Universidad Estatal de Bolívar

Caedis Las Naves

MATERIA:Organización y administración educativa

INTEGRANTES:

Jenny Andachi

TUTOR:Soc. Luis Uribe

CICLO:7mo Informática Educativa

AÑO ELECTIVO:2013

Este proceso está desarrollado por medio de laautoridad de la escuela como es el director, ejercidaa bases de decisiones. por medio de esto se tratade obtener los resultados q sean previsto.

Nivel de ejecución:

• Se trata de llevar a cabo diferentes actividadesque habrán de ser productivas.

• Para ellos son encargados a obreros,empleados aun técnico.

En lo

ad

min

istr

ativ

o Controla la asistencia el personal docente y de servició.

Maneja documentos como:

* La historio de la escuela.

* La estadística de niños, niñas y adolescentes.

*La asistencia de personal.

Código de convivencia

Cumple y hace cumplir La ley de educación y su reglamento.

En lo

ad

min

istr

ativ

o

*Realiza diferentes gestionescomo son infraestructura,mobiliarios.

*Maneja presupuesto que da elgobierno en diferentes magisteriorespectivamente en la educación.

*La elaboración del (PI). es unproyecto educativo institucional.

COMO SE REDUCE EL IMPACTO DEL

CAMBIOEl problema.

Bajo rendimiento en el nivel de aprendizaje en docentes y estudiantes.

Se estudian las diversasdimensiones del problemay se analizan posibles víasde actuación.

Quedan claras las atribuciones delConsejo Escolar para conocer laevolución del rendimiento escolar ysupervisar la actividad docente.

Se plantea la convenienciade acompañar los datos coninformes técnicos delprofesorado, referidos a lascausas y posibles solucionesdel problema.

Se aprecia laoportunidad que podríasuponer la solicitud delos padres para realizarese análisis.

Todos los docentes son los encargados debrindar un ambiente adecuado a todos losniños, niñas y adolescentes, con el fin de quelos estudiantes logren tener una autoestima ymotivación para alcanzar un aprendizajesignificativo.