cómo se aprenden los contenidos
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¿CÓMO SE APRENDEN LOS CONTENIDOS CONCEPTUALES?
¿Se aprenden de la misma manera los hechos o datos y los concepto?
¿Qué se recuerda más, un hecho o un concepto ?
¿Cómo se puede determinar que una persona ha aprendido un concepto?
REFLEXIONEMOS
EL APRENDIZAJE DE CONTENIDOS CONCEPTUALES
hacen referencias a
Hechos o Datos Conceptos
puede ser
y eso implica generando
Memorístico
Identificar las características fundamentales del concepto
Procesos de diferenciación
progresiva
siempre que
ycuandoFacilite la
comprensión de los conceptos
Distinguir el concepto de los otros conceptos
debe ser
significativo
Los conceptos nuevos modifican o diversifican los
conceptos estructurantes de
la persona
Ejemplos positivos
Procesos de reconciliación
integradora
a través de
Ejemplos negativos
cuando cuando cuando
Los conceptos nuevos se
integran a los conceptos
estructurantes de la persona
Contienen las características fundamentales del concepto
No contiene las características fundamentales del concepto
¿CÒMO SE APRENDEN LOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES?
¿Cómo se aprenden los procedimientos?
¿Se aprenden de igual manera los conceptos y los procedimientos?
¿Se aprenden todos los procedimientos en el aula de clase?
REFLEXIONEMOS
¿CÓMO SE APRENDEN LOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
debe permitir
Conocer la forma de realizar los
procedimientos
Utilizar los procedimientos en
forma correcta
exige del profesor se realiza por
y
Utilizar los procedimientos para
realizar nuevos aprendizajes
Activar, explicitar y trabajar con las ideas y procedimientos previos
que posee el alumno
Presentar el procedimiento de
manera significativa para el alumno
Exigir la verbalización del procedimiento
Enseñanza directa
Imitación de modelos escolares o de la vida
cotidiana
El análisis y reflexión por parte del alumno de
sus propias acciones para hacerlas conscientes y
voluntarias
¿CÓMO SE APRENDEN LOS CONTENIDOS ACTITUDINALES?
¿Qué aspectos de su forma de ser le gusta que sus alumnos aprenden?
¿Qué aspectos de su forma de ser no le gusta que sus alumnos aprenden?
¿Cree usted que ha aprendido algo de la forma de ser de sus alumnos? ¿Qué?
REFLEXIONEMOS
¿CÓMO SE APRENDEN LOS CONTENIDOS ACTITUDINALES
es un
Proceso que se realiza básicamente por la
interacción con otras personas
El aprendizaje previo de normas y reglas
ocurre cuando puede ser
Hay cambios en las actitudes y en los comportamientos
y que empieza con
generados por los
Procesos de socialización
que pueden ser
Énfasis en la adaptación y conformidad a las exigencias sociales
Énfasis en la participación activa de la persona en la sociedad
Por interiorización
Por modelo
condicionado
cuando
cuando
cuando
Logra la autonomía con control
externo
Reproduce acciones de
modelos reales o
simbólicos
Utiliza el refuerzo y el
castigo