COMO PREPARAR MI REPORTE MÈTODOS, RESULTADOS Y

DISCUSIÒN

Claudia Segovia 2015

MÈTODOS

• Incluye toda la informaciòn necesaria para que alguien pueda replicar su experiemnto.

• Sus notas experimentales (bitàcora) seràn muy ùtiles para esta parte del reporte.

• Es la receta de su exxperimento.

• Debe ser lo màs claro posible.

MÈTODOS

• DEBE RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

– Donde realizò su experimento?

• Especialmente importante si es trabajo de campo.

– Cuàles fueron sus materiales?

• Cuànto de uso de cada reactivo? Sea preciso.

• Realizò algùn cambio en su “receta”?

MÈTODOS

• Còmo tomò sus datos?

– Utilizò un mètodo especial para tomar sus datos? Encuestas, escalas, etc.

– Utilizò alguan tècnica o mètodo que son sumamente relevantes para su investigaciòn? Uso un control, un placebo, etc..

– Utilizò alguna tècnica o metodologìa inusual?

MÈTODOS • En los mètodos es mejor utilizar voz pasiva.

– La voz pasiva permite enfatizar una acción o un estado. El sujeto de la acción no tiene relevancia, no se conoce o se asume que todo el mundo lo conoce.

– Voz activa vs. voz pasiva • La voz activa se usa para poner de relieve quién o qué

está realizando la acción. – Ejemplo:La ambulancia conduce al herido al hospital.

• La voz pasiva se usa para poner de relieve la acción en sí. A menudo el sujeto de la acción ni siquiera aparece. – Ejemplo:El herido es conducido (por la ambulancia) al

hospital.

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/verbos/voz-pasiva

MÈTODOS

• Unidades son importantes:

– Listar las unidades y ser consistente.

• No explique tècnicas comùnes.

• Si algo no es importante para sus resultados, no lo incluya.

RESULTADOS

• Es el lugar donde usted dice al lector lo que observò.

• Pero solo hay que describir, NO explicar ni analizar (DISCUSIÒN).

• Si en sus resultados Usted encuentra palabras como “por què”, “lo cual sugiere”… està dando demasiado anàlasis a sus resultados.

RESULTADOS

• En sus resultados Usted deberìa tener:

– Datos en tablas y figuras.

• Evite listar sus resultados en el texto: “en el experiemtno uno, 5 de 10 estudaintes escogieron el cafè amargo.. “

• Mejor realice un gràfico o una tabla. – Estè seguro que ha nombrado el gràfico y la tabla en su texto.

“como lo muestra la tabal 1”

– Marque correctamente los ejes., el encabezado.

– Un buen gràfico y tabla debe ser entendido independientemente del texto.

Table 10: Data sorted on more than one variable

http://lilt.ilstu.edu/gmklass/pos138/datadisplay/sections/goodtables.htm

Table 12: Poor placement of cases and variables in rows and columns

Table 14. A backward table

http://lilt.ilstu.edu/gmklass/pos138/datadisplay/sections/goodtables.htm

Table 16. Presentation of survey data. SOURCE: California Field Poll, 3/10/2006 http://field.com/fieldpollonline/subscribers/RLS2186.pdf http://lilt.ilstu.edu/gmklass/pos138/datadisplay/sections/goodtables.htm

Figure 3: Very bad graphical display

Versiòn mejorada del gràfico anterior

Tercera versiòn - mejorada

Gràfico mejorado con 3-D

Gràfico mejorado con barras, no siempre los pie chart son los mejores.

Un ejemplo de un mal gràfico

Escalas distorsionadas

Dos ejes

RESULTADOS

• Identificar las principales tendencias.

– No trate de incluir cada pieza de informaciòn en esta secciòn , sino son relevante para su hipòtesis.

– Escoja las tendencias que son importantes para lo que Usted quiere encontrar,

DISCUSIÒN

• Esta secciòn explica al lector como sus datos pueden ser interpretados.

• Proveer evidencia de que algo peude ser verdad o no.

DISCUSIÒN

• Datos que deben estar incluidos:

– Su hipòtesis ha sido apoyada?

• Sus resultados son consistentes con los estudios previos.

– Algo que le sorprenda de sus resultados.

• Datos externos o fuera del conglomerado son significantes.

– Sus resultados ayudan a entender su pregunta.

• Tienen que basarse en datos estadìsticos (significantes o no).

• Evitar la palabra (verbo) “prueba”.

– Su trabajo sugiere evidencia para nuevas ideas.

DISCUSIÒN

– Cuàles son las implicaciones para su trabajo?

• Por què alguien debe poner interès en su trabajo?

• Còmo estos resultados afectan otras àreas cientpificas ?

– Cuàles fueron los problemas en su trabajo?

• Describir algunas fallas en su diseño experimental.

• Còmo futuros estudios pueden mejorar estos errores?

– Su investigaciòn produce nuevas preguntas? Què àreas de investigaciòn le gustarìa explorar como resultado de su estudio?

ENTREGA

• MATERIALES y MÈTODOS 22 DE JULIO

• RESULTADOS Y DISCUSION 29 DE Julio

• ENTREGA de REPORTE FINAL 5 DE AGOSTO

• ENTREGA DE POSTER 12 de agosto ***