidentes, conflictos y fallos

Cómo desarrollar los valores en la organización

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Códigos éticos y de buenas prácticas, seminarios,…Que no sean letra muerta

Participación e identificación

Que se apliquen

Promover la participación de todosGrado de compromiso vs. intereses personales

Responsabilidades recíprocas

Diálogo

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Revisar periódicamente los objetivos y los procesosEstructura de incentivos

Evaluar las conductas, no solo los resultados económicos

Dar autonomía y responsabilidad a las personasComprobar que los directivos y empleados de todos los

niveles tienen las capacidades de decisión, los conocimientos y las competencias necesarias para tomar decisiones éticamente correctas

Ejemplaridad: los valores no son abstractos¿Puede la empresa “imponer” sus valores a sus empleados,

directivos y clientes?

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Cómo desarrollar los valores en la sociedad

La ética en la empresa puede regenerar éticamente la sociedadLa empresa sabe de racionalidad y eficiencia

… y debe cuidar de las personas, en todas sus dimensiones, también la moral

La empresa necesita virtudes

… y puede empujar a las personas hacia la excelencia

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Muchas gracias

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