como manejar la eficiencia de su personal
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Como Manejar la Eficiencia de su Personal
presentado por Jim Cathcart
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Cómo Manejar la Eficiencia de
Su Personal
Presentado por Jim Cathcart
“Uno nunca puede consentir en
arrastrarse
cuando siente el impulso de
elevarse”
- Helen Keller, Oradora y Autora
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¿Qué Leemos?
Escriba los libros y revistas que leyó durante las dos últimas semanas.
En grupos pequeños traten de adivinar lo que cada uno ha leído.
Cada uno revela su lista.
‘1 + ‘4
I G
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Historias de Éxito
Los temas anteriores incluían:
- Servicio a Clientes / Pensamiento Creativo
- Liderazgo / Cimientos del Éxito Gerencial
Comparta cómo usó exitosamente una idea de uno de los módulos anteriores.
‘7
S
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Agenda del Taller
Objetivos de aprendizaje / Apertura.
Sesión de video.
Ejercicios individuales y grupales.
Revisión de metas de aprendizaje / Cierre
Plan de Acción Personal / Evaluación del
taller.
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Objetivos de Aprendizaje del Taller
Determinar la zona personal de velocidad de usted mismo y de su equipo.
Comprender los efectos de trabajar por arriba/debajo de su velocidad personal.
Estar “en la zona”.
En este Taller, usted aprenderá cómo:
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¿Para Qué Es Importante Esta
Práctica?
Cuando entendemos la forma cómo trabajamos, podemos lograr más.
La velocidad del personal es un concepto que no consideramos a menudo acerca de nosotros mismos, o de nuestro equipo.
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Apertura de la Sesión
Vea la página 10 de la Guía del Participante
Inserte los números que quedan (de 1 a 25) para formar un cuadrado mágico en que la suma de cada columna y línea, y de esquina a esquina sea 65.
‘5
I
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“Cómo Manejar la Eficiencia de su Personal”
VIDEO
Con la participación de Jim Cathcart
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Video
Págs. 2 y 3
Complete las frases
Anote sus ideas para aplicarlas en su trabajo
‘28
S
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1. Velocidad personal es la ____________ y empuje con que vivimos.
2. Una pregunta para toda la vida, “¿Cómo _______ la persona que quieres ser, lo que tú vas a hacer?”
3. Una persona con alta velocidad tendrá mayores _______.
4. Cuando rebasen su zona de velocidad natural, tendrán ______, nerviosismo y __________.
5. Si siguen empujando aún, les sucederá lo que se conoce como ___________ y perderán el control.
6. Si no se esfuerzan suficiente para su zona, estarán ___________, con apatía y ___________.
Guía Para
Tomar Apuntes
intensidad
haría
metas
stress ansiedad
quemarse
aburridos depresión
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7. Para entender su propia zona de velocidad natural, piense en las siguientes preguntas:
¿Su vida está orientada a los ________ o es más hacia las relaciones?
¿Sus ________ llegaron antes o después que los de sus compañeros?
¿Está más feliz cuando trabaja en proyectos o cuando está con sus _________?
¿Tiende a ser ___________ o quiere que las cosas sucedan YA?
¿Qué tan ________ son sus metas?
¿Cuánto _________ tarda en dejar una tarea?
Para mantenerse en la zona de velocidad, manejen su _________, su tiempo y estén en _______. También, manejar su impulso y su __________.
Guía Para
Tomar Apuntes
logros
logros
amigos
paciente
grandes
tiempo
energía forma
motivación
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Preguntas para Discusión
1. ¿Por qué es importante entender su velocidad personal?
2. ¿Cuáles son algunos ejemplos de distintas velocidades personales dentro de su equipo?
3. ¿A qué velocidad es usted más feliz trabajando?
4. ¿Por qué piensa que la filosofía de “más rápido es mejor” parece prevalecer en el mundo hoy?
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Ideas Claves y su Aplicación
Escriba la idea (una) más importante de la presentación y cómo la aplicará en su empresa o equipo.
Comparta sus ideas en su grupo.
Págs. 2 y 3
‘5 + ‘4
G S
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Su Velocidad Personal
Página 5
¿Orientado al logro o al relacionamiento?
¿Los logros llegan más rápidos o más despacio?
¿Más feliz en proyectos o con la gente?
¿Es paciente o quiere las cosas ahora?
¿Cuán desafiantes son sus metas?
¿Cuánto tiempo permanece en una sola tarea?
‘3
I
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Velocidad Personal En Su Equipo
Vea la página 6
Compárese Ud. con las descripciones de
alto, moderado o de baja velocidad.
¿Cuál lo describe mejor?
¿Cuál descripción calza con 3 de las
personas con quienes Ud. trabaja?
‘5
I
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Velocidad a Efectos de Delegar
Página 7 a)
Discierna y determine a quién
le delegaría cada uno de los
trabajos descritos.
‘7 + ‘4
G S
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Permanezca “En La Zona”
Página 7 b)
Considere lo siguiente:
– ¿Cómo su velocidad personal actual le presenta
beneficios y desafíos en su trabajo?
– ¿Cuándo Ud. está más cerca del éxito?
– ¿Qué lo lleva a Ud. arriba/debajo de los niveles
óptimos?
Responda las preguntas con su co-equipo.
’7 + ‘4
G S
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Preguntas de “La Zona”
Página 7 c)
¿Cómo se siente cuando percibe que su nivel
de velocidad es más alta que la normal?
¿Cómo se siente cuando percibe que su nivel
de velocidad es más baja que la normal?
¿Qué hace Ud. para estar “en la zona”?
‘7 + ‘4
G S
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Entretenimiento Vs. Aprendizaje
Entretenimiento:
Vamos a la sesión, vemos
videos, discutimos
conceptos y compartimos
ideas con otros.
Entonces volvemos a
nuestra oficina y hacemos
las cosas de la misma
manera antigua.
Aprendizaje:
Vamos a la sesión, vemos
videos, discutimos conceptos
y compartimos ideas con
otros.
Entonces volvemos a nuestra
oficina e implementamos las
ideas nuevas, técnicas, y
estrategias que mejoran el
desempeño.
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Revisión de los Objetivos de Aprendizaje
• Determinar la zona de velocidad natural de ustedes mismos y de su equipo.
- Las personas tienen niveles altos, moderados o bajos de
velocidad personal.
• Entender los efectos de trabajar por arriba o por debajo de su zona de velocidad natural.
- Trabajar por arriba de la zona de velocidad natural les puede
llevar al stress, al nerviosismo, a la ansiedad y a quemarse.
- Trabajar por debajo de la zona de velocidad natural les puede
llevar al aburrimiento, apatía y depresión.
• Mantenerse a ustedes mismos y a su equipo en la “zona”.
- Manejen su energía, su tiempo y estén en forma.
_ - Manejar su impulso y su motivación.
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Plan de Acción Personal
Basado en la sesión de hoy :
¿Qué COMENZARÁ a hacer?
¿Qué DEJARÁ de hacer?
¿Qué CONTINUARÁ haciendo?
’5 + ‘3
I S
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¡Gracias por su Retroalimentación!
(Evaluaciones) …
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